【熱】師愛的作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的師愛的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

師愛的作文1

幾天前我班有一個活潑可愛的同學喻晨，突發疾病，高燒不退，嚇得她爸媽茶飯未進，焦急萬分。將她送進市醫院檢查、化驗，經過醫生診斷得知是急性腸攪症，需住院治療。

在住院期間，爸媽日日夜夜陪伴着她，取藥、端茶、送飯、洗澡、洗衣無微不至的關懷。最關件的是家住農村，生活又困難，還愁着住院經費，走親戚問友，東挪西揍，好不容易交完住院費，才安下心來看病。父親焦急地等待她的病能早日全瘉，可是一連數天不見病情好轉，父親可然是為了她的病因忙暈了頭，得病幾天也未向老師請假，班主任劉老師不知她家發生了什麼事，幾次家訪都是門上一把大鎖，急得劉老師像熱鍋上的螞蟻，最後問到鄰居才得知她生病了，在市醫院住院治療。老師回校後把情況告知了同學們，大家不約而同交頭接耳議論着，我們每個獻上一份愛心，錢不論多少集中起來一起去看一看喻晨同學。劉老師説：“很好！表現同學友愛，互相關心，我感到高興，希望你們發揚這種團結友愛的精神”。劉老師也不例外，她馬上她拿了一百多元交給了同學們，同學們興高采烈買了鮮花和水果等前去醫院看望她。這時，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住劉老師的手一句話也説不出來，同學們看見她消瘦的身體爭扎着坐起來，淚水潄潄而下，激動得有千言萬語被堵在喉嚨口怎麼也説不出來，結果還是老師和同學安慰她快趟下，好好休息。祝你早日恢復健康，重返校園。

可憐天下父母心，她在爸媽的精心照料下，在慈母般老師的關懷下，在同學們熱情的幫助下，她的病很快地全瘉了。她又高高興興地走進了教室，同學們熱烈的掌聲歡迎，她對同學們和老師説的第一句話就是，謝謝老師和同學們，我會努力學習用最好的成績回報大家的關心和幫助。

師愛的作文2

老師是人類的靈魂工程師，而這個基礎建立在愛每一個學生的。“愛人者，人恆愛之”。

金鷹卡通有一個節目—快樂幼稚園，講的是二到三歲的小寶寶上幼稚園的三個月，播出的是她們的畢業典禮。在那些鏡頭裏，有很多小寶寶剛開始不願來上幼稚園，很不想離開她們的爸爸媽媽，那場面像生死離別。幼稚園老師久久安撫她們的情緒才止住了淚水。第一天，幼稚園老師介紹自己，有很多小寶寶沒認真聽，老師也不生氣。第二天，老師帶小寶寶們去看小狗。她們很多人都特別害怕，這時，老師主動把手放在小狗狗的身上。小寶寶們學老師的樣子，慢慢的也沒那麼怕了，然後和小狗形成了好朋友，那一天和小狗狗形影不離，分開的時候念念不捨。第三天，在中午吃飯的時候，由於幾個小寶寶特別能吃雞腿，還有幾個小寶寶沒有吃到，老師便把自己的雞腿給小寶寶吃，小寶寶們也禮貌的説了謝謝。……一直到分別的那天，小寶寶們和老師互相淚如雨落，這眼淚含着深深的捨不得。

李鴻章的老師曾文正，對學生也付出了深沉的愛。李鴻章的確有才，是曾文正的得意門生，可是他有一個壞習慣——睡懶覺，這讓他老師很不喜歡。曾文正為了改他這壞習慣，在一個早晨，他讓一個士兵叫他起牀，這時還只有六點，他不想起牀便説感冒了，士兵走了。文正知道後，又派人來叫，他才起牀。他起來進食堂時，發現所有人都沉默，只有老師看着他，他很羞愧。這時老師對他説:作為我的學生，誠實是最重要的。此後他再也沒偷懶了。

老師真城愛學生，學生也會愛戴老師。

老師真城愛學生，學生也會尊重老師。

老師真城愛學生，學生才會感恩老師。

師愛的作文3

我像是魚，老師是小溪；我像小草，老師像是一片土地；我像是星星，而老師像一片天空。老師的愛，在我成長的路上是不可缺少的。

有一次，我正在上課，不知怎麼就睡着了，當我醒來已經第二節課，原來我自己病了，可又不敢説。下課時，老師見我趴在桌子上，不像平時那樣打鬧，老師走了過來，猛地拍了一下我的肩膀，問：“在教室裏悶着幹嘛？出去外面玩呀。”“我頭暈。”我有氣無力地説。老師摸了摸我的頭，有點緊張地説：“你好像發燒了。”老師又看了看我的臉，老師肯定地説：“你真的發燒了。”

這時，老師拿起電話，打了電話給我的媽媽，叫她快來學校，隨後又抱起我走到了辦公室裏，坐下來，説：“以後你如果病了一定要和老師説，老師會打電話給你媽媽，如果有病你不治，一定會拖嚴重，還有你一定要認真點學習，有很多地方你都不認真，你也不是不知道。”老師耐心地和我講了半個小時，又打電話給我媽媽，老師一下子面容緊張起來，趕緊抱起我往醫院走，到了醫院，老師連忙掛號，拿體温表給我量體温，我從未見過老師如此緊張，10分鐘過去了，老師拿出體温表跑到護士站，又下去拿退燒針。今天，老師為了我真是太辛苦了，來來回回跑了好幾趟。開始打吊針和退燒針了，老師一直陪在我牀邊，一打就是兩個小時，當我醒來的時候，老師依然陪在我身邊。

看着老師那種擔心的眼神，流露出的是濃濃的愛，又回想起過去調皮搗蛋的我，時常跟老師作對，真巴不得有個地洞讓我鑽進去。從那以後，我決定改過自新，從新做人，腳踏實地的學習，不再淘氣，不再讓老師操心。

老師不僅是老師，也是第二位媽媽，老師，謝謝您！

師愛的作文4

那一刻，師愛讓我感動！

她，一頭棕色的頭髮，光滑漂亮；她，一雙明亮的眼睛，使她顯得更精神；她，鼻樑上架着一副眼鏡，像一位知識淵博的博士；她，就是我的數學老師蔣老師。

蔣老師是我最尊敬的人，為什麼呢？

記得有一次，正是期末考試的前幾天，我們都在埋頭複習，不巧的是我們數學蔣老師喉嚨發炎再加上過度勞累，嗓子啞了，每次都得戴着話筒來給我們上課。

一次數學課，老師沒精打采地走進教室，她還不時地咳嗽，咳得滿臉通紅一邊咳一邊給我們上課“咳咳……小數點……咳咳……要從右邊……咳咳……右邊開始移……”此時此刻我真想端一杯熱水送到蔣老師的身旁，讓她好好休息。可當我想到蔣老師的那句話“你們要好好學習，你們能考出好成績我就高興了”看着蔣老師憔悴的面容，我的眼眶紅紅的。啊，我們的好老師，您本該需要好好休息，可是為了我們的學習，您堅持帶病給我們上課，這是多麼偉大的師愛啊。我們再不好好學習怎麼能對得起老師呢。

感人的事當然跡還有很多，感人的師愛一直在我們身邊。語文孫老師，英語朱老師等等。他們也不辭辛勞地為了我們無私地付出。在這裏我和我的同學們真摯地説一句“老師，你們辛苦了”同時請你們好好地保重身體，我們會努力的。

師愛的作文5

在我認識的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會吐出知識的嘴巴每天都會教導我們。

每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問題，和我們一起分析課文，偶爾也會講些小笑話逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語文課。不過，有時候趙老師也是十分嚴肅的：

在五年級快接近期末考試的時候，同學們還像沒事兒似的，有些同學甚至心不在焉。趙老師嚴肅地對我們説：“快要考試了，你們如果不專心學習，到時考不好，怎麼對得起老師和父母。”同學們聽後，個人慚愧不已。

可是，性子剛烈的趙老師也會有柔情的一面。

有一次，一位同學在跑步時不小心摔傷了腿，趙老師見後，心把這位同學送往醫務室。之後又對這位同學噓寒問暖，與平時的趙老師完全是一個人。

趙老師，為了我們學生，是操透了心。每天，都要面對一大堆的問題，晚上回到家，還要備課，寫論文。一天中，他只有幾個小時休息地時間。

同學們，你們知道嗎？

老師，是我們成長的旅途上不斷矯正人生之舵。

老師，是用人格大旗為我們領航！

老師是愛是嫩芽上滾動的晨露。

老師是愛是花朵間普照的陽光。

師愛遠比母愛嚴肅，

師愛遠比父愛温柔。

無論怎樣報答，都報答不了老師的教導。

師恩如山，師愛似海。

我們要永遠銘記老師的愛，永遠將老師的愛銘刻在心上。

師愛的作文6

數不清有多少個清晨，您和我們一起站在國旗台下，望着冉冉升起的五星紅旗；想不起有多少次體育課，您揹着受傷的同學，匆匆忙忙的向醫務室走去；望不見有多少個夜晚，您的房間燈總沒熄，待我們上去觀察，才流下了眼淚……

啊！老師，您的愛如春風拂面，細膩而無聲！

那個夏天，我們都安靜端正的坐在教室裏，等待着我們最敬愛的老師。時間一分一秒的過去了，我們的覃老師始終沒有來，“她去哪了呢？”“不會生病了吧！”“老天保佑！”同學們紛紛議論起來，這時班長挺身而出，走出了教室，當他回來時告訴我們了一個不幸的消息：“老師她為了早點來改作業，不小心摔傷了。”我們嚇了一跳，教室裏靜得可怕，大家驚恐地張望着，有人為老師祈禱着，有人甚至直接哭出了聲……

終於下課了，我們用風一樣的速度衝向了醫務室，更讓我們感到震驚的一幕出現了，我們發現老師躺在病牀上，手上拿着一張紙，身邊又放着一堆試卷，定睛一看，那不正是昨日我們考的單元測試嗎？我們都驚呆了，我們實在不敢相信，不敢相信老師愛我們居然愛到這種程度，雖然自己腳已骨折，但還是沒有忘記我們的試卷，她爭取每一分每一秒為我們工作，為她自己工作，她真的是一位十分盡職敬業的好老師！

你為了我們皺紋早爬滿額頭；你為了我們，幾次受傷，被送進醫院；你為了我們，每天雖沒精神，但還是面帶微笑……

如夢一般的飛翔，如舟一般的漂流。老師！你是風，我是火；我是花，你是泥，老師謝謝您，如果有機會，我一定會謝謝你。

師愛的作文7

古人云：“父愛如山，母愛似海。”母愛是人世間最美、最偉大的愛，母愛時刻令人感動，師愛令我難忘。

一天，我的喉嚨特別痛，連嚥唾液都彷彿針刺了一樣。我的好朋友王穎看到我痛苦的樣子，輕聲問道：“現在怎麼樣了，要不要告訴老師？”我不説話，她猶豫了一下説：“不行，還是早點告訴老師吧。”説着就把我帶到班主任那裏去了。到了門口，王穎輕輕敲了敲門，謝老師温和地説：“進來。”我和王穎走了進去，老師問：“怎麼了？”王穎急忙説：“她喉嚨很痛。”老師走到我眼前摸了摸我的前額，説：“好燙呀，一定是發燒。”連忙給我到了一杯水，拿起手機撥通了我媽媽的電話，把我發燒的情況告訴了我媽媽，又把電話遞給我。我拿起電話貼在耳邊，那邊傳來急切的聲音：“孩子沒事吧。”我輕聲説“喉嚨痛。”“你忍一忍，我馬上就來，嘟嘟……”我把電話遞給老師，拿起熱乎乎的水杯喝了一小口水，看着水冒着熱氣，我發起呆了。不一會兒，走廊裏傳來急促的腳步聲，聲音越來越近，我抬頭一看，啊，媽媽！我放下手中的杯子，飛奔到媽媽身邊，眼淚禁不住流了下來。媽媽説：“老師，我先帶她到寢室裏去吃藥。”老師擔心的點了點頭。

來到寢室，媽媽把要泡好，用嘴吹了又吹，又嚐了一小口，就我把藥喝了。我忍着苦澀把藥喝了下去。媽媽叫我先躺一會，過了好久，媽媽把手貼在我的額頭問：“現在好點沒？”我搖了搖頭。“走，再帶你到醫院看看，不行就打點滴。”媽媽和老師説了一聲，來到學校門口，把我抱上車，飛快地向醫院駛去……

師愛的作文8

一直來不及的感謝，但願你不介意。——題記

我曾是班級裏的“重要角色”，基礎薄弱，課堂習慣也差，字跡“龍飛鳳舞”，在老師眼裏既是“扶助對象”，也是“若有若無”。我也認為自己無藥可救。

不過，命運原諒了我，由於學校調動的原因，我幸運地遇見了您。

三月的春風恰到好處，午後的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節成了我人生的轉折點。那天，坐在位子上困困欲睡的我，被老師叫了出來。我冒着冷汗，該不會是上課時眯了眼被發現了，我只好緊張地硬着頭皮，走了過去。

可是，老師沒什麼動靜。她拍了拍我的.肩膀説：“我看了你之前的成績，其實你是可以的，如果努力點，肯定能行的，即使不能笨鳥先飛，也應該做一隻堅忍不拔的蝸牛也會前途無量。”

這話語就像一縷陽光，照亮我陰暗的心靈，給了我無限温暖，讓我在學習上重新拾回了自信。

從那時起，我的世界從此多了一個“朋友”。課堂上少了一個睡覺的身影，只有那拼搏的火焰。而你也在默默地點撥和提醒。上課時，您總是第一個提問我；當我正愁眉不展時，您能悉心地指導我，課後如朋友般的與我聊天，找出我的不足……陽光透過窗邊照在了我作業的右下角，那裏是你寫的：加油！

在一次月考中，一向與120分碰不着邊的我竟然能觸摸到了。當我目光與您對視的瞬間，你投來肯定的眼神和微笑。

我不善表達，我想把對你的感謝寫成文字，但當我真的下筆時，卻平靜得只剩下生硬的“謝謝”！

師愛的作文9

母愛如水，父愛如山，在我心中，還有一種愛可以與其相提並論，那就是師愛。師愛，一種引導你人生方向的愛，一種在難處幫你解決問題的愛，一種一絲不苟嘔心瀝血的愛。

考試過後，總有考的不理想的。此時，有個指路燈在給你指路，鼓勵你，想必，這就是最幸福的了。我就曾遇到過這種情況。那次考試由於一些原因，失利了，老師便把我叫到辦公室，我們一起分析原因，細心的和我制定計劃，不僅幫助我解決了問題，還幫助我懂得了許多道理，使我更加自信。上課老師讓同學起來回答問題，這是家常便飯。

可是有的學生竟然認為這是老師在故意刁難自己，我真想對那些同學説：那是老師再幫你啊！有一次，老師讓我回答問題時，我沒回答上。下課後，我去找老師解決這個問題，她細心的給我講，我也就會了，要不，又是五六分沒有了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡幹”，想必這是送給老師最好的讚譽吧！事實正如此，因為有老師般的園丁，才有如此多絢麗的花朵。他們為我們付出了多少？

正是這種一絲不苟嘔心瀝血的愛，才有了今天國家的棟樑。您是偉大，您是無私，你是勤勞。您是黑夜裏的燈光，照亮條條大路。您是沙漠裏的洪泉，餵飽飢渴難耐的旅行者。您是辛勤的園丁，培育出美麗的花朵。您是綠蔭，毫無保留的給人乘涼。老師，第二個父母。

師愛的作文10

5月12日，汶川地震來臨了。頓時，四川省大部分地區化成一片廢墟。

幾天後，救援隊的解放軍戰士打開廢墟上的一塊石板，頓時被驚呆了：一位中年男人趴在一張桌子上，已經氣絕了，他的身體已經被砸下來的石板壓得面目全非。人們正琢磨着這位中年人為什麼是這個姿勢時，戰士們又有了新的發現。

這裏是一所學校，這位中年人的身份是一位教師，他和課桌下面還護着4位生還的學生。救援人員正要把老師和課桌分開時，發現老師的身體已經僵硬，永遠定格在這個姿勢了。

學生被救出以後，含淚講述了這個難忘的感人故事。

當時，學生們正在教室裏上課，地震發生了。老師立即停止上課，一邊緊急疏散學生，一邊催促剩下來的同學快點離開。最後，只剩下了他和4名學生，這時已經逃不出去了。老師立刻讓4名同學到一張課桌底下躲避，自己也趴在課桌上護住同學們，鼓勵他們不要放棄，一定要生存下去，同學們也希望老師平安無事。然而，天不遂人意，掉下來的天花版不斷砸到老師身上，他的聲音越來越小，最終消失了……

當這位老師的死訊傳到他女兒耳中時，他的女兒悲痛欲絕。不過，她很快恢復了理智。她認為，每一位老師都有責任去保護學生。

這位老師叫譚千秋。在地震來臨的危急關頭，他用自己的責任心和對學生的愛付出了50多歲的生命。隨着歲月的流逝，許多事情都會被我們淡忘，但我永遠忘不了這位師愛無邊的譚老師。

師愛的作文11

有一次因為意外，我的腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學習生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關心着我：喝水、上廁所等，她都會關照同學來幫助我。

而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學送到教室，可往往送到時飯菜都已經涼了。於是等我的腳稍有好轉後，她就派同學扶我一路去食堂，她要先帶隊伍過去。我們的教室雖然在一樓，可到食堂要穿過長廊，而且有台階。我跳上跳下，不一會兒已經精疲力竭、滿頭大汗，而且由於害怕，隱隱感覺腳疼了，我一下哭了起來。

也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來，見我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊説邊要揹我。我掙扎着不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級裏的個子可是數一數二的，她怎麼背得動我呢？張老師突然生氣地説：“你再不聽話，我再也不管你了！”無奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！

一路上，張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時，我發現張老師已經滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。

吃飯時，張老師頻頻回頭關切地看看我，而我也會心地向張老師微笑一下。

張老師，您對我的愛是多麼美麗、多麼細微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！

師愛的作文12

為什麼臉上老是有早秋晚秋，眼裏卻是整個春天？為什麼總是把滄桑刻在臉上，卻把美好和悲傷埋在眼裏？為什麼你的臉上總有一張天使般的臉，心裏卻有無盡的牽掛？你熱愛自己的事業，對待任何事情都像對待自己的生命一樣真誠、執着。

一抹不起眼的綠色，會讓你的眼睛更加明亮，充滿青春光彩；一點點青春的痕跡，都會讓你的心發光，盪漾着幸福。

我深深明白：你對教育和學生的永恆而執着的承諾——像一根火柴，照亮了一片星空；像一片綠葉，傾倒一個季節；像浪花一樣，濺起整個海洋！

年輕人不喜歡冬天的寒冷，但有時候你就像冬天一樣。其實不是冬天拒絕了我們學生的熱情，而是我們誤解了冬天的寂靜。你沒有春天的輝煌，沒有夏天的喧囂，沒有秋天的豐富，你也不會感到驚訝或高興。相反，你用寬廣的胸懷接受一切，用剋制的理智嘲笑所有的成功、失敗和榮譽。冬天是連接秋天，打開春天之心的鑰匙。同樣，你也是奮鬥的終點，又是另一場奮鬥的起點！

我知道嗎？你歷盡艱辛，把青春無償奉獻給眾生，滋養着我們稚嫩乾燥的心。可是，你衣着寒酸，默默無聞，你喜歡錦上添花！

如果沒有老師給你，廣闊無垠的世界會減損繽紛；地球上成千上萬的孩子將忍受多少精神上的飢渴！我們心中的每一個角落都是你們老師愛的永恆，你們老師親情的凝聚，你們意志和希望的象徵！

流星是眾神通過黑夜灑在人間的一大堆曇花，沒有任何雕刻。無名氏，草台班，多麼壯麗的人生舞台，多麼平凡醇厚的人間大戲！帶給我們精彩、神奇、美好的學術生活！

我將用我的一生來詮釋這無盡的師愛密碼！

師愛的作文13

有一道彩虹，不會出現在雨後的天空，卻常出現在我的心中。

——題記

風箏昇天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是她那深深的愛。

花開，蟬鳴，落葉，飄雪。歲月匆匆，轉眼間，我已經走到了14歲的十字路口處。驀然回首，在我跌跌撞撞的走過那段懵懵懂懂的成長之路時，最令我難以忘懷的，還是她：

她姓趙，是我的國小班主任兼語文老師，她個子不高，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛中，透露着智慧與慈愛。

那是一次再平常不過的期會考試，放學前，她給我們講了講考試時的注意細節，還一遍又一遍的囑咐我們，在家一定要好好複習，要考出一個讓自己滿意的成績。

期會考試如期而至，我坐在考場上，看着那一道道再熟悉不過的題目，用最快的速度做完之後，沒再檢查就開始看起了旁邊的一本小説。考試結束了，我滿懷信心的交上了試卷。

後來，成績出來了，我只考了68分，看着那鮮紅的“68”，我的淚水不禁奪眶而出。這時，我感到有人拍了拍我的肩膀，我轉頭一看，是趙老師，她對我説：“哭吧，哭出來會好受些。但是孩子，別忘了，以後的路還很長，一次小小的失敗不算什麼，關鍵是能從這次失敗中吸取經驗，迎接下一次的挑戰。別灰心，老師會一直陪着你。”説完之後，我又哭了，不是因為成績，是因為她。一句鼓勵的話，是她所帶給我的，但就是這一個微不足道的舉動，帶給了我莫大的力量，讓我從只懂得親情和友情中，收穫了一份永恆的師愛。

似水流年，轉眼間我已經升入國中3年了，但我的腦海中還是會時常浮現出她的影子，歲月依然匆匆，師愛，在似水流年中成為永恆……

師愛的作文14

“百花園中花似錦，花紅要靠養育人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。”每當這似光明的心曲，坐落在我的心田時，總讓我想起的是我們的班主任：黃老師，六年過去了，我們由一棵棵幼苗已長成棵棵樹苗，在這之間數不知有多少‘汗水’灑在了我們身上，雖然‘汗水’是苦澀的，但我們感受到的卻是無私的温暖。這就是“師愛“嗎？

冬天的傍晚，當最後一抹斜陽穿過窗邊的樹葉時，教室裏卻無聲無息地閃爍着燈光，只聽，一種沉穩而又親切的聲音在迴盪，這是我們黃老師在給我們補習哩！説是補習，還不説是集體訓練，離期末考試的距離越來越近，班級的氣氛也緊張起來，老師在課堂上指指畫畫，嗓子不免有些沙啞。我多們希望能早點放學，可老師仍在有聲有色的講着課，我不得不心潮起伏，思緒萬千！我心中想着，我們一定要靠一個好成績回報老師，不只我一人是這樣想的，也是這樣做的。

夏天，當夕陽的餘暉灑在校園時，黃老師仍坐在講台上，給我們講課，頭上的汗珠像斷了線的珍珠，顆顆流在了老師的臉頰上，我們不免為老師擔心。我們紋絲不動地聽着課，頭上吹着電風扇，與老師相比我們就好得多了！我們不得不對老師肅然起敬了！

黃老師常對我們説要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了我們的身上，千萬不要辜負他們的期望啊！好好學習就是對他們最好的回報呀！這一句句平凡的話語似也包含着對我們的期望，那雙深情的眼睛如同深深的潭水，那麼飽含深情，雖然是近視眼，但透過眼睛看到的卻是純美的心靈。

這每一句話，不都包含着師愛這個詞嗎？在我的字典中這種光芒、温暖的詞，總是熾熱熱的，同時也寄託着希望的翅膀……

師愛的作文15

“咳，咳，咳，咳——”“咳，咳，咳，咳——”一整夜了，肺，我求求你了，不要再咳下去了，再咳下去，我不把你咳出來才怪呢！

清晨，我“吭吭”地一路咳着來到學校。一坐在座位上，後面早到的同學黃虹就告訴我：“吳劍敏，楊老師給了你一個羅漢果，就放在你的抽屜裏。”什麼？羅漢果？楊老師？我有些呆住了，楊老師居然給我——一個在班上很不起眼的同學一個羅漢果。頓時，我覺得一陣暖流湧上心頭，捂住咳得厲害的胸口，覺得咳嗽帶來的痛苦減輕了不少。第一節課，我的世界滿是那又圓又綠的羅漢果了。

第一節課下課，我迫不及待剝開羅漢果，只見那羅漢果肉青綠透亮。我連忙撅了幾片羅漢果皮和幾粒羅漢果裏的肉，倒出自己帶來的熱水泡了泡，喝一口，那種果水的甜無法形容。那沁着羅漢果特殊的藥甜味在咳得冒煙的喉嚨口盪漾，浸潤，撫摸……我的嗓子清潤了不少，“咕咚”，果水順着喉管吞了下去，彷彿是清爽之旅，那甜味、那藥味直衝心間，深入我的骨髓、腦海，這是我喝過的最好喝的水了。

望着手中那已經被我剝開的、露出果肉的羅漢果，我陷入了沉思。那羅漢果，雖然小而平常，但是我知道，它代表着楊老師的愛、關心。在這一整天裏，我無法抹去那羅漢果的樣子和羅漢果水在我內心激盪的味道。楊老師不僅僅是我的老師，更像我的母親，這種“親情”我無法忘懷。記得前些日子，媽媽因為與爸爸吵架而離家出走，我似乎成了一個沒有人管的孩子。當我束手無策打電話給楊老師求助。是楊老師一遍又一遍在電話裏開導我，幫我找媽媽，讓我又重温家的温暖。楊老師，我愛你，我知道這個羅漢果一定會帶着你的温暖，終身温暖我的人格，我的品性。