【熱門】《我能行》作文500字合集九篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的《我能行》作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

《我能行》作文500字 篇1

下午，好多同學圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論着，我忍不住也去湊了一會兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學林報》了。

一回到家，我就想：為什麼我的作文登不上呢？難道我寫得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡着了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學林報》。我努力着，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的好夥伴。我還經常翻開開書本，汲取別人好的地方，並告訴自己，不要自認為寫得很好，其實還需要好好加工一番。

學校舉行現場作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫着。我的心越來越放鬆，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。

幾個星期後，成績終於出來了，我雖然有些把握得第一，可心裏還是“砰砰”地狂跳着。由於我太緊張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉歎了一口氣，接着我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的`，看上去很激動，我有些開心，也有難過地想：不會第一名就是潘靜雯吧！誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人羣裏拖，還説：“應陳苗，你必須去看看，必須去！”剛説到一半，就到了講台前，我一抬頭，就看到了我的名字，並且是名居榜首。這時，潘靜雯才繼續説下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學燒菜》、《樂趣》全上了《學林報》，就連王老師也眉飛色舞地説：“應陳苗，你要百尺竿頭，更進一步哦！”

我一定不會讓眾老師失望的，我長大以後，説不定，還能成為一位作家呢！

《我能行》作文500字 篇2

你是男子漢，你能行！“這句話常掛在媽媽嘴邊，受媽媽的影響，後來這句話就變成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己説：”我是男子漢，我能行！“

記得上幼兒園的時候，有一次，我看見別的小朋友在小區裏騎自行車很好玩，我便嚷嚷着讓媽媽教我騎自行車，媽媽很爽快地答應了。媽媽騎上自行車，讓我先看。我心不在焉地看了一下，心想：”原來騎自行車這麼簡單呀！“我便對媽媽説我會了，於是搶過自行車就像猴子一樣跳了上去，沒過一秒，我就被摔下來，我的膝蓋摔破了。這時，我哇哇大哭起來，媽媽趕快跑過來，安慰我説：”兒子，別怕，我們是男子漢要堅強。“聽了媽媽的'話我擦乾眼淚站起來自言自語地説：”是呀，我是男子漢，我一定能行！“第二次是媽媽扶着我，我上了自行車心想：”反正有媽媽扶着不會有事的。“我慢慢的開始往前騎，騎了一段路，我突然回頭一看，原來媽媽還在原地呢！我頓時驚慌失措，一下就摔了下來。我快哭了，忽然心裏想起那句話：”我能行。“我的眼淚在眼睛裏打轉但沒流出來。媽媽問我：”怎麼樣？“我説：”沒事。“媽媽對我説，你真棒！有了媽媽的鼓勵和前一次的經驗，這次我更有信心了，我慢慢地上了自行車，兩手掌握好方向，車子就這樣慢慢地向前走了。我驚喜萬分，心想：”我成功了，我真的最棒！“

這件事讓我悟出了一個道理：”遇到困難只要堅持，相信自己就一定能成功！

《我能行》作文500字 篇3

今天，迎着冬日的暖陽，我興高采烈地走去學校，參加校乒乓球隊訓練。

大家換上球服，每個人都精神抖擻，換好球服後，老師開始組織我們熱身。隨後就開始訓練了，我發現每個人訓練的時候都特別認真，為什麼呢?因為待會兒老師會訓練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七台打比賽。我打第一局的時候，全程所向披靡，最後贏得了第一局的勝利!

我頓時精神起來，打第二局的時候，我找準了對方弱點，耶!又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個非常強的隊友，我不禁緊張起來!

比賽一開始，他就開始進攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。後來，我在心裏默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿!我竟然連續贏了好幾個回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學也不閒着，有時加油，有時大聲叫好。我們打到了九平，最關鍵的時刻來了!我為自己捏了一把汗。他發了一個球過來，我過於緊張，所以失誤了，暗暗着急。對方正得意揚揚地哈哈大笑，此時，他又打來一球，我心裏亂了：拉，還是不拉?就在這時，我心裏突然冒出一句話：我能行!我一定能行!於是，我的手一拉，頓時精神大振!功夫不負有心人，我贏得了這場比賽的勝利。直到現在，我還記憶猶新。“我能行!”三個字，魔力太大了!

我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們為我慶祝。我響亮而清晰地將我的名字報給了老師，沉浸在喜悦中的我，一直有一個疑問：為什麼“我能行”有這麼大的'魔力呢?現在，我終於明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個“藥丸”就是藏在心裏最強大的力量!它能幫助我克服一切困難。

讓我們一起説“我能行”，做最好的自己!

《我能行》作文500字 篇4

“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上或是在日常生活中，遇到困難時我總是會對自己説：“我能行！”

有一次學校舉行“科目全能賽”，我很榮幸地參加了。可是當我接到數學卷子時卻嚇了我一大跳，難題數不勝數、結尾還附加了一到奧數題。這使我禁不住打了個寒顫、想打退堂鼓。但是當我看到別人都在認真思考、精打細算時，便心中暗説：“我能行！因為同一個教室，也同一個教師，難道我真的不如他們，智商比他們低嗎？不！”我暗暗地鼓勵自己，並一題題一道道的'仔細思考、解決。還有一次，媽媽打電話説她不回家吃飯，讓我自己加熱飯菜吃。因為爸爸去旅遊的緣故，我只能“單槍匹馬”“孤軍作戰”去加熱飯菜了。初出茅廬的我只好把飯菜蒸熟了。我盛些許水入鍋然後放入支架，再把菜連盤子一齊放在支架上便以為萬事已好只需等待。當我等了三十多分鐘時才知道自己忘了點火，真是棋差一着啊！這一挫折難免使我信心大打折扣。但是，我想到了萬事開頭難這一點，況且失敗是成功字母嘛，我又鼓勵自己：“我能行！”真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！不過一會我就把飯菜加熱了。

“我能行！”這既是一種自信，又是一種激勵，它將永遠陪伴着我前進。

《我能行》作文500字 篇5

每次，我的書法作業都是在媽媽的督促下完成，基本上能寫出幾幅不錯的作品，也能得到宋老師的好評。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺和成果。於是上星期的書法課後，老師在佈置完家庭作業我就對媽媽説：“媽媽，這星期我的書法作業我要自己獨立完成。”媽媽笑着説：“可以啊，但你要寫得認真，寫得讓老師認可才行，你能做到嗎?”我自信地回答：“我能行。”

這個星期，媽媽果然不在我練字的時候站在我的旁邊了，我一個人努力地練習着，作業中的每個字我都認認真真地完成。每一個筆劃，每一次頓挫，我都儘量按照老師的要求寫到位，然後再仔細地和字貼對比，努力地改進。我多希望我獨立完成的作業能比媽媽督促着寫得更好些啊!

這次的毛筆課開始了，我滿懷信心地將作業交給老師，但心裏還是忐忑不安，不知道老師會怎麼評價我的作業。老師仔細看了看對我説：“這幅字總體寫得還不錯，但是還有些地方有毛病......”老師還把我的字和其他同學放在一起點評，老師説我的字寫得大氣，頓得明顯，有氣勢，難得!

聽了老師的評語，我懸着的心終於落了地。我的`努力終於得到了老師的肯定，沒有媽媽的督促我也能行。但是我知道，我可不千萬不能只停留在這一次認真努力，我還要在以後每一次的練習中都能管住自己，做到認真耐心，保持自己的優點，找出缺點並改正，這樣媽媽才會放心，我要努力地朝我的書法夢想駛去。

《我能行》作文500字 篇6

星期天的下午，我寫完作業，想輕鬆一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經過猜先，我執白子，黑白對陣，一場大戰即將展開。

剛開始，爸爸就給了我個下馬威，他的錛偹牧環陣鑭０鹽掖蛄爍齟朧植患埃我咬着牙，挺過了這一關。隨後，我也用“三角陣”殺的黑子疲於招架。可是，畢竟薑是老的辣，爸爸穩住陣角後，仗着執黑的優勢，在我的陣地裏打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。

正當兩軍處於膠着狀態時——啪，一枚黑子落了下來。哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地説：四子相連，兩邊沒的擋！我定睛一看，心裏頓時涼了半截。哎，真像爸爸説的那樣，白棋命懸一線！我仔細的.在棋盤上尋找着，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯的盤面上，沒有看到我想找的結果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒用，這局棋我贏定了！爸爸在一旁潑着冷水，棋盤上的黑白子彷彿也在嘲笑着我。

“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我大聲的嚷道。時間在一點一點的過去。我有點沉不住氣了，但腦海裏的“我能行”一直在幫助我，終於奇蹟發生了！“哈哈，五連珠，白棋贏了！”隨着我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個角落。什麼，什麼？這怎麼可能！爸爸驚訝的張大了嘴巴。

一盤棋結束了。試想，如果當時我灰心喪氣，投子認輸，如果沒有“我能行”這三字的激勵，那麼，勝利從何而來呢！這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收穫了信心！

《我能行》作文500字 篇7

有一天，我在馬路上看見一個人飛快地騎着自行車，看過後心裏癢癢的。

一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的摺疊式自行車。回來的路上，我高興得手舞足蹈，在心裏默默地説：“我一定要學會騎自行車。”

一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開始學騎自行車。我學着媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩隻腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒騎個兩、三米，就吃了個“泥土見面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個不服輸的'人，我暗暗在心裏對自己説：“我能行!”可這時上帝卻患了耳背，一句也沒聽見，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強地對自己説：“我一定要學會騎自行車。”

在媽媽的指導下，我雖然騎得七扭八歪，但終於能自己騎個十幾米了，正當我得意之時，在拐彎處卻又摔了個大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒動搖我的決心，我在心裏一次次這樣喊：“我能行，我能行……”經過我自己的摸索和媽媽的鼓勵，我終於把拐彎這個難關闖過去了。這時，媽媽在遠處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時得意忘形，又摔了個“大馬哈”。我抬起頭來，發現天是那麼的藍，扶起自行車，又看見花和草是那麼的美，我暗暗地在心裏給自己加油。經過一次次的摔跤，又一次次地爬起來，20米，10米，5米，2米……我終於能騎到達終點了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向衝去，媽媽也在那兒微笑地看着我。

經過這次學騎自行車，“我能行!”這句話深深地刻在了我的心裏，是它給了我勇氣，教會了我堅強地做人!“我能行”這簡樸的三個字將會深深地刻在我的腦海中，使我終生難忘!

《我能行》作文500字 篇8

今天，上第一節課的時候，龍老師對大家説：”《雪兒》這篇課文有誰能夠讀完全文？“這時，同學們你看看我，我看看你，教室裏靜得出奇。過了一會兒，敏珂和我還有瑩美都齊聲回答：”我能讀！“

聽到我們的回答，老師顯得特別高興，他先看了看敏珂，接着又看了看瑩美，然後，就把目光轉向了我。”月秋同學，請你來把這篇課文讀下去吧！“聽了老師的話，我趕緊站了起來，並臉不紅心不跳地走上講台，於是，就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當我回到自己的座位，同學們你一言我一語地給我評論：有的説我漏讀了一個字，有的説我多讀了一個字，也有的説我讀錯了一個字。此時此刻，我倒覺得有點不好意思了。最後，老師説：”月秋同學很勇敢，我們都應該向她學習。先前我還以為你們都沒有這樣的`勇氣呢，當看到有三位同學舉手之後，老師是多麼的開心啊！“

後來，老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事，他們不僅為中國贏得了榮譽，還讓外國人明白了中國功夫的厲害。是啊，如果沒有”我能行“的這種自信心，並用真功夫打敗所有的拳王，那些用鐵人和鐵鞋來練武的外國拳師願意承認自己失敗嗎？

如今，我們班有些同學總是不敢自己讀報和讀課文，因此，老師常常説他們是一羣濫竽充數的”南郭先生“。試想：如果我們讀課文不流利，對於那些容易讀錯的字，又不願意去問老師或者親自查字典，那麼，我們就永遠當”南郭先生“好啦。

其實，只要有自信心，不要説讀別人的文章，就是讓人頭痛的作文，我們同樣可以寫好起來的。有了水滴石穿的精神，難道困難還不會給我們讓路麼？

同學們，今後的日子裏，大家千萬要牢記：不論遇到什麼艱難險阻，要想取得成功，我們都用這三個字——我能行！

《我能行》作文500字 篇9

清晨鈴聲打斷了我的美夢，我依然睡眼矇矓，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓越累，晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速從牀上竄了下來，整理洗漱。萬事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般衝出去，心中充滿着自信和豪情。

經過第一天嚴格的訓練，我對站軍姿已經習以為常。我很幸運地被選拔到國旗班，教官對我們也更加嚴厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們後，讓我們自主練習一會。一開始，我覺得敬禮這個動作是一個小挑戰，不足掛齒。但教官對我們手臂的力量和速度很不滿意，一遍又一遍重複舉起右臂的動作。慢慢地，右肩處越來越痠痛。不一會兒，右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席捲全身，一點一點擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強大，痠痛讓我失去鬥志，讓我覺得度秒如年，讓我越來越想放棄。當我正想放下手臂時，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。於是，我對自己説：“沒關係，再堅持一次，再堅持一會……”或許，正是這幾個一分鐘，一次次，我真的`堅持了下來！

下午，我們在操場的國旗台上練習站軍姿和敬禮半小時，這半小時內，我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏，硬是咬牙堅持下來。學完“出旗”的步驟後，我對明天的目標更加明確，那就是堅持，堅持，再堅持！在堅持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號就是：我能行！我能行！我一定能行！