學習與思考作文(集合15篇)

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的學習與思考作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習與思考作文1

一直以來，關於寫議論文一直是我的弱項，曾經一度還有點兒分不清論點和論據。於是一直就是在寫記敍文的“舒適區”裏呆着，考試作文中，只要不是強制要求文體風格的話，基本上都是被我寫成了敍事類的，也能取得不錯的評分。

但是如果只是侷限在一種風格的話，自然是不會有進步的，尤其是看到現在越來越多的新媒體文，其實就是在寫觀點，就是在有論點，有理有據。

因為想學習，就硬着頭皮去鑽研，漸漸地也就有了一些頭緒，雖然可能還只是略懂皮毛，但不得不説，還是有小小的成就感。原來以為迷茫朦朧的境界，被一點點撥開雲霧，有了些清晰的輪廓。

這一切的變化，是在我開始動筆寫之後。在這之前，其實有種道理都懂，卻仍一頭霧水，不敢嘗試的怯懦。這種感覺在強制自己開始提筆去嘗試，在過程中，才懂得哪些看起來像攔路虎的難點，只要經過推敲與學習，並沒有想像中的那麼艱難。

也是這個過程中，開始有了一點小小的信心，但我也明顯這還只是一個小小的開端，還有更多需要去探索的知識。

從這個學習過程中，我更看清了自己曾經地惰性，只是蜷縮在自己覺得簡單的區域，結果錯過更多更好的嘗試。所以，學習真的是終身需要做的事，成長是每個人都要提醒自己去做的。

學習與思考作文2

曾經有人説過，同樣的一本書，當你在不同的時間，不同的年齡段甚至是不同的心情去看的時候，會是不一樣的感觸。當時是覺得認同，但也並沒有非常強烈的感同身受。

直到自己真的重新閲讀一本書的時候，才真切感受到這個道理。

早上聽書，聽到一本自己曾經閲讀過書，發現當時在看的時候的確非常的觸動，但當時也沒有記錄下來些什麼，只是有一些小小的感想而已。

然而當現在重遇這本書，聽到朗讀者那柔和的聲音娓娓道來，重新進入到那個故事，重温那些情節才發現，依然會有很不同的看法和想法。

我想，這就是為什麼我們要做讀書筆記，記錄當時的想法的原因吧。每一個人的成長，隨着閲歷的不同，於同樣的一件事情的看法，就會有更深層次的提升，更甚至是截然不同的看法。

這也讓我越來越懂得了那一句：這世上沒有真正的感同身受，有的是冷暖自知。還有那句：未經他人苦，莫勸他人善。

當你懂得越多的時候，才知道不能夠以自己的心事直接去揣測他人，而要懂得站在不同的角度看問題，每個人的內心對同一件事情，都會有不同的看法。即便他原本是站在你的對面，或者是同一面，那你從他的角度再去看的時候，也會對某一個人的行為有一些比較，看法也就會有所偏差。

當想通了這一點，很多不解就會迎刃而解。我想這就是讀書思考以及做筆記的一些意義吧！

學習與思考作文3

這幾天在看一本關於情商的書，作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。

在看的過程中，總是能發現很多的驚喜，尤其是會寫作的人，真的是博覽羣書呀。

一直以來，只知道那些作家，或者説以寫作為職業或者副業的人，空閒時間就是在看書，有的人一年就是大幾十本，上百本的看。當時只是覺得驚奇，但真正看到這書上只是一個小論點，作者就只舉出三四本書不同系列的書籍上的例子，不由地特別地震撼。他們不僅僅是看，而且運用地如此自然，不僅很好地論述了觀點，也給人一種欽佩之感。

其實看書的時候，不僅是在吸引知識，同時也會有這種除了書中內容之外的收穫與思考，就像如此被他人的優秀所打動。這應該也是閲讀帶給我們的另一種積極的體驗。

近段時間，也開始下意識地想要加大閲讀量，可速度有點慢，而且總是東一榔頭，西一鋤的模式，感覺收穫不大。後來看到一位老師説，他看書都是按系列來看，這樣就容易形成知識體系。我覺得很有必要去實踐學習一下，找到最為適合自己的方式。

讀書真的能帶給我們思考，也許最開始的時候並不明白，但是當你養成這樣的一個習慣，量變到質變，就會有驚喜吧。

學習與思考作文4

大約花了一週的時間，然後再用兩三個小時，我終於把那篇讀書作業完成了。

結果如想一樣，並沒有得到很棒的反應，有點小小的失落，卻也在意料之中。

畢竟，從一開始，也是本着完成比完美更重要的心思。

其實從另一個層面來説，已然是一個非常大的進步且有很可觀的收穫。

首先，因為完成這個任務，免費獲得了一本新書，現在的紙質書價格也並不低；第二從這次閲讀中，真的收穫滿滿，試想如果沒有參加這次的閲讀活動，自己會如此認真地去讀這本書嗎？會了解到那麼多讓自己歎服的知識點嗎？第三，因為有別的同學的積極完成，所以無形中給了自己激勵作用，讀的速度也比以往要快一些，不至於説半途而廢或者説拖拖拉拉地看上十天半個月，然後越來越沒有交作業的熱情。

另外最為重要的一點是，當自己在完成這份作業的過程中，自己也能明顯感受到哪裏有不足，哪裏需要去再複習。細想這才是第一篇而已，就能讓自己有這番感受，如果能再積極地多完成一些，是不是進步就能更為明顯，同時聽課的時候更能有針對性地抓取自己想要了解的內容呢？

所以，別隻看到表面的一些利益，而是要想一想無形中對於自己的影響。説到底，還是要學會自己去關注，去探索，只有自己想尋求改變，才會有真的改變。

學習與思考作文5

當我們在做一件事情的時候，如果它能夠及時地給予我們正向的反饋，哪怕可能是微乎其微，但也是無形中會給傳達一種激勵與成就感，正是這種可能看起來不起眼的感覺，也能加強我們去堅持與努力的動力。

我喜歡學英語，應該也是有這一部分的原因。

曾經在小時候就開始接觸過英語，所以後來上學時，似乎平時也沒有特別地花費時間，但英語成績相較於其它的科目也要好一些些。

就這樣，越是自己擅長地，就越喜歡，無形中就形成一個善循環。

然後就想着平時在看一些外國影視劇的時候，會有意無意地培養自己的聽力，嘗試不用翻譯或者字母去理解人物所表達的意思，劇情的推動。不過這一點還是有點兒超出了能力的範圍，只是就漸漸地放棄這樣的學習方式，幾乎就是直接看的字幕了。

這也是因為沒有得到直接的反饋，所以沒有推動去學習的動力。

後來經過一個學姐的指導，説是要先多看字幕理解含義，再到看原文，然後嘗試聽。説起來容易，這個過程中的步驟是要一遍遍地去練習，等一個熟練了，再開始下一個。

再回想自己以前的英語學習，其實也是一次次在做題背誦中累積下來的，只是現在越來越浮躁了而已。

想要有所積極正面的反饋，還是要契而不捨的堅持與重複學習。

學習與思考作文6

班長在羣裏發了一段她的感想，只是簡單數語，卻是字字珠磯。可以看出她不僅文筆功力好，更是思考很多維度。這正是我要向她學習的。

班長是一個見識很廣的女孩，她還曾經出過國，更是讀了很多書。

從她身上，我更加明白了讀書對於一個人見識的改變。而她也從以前對語文的不擅長，到現在隨隨便便就能寫出一篇很不錯的長文。

相較之下，我也是可以做到的，但是卻沒有看到明顯地進步，於是一直是在原地打轉，漸漸地也消磨了鬥志。

班長説，就是要持續大量地閲讀輸入，而且不僅僅是在書本上面，更是要學會觀察生活，同時也要對某一個事件，有自己的看法，你可以參考他們的想法，但更重要的要學會提煉出自己的獨特看法。

寫出好文不僅僅是遣詞造句地練文筆，更是思考水平上的差距，而這個差距又是根據是否有大量地閲讀來拉開的。

很多時候，我們自以為自己學的瞭解的應該挺多的，那是因為你只是站在自己的小圈子裏，只是在自己的層面上。當你真正地拓展視角，瞭解到更多優秀的人，例如班長那樣的閲讀量與知識面之後，就會懂得“人外有人，天外有天”的真正含義。

那些説一年看幾十本，上百本書的人，並不一定是在説大話，而是他們已經養成習慣，從量變到質變，提升了閲讀速度與思考水平，所以是我們還不能理解的境界。

想要達到那樣的高度，只有自己親自到達才能真正的體驗。

學習與思考作文7

昨天看到一個很喜歡的讀書博主的分享，打開一看才發現，只有試聽部分，因為她的課開始要收費了。

因為之前有了解過她的經歷以及能力，所以對她還是挺支持與認可的，不過很多時候，買了課反而不會去聽，而那些免費的分享都有太多太多沒有學完的。可是我先去把她的試聽部分都聽了一遍，發現已然是受益匪淺。

其中有一個是關於她自己如何閲讀的部分，讓我挺有感觸地是，她所分享的一些閲讀方法，我之前都在幾本書上看到過，這才真正地感受到那句話：有些書可能讀過就忘了，可能講不出具體講了什麼，但是當某個時刻或者節點，你就會突然想起來其中的一些內容。

就像她所介紹的讀書方法，我雖想不出具體的，但有種似曾相識的感受，而如果我想去複習，直接翻出那幾頁就能找到且温習。頓時明白了多讀書的好處。同理，她的收費分享，其實也是建立在她閲讀了很多的書，然後有了自己的知識體系，藉此來做成課程售賣，也是一種很好地收入方式。

當你有足夠地理論基礎，其實很多時候只要他人一個提點，你就能撬開更大的知識。雖然我沒有買她的課程的，但我沒想到只是簡單的試聽就能讓我學習到這麼多，這也更加堅定了我們要多閲讀的想法。

學習與思考作文8

這幾天的沉浸式閲讀，讓我又重新開始思考一個問題，那就是怎麼做到看完一本書之後，不那麼容易忘卻呢？

畢竟最近閲讀過幾本書，但是現在回想起來竟然印象不深，這會導致有一種看與沒看沒有多大區別的感受，當然也會極度影響繼續看書的積極性。

雖然我很明白大量閲讀就像是我們吃過的飯菜，都無形中被我們所吸引，形成我們的價值觀與知識，但還是想要有比較明確的一個能記住自己看過的書本的答案，而事實上也的確有不少是做到的，而他們也並不是過目不忘的天才。

我想起之前看過的教這樣閲讀的方式方法，於是找了個時間重新翻過來。

當重新再一遍遍地聽那個方法講解的時候，我的感覺就是，技巧一直都是懂得，關鍵是看會不會，能不能堅持用在實踐上面。從一開始就是有一點小小的難度，更不用説堅持了。

方法簡單來説就是對於自己有感觸的句子直接用“複述、案例和行動改變”三步驟，看起來是很簡單易行的，但只有實踐起來才真正地知道能不能堅持。

曾經我一看到這就只是在腦子裏過一遍，然後就不了了之，這一次，我決定先踐行起來，畢竟沒有行動與堅持，沒有資格做什麼評判。

雖然這個方法讓我看書的速度有點慢，但我覺得還是有必要去嘗試一下。

學習與思考作文9

早上學到了一個戰勝拖延的方法，其實説到底就是要先戰勝自己內心的惰性。

有一點很重要，就是要先找到自己內心真正想做的是什麼事情？自己是想成為什麼樣的一個人？只有確定了自己的目標，你才會有的放矢，去勇敢堅持，去行動！

然後就是應該學會拒絕，學會去那些摒棄那些並不需要一定要去做的事情，比如就像之前有朋友讓我幫忙一些他自己就能力所能及的事情，其實完全那些可以推脱的。只是礙以面子。當然，這也只是其中一個例子而已，幫幫忙可以，只是要斟酌當時的情景。

還有一個就是我們要學會定製小目標，如果你是單純的説：我想看一本書。這樣的話，你可能就一直會拖延，並不一定去看。而當你真正的確定説，我要花一個星期把這本書看完，一天要看30頁。這樣子，每天當你完成這些頁數的時候，心裏就會覺得為自己完成這個小目標，感到開心，這是一個小小成就感，無形中提升了你繼續去堅持這個目標的動力。

當然，最關鍵的就是我們要去行動，所有的理論知識方法瞭解再多，如果你沒有去行動的話那一切都是空想一切都是浮雲。

其實經過閲讀，我已經學習了過了不少的理論與方法，但是為什麼會覺得説一直沒有多少進步呢？最大的原因就是沒有真正的去實踐，並且給一自己足夠的的區裏去執行行堅持，所以最為關鍵的還是你自己！

學習與思考作文10

早上看了一個關於做讀書筆記的視頻分享。説實在話，現在關於這種方法技巧的分享真的越來越多，不僅僅是書本，也有文章，以及越來越火熱的視頻講解。

因為這個博主是一直有關注的學習達人，所以也就花了點時間去觀察看了一下。

這一次，她講的方法是：”見感思行！”

單看這四個字，基本上就能明白意思，與他人不同的是，她直接又拿了一個實例出來，一步一步地教大家，她平時是怎麼利用這個方法的。

首先就是拿出一本書中的一段，她覺得有感觸的，然後打開文檔，寫下對這段文字的理解，然後是自己對它的感悟，接下來就是思考和聯想以前自己看過類似的書本理論點，最後就是行動，可以是書中直接提出來的方法，也可以是自己思考之後想要做的行動改變。

也正是她這樣詳細的解説，讓我對“見感思行”有了更為深刻的理解，原本只是停留在字面上的懂，因為有具體的示範，瞭解地更為深刻。

很多同學都留言説，方法都是知道的，但真正地看她的具體操作之後，才了更明朗的理解。這也是為什麼越來越多人支持她的分享吧。

通過這個學習，我也明白了，凡事都要學會去實踐，去行動，不能只是看着表面意思，認為自己學會了，當你真正去做的時候，在過程中能學到更多。

學習與思考作文11

閲讀的時候看到了一篇很好的文章，覺得實在是受益匪淺，應該分享給自己的好朋友們。

雖説現在大家生活中已被海量的信息所包圍，並不一定會想看自己的分享文章，但思來想去，覺得好東西不應該被錯過，值得大家好好的去看一看。

於是點擊了轉發，選了幾個自己比較要好的親戚朋友，我並不只是簡單的羣發的模式，而是直接都分別配了文字，告訴他們這文章為什麼值得一讀，我們可以從中學到不少東西等等。然而時間一分一秒過去了，就一兩個回覆我，其他人就基本上沒有動靜。

沒有得到想象中的迴應，懊惱自然是有的。但我想到，平時自己也會收到他們這樣的分享，自己也只是有空的時候拿去看一下，基本上大部分都沒有去立即去看的。

當我靜下來慢慢的反思，剛好想到了今天早上看到的一句話：當你自己活成一束光，自然就會照耀他人，影響到他人。如果我真的自己從這文章中看得到了益處，並且付諸於行動改變，讓自己得到了實質上的變化，而周邊的人看到了我的變化，覺得我變得比以前更好了，自然而然就會被我吸引，不用我多説，反而會主動詢問我方法，這個時候你再去傳授他人這些方法，才會更有人相信！

所以我們大部分時侯只是理論的搬運者，卻沒有真正的去實踐。生活中有很多人和我一樣，熱衷收藏理論方法技巧，到頭來也沒什麼進展。就是這樣的原因。與其自認為為他人好的分享，還不如自己先去行動，先做好把自己變成優秀者，自然會有人願意向你請教！

學習與思考作文12

有一段時間，對於心理學特別地感興趣。

可能當時是在看一些電視節目的時候，裏面有一些專門為他人答疑解惑的心理諮詢師，然後看到他們總能提出一些很奇特的小遊戲讓諮詢者去做，之後由諮詢者做出的行為，他們給出了分析，看得讓人驚歎又佩服。

也許正是這樣的原因，對於心理學有一種覺得深奧又好奇。以至於，當哥哥要報考大學的時候，都提議説也許應該嘗試考心理學。

但是那時候並不知道這樣的專業好不好就業，而且每個人都有自己的選擇，我們並不能用自己的興趣去幹涉。

後來漸漸地通過看書，瞭解了一些心理學知識，也嘗試着在自己的成長經歷中去印證，自我解答，也發現，其實這門學科是可以自己自學瞭解一些的。同時也看到好多人居然就是去考了一些證書，甚至到了很普及的程度，電腦頁面上更是一打開就能彈出這些考證的培訓機構。

這讓我有了一些牴觸，正是因為對心理學有了更多的瞭解，我更明白那些證書的含金量並不一定很高，那些真正的心理諮詢者，不僅僅是有證書，更是在學校深造多年，沉浸在書本中，也有老教授指導，同時可能也更有機會去實習，看得更多，瞭解的更多。

這並不只是一紙證書就能代表的。更多的.是真正的能力，真正的知識，真正的思考與答疑解惑。

因為有了這一份清晰的認識，我覺得至少先要多看這一方面的書籍，並不只侷限在考證的範圍中，一個人能力的強弱，自己還是最為明瞭的。

學習與思考作文13

最近對於制定的一些計劃，總是不能如期的完成。然後就是陷入了一種頹廢的循環當中，總是從最開始興致勃勃到麻木不思進取。我當然不喜歡這種頹廢的狀態幸好我在讀書的時候，我發現你一個GRAI的學習步驟。

這步驟裏面分為四點，我覺得自己可以把用它來對自己的計劃做一些分析，從而來提升自己，找到一些解決的方法。

一個就是開始回想一下我這個計劃，我需要達到什麼樣的目標？比如説我一星期要讀一本書，這本書大概有200頁，那麼我每天大概要讀30頁左右。

第二個就是看結果，我好像只讀了半本書，中途中有兩天我他時間花在別的地方，沒有去讀。

第三點我們分析原因，就是我要想一想，為什麼我有那幾天沒有把30頁這本書讀完？30頁的書本多也不多，如果我能夠很好的利用碎片時間的話，早起半小時也可以，還有一些課餘時間，等車的時間等等，關鍵在於看我自己想不想讀？有沒有讀完這本書的這個意識？是不是書不夠吸取我？還是太難理解？

第四點需要探索規律，就是觀察幾個星期的閲讀情況重複一下，看看是不是都會出現這種不想讀書的狀態？總結一下，是不是都是因為自己對哪本書不喜歡？還是説沒有養成一個讀書的自我暗示。

在看到這四個步驟之後，我突然間就有一點豁然開朗的感覺，我覺得還是要學會去做一些總結，然後從這些總結當中去發現自己的不足，從而針對這些不足來的進步。

學習與思考作文14

有時候覺得自己看過了一些書，可是再聽到別人提起的時候，發現可能除了書名，很多細節根本就記不起來。

早上看到一個關於讀書分享的視頻，明白了在讀書學習中的一些要點，那就是在邊學邊思考，而這些也是有一定的方法的。

在看一本書的時候，最好能拿個小本子在一旁寫一寫，記一記，這個看個人習慣，可以寫的詳細，也可以只寫自己有感觸的關鍵詞，只要你在合上書之後看到這個詞能對書中內容有點印象，那就是有效且有用的。

還有一個就是在看完之後做思維導圖。這一點我之前也做過，但沒有堅持。可我從內心裏承認這是一個很好的方法，是值得去踐行。因為當你看完一本書之後，如果是你自己做的總結的思維導圖，只要有空的時候翻一翻看一看，就很容易從中回憶起當時看書的記憶點，很直觀也很實用，同時做完一張圖也很有成就感。

當然最重要也最普及的一點就是寫讀書筆記啦。這個最開始是有點難的，我也正在實行的過程中，主要是有時候覺得自己的理解不夠，寫的沒有深度，但通過學習與思考，我也更明白這樣的原因還是在於自己看的書太少了，沒有一定基礎量，不足以搭建出一個完整的知識體系。

也是通過寫筆記這件事，我更懂得學習的時候，一定要勤加思考，這樣有能有高質量地輸入與輸出。

學習與思考作文15

俗話説∶“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習和思考本就是緊密聯繫的，不可分割的。學習中，需要思考，思考中需要學習，如果在學習的時候不思考，那麼就只是死板的死記硬背，如果在思考的時候不學習，那麼就只是過過腦子，卻沒有吸收成自己的知識。

學習的時候需要思考。當我們學習語文的時候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀點，而不是隻是讀一讀課文，多認識幾個字，詞語就足夠的。學習是認識世界，吸收知識的過程，學習中的思考就是讓它變成我們自己的知識的過程。思考在學習中是必備的。尤其是學習數學的時候，如果僅是在學習中記住了數學的公式是遠遠不夠的。在學習數學時，我們需要思考，他會出什麼樣的題型，會做什麼樣的延伸，並且加以鞏固。學習英語也不例外，其實每一個英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個單詞，該怎麼拼？那麼學習下一個同詞根的英語單詞的時候就是下一個新的單詞，其實不然，學習英語的時候就非常的需要思考，這樣在後面學習就會事半功倍。

思考的時候需要學習。假如我們去思考一個問題，把它想通之後，卻沒有認真學習。那麼這個知識就歸立那麼這個知識就會立刻，那麼這個姿勢就會在短時間內從我們的大腦中消失，而學習就是吸取他並轉化為自己的知識儲備。

學習和思考是不可分割的，我們要在學習中思考，在思考中學習，這樣我們學習和思考的效率就會大大提高。