校園文明點評的國小作文（通用35篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園文明點評的國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園文明點評的國小作文 篇1

班級建立了“每日反思本”，反思本上每個學生寫上今天的生活記錄，寫出每天的思想情況，並且還設置了家長簽署，自我反思，教師評論和其他部分，通過各種形式。由此，學生可以每日向老師反映他們的思想情況，及時糾正缺陷，完善自我！

從這一方面，我們可以看出學生非常的積極健康，校園文明就是應該這樣得到弘揚。校園文明建設，就是為了爭取進步，學生還經常組織團隊活動，幫助學生認識自我，增進相互瞭解，增強團隊精神，提高班級凝聚力，調動個人積極性，活躍文化生活，幫助學生樹立認識自己的新位置！

在衞生方面，學生更是將平時微不足道的小事加以分析，全班學生堅持要認真清理各種責任，不要錯過任何的衞生死角，倡議“人人有事做，事事有人做”，爭相撿垃圾、倒垃圾。

一路上，從陌生到熟悉，瞭解他們過往，回憶大家共同走過的蹉跎歲月。許多年以後，又開了冥想記憶，我覺得這條道路走起來，很有味道。校園文明點評：優秀！

校園文明點評的國小作文 篇2

“咣！”一個易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過的行人也沒有上前安慰。這是今天我在鍛鍊時遇見的不文明現象，當時就引起了我的思考：“都説素質教育從娃娃抓起，那麼我們每天上學的校園文明嗎？”

於是，我決定做一個小調查。廣播操時間到了，1、2、3年級有序的排隊下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車”，這是為什麼呢？原來是樓上4、5、6年級三兩成羣、嘰嘰喳喳下來了，看到低年級的同學也不避不讓，徑直插入隊伍中，導致隊伍到達大禮堂時極端擁堵。四點鐘學校快開始了，許多同學在演藝廣場玩，有個哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術，他拿起一個空可樂瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過一道美麗的弧線，“咚”的一聲，沒扔進，我心想：“可樂瓶此時正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場飛往垃圾桶的航班降落失敗！’”這舉動還讓一個無辜的可樂瓶成了破壞環境的殺手，這樣值得嗎？

幸虧老師們及時發現了校園裏的文明漏洞，通過一段時間的嚴格管理後，去大禮堂的隊伍秩序井然，速度明顯變快了；校園裏亂扔垃圾的現象也沒有再發生了。同學們，請我們一起努力起來，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！

校園文明點評的國小作文 篇3

進入校園，我們就是學校的一份子，保護校園環境，是我們每一個人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時，當你看到那美麗的鮮花時，當你看到那茂盛的青草時，你忍心用一個廢棄的紙團去玷污它嗎？當你看到在美麗的景色上，出現了星星點點的白色時，難道沒有察覺到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺到了。既然察覺到了，為什麼不順手彎下腰，把它撿起來呢？一切只需要佔用你幾秒鐘的時間，卻能維護校園裏和諧的美景，何樂而不為呢？

上週三中午吃完飯，二年級三班的門口出現了一張小小的紙片，一位同學立刻跑過去把紙屑撿起，扔進了垃圾桶。

不過是一個簡簡單單的例子，意見普普通通的事情，帶給同學們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環境裏，不也是我們的享受嗎？

春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹上結着黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悦；冬天下雪後，皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護校園環境。

當有客人來到我們的學校時，我們可以自豪地説：“看！這就是我們的校園！”

校園文明點評的國小作文 篇4

“文明”看起來是很簡單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點一滴做起。

春天來了，小草從地裏探出頭來，我們走進校園就會聞到一股清香，同學們穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，代表着我們少先隊員的榮譽。如果此時有一位老師走過，同學們就會立刻彎腰向老師問好！

我們學校裏每個同學都很友好，一看見需要幫助的同學，就會主動去幫忙。每個星期一，我們都要進行大掃除，把校園打掃得乾乾淨淨。我們學校還建立了一個護校隊。老師和保安叔叔在學校門口值日，護送同學們過斑馬線，要求同學們文明過馬路。班主任護送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時打鬧，大聲喧譁。放學後，我和同學們在等爸爸媽媽來接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶裏，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。

經過我們學校每個人的付出和努力，那些不文明的現象再也見不到了。從此，只要來到學校，我們就可以見到乾淨整潔的校園，感受到文明和諧的師生關係。

經過同學和老師的共同努力，我們的學校變得越來越文明瞭！我愛我的校園！

校園文明點評的國小作文 篇5

書，是我們人類的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開啟一扇嶄新的大門。因為熱愛讀書，我們的校園在一點點的變得文明。

為什麼説讀書讓校園變文明瞭呢？跟我一起來看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見了，取而代之的是同學們在討論自己所看的書；説粗口的現象也沒有了，大家都用書中文明的語言溝通；樓梯裏互相追逐的人不見了，變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書籍的力量真強大啊！

我們班級也變得文明瞭。以前那些因為一點小事就斤斤計較的人變得大方起來。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個同學從我的座位旁經過，一不小心，手裏的水壺掉到我的桌子上，裏面的水嘩嘩的流了出來，灑得滿桌子都是，連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來，説：“真對不起啊，我這就去拿抹布來擦乾。”我正生氣的想要發作，突然想起來我看過的一本書，裏面講了一個故事，説的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。於是，我冷靜了下來，叫住了他，向他笑了笑説：“不必了，沒有大礙，我自己收拾就行了。”他聽了，如釋重負。這件小事充分證明了，書籍不但使人類的文明得到延續，也能讓人變得文明。

校園文明點評的國小作文 篇6

你看！又有一輛車子闖了紅燈。你再看又有人不愛惜花草了。你再往家旁看看，有人居然捉可愛的小鳥，那可是一些小生命啊！這些都是不好的行為，我們都不能學。現在讓我給大家獻一計！

如果大馬路上再多一點交警，有人就不會乘機闖紅燈，人們都走着斑馬線，自行車，摩托車都走他們的車道，大車子也走着自己的車道，大家也都遵守交通規則，世界就少了寫交通事故！

如果我們都愛惜花花草草。不在草上踢足球，不亂摘美麗的花兒，不亂砍伐樹木，節約用紙，那時因為紙也是樹木做的。這樣樹木就會越來越多，空間也會越來越新鮮，天氣也會特別的好，災難離我們越來越遠！

如果我們珍惜那微小的生命。愛護身邊的動物，不亂抓小鳥，小動物受傷了要給它即使包紮，然後讓它自己飛回媽媽的身邊！因為小鳥是我們的動物朋友，不能去傷害它，它有時是我們的玩伴，經常與我們玩遊戲！

這就是我的方法，讓世界更文明一些。想要世界變得文明，就要靠自己，靠自己的手，去勞動。你的勞動獎勵就是世界文明，去吧！快去靠自己的手創造未來，未來的文明世界！

校園文明點評的國小作文 篇7

我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

校園文明點評的國小作文 篇8

我們的校園是美麗的，我們的校園是生機勃勃的，我們的校園更是文明的。每天早上，保安叔叔早早就在校門口等着我們到校，給我們測量體温，同學們都非常自覺地排着隊，等待保安叔叔給我們測體温，然後有序地進入校園。同學們進入教室，安靜地坐在座位上早讀，大家早讀的聲音很大，不僅讀出了感情，還讀得非常整齊，校園裏到處都是讀書聲，非常好聽。

到了做早操的時間，同學們又很自覺地排着隊到操場上，早操的音樂響起，全體同學都跟着音樂做起了快樂的早操，早操結束，同學們回班級的路上，看到有垃圾就會隨手撿起來，放到垃圾桶裏。

到了中午，大家排着整齊的隊伍，等待老師給我們盛飯，在盛飯的過程中，同學們也不吵不鬧，非常安靜地排着隊。

下午放學，校門口有保安、老師，還有兩位家長站在門口值班，同學們都陸陸續續地走出了校門，校門口還有老師檢查有沒有同學沒戴安全頭盔，如果查到沒戴頭盔的，老師會非常耐心地告訴他們戴頭盔的重要性。

這就是我們的校園，多文明啊！

校園文明點評的國小作文 篇9

伴隨着聖火在雅典的點燃，奧運的氣氛越來越濃了。有一種聲音時刻鼓舞着我，“文明是一種力量，像奧運火炬傳遞一樣，文明會在每個人手中傳遞。”北京奧運會的成功舉辦將會展示我們祖國古老文明和當代中國人的精神丰采。

迎奧運、講文明、樹新風，同樣也給我們校園吹來了暖暖的春風。校園裏見到師生問個好、上下樓梯有秩序、得到幫助道聲謝、同學交往守誠信的景象，隨處可見。

印象最深的是：我不小心把謝致遠同學新衣服上滴了幾滴墨水。我忐忑不安地對他説：“對不起”。而謝致遠滿不在乎地説：“沒關係，我的衣服沒那麼脆弱，如果真洗不掉，你還給它添上了一份色彩呢！”，我的心裏温暖了許久，讓我深深地感受到互相謙讓也是一種文明。

每個人向文明邁出一小步，就會使社會向文明邁出一大步。我要從點點滴滴的小事做起，不講粗話、不踐踏花草、不隨意扔垃圾，多彎腰撿起一片紙屑，多擰緊一個水龍頭……

我深深感到奧運的到來，文明之花處處可見，文明之花越開越旺！讓我們在文明校園中茁壯成長吧！

校園文明點評的國小作文 篇10

陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。在這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之餘，有沒有考慮過這麼一個問題：今天：我們的言談舉止，文明瞭嗎？禮貌了嗎？

讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的髒話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的牆壁上亂塗亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像魯迅先生所説説的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”……

其實，規範行為，也許只是一個撿起垃圾的動作，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創文明校園！

校園文明點評的國小作文 篇11

學校是我們學習成長的地方，學校是我們的美好家園，可是有很多同學卻不愛護我們的校園。

有一次，我在上體育課的時候，一個同學用彩紙折了一個紙飛機向空中飛去，一不小心紙飛機差點扎住同學的眼睛，這種行為多危險呀！而且紙飛機落在地上就會變成垃圾，如果玩的人多了，那麼我們的校園得增加多少垃圾呀。

記得還有一次，我去上廁所，看到廁所的牆上寫着“有鬼”，然後牆上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時分，一些膽小的同學都不敢上廁所了，這種行為不僅會讓廁所的牆上變得髒亂，而且還會傷害同學們的內心。

我記得那次我去水台旁接水，一個同學把家長給他帶的水全部倒了，還有的同學接完水直接走了，連水龍頭都沒有關。同學們，我們應該珍惜每一滴水，不能浪費，浪費是可恥的。

這些都是校園中的不文明行為，我們應該從班級裏推選出一位衞生監督員，負責檢查校園的衞生，督促同學們遵守校園規則，做校園的保護者。這樣，我們的校園會變得更加美好。

校園文明點評的國小作文 篇12

邁着輕快的步子，揹着漂亮的帥氣的書包，伴着嘻嘻哈哈的對話走入校園。到處可見的鮮花，一簇接着一簇、繁花似錦、百花齊放。一陣陣芬香撲鼻的香味鑽進我的鼻子裏，癢癢的。

繼續往裏走，就是我們的教學樓了，來到過道，乾乾淨淨沒有一點瑕疵。推開教室的門，一排排整齊潔淨的桌椅印在我眼前再往上就是講台、黑板彷彿老師就站在上面講課，下面的學生做的端端正正，仔細的聽講.......

下了教學樓往前走，就是操場了，外面是一圈紅色塑膠的跑道，共長180米。裏面的一圈是綠色的草坪，裏面有2個大籃球框，4個小的籃球框。在操場的正前方，是主席台，上面插着代表我們中國的□。

在操場的右上角有一個小操場，裏面擺滿了各種器械，再往裏是乒乓球枱，共有四個。

再沿着小操場往前走，就是我們的食堂和洗碗槽。

最後就是大廳了，它在食堂的對面。大廳裏有一架鋼琴。裏面經常傳出一陣陣悦耳的鋼琴聲。

這就是我們的校園。那個充滿笑聲、充滿琴聲充滿讀書聲的校園。

裏面沒有亂扔垃圾的，沒有大聲喧譁的，沒有........

因為這是所——文明的校園！！

校園文明點評的國小作文 篇13

文明其實是由細節構成的，它是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為！

我心中的文明校園是兩邊有美麗無比的大花壇，前後是讓我們快樂學習的教室或是教師的辦公室。中間是一塊樹膠操場，旁邊是讓我們運動的足球場。五星紅旗在樹膠操場上冉冉升起，同學們在樹膠操場或是足球場上盡情玩耍，讓歡快的笑聲盪漾在學校裏。

我心中的文明校園是圍繞着琅琅的讀書聲和快樂的“音樂”。上課時，同學們都安安靜靜的聽課：不弄小動作，不講話，不亂圖亂畫，不東張西望。這樣同學們才刻苦學習，天天向上。下課時，同學們在操場上歡樂：跳繩的、追逐的、踢毽的．．．．．．成長健康之中。

我心中的文明校園是十分安全的。不會有陌生人隨隨便便入校門，讓我們生活在快快樂樂，高高興興的校園裏。大家在放學回家時要有次序的排好隊，不擁擠，不打鬧，不奔跑，輕悄悄地走到操場上集合。

我心中的文明校園是有着勤勞辛苦、愛孩子們的老師。在上課時老師把自己的知識傳授給我們。

讓我們一起遵守文明，讓校園更加文明！

校園文明點評的國小作文 篇14

校園是我們第二個美麗的“家”，我們該如何裝點我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個身份去全心全意地愛護這個“家”，從而建造出文明校園。

“禮”是中華傳統美德：遇到老師時，我們理應誠心誠意地問好；上下樓梯或洗手時，我們也應毫不猶豫地先讓着他人……這些雖然只是一個個微不足道的舉動，但是這些小小的舉動將會給我們的“家”增添幾分色彩。

校園是我們的家，我們應該時刻讓它保持整潔：在校園內，我們製造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環境，還給我們的健康增加了一層“保護膜”。

許多同學因為挑食這個壞習慣而浪費食物，但是誰曾想過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多麼來之不易啊！為此，我建議盛飯菜時，應提前跟老師説好飯菜的量，以保證不浪費食物！

我們要做文明人，從而才能創建文明校園！單靠一個人的力量是不夠的，只有我們齊心協力，共同愛護我們這個美麗的“家”，才能實現。微風拂過，拂過一絲文明，拂過我們文明的校園。

校園文明點評的國小作文 篇15

一日之計在於晨。今天，我早早的起了牀，來到學校，只聽見那一陣陣的讀書聲交織在一起，組成一支交響樂曲，在校園上空飄蕩。我大步走進教室趕快放下書包，和他們一起讀書。早上的記憶力驚人，不一會兒我就能背一課書了。

“叮呤呤……”下課了，同學們像歡快的小鳥一樣走出教室，來到操場上，頓時，學校成了一片歡快的海洋。有的同學在跳皮筋，有的同學在比賽跑步，有的同學在樹蔭下看書，有的同學在操場上打籃球，不知是誰摔倒了，這時，一羣同學都連忙過去扶他，那個同學也連聲道謝。就在這課間十分鐘裏讓我看到了同學們的團結有愛，互相幫助，也表現了我們學校是文明有禮的學校。

不一會兒，上課了，在課堂上老師認真地講課，同學們津津有味的聽着。有的認真思考問題，有的積極回答問題，有的回答問題對答如流，老師見後，臉上露出了欣慰的笑容，同學們都在努力的學習……

這就是我們的校園，在温暖的陽光照射下，老師在辛勤地工作，同學們在勤奮地學習。整個校園充滿了一片勃勃生氣。這是我們童年生活的地方，學習的地方，成長的地方，我永遠都會記住你的，我的母校，我愛你！

校園文明點評的國小作文 篇16

在現在這個飛速發展的時代裏，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純淨的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會的文明。

我們一定要保持校園乾淨整潔的衞生，不亂扔垃圾，不説髒話，要樂於助人，這是文明的基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來時我便看見了小月隨手從口袋裏拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場上，就走開了。我上前撿起那些垃圾追上去，問小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低着頭回答：“是的。”我説：“我們不能亂扔垃圾。這是有關我們學校環境衞生的問題。”小月説：“我知道，但是有人也這樣，我怎麼就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學他們。”小月羞愧地説：“我知道啦。”我們便一起邊説邊笑，一起踏上了回家的路。

我們每天都必須把衞生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗乾淨，整整潔潔來來上學。學生的衞生就是校園的衞生，大家要從現在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。

校園文明點評的國小作文 篇17

隨着全民健身運動的興起，每當夜幕降臨時，暑期裏寧靜的校園到了晚上開始變得熱鬧起來了。你看那邊，跳舞的老年人們、繞着操場慢跑的年輕人們、籃球架下大汗淋漓的學生們、還有那些在草坪上互相追逐嬉戲的小朋友們，他們揮灑着汗水，收穫着健康和快樂。

就在這時，一些不文明的現象也隨之出現了，有人把喝完的礦泉水瓶遺忘在了角落裏，有人把擦完汗的紙巾丟棄在一邊...看到這些我想我作為學校的一名成員，應該儘自己的力量讓校園變得和往常一樣整潔美麗。文明就應該從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。於是我每天去操場運動時都不忘帶上一個塑料袋，等我運動完，我會環顧一下四周，把別人遺忘在角落的礦泉水瓶、紙巾放入塑料袋，再仍入垃圾桶，我的舉手之勞讓校園整潔了不少。

花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。文明校園要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們大家一起努力讓文明之花在我們的校園裏處處綻放。

校園文明點評的國小作文 篇18

如果校園是一個芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮豔的花兒；如果校園是一片無邊無際的大海，文明就是那一朵朵揚起的浪花。在我們的校園中，文明無處不在。

記得一天上午，我們班的同學全都到齊了，只有徐浩軒同學 還沒來，正當我們要上課的時候，他被他爸爸從門外背進來，原來徐浩軒腳受傷了，這段時間都不能走路。

終於下課了，同學們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關心地詢問着。他説要去廁所，於是我們班的兩個大個兒二話不説，一人一個手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見了，當着全班同學的面表揚了他們，並還獎勵了他們各自一張五星卡。

吃午飯了，我們班的勵浩宇同學為徐浩軒端來餐盤，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤放回食堂。

難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復，讓他能趕快投入到學習中。只有我們每個同學都獻出一點愛，班級才會有愛，學校才會充滿暖暖的愛。從這次事件中，我深深地感受到了同學之間的互幫互助。希望這陣文明之風能一直傳遞下去。

校園文明點評的國小作文 篇19

課堂上，同學們積極發言，認真聽講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴格遵守學校規定的“學習好習慣”“校園內好習慣”“生活好習慣”。

在一個陽光燦爛的早晨，我們懷着激動的心情來到操場上，當我從老師的手中接過“星際少年”獎狀的那一刻，是我最開心，最高興的時刻。

陽光照耀在鮮豔的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。

小鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，好像正在為得到獎狀的同學們而高興，鼓勵沒有得到獎狀的同學們繼續努力。我們這次拿到了獎狀，並不代表今後還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績。

走在回家的路上，我的心情特別的愉快。

我們優異的成績是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開的。這次活動使我明白了一個道理，要講文明，守信用。我決心在以後的學習中做到：課堂上認真聽講，不做小動作;作業認真做，書寫要規範，字跡要工整，不能有錯別字;生活中主動幫助同學們，要愛護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。

讓我們一起努力，讓“文明之花”開滿校園。

校園文明點評的國小作文 篇20

如今不文明現象隨處可見：亂扔垃圾，見了老師長輩等不主動問好，髒話隨處可以聽見，打鬧隨處可見，安全隱患隨時存在……

星期一，我來到學校，見操場上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會破壞環境。聽的人臉紅了，把東西撿了起來。然後我們把校園打掃了一次又一次，終於把校園打掃乾淨了，而且越來越乾淨。

有一些人見了老師或校長從不主動問好，無論怎麼教育也無濟於事，也許真的是出於害羞吧，在其他同學或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來越禮貌。

從此，只要來到學校，我們就可以見到潔淨和美麗的校園。隨時可聽見師生互相問好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學校一點垃圾也沒有，可乾淨了。學校的人都非常懂禮貌，尊敬長輩。你如果來我們學校上學，也會學到文明的知識，能感受到文明的氣氛。

這世界的文明需要大家來創造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現在開始，從小開始，大家趕快行動起來吧，這樣不文明的現象就會越來越少，從而讓我們擁有美麗的校園。

校園文明點評的國小作文 篇21

校園是我們學習成長的地方，我們一定要愛護校園，可是有很多同學亂扔垃圾，亂摘花花草草。

有一次，我的同學小明在男廁所裏面的下水道里扔了很多廢紙，把下水道的口都給堵塞了。校園裏的保安爺爺發現後，就把下水道里的廢紙都給拿了出來。我把事情告訴了保安爺爺，保安爺爺直接告訴了校長，校長找到了小明，嚴厲地把他批評了一頓。

還有一次，我們上體育課，體育老師説：“這節課我們自由活動吧。”同學們都開心地跳了起來，有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的丟沙包……大家玩得非常開心。

這時，我看見小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形，有愛心、有蝴蝶結，還有星星，這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們，可是她們根本不聽我説的話，我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們説：“校園是你們學習成長的地方，你們這樣摘花花草草，就是破壞校園的環境。”她們兩個聽了老師説的話後，都羞愧地低下了頭。

所以我們一定要愛護校園，不能破壞校園，我們要做校園文明的小主人。

校園文明點評的國小作文 篇22

今天中午，我們班同學們在學校吃飯。我和其他一些同學在一起吃飯。我們先去了一個小公園，我們玩了滑滑梯，然後我們就去了圖書館，那裏有很多圖書館，我們看了一會兒書。我看到了一個圖書館，裏面有很多書。我們看了一會兒書，覺得有點餓了。於是，我們就走了。

到了吃飯的時候，大家都去食堂裏拿了好多好多好吃好的。我就去吃了一些東西了，然後，就去圖書館裏面看書。

這時，我看見了一個圖書館，裏面有好多人在看書，我就去問了一問，那個圖書館裏面沒有書和文具的地方，我就走了進去，那個圖書館的書真多啊。我看了一下，我拿了一本《查理九世》和一本《十萬個為什麼》。我看了一下里面的書，覺得很好看我就看了一下。然後，我又看了一下《十萬個為什麼》和一本《最好玩的時候不文明的時候不文明的時候不文明的時候我們不在一起玩，那些文具有危機的時候我們還可以在一起玩。

我想這些都是我想要的文明事情，我覺得，校園文明就是我們每個人的事情，我覺得，只要我們從自己做起，不管做什麼事情，我們都可以做一個文明的人。

校園文明點評的國小作文 篇23

校園文明是什麼？是同學有難時的熱情幫助？是見到老師時的主動問好？還是課堂上的遵守紀律……我發現，校園文明，其實就在我身邊！

從入學開始，老師就告訴我們，要做一個文明的孩子，可那時的我們，不聽老師的話，總是小打小鬧，弄得身上青一塊，紫一塊。現在，我們長大了，同學之間的感情也深了，都成了文明的好孩子。

有一次運動會，我們班正在舉行50米接力的比賽，裁判一開槍，砰！在最前面的隊員都奮力奔跑，我們班暫時處於第二名。我是主力隊員，因此，班主任和同學都給我加油打勁，讓我不要緊張。終於到我了，我活動活動四肢，準備比賽。當我接到棒時，馬上衝向終點，可我又看到了二班的一個同學摔倒了，看着他那痛苦的表情，我不由分説地把他扶了起來。可剛要跑時，比賽就結束了，這使我們班沒有獲得前三名。我低着頭走進教室，因為害怕老師和同學怪我沒有跑快。可我萬萬沒想到的是，一進教室，同學就鼓起掌來，我慢慢抬起頭來，微笑着看着老師……

如果你也是一個文明的孩子，我相信你也一定很受歡迎吧！

校園文明點評的國小作文 篇24

美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。要像我們的家園永遠美麗，那麼我們就要從我做起，從身邊做起。

首先它的環境衞生好壞對我們有着直接的影響，同時，學校環境衞生也是一個文明的重要標誌。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。

這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關於主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衞生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼籲同學們，從現在開始，為了我們美麗的'校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“美麗校園，從我做起”！

校園文明點評的國小作文 篇25

當奧運聖火在希臘奧林匹亞遺址點燃時；當祥雲火炬在世界各地傳遞時，我們正大步地邁向第二十九屆奧運會，迎接奧運盛會，傳承文明禮儀，創建和諧校園，正是我們國小生應該要做的。我們能為奧運奉獻些什麼呢？中國從古至今就是文明禮儀之邦，我們應該從小事做起，從一點一滴做起，講文明，懂禮貌，讓文明之花開遍校園。

記得有一次下課時，我們班的一個同學站在走廊邊，衣冠不整，紅領巾也隨隨便便地歪在一邊，另一個同學路過他的身旁，不小心碰了他一下。這個衣冠不整的同學生氣地講着髒話：“死東西，別以為有老師撐腰，你就……”他一邊不依不饒一邊抬手打了那個同學。我看見後立即走了過去説：“你哪裏像個少先隊員，衣服亂成這樣，紅領巾歪戴着，你的禮儀到哪裏去了？。”我越説越激動：“你剛才説的那些髒話，哪一句符合文明禮貌？”這個同學慚愧地低下了頭，慢慢地説道：“謝謝你的提醒，我以後再也不這樣了。”他趕緊把衣服整理好，接着又對被打的同學説了聲:“對不起！”在我們的校園裏有許多類似的小事，我們應該隨時提醒自己:關上校門,留住文明；打開校門，傳承美德。

校園文明點評的國小作文 篇26

我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養、文明禮貌贏得的國際上的評價。

作為文化科技發達、經濟生活富裕的現代人更應當要把古人的這一傳統美德堅持和發揚光大，使之不斷的傳承下去不愧於“文明古國”、“禮儀之邦”這個着稱!文明禮儀，是我們國小生必須學會的，而我們要從自我做起。

我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不必須就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

我們大家在學校裏也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應當要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最完美的人生!讓我們的學校從此綻放美麗，讓我們的社會發出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行!

校園文明點評的國小作文 篇27

因為有了花，世界才變得芬芳，因為有了樹，炎夏才變得陰涼，因為有了文明，校園才變得更加美好。

早上太陽剛剛升起，同學們興致勃勃地走在上學的路上，見到老師禮貌地問一聲老師好，老師面帶微笑，説：“好。"一位同學着急上學，不小心撞了旁邊的同學，馬上説：“對不起。"還有同學看見學校路上有廢紙，馬上撿起來扔進垃圾桶，雖然這都是些小事，可這都是文明的體現。

課間活動時有同學摔倒了，其他同學趕快跑過去扶起來，關心地詢問有沒有受傷？現在的校園沒有追逐打鬧的聲音，取而代之的是同學們們互相幫助，互相關心的情景。

現在的校園聽不見同學們互相打罵的聲音“謝謝”“對不起”“沒關係”這些詞語經常可以聽見，同學們的臉上每天洋溢着幸福的笑容，讓文明之花開滿校園，我喜歡這美好的校園。

我作為一名國小生，也應從小事做起，做一名文明的國小生，幫助同學，有禮貌，努力學習。

讓我們都行動起來，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語。

校園文明點評的國小作文 篇28

美麗的校園，給我們提供舒適的學習環境，文明的學生給我們製造了文明的學習氛圍，讓我們在這文明的校園裏茁壯成長，邁向輝煌。但在學校裏還有一些不和諧的音符。

那是一個星期二的早晨，我迎着朝陽興高采烈的走在上學的路上。到了校門口，我聽到後面一個高年級的大姐姐一句冷淡的話語無意間的回頭看了一眼，好奇的我忍不住聽了下來，只見那個紅領巾監督崗在問那個沒有佩戴紅領巾的大姐姐是幾班的，可是那個大姐姐不屑一顧的説：“不知道”。還一邊陰着臉瞟了一眼紅領巾監督崗，我想：這下可完了，紅領巾監督崗肯定要被揍一頓或臭罵了。哎，現在的高年級學生……果然不出我所料，只聽見“啪”的一聲，那個大姐姐一拳打在了紅領巾監督崗的背上，接着就是一巴掌。我真想衝上去吧那個大姐姐拉開，可是我也力不從心啊！畢竟我還是個國小生。我緊張的看着眼前的一幕，幸好，一位老師走了過來，問了問紅領巾監督崗情況後，就吧那個大姐姐叫進了辦公室……

戴紅領巾是我們國小生天經地義的事情啊，佩戴紅領巾是做一個文明的基本。天天嘴裏説着：爭做文明少年。只是説説而已嗎？讓我們改掉不文明的習慣，來一起爭做文明的國小生吧！

校園文明點評的國小作文 篇29

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

同學們“天下大事，必行於細”讓我們高度重視講衞生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衞生落實到一言一行中，讓我們共創衞生校園，爭做衞生學生。

同學們，在這個衞生月裏，全中國都瀰漫着文明衞生的芳香，而這些芳香正來自於各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衞生的使命，不負於未來，無負於教育我們的校園。

同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔淨且花香的幽徑嗎？當你為學業而靜坐於教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課後走出教室放鬆身心時，你希望自己處於象徵未來主人的清潔走廊嗎！

優美的環境能讓我們賞心悦目，更加愉悦；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。

自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衞生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。

校園文明點評的國小作文 篇30

文明禮儀在我們的生活中無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。雖然一句簡單的問候，一個簡單的手勢，一個體貼的眼神，都顯得那樣的微不足道，可是卻意義深遠。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們身邊時常遇到。

有一次我坐公交車時，看到了這樣一幕。一位老奶奶看上去六七十歲的樣子，身邊還領着一個三四歲的小女孩兒，老奶奶上車時，公交車上已經非常擁擠，沒有空位了，老奶奶只好領着小女孩在人羣中站着。突然，一個銀鈴般的聲音説道：“老奶奶您坐這吧！”我尋着聲音望去，看到了一個和我年齡差不多的小姑娘站了起來。老奶奶感激的朝那個小姑娘點頭説道：“謝謝你，小姑娘！”車上所有的人都向那個小姑娘投去讚許的目光。可我感到臉上火辣辣的，心裏不停的批評自己：你為什麼就不能把座位讓給老奶奶呢？我真為自己剛才的行為而感到羞愧萬分。

文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個人的心間，開遍世界每個角落。

校園文明點評的國小作文 篇31

在日常生活中，禮儀是無處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養成文明的習慣：撿起一張的紙屑、隨手關燈、不亂踐踏草地、遵守交通規則、見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。

我們是學生，我們在學校肯定會時不時的碰見，我們如果向老師説一聲老師好他們會微笑着向我們點頭，即使老師不向我們點頭也會説一聲“好”。我們向老師問好他們在心裏也會很開心，我們也不例外心裏肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。

我們是生命，我們經常會過馬路，我們如果不遵守交通會有可能出現事故，有可能會讓我們後悔不已。我們要遵守交通。

我們是孩子，我們都是父母手裏的寶，父母愛我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個好環境，我們要儘自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過完下半生，他們上半生已經為我們做過的太多太多，我們不應該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。

我們一定要學會尊重這樣別人才會尊重自己。

文明的禮儀可以有好多個部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個品德高尚的人。

校園文明點評的國小作文 篇32

文明禮儀是一個人的習慣，也是一個人做人的基本常識。

文明這個詞大家都懂。其實文明很簡單，文明其實就是那一句感謝，文明其實就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭髮花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！

禮儀這一個詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動筷子吃飯，我們不能先動筷子。這都關係着人們一生的習慣。

讓文明禮儀住進我家。首先要做到上面的事情，並形成習慣做到孔子説的：“不學禮，無以立。”就是説一個人要想立足於社會，就必須要懂禮並且將文明禮儀融入自身，將時時刻刻守禮當成自己的一種素質！

現代社會只要有一個人做到“不學禮，無以立”就會有很多人也跟着將時時刻刻文明禮儀融入自身，成為立足於社會的素質。社會將會變成一個和諧的社會！

文明禮儀是建設和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見！

讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會成為一個美好，沒有一點瑕疵的社會吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！

校園文明點評的國小作文 篇33

文明，是最容易做到的事，也是最容易被忽視的東西，但它卻是人們身上必須要有的一種品質。

我們從小就受到文明禮儀的教育，大家也都明白做人要講文明。但是，大家的行動卻一點兒也不文明：有的人隨地亂扔垃圾，使校園內出現了眾多垃圾；有人還隨意攀爬樹枝、欄杆；還有人故意損壞學校的公共財物……這些都是不文明的行為。所以，這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

也有的學生認為做到講文明很難，其實並不難。譬如，每天早上見到老師説聲“老師早上好”；得到幫助時説聲“謝謝”；撞到別人時説聲“對不起”…… 只不過這些小事只是微不足道罷了。文明不只在於嘴上功夫，而是在於真真確確的實踐如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋；如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明，就是我們與人交流時應有的禮貌，是我們基本的道德底線。

鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步，讓我們做一個講文明的人，讓文明之花在我們的校園中綻放！

校園文明點評的國小作文 篇34

校園是學生共同的家園，是獲得知識的樂園，做一名講文明守禮儀的學生，是我們每個人應該做到的基本要求。

温暖的三月，春風拂面，一股文明之風吹進校園，也吹進了每個同學的心田。你看，小草兒悄悄的冒出了腦袋，正張望着春天中的校園，它們不用害怕再有學生踐踏草坪，因為我們的同學寧願多走幾步路，也不願再傷害它們。文明禮儀之風讓我們的校園春意盎然，綠草青青。

陽春三月，正是鮮花盛開的季節，你看花壇裏一朵朵笑臉綻放開來，在春風裏搖曳生姿。它們不用再擔心被淘氣的小男孩採折打鬧，被愛美小姑娘摘下當做頭花炫耀，因為文明禮儀之花已經開滿校園。

下課了，同學們文明地安排遊戲，不追逐打鬧，不大聲喧譁。上課了，同學們專心聽講，不隨意講話，不亂做小動作。放學了，同學們按秩序排好隊伍，做到靜齊快三要求，整齊安全走出校門。

文明禮儀不分大小，只要我們每個人都從點滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開，我深信我們的校園一定會更加美麗，我們的同學一定會更加健康快樂。同學們，一起努力讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！

校園文明點評的國小作文 篇35

一張廢紙，它的家在哪兒？是垃圾箱，還是原本乾淨的地面？一滴水，它的家在哪兒？是水龍頭裏，還是臭烘烘的下水道？

想必這兩個問題，大家對於答案已經清清楚楚。但是，這兩個問題背後的更為龐大的詞語——“文明”，大家又做到多少呢？被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關緊的水龍頭，上面都是腳印的牆壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢？然而，又有多少人想到，這刺人景象的製造者是誰？

學校，本應該是書香氛圍極濃，充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方，琅琅的讀書聲，對老師的親切問候語，文明的一言一行，這些都應該洋溢在學校的每一個角落。如果看見老師可以問候一句“老師好”，在校園裏撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這麼簡單的事我們為什麼不做呢？

文明是什麼？文明有時只是一張紙的厚度，有時可能只有一尺的距離。文明體現在我們的一言一行中。我們有責任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園，我們理想中的家園。