我的三間精神小屋優秀作文（精選20篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的三間精神小屋優秀作文，歡迎大家分享。

我的三間精神小屋優秀作文 1

蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河牀裏的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它們安居身體的自然空間是有限的，而我的棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放着愛恨，事業與自己。我的'精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放着對讀書的興趣與熱情，第二間盛放着對友誼的渴望和珍視，第三間盛放着克服困難的精神和意志。

走進我的第一間小屋，那裏滿滿的是讓我擁有知識與力量的書。古今中外，應有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當代的有《學習的革命》……書籍伴我從一個頑童成長為一名學子，書籍讓我明白了修身齊家治國平天下，書籍讓我站在時代的高峯上眺望世界。讀書可以使我穿越時空的邃道，與古人交談。向孔子請教如何修身治國，和屈原同吟“路漫漫其修遠兮”；感悟司馬遷面臨生死抉擇的隱忍，體會孟浩然懷才不遇的鬱悶，領略歸有光“偃仰嘯歌”“萬籟有聲”的高雅境界。書籍使我有信心“為中華之騰飛而讀書”。

走進第二間小屋，那裏有如石之堅，如玉之潤，如海之深的純潔的友誼。友誼是人生的財富。困難的時候，朋友可給你幫助；迷失的時候，朋友可給你導航；悲傷之際，朋友可幫你分擔；快樂之時，朋友可與你共享……管仲與鮑叔牙互相舉薦為相，友誼綿長，千古流芳；李白與汪倫的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕忘。

我的第三間精神小屋最充實，最重要的是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志，他使我從畏懼困難、缺乏恆心變得自信勇敢，迎難而上，敢於成功。《史記》告訴我，“唯倜儻非常之人”，才能名聲遠播；司馬遷告誡我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”，正是艱難困苦，才能玉汝以成；從“屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”中，我逐漸懂得了失明不能使有志者悲觀，被貶不能讓有為者灰心。韓非囚於秦而《説難》《孤憤》名揚華夏，不韋遷於蜀而《呂覽》譽滿九州，這無不昭示着正是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志在支撐着大寫的“人”字！我發誓：即使以後身陷囹圄也決不消沉，縱然飢餓困頓也不能萎靡！人的肉體會很快地腐朽，只有精神才是不朽的！

我將把對讀書的熱情提升為鍾情，從珍視友情步入播灑友情，克服困難，奮勇拼搏，把自己的精神小屋構建成人生的精神大廈！

我的三間精神小屋優秀作文 2

精神小屋是什麼？畢淑敏説“有一顆大心，才盛得下喜怒，輸得出力量。於是，宜選月冷風清，竹木蕭蕭，之處，為自己的精神休健三間精神小屋。”我所認為的精神小屋是一種意志——堅持就是勝利。

記得那節自習課，只剩下數學作業的我很無奈地拿出數學課時，翻開，看看自己在要做的頁數上打的勾，內心無數次地歎息，又要做四頁。我拿着筆照着書，把知識梳理寫完了。第一題還挺簡單的，在圖上寫寫已知條件就得出答案了。第二題是要求角度的，我見了它似乎見到親人，拿着量角器把邊都對應好，看着量角器上所對的度數，嗯，65度。再看看選項，哦，選B。又過了一會兒，放學了。看着做完的兩面，有些小激動。

晚上，書桌前，我拿着課時，翻到要做的拿幾頁，挑了些簡單的先做了。最後只剩三道題了，我挑了道看似比那兩道簡單的先做，咦，這裏有三個角相等，那就用一線三等角吧。帶着一種猜測的`我成功地求出那條邊。只剩兩題了，加油，我不斷給自己鼓勵。看看下一道，這裏有直徑，那這兒就造垂直，這兒又平分弧，那就做作等腰，這裏又有切線，那連半徑吧。在讀完題目後，那圖已經被我花畫得連標的角度都看不見了，但我還是不知道怎麼做。突然，腦子裏蹦出來個念頭，用小猿搜題拍吧，看懂了再寫。我喚着老孃，但半天也聽不見回聲，我出門看看，老孃又出去玩了，沒辦法，我把房門關上，又去看那題。又經過十幾分鐘的艱苦鬥爭，我似乎把能做的輔助線都做了，還是是一點頭緒都沒有，我準備放棄，突然《西遊記》中唐僧師徒四人歷經九九八十一難最終取得真經的那一個個片段在我腦子裏浮現，這一條小小的數學題就把你難倒了，如果唐僧他們也和你一樣，那《西遊記》這本書不就沒什麼好寫的了。我把那些雜亂無章的輔助線都擦了，再一次認真讀題，把關鍵詞都畫出來，用另一種方式去想。大概又過了十五分鐘，我終於做出來了最後一題和倒數第二題類型差不多，不到五分鐘就做出來了。

我相信，我的精神小屋一定會越來越完美！因為有我，因為有我會用那智慧的雙手和勤勞的汗水努力去打造，去裝飾！

我的三間精神小屋優秀作文 3

會考風暴即將來臨。重壓之下，有人認為，我們的精神小屋可能便顯得小了一些了。可我覺得，作為九年級的學生，我們更應該為自己建設更好的`心靈家園，就算不大，也要豐富。

第一間小屋，便是樂學。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。“非學無以廣才”，如果只因為“廣才”而學習的話，便如推車上山，雖知道路沒錯，成功會來，但覺舉步維艱，到後來便失去信心，得過且過了。

“非志無以成學”如果心中有夢，學習起來便有勁多了，如夸父追日，起早貪黑，不知疲倦，腳步不停，至死方休。這樣學習起來，便會每天感到充實圓滿，進步自然比前者快多了。但這樣學仍會感到精神疲倦，學習時雖有勁但常覺痛苦不堪。

“學而時習之，不亦説乎？”若我們在學習時能“温故而知新”，“學而知新”，每天都有收穫，每天都在進步，就會感到快樂，而因此更加努力，日復一日，不知不覺間便已“一覽眾山小”。樂從心來，才真正做到了“樂學”。如果我們能建好這一間屋子，便能每天在鳥語花香中進步，在陽光明媚下成長，成績便能如騎快馬，似踏飛燕，逆風而行，突飛猛進了。

“學須靜也”，第二間小屋，便是靜學。無論成績好壞，都會遇到冷嘲熱諷，這時要保持“不以物喜，不以己悲”的良好心態便非常重要了。如果心不能靜如止水，便會在學習時如坐鍼氈，或者在課後再不管學習，談之便黯然失神。但若能做到“居廟堂之高”、“處江湖之遠”都能靜心學習，成績便能穩步上升，不會來回“盪鞦韆”了。有了這一間能屹立於風暴之中的屋子，學習便能平穩推進了。

最後一間小屋雖然沒有前兩間大，但是同樣重要。明確的目標和堅定不移的信念應該成為第三間小屋。有了目標，便如同海船擁有了羅盤，明確方向才不至於迷失自己；有了信念，如同帆船有了風，有了動力才能走得更遠。有了這間屋，在風暴中我們才能辨清方向，朝着目標更快行進，不會被捲起的塵土迷住了雙眼。

風暴將至，會考的最後衝刺即將到來。如果能在風暴中逆風而上，穩步推進，同時又能辨清方向，體會學習之樂，這樣，衝刺的速率便可大大提升了。如果建好了這三間精神小屋，不妨多加修繕，時時灑掃，讓它永葆潔淨光亮，畢竟，我們會經歷的風暴還有很多啊！

我的三間精神小屋優秀作文 4

人的精神世界複雜且有趣，我們一天天、一年年，心裏、腦子裏想的能把我們精神世界塞得滿滿的。如果把我們心靈的活動空間劃分一下，你會分成幾部分呢？兩部分？範圍有點太大了，那就三部分吧。把心靈活動的每一部分都修建成小屋，將各種各樣的東西填滿那精神的三間小屋吧。

第一間，盛着我們的好情緒和壞情緒。

每個人每一天的情緒都會有所不同，好的情緒、壞的情緒會將這間小屋擠得滿滿的，間不容髮。對人、對事的看法，自身的處境，外界的環境，親人，愛人對你的'態度等都會影響你的情緒。假如，好情緒比壞情緒多，小屋就會發出金色的光芒，温暖明亮，而你就會感到心曠神怡，做事都更有動力。假如，壞情緒比好情緒勢，小屋就會發出銀色的光芒，寒風刺骨，而你就會精神悲慼壓抑，做事消極。

如果想萬事順利，心情舒暢，就必須把壞情緒趕走，讓好情緒佔滿整間小屋，使小屋發出金色的，基至五彩繽紛的光芒，這樣的精神小屋才是完美的。

第二間小屋，盛放我們的親人與愛人。

一個人從出生到死亡，身邊總有親人陪伴着。親人，是最親近的人，是最沒理由傷害你的人，所以，把我們的精神小屋分出一點空間，把親人放進去，好好地存放起來，我們無法想象小屋裏缺了親人這一塊會是多麼可怕！

人到了一定的時候，自然而然地出現了愛人。愛人沒有親人佔的空間多嗎？不，當然不是，愛人與親人佔的小屋空間一樣多，甚至比親人多。愛人，是愛你的人，是你愛的人，是陪伴你到老的人。把愛人放進小屋裏，是幸福的。

我們一定要好好守住這第二間精神的小屋，好好守住裏面的親人與愛人，他們是我們精神世界裏最脆弱，同時又是最強大的存在。如果你累了，進入這間小屋，會使你放鬆；如果你想放棄了，進入過這間小屋，會使你振奮精神。

第三間，安放我們的祕密。

不是所有事情都能説出來的，每個人都會有自己的祕密，自己的小心思，我們就把我們的祕密放在第三間精神小屋。

第三間精神小屋處於心靈的最深處，這間小屋裏很奇怪，那裏面很寬敝，放的祕密不多，但有的角落有春天的氣息，春風拂面，地上長出小花，很美好；有的角落陰雨連綿、死氣沉沉，長滿了青苔；有的角落颳風下雨，狂風怒號，樹木折斷，可怕極了。同在一間小屋卻有如此不同的景象，但這都是很正常的，我們不可能每個祕密都是美好的，也不可能每個祕密都是可怕的。

最深處的這間小屋放着我們不想説的，想説的，想回味的，不想回味的，記得常來這間小屋看看，或許會有新的感受。

三間小屋，就這樣立在我們的精神世界裏，每一間小屋都裝着屬於它們的東西，外觀可能不那麼精美，但足夠結實，風吹雨打都不怕。

其實，三間小屋是遠遠不夠的，人的精神世界是很複雜的，我們可以慢慢地修建第四間、第五間，甚至是一座大廈，把我們的心靈劃分好放進去，擴大我們的精神曠野，這樣我們才能感受到更多。

我的三間精神小屋優秀作文 5

人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大。——題記

精神的世界，風遇山止，船到岸停。這裏純淨豐盈，承載着人的一生，若為精神修建三件小屋，裏面會是什麼呢？

第一間小屋，盛放我們的夢想。

周星馳説過：“做人如果沒有夢想，那跟做鹹魚有什麼區別啊！”李白也曾説過“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”……林林總總都在告訴我們有夢想，有目標的重要性。夢想似是支撐第一件小屋的棟樑，又似是精神世界的棟樑，無論歷經多少悲歡離合，挫折苦難，只要棟樑不塌，心邊就有棲息的地方。若有夢想，小屋則堅不可摧，始終有一縷聖潔的陽光照射，驅散一切迷茫，使小屋光明且温暖。若無夢想，小屋則一觸即潰，彷彿是被白蟻啃蝕的朽木一般，又彷彿是被黑暗籠罩一樣，使人看不見陽光，看不見藍天，也看不見白雲，小屋一片陰沉，終日無光。因此，在精神的世界裏以夢想為棟樑，修建第一件精神小屋，讓世界始終被陽光照耀。

第二間小屋，盛放我們的目標。

《人間失格》中有那麼一句話“日日重複同樣的事情，依循着於昨日無異的慣例若能避開猛烈的快樂，自然也不會有很大的悲傷來訪。”我想，心中無目標的人大抵就是這樣。有人曾説：“專注不是同一時間做同一件事，而是用自己的一生熱愛一份事業。”有個目標，令我縱馬奔騰去追趕它，熱愛它，忠於它，以不息為休，以日新為道，假若你沒有目標，便如同無頭蒼蠅一般，只會亂撞。若目標是太陽，我們即是夸父；若目標是填海，我們即是精衞。忠於目標，走向生命的.遠方，一件也不旁騖，是第二間小屋生生不息的祕訣。

第三間小屋，安放我們自己。

“我是誰？我在哪？我該去往何處？”你是否有認真思考過這個問題？我們的心中有親人，朋友，老師等，這裏住着我們熟悉的人，卻唯獨沒有自己。有的人心易變，三五年就面目全非，也有人心如止水，十萬八千里走過，初心不改。心中沒有存放着真正的自己，容易在銀河如練、繁星璀璨的夜空中迷茫，找不到出路。若真是這樣，我們的小屋即使沒有悲歡離合，挫折苦難，也會悄無聲息地坍塌，在小屋的廢墟坐這兒，望那兒，想其他事兒，最終卻一事無成。你的精神終將在時間的洗禮中一點一點消散，最後，成為你最不想成為的人，抑或是成為不是真正自己的人。所以，留一間精神小屋，安放自己，不忘初心，方得始終。

請成為永遠瘋狂、永遠浪漫、永遠清澈、永遠熱愛的存在，請以夢想為棟樑，以忠於目標為使命，以自己為核心，修建純潔、豐盈的三件精神小屋。

我的三間精神小屋優秀作文 6

有人説過，孤獨是人生的常態，世上罕有能陪你走完一生一世的人。然而在這樣的社會形態下，我們的精神世界必須是充盈而飽滿的。因為有愛，每一個人的心靈深處都建築起各自的精神小屋，我也擁有屬於自己的三間精神小屋。

我的第一個間小屋放着親情，第二間放着友情，第三間放着知識，它們和我一同經歷了人生的起起伏伏，其中有歡笑也有淚水，有希望也有失望……

盛滿親情的小窩是温情的。自從我來到這個世界上，這間小屋就跟隨了我，它承載着爺爺奶奶的關心，爸爸媽媽的期待……因為親情是一掛藤蘿，結出那豐收的碩果：親情是一團火，温暖着所有人。親情就是長輩們不求回報地付出；就是他們在我最無助的時候，一個温暖的擁抱；在我最失意的時候，一個信任的眼神……我會把這間小屋永遠盛放下去，銘記在心……

盛放友情的小屋，會讓人覺得心底迎來了一陣陣令人愉悦的清風，它不似夏日暖風的熱烈，更沒有冬日寒風的凜冽，卻正像此刻最美好的感覺，一下子湧入心田。他們會讓我在生活中不再寂寞，讓我的人生旅途不再孤單，我們會手拉着手，昂着頭，一起向前走……

第三個小屋我要在裏面添置知識。小時候，語文老師就告訴我，一撇一捺的那個字叫“人”，數學老師説一加一等於二，體育老師教導我要“坐如鐘，站如鬆”。長大以後，我知道自己生活的星球叫地球，我的祖國在歷史上是個繁榮昌盛的.國家……知識的攝取是漫長而無終點的，而我的精神小屋也隨着它的擴充而不斷加大。培根曾經説過，除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈建立起統治和權威。

我的三間精神小屋簡潔而温馨，高興時去小屋逛逛，頓時充滿了自信，覺得自己是最棒的！失落時走進小屋坐坐，重新振作起自己，整理整理航帆，再次起航。

我要用一生裝點我的精神小屋。我會時常打開它，把滿滿的愛和知識放進去，讓它們綻放出燦爛的微笑。

這就是我的精神小屋，一個充實的小屋，一個歡樂的小屋，一個温馨的小屋。

我的三間精神小屋優秀作文 7

我們一直在追尋着美好生活，為了得到良好的物質生活條件而努力奮鬥，也沒有落下對於精神小屋的搭建……

范仲淹是我最敬仰的人。他，精通儒學經典，崇高的政治抱負令人折服。日食兩餐冷粥的困境中刻苦攻讀。這番艱苦生活的磨練，讓他日後清廉律已，關心人民疾苦，終成博學多才的政治家。而我的第一間精神小屋內，盛放着立志與刻苦。我也如范仲淹一樣，自小就在心中立下了報效祖國，為國爭光的.理想，併為了實現這個夢想而不斷奮鬥。

我的第二間精神小屋內盛放着責任與堅持。步入國中的我，學習生活也更加緊張，但我從未因此而鬆懈，因為我知道距離實現我的夢想還有很長的一段路要走。為此，我可謂用盡了洪荒之力。每天只要有空閒時間，便複習政治歷史，走在路上都是用跑的，一次來節約時間，心中仍在默默地温習着語文或是英語的課文。就連上下樓梯都能聯想到物理題目。然而最艱難的還是數學。

平時一向數學不錯的我，“競技”水平正不斷下滑，不僅經常犯錯，就連解題思維也大不如前了。每天晚上，當完成學校作業以後，已是九點多鐘，我拿出數學資料，深深地吸了一口氣，便一頭扎進題海之中。一開始，題目還很簡單，幾乎不用費多大功夫就能快速做出。時間一分一秒地逝去，題目也越來越難，原本白淨的草稿紙上寫滿了數學字符和幾何圖形……終於，來到最後的幾道難題了，但我始終解不出來。漸漸地，我想放棄了……

每當這時，我總會想起范仲淹。他不忘“憂天下”的初衷，視天下興亡為己任。這份責任如抵禦不正之風的一堵牆垛，更是纏繞國債陰影的一縷焦灼。他關注着朝政得失，民間利弊，他又與朝廷中的腐朽勢力展開鬥爭。得知劉太后獨攬大權，一手遮天，他敢犯顏直諫，奏請還政；面對貪污賄賂，他沒明哲保身，坐食祿米，而是實施“慶曆新政”，盡顯鋒茫。而我的精神小屋中盛放着這種責任與堅持。現在，學習是我的責任，我必須堅持，而要想實現我的夢想，還有很長的一段路要走。現在，學習是我的責任，我必須堅持，而要想實現夢想，也唯有堅持學習，以最大的韌性拼搏下去。

我在日常的學習生活中也常常會遭遇許多的困難與挫折。就例如測試成績的不理想；英語默寫不及格；體育測試不過關……每當這時，我也總會想到范仲淹。他在遭遇貶謫後，為友人藤子京寫下《岳陽樓記》來勉勵友人，盡顯自己的坦然，闡明民為邦本，為人們昭示了一位智者的情懷。漸漸地，我建起了第三間精神小屋，裏面盛放着坦然。我用坦然的心態，面對困難與挫折，繼續奮發努力。

我們要學會立志，刻苦努力，堅持自己的責任，坦然面對人生，使我們的精神世界更加充盈，讓我們的生活更加美好。

我的三間精神小屋優秀作文 8

毋庸置疑，每個人都有自己獨特的精神世界，有的豐富精彩，有的單薄空洞，我想這是由個體的物質條件和人生目標決定的。不同時期的精神世界也是不一樣的，那到了九年級，我應該建立怎樣的精神的三間小屋呢？

首先，要建一座小屋給“謙遜”。

由於過度的自我肯定，我已經因為缺失了“謙遜”的品質而無數次碰壁了。失去了謙遜，我可以不聽課，我可以不問問題，我可以否定一切別人的想法，就算是自己理虧；把老師在課堂上重點講的內容當作笑談，把同學所為我提出的建議當作矇蔽我前進的沙塵而非一劑幫助我進步的良藥。如果像上述這樣把這些行為排列起來會覺得可笑，但是在現實當中，這些都難以避免地存在在自身。

一個謙遜的人從裏到外都表現出他的謙遜。他的眼神必定不是高傲的，他的頭也不會抬得很高，他説話的聲音不會太大聲好像想讓所有人都聽見，他學習時必定是全神貫注。他考試時通常是心平氣和，因為他從不高估自己的實力，也就不會有可望而不可即的目標；但他卻會是充滿自信的，因為平時學習中遇見的問題他早通過各種方法解決得透透徹徹。

學習需要謙遜。快節奏的九年級，謙遜是進步的基礎。

其次，建一座小屋給“專注”。

時間過得太快，如果讓“閒“佔滿了日程表，那這一年過去，人也就差不多廢了。那如果將日程表安排得滿滿當當，十分充實，卻以”閒“作為行動的信條，那這一年過去，人也就差不多廢了，還多了一份後悔。

如果不想枉費時光，那就專注起來，讓效率提高。

我也明白，“專注“早就是父母的口頭禪，而我經過十四年的'”磨礪“，早已練就了對於這個詞的防禦系統，面對父母的傷害加成，我毫髮無損。所以對於我這種人，就需要前述的”謙遜“來幫忙了。好好看看班上做事情專注的人，和自己比一比，冷靜下來分析，別讓”切，那麼認真成績又沒我好“這種想法堵塞腦回路，自己或許就可以明白該如何行動。短期內逼迫自己專注，21天后”專注“就成了自己的習慣。

最後一間小屋，建給“活潑“。

人們用“活潑“形容一個人，通常指他外在的行為舉止，很少有人會真正在乎他是不是一個”思想活躍“的人。一個人若僅僅是行為活潑，那他會讓別人認為他比較聰明然而總考不出好成績，甚至讓他用筆寫一句話都是普通又沒有內涵的。這樣的人，對事物沒有自己的認知，不愛思考，這不叫”活潑“。

運用我的經驗，來列舉“活潑“的人的特點。真正活潑的人，熱愛思考；真正活潑的人，對周遭的食物常常感到興趣，並有鑽研的猛勁兒；真正活潑的人，可能在家裏看了很多很多的書，也可能出去走過很多很多地方，並且他的閲歷會一部分融入自身，成為自身良好的修養；真正活潑的人，手上的牌和別人的從來不同，走的路也通常是自己開闢的……真正活潑的人，靈魂有趣。

那這樣的“活潑“和九年級學習又有什麼關係呢？這好解釋，活潑讓人多思考，多思考讓人建立起自己的思維，從而學科能力就變強了。但我覺得，更主要的還是讓”活潑“融入到自己的方方面面，也讓它成為自己的一種生活態度。

這就是我要建立的三間精神小屋。

我的三間精神小屋優秀作文 9

為什麼説有的人心胸廣闊，而有的人心胸狹隘，難道真的把這些人的心挖出來對比一下嗎？

這自然是不可能的，那為什麼會出現空間的概念呢？其實我們每個的精神都有三間小屋，顧名思義這三間小屋都是不能住人的，那它們究竟裝了什麼呢？

第一間小屋，盛着我們的人品。

對家人、朋友、老師，上司等的態度，對一件事的毅力，對細節的重視，對工作的尊……這些都是別人可以看到的，別人從你為人處事的態度就可以分辨你的心胸是否狹隘。你的一生中，會碰到許多的人，你的人品將決定你的人脈。假若你的人品很好，那麼你的朋友一定不會少，若是你的朋友很少其至沒有，那麼無需置疑，你的人品一定有問題，如果你想像別人一樣有很多朋友的話，就得從現在開始端正態度，認真的去面對所有的人與事與物，如此這間小屋才會變得熱鬧一點。

無論你取得了多大的成就，請你相信態度可以改變一切。哪怕是混得一敗塗地，也不至於愧對於人。

終有一天你會發現在你端正態度之後其實某些物質沒多重要，夠用就行了。所以，在佈置我們的精神空間時，給好的人品留下足夠的分量。

第二間小屋，盛着我們的目標。

你們也許會感到奇怪，為什麼是目標而不是理想呢？所謂理想就是對未來事物的美好想象和希望，相當於你最大的目標。而理想的實現則是需要無數個小目標的達成去構造一座橋。我們的第二間小屋裝載的就是建橋的材料，需要我們日積月累的收藏，從小到大，每做一事情，每個階段，每一天，或者是一年都會有一些想要達成的日標。而達成目標的難度也會逐次增加，因此每個人都有自己的理想，然而真正實現的也就寥寥無幾。

雖説目標要定未達成的，可也要符合實際，反之只會轉變成你的壓力，在你不知不覺時把你壓死，那屋必是即將倒塌，你為建橋準備的材料也將前功盡棄了。

我們的目標就相當於我們的對手，你最好的對手不應該是與你實力懸殊，而該是在與你旗鼓相當的程度上再好上那麼點。一個合適的目標是第二間小屋穩固的基礎。

第三間小屋，盛着我們的記憶。

這是最宏偉的一間屋子了，卻也是最無情的`，我們想不起很久很久以前的事，因為太久沒有清掃灰塵已經將它們履蓋了。每時每刻都會有新回憶住進這間屋子裏，這就它宏偉的地方。新的回憶會屬於它們新的房間，舊的回憶就任它灰塵滿天，直至履蓋後再重新裝修成新的房間，所以太久的事我們想不起來，實際上就是屋子還不夠大。若是任其發展，終有一天你會連你自己都不認識，等到那個時候，這間屋子只剩下無窮無盡的灰塵了。

三間小屋，説大不大，説小不小。微妙的構造了我們的人生，我們必須小心謹慎，堅定不移的向前走，才能把我們自己的三間小屋擴大規模。

我的三間精神小屋優秀作文 10

九年級，定是充滿口號和鬥志的一年。C棟2樓的5班，靠近前門的牆上，高高地掛着一塊板：“距離會考還有232天”“努力到無能為力，拼搏到感動自己”。

這些是上面的內容，但每當我們抬起頭來看到這些振奮人心的文字時，心裏是否有觸動呢？心要是無感，再多的外在興奮劑也無用。所以，我們要建立起自己的精神世界，為自己的精神修建三間小屋。

第一間盛着樂觀，它是成功的助推器。

想象一下吧，在這間小屋裏開一扇大窗，讓明媚温暖的陽光透進來，再在被陽光沐浴着的地方擺上花草，你喜歡的，都擺上吧。蘭草、玫瑰、月季、牡丹……這扇窗，也為一些可愛的小精靈敞開，蝴蝶、蜜蜂……

小屋就像一個小花園，有蝴蝶飛舞，也有花草茁壯生長。你若跟它們一樣，無憂無慮，快樂積極，你就會精心料理你的可愛花草，施肥澆水，除去敗葉枯枝，就會讓你的小花園更加光彩照人，你也會成就滿滿，擁有一顆積極向上、充滿希望的心。

但如果你不像它們一樣，看見的只是日益增多的雜草和敗葉，以及蝴蝶蜜蜂無情的打擾，你會悲哀放棄，精神悲慼壓抑，這樣窗外就只有悽風苦雨，愁雲慘霧，你的小花園也會荒廢失修，黯淡無光。樂觀，真的能讓我們在荊棘叢生、困難重重之時，充滿鬥志，發掘出希望，並讓讓我們知道，希望永遠都在。

第二間小屋，盛放着堅持，它是成功的發動機。

“勝利者往往是從堅持最後五分鐘的時間中得來成功。”牛頓這樣來説堅持與成功的關係。在我看來，九年級這一年就像是一場持久戰，持久，就意味着堅持。的確，按照牛頓的話來説，堅持到最後才是成功，有時候勝敗的確只在於最後的那5分鐘。在準備會考的艱難過程中，大多數同學因為種種原因放棄戰鬥：基礎知識漏洞太多來不及補，上課不聽講欠賬太多，錯題不整理知識體系未建立……導致最後的決戰時刻以失敗而告終。而少部分同學咬牙刻苦，放棄休閒娛樂的時間，堅持問題不過夜，堅持培優補跛，堅持早睡並上課認真聽講……終於在決戰時刻證明了自己的堅持和努力沒有白費。

堅持，是這間小屋的根基。它鍛鍊我們的意志，強健我們的精神。

最後，第三間小屋，盛着寬容。

寬容不僅能使我們的心胸變為像田野般寬廣，還能利於他人。想一想這個情景：還是在C棟2樓的`5班教室裏，同學們都在緊張地準備會考，不免都有些焦慮，此時同學間的一些小摩擦很有可能造成劍拔弩張的局勢。若其中一方退一步，就避免了一場以兩敗俱傷的爭吵。但如果雙方都少了一種叫作寬容的精神，吵起來，甚至是動起手，那雙方的這座精神小屋，就在令人面紅耳赤的爭吵中悄無聲息地坍塌了。準備會考的壓力已經夠大，又加上同學關係的煩惱，不就像是往難以控制的大火中再添了一大把幹木柴嗎？

寬容，意味着對他人精神小屋的呵護，同時也加固了自己的精神小屋，這也是一種更高的精神境界。

當我們把這三間精神小屋建築得結實美觀後，我堅信我們的精神世界也會變得豐富多彩、遼闊無邊。我們就能愉悦地收穫會考後飽滿，令人滿意的果實了。

我的三間精神小屋優秀作文 11

會考大戰近在眼前，我的心是忐忑的。所以，為了保持一個良好的心態，我決定給自己建三間小屋。

第一間，裝着我的背影。

“奮鬥的九年級是無悔的！”所以，既然是奮鬥，那肯定少不了備戰的背影。在這間小屋中，會有幾台全息攝像機，它們會將我的背影打在牆上，變成一張張組合快門。在這些背影中，有堅毅，也有迷茫。

堅毅總是出現在書桌前。我，腰桿挺得筆直，如小稻苗一樣，迸發出青春的氣息。筆尖走黑白，在孤獨的夜晚，在台燈那蒼白的光的籠罩下，我如一台織布機，織出一匹匹奮鬥的錦。而迷茫的背影，總是出現在傍晚的陽台上。

一個人，將身體倚在欄杆上，凝視那逐漸隕落的太陽，總感覺自己就如這將落的太陽一樣，沒有眼前的苟且，更不要談詩和遠方了。小屋中偶爾會瀰漫愁雲慘霧，甚至會上演悲慘世界，但朝南的房間，總會有陽光照進來，奮鬥的小屋終究會成為金色池塘，會有錦鯉嬉戲蓮葉間。

第二間，盛放着沿途的風景。

有的人，在會考前，一頭扎入題海中，不聲不響，悶聲發大財。沒錯，憑藉這股勁，是可以博一個理想的高中。但，如果來一次時光倒流，他的世界，會不會色彩太單一了呢。

曾經的好友的面容逐漸模糊，親友的臉也如時光久遠的照片，漸漸褪色。他錯過了多少美好的生活啊：春天柳樹抽綠，一隻貓打着滾從草地上滾過，大排檔裏幾個大漢划拳行令我這種樂天派的人，總會在緊張、疲倦中發現一些一不樣的美：一輪初升的紅日前方，映着整齊的鳥陣；温暖的燈光下，冒着熱氣的菜羹；飯桌上與好友東拉西扯；遊蕩與晚霞之間，奔跑在綠茵之上；晚自習後混跡於小超市；想象穿越阿斯加德，與鐵憨憨雷神稱兄道弟；回到三國，與曹操煮酒論英雄，與趙雲七進七出長阪坡

這間小屋，明亮、熱鬧、多彩，在那些疲勞的日子裏，看看當中的'熱鬧，不由得一笑，又打起十二分的精神，繼續為那所謂的終點鋪設道路了。

第三間，盛放着我萌動的春心。

宋朝著名的文學家蘇東坡，曾在進京趕考時，對過這樣一副下聯：“十年寒窗，進了九八家書院，拋棄七情六慾，苦讀五經四書，。”所以，這間小屋的大門一定要緊鎖，裏面關着一隻惡狼。心中喜歡的那個人，身影總是揮之不去，有時將我的內心攪得一團亂，不得安寧。雖説也會有共同進步的先例，網上的新聞總説某高校情侶雙雙保研985，可對於情竇初開的我，沒有抵制經驗啊，就怕深陷其中，無法自拔。所以，鎖好鐵製的大門，關好鋼製的窗户，暫時將這頭狼打入冷宮。

這就是我的三間小屋，拼出了我會考前的畫卷，它們就是我的《千里江山圖》，不宏大，卻美妙！希望這三間小屋裏的事物，可以如同催化劑，加快我的奔跑速度，讓我“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，而不是“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”。

我的三間精神小屋優秀作文 12

清幽的石板映出了幽幽的月光，城裏的一切，都籠罩在這皎潔的月光下。路邊的屋子，皆顯得靜默無言。但精神的三間小屋，彷彿永遠不會沉寂，它們一直在煥發光彩。

精神裏的三間小屋，總是煙雨濛濛，含情脈脈，它們承載着許多珍貴的東西。

第一間小屋，盛着我們的師生情。

一直以來，數不清的老師陪伴在我的學習生涯中，與每一位老師相處的記憶，擠滿了這間小屋子。老師對我的諄諄教導，我都銘記在心。因為老師的關懷，我才能更好地汲取知識，在學習的海洋中更快地駛向遠方。她們温柔的笑容，如同一顆奶糖，沁入我的心脾。這也是第一間小屋如此堅固的原因吧！

第二間小屋，載着我們的友情。

國中生活即將結束，即使畢業，説分離，我也永遠不會忘記他們。七年級，我們在這個班級相遇，那時的我們互不認識。時間久了，我們之間的情誼變得牢固，我們一起笑過，鬧過，奮鬥過······時間的風，洗滌舊跡，吹彎了樹幹，之所以吹不倒這間小屋，是因為它載着我們的友情！

第三間小屋，含着我們的親情。

親情似煙火，綻放在寂寥的沙漠；親情如春江，撞開冰冷的閘門；親情像楊柳，紮根在心底裏。家人的默默付出和守護，令我茁壯成長。爸媽寬闊的肩膀是我的避風港，無論海浪有多大，我都不怕。但家人終會老去，我也終將長大，我會把這間小屋修築得更加穩固，將小屋內的.親情保護好，不讓它在風雨中飄零！

三間小屋，對我來説意義重大。時光精靈總想偷走些東西，但我不會讓它得逞，因為，這三間小屋承載着太多太多珍貴的記憶！

月亮漸漸褪去夜色的最後一抹青黛，初升的紅日染紅了天邊。清晨的第一束光掠過窗邊，三間精神小屋煥發出更奪目的光彩。我會拓寬視野，領略和記載更多事物。因為，精神的三間小屋是如此的美麗啊！

我的三間精神小屋優秀作文 13

面對未來，我常是惶恐不安。未來雖然充滿無限可能，卻也充斥着更多隱匿的挑戰。我並不篤信我能以永遠強大且無畏的內心度過九年級，但我想我應該為自己建下精神的三間小屋，以在兵荒馬亂之時，還能完整地存放着我的初心，我的靈魂。

第一間，存放着我的夢想。

常言道，“有志者，事竟成”，雖然我並不太贊同這樣絕對的説法，但不得不承認，我也一定會為夢想打造一個獨一無二的棲息地。當我孑然一身站在會考起跑線上時，向遠方延伸的跑道，只留給我孤獨的背影。心中只是感到曠然，生出懼來。要怎樣才能做到心中永遠有“火”，且“春風吹又生”呢？那一定是擁有夢想。夢想是信念的護身符，而信念則是人立足天地間的基石。但我也懼怕空談夢想。夢想是有如繆斯一般的高潔，若許下夢想，但卻一如既往，渾渾度日，失信於自己，那即是一滴醜惡的'墨點灑在了平滑潔白的紙上，令人遺憾而又“怒其不爭”。當我想要放棄之時，小屋的屋頂開始搖晃，橫樑大肆地擺動着，惟恐夢想不保。但若是這時，我振作起來，小心翼翼地重新縫補、修葺，它定將在百鳥聲鳴中，重新耀起光輝。

第二間，放置着我個人的思想，還有從這世界所學的所有。

知識，闊如銀河，人類的歷史，星河璀璨。在我眼裏，無論我學習再多知識，我也是一個無知的人。這世間太大，我們人類在這樣的歷史長河中，就像一隻只螞蟻一樣渺小。但渺小感，只來自於空間。我們更應擴充自己的精神，讓我們不至於在生死之間煙飛雲散。擴充精神的方式就是學習，學習一切你感興趣的東西，還有那些遺珠的經典，將自己鑄造成有自己思想，併力求上進的人。九年級對於我的人生來説，是重要的，但它也只是我揚起命運之帆的開始，而之後那樣艱苦的道路還需要“學習”這樣的品質，支撐着我走下去。擁有這樣一間小屋，是受益終身的，真誠接受世界，即是真誠地接受自己。

最後一間小屋，我要留給自己和自己的生活。

蘇格拉底“人應該認識你自己”的思想深深地觸動着我。人越是在最艱苦的時候，越是會看清自己的本性。我還有哪些潛能未曾釋放？我還會認識怎樣的一個我？這間小屋修給自己，是修給自己誠實的本心。本心體現於生活，萬事萬物存於生活，我們不過也是寄人籬下。熱愛生活的人，這間小屋將會充盈着温暖，喜氣洋洋，令人坦下心來；若是對生活懷有憎惡，總是抱怨、不滿的人，這間小屋會總是烏煙瘴氣，寒風穿梭，令人不寒而慄。就算是面對會考，我也一定要熱愛生活，樂觀地面對困難，勇敢地面對自己的本心。

修給自己的三間精神小屋，已然建好了。衝刺會考，有這樣的三間小屋在心中，管理精神，管理情緒，我也無畏地想要上前去。

我的三間精神小屋優秀作文 14

人在不同的年齡段，會有不同的經歷，有不同的閲歷，會認識許許多多不一樣的人，也會有許許多多的人從你身邊離開。各種各樣的曾經都在影響着一個人，精神空間的“房客”也在不斷的改變。

作為九年級學生的我，給自己建造了三間精神小屋。

第一間小屋裝着我的情感，對家人的親情，對朋友的友情，甚至青春期那點懵懵懂懂的小心思……

對壓力的恐懼，對學習的怠惰和對未來的迷茫……都放在這間屋子裏。

我想，我的小屋應該是暖色的。

裏面放滿了記錄着我多彩生活的花，刻着難以忘記的深刻瞬間的木雕畫。每到早上，窗邊的.朵朵向日葵就會轉向陽光的方向，前夜或許被淚濕的花瓣也在暖陽的照射下蒸發消失，無影無蹤。在很小很小的角落裏會有一個垃圾桶，那裏裝滿了各種讓我難受的回憶，或氣憤或難過傷心，但每天早上他們也會被我丟掉，像淚珠一樣消失在無邊無際的精神曠野，這間小屋就又會變得乾淨整潔，放鬆舒適。

第二間小屋裝着娛樂和休閒，這間小屋很小很小很小，但必不可少。

繁忙的學習雖然應該有，但適當的娛樂放鬆也是必要的。這間小屋會被鋪上柔軟的地毯，放上舒適的懶人沙發，最重要的是裝上一塊大大的落地窗。當我的精神疲憊不堪時，我就來到這間小屋，飛身撲在軟軟的，毛茸茸的地毯上欣賞窗外的風景或靜靜地發一會兒呆。不知不覺我就會睡着了，再醒來時，又是一個元氣滿滿的新的自己。

第三間小屋保護着我的夢想。

那是一個陽光房，四周都是透明的玻璃，我的夢想像一顆小小的樹苗，在這温室裏，被我悉心的呵護着。精神曠野上偶爾的強風驟雨也不會吹垮它，而且這間小屋位置極其隱蔽，它藏在所有小屋的背後，還謹慎的上了鎖，只有身為主人的我，才擁有打開它的鑰匙，走進小屋，為那棵綠油油的小樹苗澆水鬆土。我相信總有一天它會長成大樹，甚至可以投下綠蔭，為我遮住烈日，帶來一片慰藉心靈的陰涼之地。；也可以躲在它的背後，幫我擋住狂風；但最重要的，我會在風和日麗的某天，爬上這大樹的最頂端，去眺望更遠的地方！

過了今年，或許我的外表會變，我的性格會變，更或許小屋外會添加更多的精神小屋，但這三間小屋會永遠矗立在我心中，永恆不變！

我的三間精神小屋優秀作文 15

一轉眼，你就九年級了，要面臨會考了。你的精神，理應成長。願你也像畢淑敏那樣，為自己的精神建立三間小屋。

第一間用來裝一屋子的陽光，還有一塊盤石。也許你覺得九年級很苦，有那麼多的練習和考試，每天都是前一天的複製品……可你還是得面對它。苦哈哈的生活多沒意思啊。給自己找點樂趣吧。如果你有一個堅持多年的愛好，請繼續堅持下去吧，那必將是你緊張生活之餘的快樂與慰藉。你要心懷希望。坦然地接受所有的挑戰吧，你要看到，日後的某一天，你定會勒碑刻銘，馬到功成。

若是你看不到陽光，心中沒有希望，只讓壓力和緊張統治着你的精神，那會讓你不堪重負，面目全非。別這麼早就被打垮了，明朗的心智才會讓你更強大。

你還要堅定。在迷茫的時候，困惑的時候，無力的時候，讓那塊風雨不動的盤石告訴你怎麼做吧，它會給你指明一條筆直的路。

有了明朗堅定的精神，你才有面對未來的力量和源源不斷的能量。

第二間小屋用來裝你的慎重。

世界上有那麼多人，你不能遇見每一個，只能好好對待遇到的每一個人。世界上還有那麼多事，你不能做完每一件，只能做好能做的事。同樣，請以慎重的度對待你的九年級吧。孔夫子説：“後生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也矣。”後生可畏，是因為他擁有青春年少，擁有還未定格的未來，而四五十歲還沒能有成就的人不足以畏，是因為他的青春已不復存在了。努力還需趁年少啊。往日是不可追的，願你慎重地對待你的青春、你的時光，儘可能地去充實你自己吧。多年以後，你再想起你的九年級，願它能讓你驕傲。

願你還知道“慎始而善終”的含義。你在比孔夫子還早的年齡致於學，“始”已不可追究，但你的將來還掌握在你自己手上。會考不是你的終極目標，但的確是你現今在為之奮鬥的.，只希望你的慎重，從一而終，日日不息。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。這副對聯，你一定知道。請你相信，苦心之人，蒼天不負，你的慎重，你的努力，一定不是徒勞。

第三間小屋用來盛放你的智慧。

你要把你的知識串起來，讓智慧去充當貫穿它們的那根絲繩。否則你學過的東西就像散落滿地的珠子，你不知撿起哪顆。你的智慧，來源於你自己的苦苦思索，然後一剎那頓悟；來源於你的總結與整合，繼而萃取精華；來源於你主動思考，靈活地轉換與創新。你不要揹負知識，那會把你壓死，你要跳出來去指揮它們。這個過程不是那麼容易，只願你一直在路上。

你九年級了，願你的精神世界日漸成長，築起三間小屋。願你精神明朗堅定，慎重努力，智慧靈活，平和地走過你的九年級。

我的三間精神小屋優秀作文 16

即將面臨的會考，使很多人都心神不安。只如茫茫大海上一艘孤零零的小船，任憑海浪肆意的推搡。而你是否有足夠強大的心理？是否有齊全的裝備呢？人們常説精神世界的重要性，而對於我們即將會考的人來説，又怎樣來建築我們的精神空間呢？也許小屋並不是越多越好，但其一定要豐富而美好。

第一間小屋，盛着我們複雜的心緒。

對父母，對老師，對同學，甚至那些陌生人，一草一木，我們的情感都不停地在愛與恨之間穿梭。熬夜奮戰時父母的一杯熱牛奶；作業本上老師充滿鼓勵的評語；去開水房有朋友的結伴而行……這些關愛，讓我們感受到如沐春風的温暖。而這時，潔淨的晨光會從百葉窗撒入小屋，輕柔地在牀頭的花瓶、書本上流淌。屋外鬱鬱葱葱的樹林裏也會有鳥兒的歌唱。而有時父母的嘮叨不免讓我們感到煩躁；朋友沒有底線的玩笑有時也讓人討厭；有時因一件“冤案”被老師批評，也讓我們感到很委屈……無止境的煩惱，讓我們把自己看作如螞蟻般渺小。這一刻的小屋也承受着暴風雨的卷席。接連不斷的雨如鵝卵石般在屋頂上敲打，狂風在窗邊呼嘯，那聲音如鬼魂在哭嚎。等到暴雨停息，小屋已是一片狼藉。

不開心也是走，開心也是走，既然是這樣，為何不讓我們的小屋充滿陽光？

第二間小屋，盛着我們的恆心。

學習就像長跑，一會兒跑地快，一會兒跑地慢。有時候我們也不免會問自己，學習到底是為了什麼？為了最後那個成績嗎？為了給自己長臉面嗎？我很喜歡龍應台的那句話，“擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。我們不停地奔跑，卻也不只是奔跑。當我們仰望天空，靜美如水的.夜放鬆了警惕，温柔了大地。當我們望向四周，同行的夥伴互相加油打氣。一路上，不只有勞累。所以，請保持恆心，付出的汗水會因為我們的堅持而美麗。

第三間小屋，存放我們對自身的肯定。

其實別人怎麼看你並不重要，重要的是你怎麼看待自己。如果你是一幅素描畫，你會因為別人喜歡動漫的眼睛，而把自己的眼睛改成動漫的畫風嗎？有的人有自己的優點，卻不敢展示出來，怕別人笑話；而有的人並不害怕這些，願意把自己的優勢展現出來，這樣的人也會有更多的機會。考場上不會有突如其來的自信，這種心理也需要平常生活中的積累。也許是主動舉手回答問題，也許是主動擔任班級的管理。只有自己肯定了自己，別人才會肯定你。

精神的三間小屋，樸實而豐富。為了自己的人生，我們都應該努力完善和擴大自己的小屋。總有一天，熾熱的陽光照在這片心靈的土地上，映射出的是高樓和大廈，還有無盡的森林和海洋……

我的三間精神小屋優秀作文 17

精神世界純淨豐盈，生活便美滿富足。來吧，為可貴的精神打造三間可愛的小屋。

第一間，盛放我們的夢想。

三毛曾説過：“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪裏都是流浪。”夢想就像一顆種子，今年把它悄悄種下細心照料，來年它定能開出鮮豔的花，結出香甜的果。作為一名普通的九年級學子，我要充實而快樂地奮鬥每一天，為未來積蓄能量。跑操時，陽光柔和地拂着我們的面龐，空氣中交織着未消散的甜蜜的桂花香。兩旁的花草也同我們一樣茁壯成長。有時我會想，我們每個人都會從這美麗的.花道跑向會考的戰場，奔向我們夢寐以求的學府吧！無論你的道路多麼艱難坎坷，請堅信：希望永恆在前。在精神小屋裏，請給夢想留下足夠空間。

第二間，盛放我們的熱愛。

有句話説：“世上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相之後依然熱愛生活。”人生最高的境界就是熱愛。多少偉人持之以恆、幾十年如一日地熱愛工作，終成偉業。人人皆知達芬奇畫雞蛋的故事，假設達芬奇沒有熱愛藝術到痴迷的地步，他就不會堅持下來，也不會成為傑出的藝術家。再把視角聚焦至這段時間的香港，雖然一些不法分子把美麗的香港踐踏成了“臭港”，但許多愛港人士挺身而出，正義執言，怒斥不良行徑，自覺打掃骯髒的街道。他們不願香港動盪，他們希望中國香港的明天更好，這是一種樸素而崇高的愛國情！不要輕視了熱愛對人的濡養，它以深遠的力度和廣度支持着我們！

最後一間，安放生活中的美。

“採一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，温暖一季的心情。”現在有一些人無節制的生活，把自己頭頂的天空都暈成了壓抑的灰色。朋友，請放開心靈，在清晨的柔光中欣賞含羞草張開又閉合，在廣闊的海岸靜聽大海潮起又潮落，去博物館想象一件文物背後的滄桑歲月，讀一首詩歌品咂其中藴藏的起起落落。有人説“心裏懷揣美的人，眼睛是燦若星辰的。”所以請多給你的精神小屋一點美的空間，讓你的精神小屋“春天時能享受花紅草綠，冬天時能欣賞冰雪風霜。”心是美麗的，小屋白雪的頂棚就撒滿金黃，露水的地面就芳香撲鼻。

精神的小屋窗明几淨，陽光四溢，它就是我們心靈極好的歸處！

我的三間精神小屋優秀作文 18

但望城市高樓林立，鱗次櫛比，房價飛漲，一房難求。想買套房子，有個容身之所，難如登天。精神世界卻非如此，遼闊至極，由我主宰。這便在精神世界之中，擇風水佳地，建三間小屋，無論身體有無棲居之所，先將心靈安頓下來。

第一間，修在無垠星空之中，裝載知識。

知識的海洋遼闊無比，風景秀麗。我就像其中航行的一艘小舟，在其中緩慢前行，看山川鳥獸宇宙星辰、竹木花草、人來人往。我記下所見的一切放進這間小屋。前行，向深處駛去，必然會遇到無數的困難，但我清楚，錦囊就在過往的一切中隱藏，這時，就該走進這間小屋，整理整理記下的一切，做知識的化學實驗。然後拿上鑰匙，打開門，迎接更加美麗的.另一個世界。人們的好奇心永遠不會窮盡，而這小舟，也會帶着這間小屋的傳送門，前進，前進…………

第二間，修在凡間，裝我生活。

人生在世，一個是要生存下來，另一個是要活在當下。生活是人一生都在乾的事，生活的內容有奮進的快樂，失敗的悲傷；有憤怒的辣，有辛勤的苦；有收穫的甜，有擔憂的酸；有一時的靈感，有持久的思考；有晴，有雨，更多的是陰天。生活之豐富，多到必須塞滿一間小屋，也難以容下。生活更像空氣，能塞滿地球上每個角落，同時也是讓人不可缺少的必需品。但空氣向來有淨有濁，不乾淨的空氣應該淨化。這間小屋，也該時常敞開，放掉不乾淨的東西，下最純潔的精華。

第三間，修在山野，裝載自然。

在大自然中，每個生靈，不論大小，不論兇猛還是贏弱，不論智慧還是愚味，都是平等的，都受着大自然的思惠。我們常常在心裏裝下他人，裝下工作和生活，卻很少裝下自己與自然。大自然的神奇，在於它在一顆荒蕪的星球上造就了無數生靈和美麗的地球，最後造就了我們人類，而這也是它對人類最大的恩德，可我們心中很少有大自然，只以為大自然付出一切是理所當然的，這是何等愚蠢和不肖的想法！

在心中裝下自然，時常在這間小屋裏洗滌身心，便能趕出走無盡的煩惱與燥熱，收穫心靈的寧靜自然。

這三間小屋，便是我精神世界全部的建築，其他的，任其自然。這，便是心靈最好的居所。

我的三間精神小屋優秀作文 19

每個人的心中都有三間小屋，這三間小屋小屋組成一個個不同的精神世界，也就是一個個不同的人格。

第一間小屋裝的是價值觀。價值觀是人們對待不同事物的看法與理解，它是人們判斷事物對錯、好壞等的根本所在。每個人的價值觀都是不同的。一個人的價值觀如何，外人是難以全部看穿的。但通過人的行為、談吐、理想和抱負等，我們也能管中窺豹似的瞭解一二。一個人如果表現為積極、勤奮、樂於助人，那麼可以據此推斷這個人的價值觀是帶有正能量的。倘若一個人表現出消極、厭世、對周圍事物毫不上心的話，那麼這個人的價值觀必定帶有負能量。好的價值觀能夠加強我們美好事物的理解，有益於我們的身心健康。

第二間小屋裝的呢就是度。什麼是度呢?度指的就是當你在做一件事情時衡量呢應做到什麼程度的標準。有的度是有明文規定的，如:法律、紀律等。它們明確規定了你什麼能做，什麼不能做，一旦越過界限就會受到相應的處罰。還有的的是沒有明文規定的，它是用你自己心中的標尺來衡量的。那這把標尺又是什麼呢?它就是我剛剛所説的——價值觀。一個正確的價值觀是能夠做事均衡有度，不逾矩的前提。比如説，只有當你在瞭解長時間看手機的危害時，你才有可能自覺地抑制自己看手機，讓自己合理上網。不斷充實這第二間小屋，有利於我們以後做事更能掌握分寸，提高做事的效率。

第三間小屋裝的是情緒。是人都會有七情六慾，其中喜、怒、哀、樂這四種情緒最為常見。情緒常因環境的變化而變化，而釋放人的情緒是人與生俱來的本能。當你開心時，你會笑;當你難過時，你會流淚。既然情緒能影響行為，那麼在某些時候你必須學會抑制自己的情緒。比如在課堂上，你想到一則笑話想大聲笑出來，這時候你必須剋制好自己，可以用轉移注意力等方法來緩解情緒。如果你能做到哀而不傷，怒而不怨，知恥而後勇等，那麼你控制情緒的能力已經是爐火純青了。學會掌控自己的.情緒，是每個人的必修課之一。

這三間小屋的不同，導致了世界上每個人的人格不同。如果我們覺得自己的小屋還不夠好那麼你可以給它添磚加瓦，打造出更豪華的別墅。而隨着三間小屋的規模、質量不斷提高，我們的人格魅力也會跟着水漲船高。

所以，為了我們自己，也為了我們身邊的人，就讓我們一起開工，打造出一個屬於自己的最美三小屋吧

我的三間精神小屋優秀作文 20

第一間，盛放我們的苦難。南太平洋的小島幼龜，只有經老鷹不斷地啄食，在競爭中得以生存。而沒有絲毫苦難意識的龜羣，終將成為雄鷹的腹中之食。沒有經過流水沖蝕的卵石，不會發出奪目的光彩；沒有經過風雨洗禮的樹木，不會在風雨中愈益蒼翠；沒有經過苦難洗禮的人類，不會在自然面前更加挺拔。

蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的心中總是將苦難承載。烏台詩案後被貶黃州的蘇東坡，依舊樂觀地迎接苦難，在給友人李常的信中寫雖遭貶於此，遇事者有尊主澤民者，則為之錄。這才是一代偉人文豪的處世之學，將苦難放在心底，微笑面對生活。

第二間，盛放我們的思想。接受錯誤信息的幼龜，沒有經過自己的思考，就爭先恐後地湧向海灘，等待他們的，將是滅頂之災。對於一個人來説，進過思考，再作出決定，才是智者。法國作家帕斯卡爾在他的《人是一根會思想的蘆葦》中説：人是自然界最脆弱的一根蘆葦，但是，人是一根會思想的蘆葦。

古有言：三思而後行，充分地思考，才有掃清行進之中的障礙，龐涓未經深思，輕信孫臏所設之計，才有了龐涓死於此樹之下的`遺憾，可馬懿未經熟慮，輕信孔明空城之計，才有了擁有重兵而致大敗的千古遺恨。而正因為有了多次思考，敢於否定前人，才有了給阿基米德一個槓桿，他可以撬起整個地球的佳話，才有了給卡文迪許一杆巨稱，他可以稱出地球質量的傳奇。

第三間，盛放我們自己。即使是年幼的龜，也可以在危難時刻縮回去，重新審視世界，作為有成熟心智的人類，更應擺正自己的位置，即使有苦有難，也可以進過思考，找尋出路。堅信，我是自己的主宰，雖然失望，但不絕望。

晉朝時代黑暗，朝廷腐敗，都自有竹林七賢在一片亂世之中吟唱自己的生命價值觀。於是有了嵇康的竹林打鐵，廣陵絕唱，有了阮籍的時無英雄遂使豎子成名的高呼，有了劉伶抱杆欄而舞，把盞而歌的吟唱。

這精神的三間小屋，需要能夠承受苦難的心靈作柱，能夠遇事三思的大腦作樑，最後以自己為牆，建成窗明几淨，陽光四溢的三所小屋！