四年級六一的作文集錦10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級六一的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級六一的作文 篇1

歲歲月月，日復一日，年復一年，轉眼間，我已經是六年級的學生了，在雙峯國小度過了十二個春夏秋冬、六個六一節。今年的六一節是我們最快樂的時侯，再過四個星期，我將遠離兒童這個天真的字眼，進入了少年時代。這最後的六一節讓我過得非常的快樂，激動。

今年的六一兒童節，每個班都準備了好幾個節目。參加表演的同學早早的來到學校教師會議室化好了粧。7：30表演就開始了，大家有序的來到幼兒園的舞台前坐下。一個個五彩的氣球裝飾着舞台，把整個舞台打扮得光彩四溢。前來觀看的家長多的數不清，幼兒園的操場上擠滿了人。這時，兩個主持人走到舞台前，宣佈演出開始。此時一件件樂器搬上了舞台，一個個老師走上了舞台，接着一個個手持笛子的學生也走上了舞台，首先開始的就是充滿民族風格的器樂演奏《花頭台》，我也參與了其中。學生、老師的合奏《花頭台》，迎來了台下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。

在文藝表演中，還穿插了——抽獎活動。幾個節目表演後，第一輪抽獎活動開始了。由教師代表羊榮良抽獎，這次設全體班級獎，哪個班級抽到，每個同學都有文具發放，沒想到我們六年級在第一輪抽獎就抽到了。

一個個豐富多彩的表演不斷的迎來了掌聲，最後輪到了我們班表演的街舞，隨着音樂的響起，大家跳起了優美的舞蹈。演出非常成功，大家終於長長的.舒了一口氣，這時又贏得了台下的熱烈掌聲。表演結束了，每個人的心中都回味着舞台上優美的舞姿，搞笑的小品，幽默的相聲……

難忘的六一節，讓我快樂，相信它將會成為我最美好的回憶……

四年級六一的作文 篇2

童年是輕輕飄飛的肥皂泡，童年是躲在草叢中的蟈蟈和蟋蟀，童年是添舐不完棉花糖，童年是……童年，充滿着温馨，充滿着歡笑……

轉瞬，陽光燦爛，柔風輕送，快樂的“六一”兒童節又悄然而至。在六一的前夕，我做了一個夢，夢中的“六一”是我夢寐以求的。

六一，我和小夥伴們一起去親近大自然。田野裏好玩事可多啦！在田裏飄着草莓風，令人心情愉快。抬頭看看雲朵，也變成了草莓形。咦？那在地裏蠕蠕爬動的東西是什麼，哦原來是蚯蚓！我們拿出小鏟、小水桶，就開始行動了。我們翹着屁股，沿着田邊地頭仔細尋找。哈哈，抓住一條！我用小鏟挖出了一條肥胖的蚯蚓。不一會兒，我們就挖出了一小桶蚯蚓。

瞧，目標又出現了！一架架紅色的“直升機”在綠色的水稻田上空的蘋果風中飛過。它們是人類的好朋友——蜻蜓。細細的身子，大大的複眼，真是令人驚歎。我們準備好網，輕手輕腳走下田。蜻蜓有這麼多眼睛，捉它可要眼疾手快。我們把捉來的蜻蜓放在籠子裏，仔細觀察。

玩了這麼多好玩事，肚子也餓了，我們挽起褲子，光着腳丫，踏進清澈的'河水。河邊飄着西瓜味的風，令人聞風解渴！搬開水底的小圓石，就回發現許多又肥又大的螃蟹。它們揮舞着大鉗子，好象在向我顯擺呢！我小心翼翼地伸出手，抓起一隻螃蟹，扔進了竹簍。我們捉了五、六隻大螃蟹，滿載而歸！

吃夠了，我們還餘興未盡，換上游泳衣，又直奔小河。在清涼的河水中，我們盡情得游泳、打水仗，和小魚、小蝦一起歡快地玩捉迷藏……

四年級六一的作文 篇3

今天是星期五，一大早我高高興興地揹着書包去上學，雖然和以往一樣書包裏都是上課用的課本，但今天對於我們來説有着不一樣的意義，因為今天是“六一國際兒童節”，這是我們的節日。上午學校有遊園活動，下午放假自由活動，想着上午可以玩，下午又可以去玩，心裏別提有多高興了，告訴你們一個祕密，今天我穿的裙子可是新的.哦，媽媽特意給我買的，昨天晚上外婆還給我一個紅包呢！

邁着輕快的腳步，我走進了學校，每個班中都充滿歡聲笑語，老師看上去也無比輕鬆，全沒了往日的嚴肅。首先我們整理了自己的教室，接着就去參加學校為我們精心設計的遊園活動了。

又一個快樂的兒童節，不知道我長大以後還記不記得今天的快樂，我問過爸爸媽媽小時候是怎麼過兒童節的，他們都説不記得了，不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個快樂的童年，我會用心記下這温馨、快樂的一幕幕，期待着下一個兒童節快點來臨。

四年級六一的作文 篇4

今天是六一兒童節，天氣晴朗，爸爸和媽媽帶我到蟹島瓦薩城水上樂園玩兒。

我們剛一下車就聽到了許多人的歡聲笑語，媽媽排隊買票，人好多呀，我心裏的彆着急，媽媽排了好久才買到票。換好泳衣，我迫不及待地就下了水。這裏有很多的水上游戲設施，有充氣獨木橋、充氣球、還有水上滑梯等。我和爸爸玩兒了一會充氣球，我們就去玩水上滑梯。我們從下往上爬，我拽着繩子一步一步地向上爬，開始還能爬上去，可到了特別陡的地方，我剛爬上兩步就滑了下來，我試了一次又一次，怎麼也爬不上去，累得我埋頭大汗，沒有力氣啦，爸爸也費了不少勁才爬了上去。我只好順着原路返回來從樓梯上來到了水滑梯的頂部。從上往下一看，“哇，好高呀，太害怕了，還是別玩兒了吧！”我心裏想着。爸爸看了看，一句話沒説先滑了下去，他回過頭對我説：“晨晨，滑下來，爸爸接着你。”我低頭往下看，還是很害怕，都有點發抖啦，我對自己説滑下去吧，可還是不敢。爸爸鼓勵我給我加油，我鼓起勇氣兩眼一閉就滑了下去，在滑的過程中我感覺還是很好玩的。爸爸在水裏接住我説：“你真勇敢，太棒啦！”不遠處的.媽媽也對我豎起了大拇指。

今天是我過得最愉快的六一兒童節了，我太高興了！

四年級六一的作文 篇5

光陰似箭，日月如俊，我和妹妹翹首期盼的六一兒童節又來臨了。六一兒童節是一年一度最快樂的日子，可是今年卻不一樣了。唉！

今天一大早，我和妹妹就起牀了。我和妹妹都心情好，急忙把作業寫完。寫完後，我和妹妹就帶上手提包，準備去書店看書，去公園玩。剛要買門檻，就聽見一聲炸雷般的吼聲：“不好好學習，跑出去幹嗎？語文、數學、英語、電子琴、鋼琴……複習了麼？”我和妹妹轉過身子，出現在我們眼前的是爸爸的那張又兇又不好看的臉。“爸爸，今天是六一節兒童節，放假。”我和妹妹吞吞吐吐地説。“放假就可以不學習了，你兩都這麼大的.人了，還想着玩，趕快給我複習功課！！！！”我和妹妹還想説，但看到爸爸的臉，我們只好做罷了。

從今天開始，爸爸就給我們定了“約法三章”；1，不準看電視；2，不準亂跑；3，不準不復習功課。我們非常不高興，但也照做了。

今天傍晚我給表妹打電話，問她今年六一過得怎樣。她告訴我去爬山，玩捉迷藏，捉人……聽着聽着，我彷彿看到了他們玩的情景，簡直讓我羨慕得要死。

我知道爸爸要我好好學習，為了將來有個美好未來是為我好，但我現在還是兒童，兒童的愛好是多方面的。我真希望爸爸能理解我的心，一顆有着幻想的童心。

眼睜睜的看着本來金色的兒童節變成黑色，只好期待下一個六一，希望它是美好的！！！

四年級六一的作文 篇6

今天是六一兒童節的前一天，我們學校提前過六一，而且還有非常多的活動，隨便玩1。我一進校門，就看見有兩隻大米老鼠正在迎接我們的到來，裏面還有熱氣球，到了教室，窗户河天花板上掛着許多氣球和綵帶，黑板上畫着精美的圖案。

老師先給我們每人發了一張遊戲卡，我和我的小夥伴一起出發去教室玩了，先去做泡泡水，問科學老師要了個裝泡泡水的瓶子，然後開始做泡泡水。在一個盆子裏面放滿水倒一些洗潔精，然後用一次性杯子把那些水倒進裝泡泡誰的瓶子裏，這樣泡泡水就做好了，拿着泡泡水到老師那籤個字就可以了。

我還去看了他們套圈，排了很久的隊，老師就説三年級的不能玩，我只好走開，真失望。我還想去玩釘彩扣，可是人太多，很久都輪不到我，我就沒玩了，又來到另外一間教室，他們在玩一鼓作氣就是把乒乓球放到水中，吹過去，掉了又要重來，我看別人很快就吹過去了，可是看我的同學吹了很久總是掉了，這下最後去了變臉普，普室裏沒有面具了，這回我沒有勇氣了，只好離開，我就回到教室和同學們一起踢毽子，我們先舉行踢毽子比賽，男生和女生比，最終男生贏了，女方輸了。最後我們舉行搶凳子，不過我沒參與，在旁邊看他們玩。

午休後我們開始分發零食、玩具、文具，這些就是家委會阿姨們為我們精心挑選的`。最後一節課，老師讓我們拼積木。

這一天，我們玩得可開心了，最後帶着精美的禮品滿載而歸。

四年級六一的作文 篇7

盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。同學們都穿上五顏六色的衣服，一張張笑臉映入眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，校園裏彩旗迎風飄揚，好一派節日的氣氛。

上午八點左右，煉化公司電影院鼓樂齊鳴，國小生邁着輕快的步伐走進電影院，整個電影院充滿了喜慶的節日色彩。煉化國小的全體師生正在這裏隆重舉行六一文藝匯演。在慶祝活動上，學校師生表演了一台精彩紛呈的節目，有小品、情景劇、樂器合奏、家庭才藝展示等，精彩的演出嬴得了陣陣掌聲。同學們的舞蹈、韻律操表演就像一隻只的歡樂小鳥翩翩起舞，充滿生機、熱情奔放。器樂展示，那優美的聲音，讓台下的.觀眾們聽得津津有味。相聲《瞧，他倆》、校園情景劇《二話西遊》更是讓人捧腹大笑，回味無窮。大合唱《乘着歌聲的翅膀》把匯演的氣氛推向高潮，那雄壯嘹亮的旋律迴盪在劇院的上空。

表演結束了，同學們熱烈的掌聲經入不息，久久不願離去。這個六一兒童節過得真愉快，沒有煩惱，只有快樂，讓我終生難忘！

四年級六一的作文 篇8

轉眼之間，又到了孩子們的節日——六一國際兒童節。那天，校園裏歡聲笑語，組織了三個有趣的活動，分別是年級足球賽、跳蚤市場和英語校園。

説起跳蚤市場，那要是熱鬧非凡啊！整個國小部三十個班級各有風采。有的班書籍十分豐富，有的.班食品各式各樣，還有的班學習用品各不相同……

英語校園地也不錯呢！項目那可是數一數二的多，有“小紅帽舞台”、“酷狗套圈館”、“阿拉丁釣魚館”、“盲人摸象”、“泰迪熊彈子房”、“加菲貓文具店”等十一種不同的遊戲。“酷狗套圈館”就是把五個圈圈投到色彩各異的瓶子上，並説出瓶子顏色的英文單詞。“盲人摸象”指的是把你的眼睛蒙上，讓你去摸剪出來的紙板大象部位，請説這個部位的英語單詞。

年級足球賽很不賴。雖然三年級的孩子們十分年幼，但他們踢的每一球力度不欠火候。我們和四二班開球了，鄭思源把球小心翼翼地傳給貝壬奕，把球頂起來再“嘭”的一聲球“飛”過去。“進球了，進球了”我們班的人一蹦三尺高。

六一節是我們開心的節日，可是那些辛勤的家長老師們，還在默默無言地付出着，我們要感謝他們。

四年級六一的作文 篇9

一年一度的六一兒童節終於到了，我們一個個都按捺不住滿心的喜悦，早早地來到了學校一個個都歡呼雀躍，準備歡天喜地地度過快樂的六一。

這天，校園裏喜氣洋洋，一進校門便能看到一個拱形的充氣氣囊矗立在我們的校園廣場上，上面赫然寫着“歡慶六一國際兒童節”，在這個氣囊旁邊，還連這許多五顏六色的彩旗，好有氣派！走進教學樓，每個教室都裝扮的十分漂亮：紅紅的燈籠掛在了教室的中央；五彩繽紛的彩條掛在了窗户上；黑板上也畫上了美麗的圖案；“六一”快樂”等字樣也搬上了黑板；校園裏到處充滿了歡樂的氣氛……

遊園活動開始了，，這次的遊園活動的'項目可真多！有獅子頂球，有頂上功夫，有百發百中，有暈頭轉向……每個項目的=都十分好玩。

最有趣的是暈頭轉向，規則很簡單，將一顆乒乓球放在一塊乒乓球拍上，然後圍着一把椅子繞兩圈，然後在繞擺成“S”形的椅子，途中只要不掉下來就行。裁判老師一聲令下，我迅速繞着椅子跑了兩圈，突然，乒乓球滾到了球拍邊上！我急中生智，將球拍向上抬起，球被拋到了空中，於是，我把球拍的位置移了一下，球掉了下來，我便用接住了，球彈了幾下，便躺在球拍中間不動了，我驚出了一聲冷汗，但沒有猶豫，馬上走上了“S”形道路上，最終走到了終點，我歎了一口氣，歡呼起來。

最刺激的就是頂上功夫了，以為你一不小心，頂在頭上的紙杯掉下來，裏面的水便會澆你個“透心涼”！我小心翼翼地將紙杯放在頭上，跨過了第一把椅子，接着又跨過了第二把椅子，可到了第三把的時候，紙杯突然往右偏了一下，於是我便把頭向右邊一偏，跨過了第四把椅子，可最後，我剛剛跨過第五把椅子的時候，紙杯突然倒了，“刷——”我的頭上衣服上全是水，真是把我澆了個“透心涼”呀！

這次的六一節真是一個讓我快樂，讓我難忘的六一節！

四年級六一的作文 篇10

隊旗帶着心願迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”裏我們也可以享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂！

我們玩着各種各樣的遊戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱着悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

不知大家想過沒有，我們沉浸在節日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受着貧困和飢餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的'孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最後離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

在將要來臨的六一，我許下5個願望：1、在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，願他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命，願他們在天堂也有“六一兒童節”；3、願災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4、這個願望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向着太陽轉，永無煩惱，永遠開心！

啊！多麼令人心神嚮往的“六一”哪！提前祝我們這些成績優優的同學們六一快樂！