這就是我的作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的這就是我的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

這就是我的作文1

有一個地方，無論我們犯多少錯誤，無論我們是貧窮或富有，它都能接受我們併為我們帶上最温暖的懷抱和最真摯的祝福，那個地方就叫做家。——題記

家是我們最温馨的港灣，更我們開始乘風破浪的起點，更是我們在受了挫折和困難時願意傾盡全力來幫助我們的地方，家，一個多麼温暖的名詞，一個代表着無數海外遊子的心的一個字，如果問一個在海外的遊子，如果給你一次機會讓你去可以去世界的每一個角落，你願意去哪？沒錯，那個地方就是家。無論在外面受到了多好的待遇，心裏面總是想着那麼一個小小的地方，想着自己年邁的父母，更想着自己那個温暖的家。有的人沉浸在榮華富貴中，有的人在旅行的路上迷了路，找不到離開的路，有的人沉浸在劣質酒精中，可無論是誰在他們的心裏總想着一個地方，一個帶給他們無限温暖和關懷的地方。

前兩天我讀了一本書，書上寫的是一名被拐賣的孩子努力尋找回家的路的故事，被拐的孩子已經成年，她的繼父繼母對她很好，可她總是忘不了那兒時的記憶，那殘破的小屋，那熟悉的菜香，母親那粗糙的雙手和父親那有力的臂彎深深的刻在了孩子的腦海中，就算生活再好，也想回到那個殘破的小屋，對着年邁的父母深深地鞠一躬，告訴他們我愛您，永遠愛着您。

她憑着記憶中那殘破的畫面踏上了回家的路，在模糊的印象中她記得自己的家是一個小小的果園，母親曾經拉着自己的小手在果園裏乘涼，摘下一個熟透的紅蘋果遞給自己，父親曾經抱起自己，在果園裏跑着，父親的頭上流落下豆大的汗水，可父親臉上的表情是快樂的，無論多苦多累，父母臉上總有抹不去的笑容，他們的心裏總是温暖的，終於，她憑着自己的印象找到了家。

那是一個殘破的小屋，和幾十顆蘋果樹，年邁的母親坐在門口正眺望着遠方，年邁的父親用那已經直不起來的腰挑起一大擔水倒在蘋果樹的根部，她的眼睛濕潤了，她衝上去不顧一切的抱住了母親，嚎啕大哭起來，不錯，無論離家多遠，家的記憶總是藏在自己的腦海之中，無論經歷過多少的風風雨雨家總是我們最温馨的港灣，家是父親那有力的手臂，在我摔倒爬不起來的時候拉起我，家是母親那會笑的眼睛，在我經歷挫折的時候鼓勵我讓我重振勇氣，家是父母爽朗的笑聲，無論經歷再大的苦難他總能讓我們堅持的走下去。

有一個地方可以無數次原諒我們的過錯，有一個地方可以無數次的鼓勵我們，有一個地方，無論我們是貧窮或富有，它都能接受我們併為我們帶上最温暖的懷抱和最真摯的祝福，那個地方，有一個共同的名字，叫做家！無論我們身在何方，無論我們從事什麼職業，家總是我們最温馨的港灣，是時候了，是時候背起自己離家時的包袱，拿起自己父母的照片，踏上回家的路。

這就是我的作文2

槍響之後，沒有贏家。

—題記

我曾看到過這樣一幅漫畫：一座尖尖的山峯上橫着一條長長的木板，一隻黑熊坐在木板左端，拿着槍的獵人坐在右端。木板搖搖欲墜，只要一端失去重量，另一端便會跌入谷底。黑熊張牙舞爪，警告獵人不要開槍；獵人蓄勢待發，槍桿對準黑熊。這幅漫畫提名為《槍響之後》。

在人與熊對峙的背後，是人與自然和諧共生的體現，是堅持可持續發展的美好追求。一旦相對平衡打破，槍響之後便沒有贏家，共同走向滅亡。

南極温度首破20攝氏度，紅色藻類大量繁殖，冰面上出現大片血紅，像是這片土地在流血，磷蝦大量死亡，曾經自由自在的企鵝也隨之成百上千的餓死。覆巢之下無完卵，北極情況更為糟糕，浮冰消失，可愛的北極熊無處捕獵，只好大膽闖入人類棲息地找食物。可與此同時，有人開着空調，吃着野生動物，對外界一無所知。這時，你會作何選擇？

鯊魚數量大幅減少，海洋中再也不見那耀武揚威的美麗精靈，他們變成了餐桌上的一小碗魚翅湯，成為了人們口中的美味。隨着鯊魚的消失，其餘的海洋生物也受到了不小的影響。看着一盤盤的珍稀動物被搬上餐桌，這時，你會作何感想？

春節期間突如其來的可怕病毒席捲了全球，許多美好的家庭支離破碎，無數美好的夢想銷聲匿跡。可誰知道這噩夢一般的病毒的源頭，還得從那搬上餐桌進入口中的一隻只蝙蝠説起，穿過夜空的精靈進入腹中，便讓城市進入了夜空。看着那些被殃及的人們，你會作何選擇？

而野生動物襲擊人類的事件卻時有發生。澳大利亞的蝙蝠襲擊人類，大片大片的蝗蟲吞食莊稼，人們失去了糧食。這時，你又會作何選擇？

每一次經歷災難，我們總是被深深觸動。為什麼環境問題在當下如此突出？

可能這是少部分偷獵者的錯吧，可能這是少部分貪食者的錯吧，可能這是少部分麻木不仁者的錯吧……也許雪崩來臨之時，沒有一片雪花覺得自己有責任，但並不如此。其實我們每人手中都有一把槍，每人面前都對着一隻熊，放下槍，葬身熊腹，你會滅亡；扣動扳機，獲取獵物，你亦滅亡。是以防備之心不可無，善良之心不可全。

拿穩槍，但不開槍。這就是我的選擇。在保重自身的基礎上，敬重生命，但不臣服於自然，槍是用來自我防護的，而不是用來捕殺獵物。敬畏生命，希望城市上空響起的並不是冰冷的槍聲，而是温暖人心的鳥語嚶嚶。

我彷彿看到：染污的海水水正重回蔚藍，焦黑的土地正透出綠芽，濛濛的霧霾正慢慢消散……那時我定會欣喜地説：“看啊！這就是我的選擇！”

這就是我的作文3

不管這世界有多小，終究是有屬於我們自己的“舞台”，讓我們展現自己的才華，我也有屬於自己的舞台，並抓住了這個機會。

“繪畫葵扇……”我望着宣傳單一邊看一邊讀。讀着讀着，就將一隻手放在下巴下，另一隻手拖着，心想：“看來這個比賽是我的‘舞台’，可不能和這機會擦肩而過。”

領取葵扇回來後，我將桌子清理乾淨，擺上各種丙烯顏料。我拿着葵扇上下打量着，不時看看資料，自言自語道：“葵扇凸起部分，顏色應該比較難上。天空的漸變色由各色柔和暈開，得把握顏料的多少……”研究一番後，閉上眼睛深吸一口氣在快速的呼出，伸出手拿起了畫筆。“普藍加黑，調最深的一層顏色”一邊調色一邊嘀咕着。將最頂層顏色小心翼翼的刷完後，開始條第二層的顏色了。“啊！調色盤”我彎腰下去撿調色盤時，不小心用畫筆刷到超出第二層的範圍。“刷到了下面，顏色太深了，不知道能不能被其他顏料覆蓋。”我心灰意冷的説。我拿起扇子，凝望着那錯誤的顏色，突然發現刷下來的顏色與上面對比，有漸變色。“這微妙的漸變看起來很自然很舒服，正是要做到這樣的效果。”我激動地説，對於我來説這一發現就像救命稻草一樣。於是我有了一個大膽的想法：把畫筆沾滿同種顏料，由深刷到淺。我提心吊膽地嘗試了那個大膽的想法，結果真的與預想的一樣。那一刻，欣喜若狂，不由得感謝這個失誤，然我探索到這樣一個匪夷所思的方法。

做事永遠都不可能一帆風順，時間流逝，第二個“攔路虎”來了。刷完一邊的漸變色後，又刷另一邊的漸變色時，不經意的抬頭，望向了另一邊，發現兩邊的漸變色完全不對稱。我放下了手中的筆，對比着資料與葵扇的漸變色，歎了口氣，發呆到：重新調色，用回舊方法？使兩邊對稱？但是這樣會使兩邊色差大，並且很有可能有漸變變為了色塊……思考了一番後，仍找不出讓人滿意的解決方案。放下手中的工作，舒活舒活脛骨。“今天的晚霞格外的美麗呢！”我望着引人入勝的風景微笑地説。欣賞欣賞着，恍然發現霞雲是由另一邊的一點點到慢慢暈紅了這邊的半片天。“霞雲的分佈正是解決這藍天漸變不對稱的問題。一邊差不多全藍有下面一丁點的霞雲由少到多暈染另一邊的藍天……”我若有所思地説道。就這樣一個偶然的發現，成了我葵扇繪畫的新“資料”。

事情一般都是一波三折的。資料中的晚霞紫是具有無窮的神祕浪漫氣息，可現實調出來的紫卻顯得格外沉重，給人一種死氣沉沉，壓抑的感覺。於是我開始了瘋狂調紫色的模式，調滿一個調色盤又換另一個，直到調到第三個調色盤時，才調出了那夢幻，讓我滿意的紫色。

用堅持作為通三折的“通信證”後，我終於完成了葵扇繪畫，並取得了優異的成績。

每一個比賽，都是我們展現自己的舞台，所以在面對時，不要退縮，不要害怕，要勇敢挑戰，要謹記“機不可失時不再來”“世上沒有後悔藥”。但抓住了機會卻不去為之努力，一樣會被“淘汰”，所以想展現自己也必須付出相應的汗水，努力與堅持，才夠資格去擁有和享受這個“舞台”。

我抓住了機會，也付出了汗水與堅持，有努力就有收穫――擁有這個舞台。這就是我的舞台。

這就是我的作文4

故鄉的那座山巒，那片原野，承載了我的整個童年，以及我對生命莊嚴的承諾。

那時，捉蝴蝶是我最大的樂趣。我堂哥是我們這一幫孩子的領隊，他常常帶我們到村後的山腳下捉蝴蝶，捉螞蚱，抓小魚小蝌蚪兒，教我們觀察他們的習性和特徵。不過，他要求我們對這些小生命許下一個承諾：絕不傷害他們，觀察完後一定要讓他們迴歸自然的懷抱。

山巒間氤氲着淡淡的清香，野花叢生，如絲帶，如紗霧般，將這原野層層環繞。蝶兒在花叢中翩翩起舞，逐鬧嬉戲，與那山谷中的流水橋畔相映成趣。被光榮地任命為小隊長的我，帶領着三五個小夥伴，將長長的捕網竿子扛在肩上，在這野花繚繞的山腳下尋找目標。

“快看!那有隻好大的蝴蝶，翅膀金閃閃的!”小弟突然喊起來，睜着大大的眼睛驚奇地指向不遠處。我立即將自光轉向他所指的地方，一隻棲息在矮樹椏間的橙蝴蝶，陡然映入我的眼簾。“就是她了!”我向小夥伴兒們下了"命令"，大家一起躡手躡腳地向她逼近。不好，她似乎察覺到了危險的來臨，動了動翅膀，曚曨的光暈在眼前一晃。倏地，就在她欲起飛離開樹椏之時，我熟練地一揮手中的捕網，“唰”地一下輕釦在地面上。很好，到手了!

我們輕輕地趕她進入透風的廣口瓶，陽光透過樹葉間的縫隙傾瀉而下，灑在她亮閃閃的翅膀上，在瓶壁，映射出異常璀璨的光芒。這光芒霎時貪婪了我垂涎的雙瞳，一個嘶啞的聲音在心底呼喊：“將她，據為已有!”

我們將戰利品帶回與大家一起分享。堂哥驚歎於我們的發現，向大家隆重的介紹了她，夥伴們不約而同地投來了欣賞和羨慕的眼光。只不過，那個邪惡的念頭仍在心裏糾纏，揮之不去。

“蝴蝶再怎麼美麗也是屬於自然的，”堂哥彷彿看穿了我的心思，“那麼現在，讓我們一起將她放生吧!”我猶豫不定地拿起瓶子，輕輕擰開瓶蓋。擰到一半，轉動着的手忽然停下了，我看着瓶裏的她，在斑斕的陽光下微微動了動觸角，那虛晃而過的光影又一次映入了我的雙瞳……她，似乎在懇求……“要遵守我們的約定哦，堂妹。”縱使有萬般的不情願，我依然在那一刻下定了決心，深吸一口氣，果斷地揭開了瓶蓋。那一刻，無限的激動、焦慮，我期待着她離開的樣子。它在我的手邊輕輕舒展開翅膀，掙扎着衝出瓶口，一躍飛向藍天，轉而往樹林深處去了。那一刻，我的心説不出的坦然。

窗台上，那個空蕩蕩的廣口瓶落滿了灰，而我卻依然能看到瓶中閃爍着的光芒，分量很重，很重。哦不，那是我與生命的一個承諾，我將會永遠遵守的承諾。

這就是我的作文5

走到鏡子面前，我突然會想到一個人：大大的眼睛、長長的鼻子、小小的耳朵......他身高160cm，性格開朗，偶爾還會有張飛脾氣。發生在他身上的事還真不少，我來講講吧。

他很喜歡寫作，上了國小後，他成了“作文狂”，他一年級幾乎天天寫日記，從他幼稚的心靈裏不知能挖出多少想象力和靈感來，從那時起就開始閲讀和積累。“厚積就能薄發”，好傢伙，他攢了五年，終於，從短短的幾十字寫到現在的幾千字，我對他刮目相看。現在他經常寫“三國”，還自稱雷神，出了一套《雷神品三國》。他不是單調的寫讀後感，而是把三國的故事都變了身，讓諸葛亮網上借東風，幫周瑜學炒股等等。他的靈感很快，時不時就結合古今寫一篇精彩的想象文章震驚一下大家。他的作文故事吸引了大量的人來看，真是“古今融合，故事更豐富。”他被一位老師評為“點子小精靈、靈感小超人”。的確這樣，今年他在全國十一屆創新作文大賽中仔細思考，把點子充分發揮出來，從生活和閲讀中找到靈感、發現靈感、挖掘靈感，再用它那無比靈活的腦子認真構思、打草稿，以生動有趣的作文成功晉級全國總決賽，全國只有200人晉級總決賽，200人啊！他不但自己寫文章，還經常教給那些寫作困難的孩子寫作，讓那些寫作困難的孩子不害怕作文；有時還和許多人聯合起來寫一個作文接龍；時不時寫一篇出彩的文章被編輯看中，刊登雜誌，還贏得了稿費。因此，許多同學都很佩服他。

別看他寫作厲害，他還很會調皮搗蛋呢！

他是調皮、玩心不退的。儘管開學了，但他還沒收心，一到週末，就回到家，屁股一坐，就玩起了《魔獸》。他的家長很急，見他不學習害怕他跟不上課，但他還振振有詞，並且更加瘋狂地玩電腦，讓他的家長無言以對。

至於他調皮嘛，無法比喻。有一次，他和朋友去公園玩，看見一個人在釣魚，桶裏已經有十幾條大小不一的魚了，別人都對釣魚人嘖嘖稱讚，他卻靈機一動，趁那人不注意，把魚全放了。那些圍觀的人見狀，立刻拉下臉來，知道沒好戲看了，也不想多管閒事，於是批評了他幾句，就都走了。那釣魚人一看沒人了，感覺形勢不大對，再扭頭看看，發現桶裏就幾滴水了，再看看他，心裏立馬就明白是怎麼一回事了，頓時怒目圓睜，嘴裏彷彿吐出三味真火，眼珠已紅如火色。他才知道犯下“滔天大罪”，頓時帶着朋友逃之夭夭。那可憐的釣魚人啊！只好垂頭喪氣地繼續釣魚。唉，這熊孩子，不知道那釣魚人釣這些魚用了2小時，可他還不認錯，跑了一段竟轉回頭來對着那釣魚人哈哈大笑，感覺十分開心，我也沒辦法，只好隨便他啦，真拿這熊孩子沒辦法！

他是誰呢？就是我！我的故事還真不少，先説這些，以後再跟你們聊。對了，新學期開始了，在新學期裏，我要有計劃性地學習，揚長避短，爭取做一個好少年！

這就是我的作文6

希望我們都是隻爭朝夕的人，永不會説，來日方長。

溜掉的小魚，總是最美麗的；錯過的電影，總是最好看的；沒買到的書，總是最想要的。但好在，這個與美共存的年華，還不曾離開。

國中的最後一個春天，終究還是在花香中來了。繁花似錦，浮生若夢。體育會考匆匆來臨，坐在考場外的樹下，惶惶不安。看着赤紅的跑道，心中彷彿有一個調皮的鼓手，毫無節奏地敲打。一貫温暖的陽光在那一瞬變得刺眼，刺得我的眼睛好疼，好疼。縱然是自認心理素質不錯的我，在這樣莊重的場合，也雙腿發軟，雙手發抖。

站在白線的邊緣，沒等內心平靜，跑步已然開始。近了，近了，還有兩百米，終點線近在眼前。我嚥了咽乾澀的口中並不存在的口水，腿腳漸漸沉重，呼吸漸漸困難。回想着考前老師的叮囑，想着國中最後的兩百米，就在腳下，紛亂的內心突然迴歸寂靜。欄杆外的老師在喊着，加油，我的內心在想着，是的，我們要加油！淚盈滿了眼眶，終究沒有落下。那一刻，我似乎嗅到了成長的味道。

這是我的青春，拼搏的青春。

會考的第三戰即將打響，畢業，不遠了。

三年前的場景彷彿近在眼前，卻又記不真切，唯一完整的保留下來的，是情誼。教室裏，洋洋灑灑，粉塵飛揚，上前板書的少年一氣呵成，將短短的粉筆，一個漂亮的拋物線，精準無誤，扔進講台上的大白兔奶糖盒，然後，在張揚的掌聲中，昂首走下。盒子裏五顏六色的粉筆滿了，空了，長了，短了，盒子上穿着紅衣的大白兔兢兢業業，見證着我們的汗水，與驕傲。走廊上，三三兩兩，熱烈地討論，無拘地嬉鬧，亦或是安靜地仰望，目光越過校園規整的四角的上空，也許，他們看見的不僅是藍天，雲海，還有遠方，和夢想。……我們不可能忘記，那些考場上的奮筆疾書，那些實驗室裏的全力以赴，那些辦公室裏的循循善誘，那些，那些像陽光一樣温暖，像百合一樣芬芳的.，濃濃情誼。那是在失敗時的温柔安慰，彼此鼓勵，那是勝利時的歡呼雀躍，相擁而泣，那是屬於師生，屬於同學，屬於我們大家，最寶貴的情誼。

友誼的花盛開，綻放，它在悠然而歌，唱着我們永不分離。花開花落終有時，如果可以，我希望它永不凋零。

這是我的青春，離愁的青春。

那個騎着單車，哼着小曲在車流中穿行的少年，是我們；那個輕易滿足，給點陽光就燦爛的少年，是我們；那個敢在大庭廣眾下讓淚水肆意橫流，迷茫的少年，是我們……那個已然盛開還未凋零的青春，是我們的青春。

生活，苦樂盡在，離合皆有。

青春，海棠暗香，紅樓未完。

這就是我的作文7

我的長相呢，保密哦。我的身高體重呢，保密哦。我的學習成績呢，不出所料，保密哦！

呦呵，看看，這是誰？大半夜的不睡覺，躲在房間裏躺牀上看小説！看看時間，都凌晨要1點了，這眼鏡看來裏這個人的鼻樑不遠嘍！真是個貨真價實的夜貓子。什麼？你竟然説我吹！我就讓你看看他的豐功偉績。據資料顯示，這位夜貓子暑假2個月的時間，平均每天睡覺12點。你沒看錯是平均！並且平均每天12點十有八九都是在看小説。愛看什麼類型的？嗯...玄幻.穿越.男裝行天下.穿越成寵物......啊啊啊，多得數不過來啦！你問我他有多愛看小説，哼哼，你還是旁邊先準備瓶安神藥吧。據資料顯示，此夜貓子放假時，如果每天玩10個小時電腦，30分鐘或1個小時用來玩遊戲，其他的全用來看小説。所以呢，這麼多時間用來看小説，鬧書荒肯定是常有的事啦。怎麼樣？快，把你旁邊放的安神藥吃了！

誒誒，看看，大花痴又坐在電腦前歎氣了，又為那個美男傷心了呢？沒看錯，這個人是個大花痴，不過對現實人物反應幾乎為零。嗯...我想想啊，這個大花痴發作了有幾次了，1.2.3......啊啊啊，數不過來啦！舉個例子吧！有次呢，這個大花痴坐在電腦前和別人聊QQ，總是小備來小備去。這個備字是不是有點熟悉啊？聰明！這就是大名鼎鼎的劉小備，漫畫《君臨臣下》男二號，劉備的轉世，是個美男，要不是男一號曹操的轉世曹小瞞，我們的大花痴至於心麼？為什麼要傷心呢？原來《君臨臣下》可以説是《三國演義》的另一個版本，我們的大花痴迫不及待想知道這部漫畫的結局，查了一下三國的結局，你猜怎麼着？我們大花痴的男神西蜀的劉小備小同學最後竟然是被滅了。我們的大花痴立馬不看漫畫了，一想到男神會消失，就忍不住傷心，這不就犯了花痴，為小備同學傷心。再透露一下，他也喜歡動漫裏的男神，有時候也會因為動漫男神犯花痴。哎呀，這又是誰在對着電腦自言自語啊？對着遊戲自言自語？『老張（某遊戲開發人，玩遊戲的人簡稱他為老張）你給我這一點分有這麼難麼？我都30638分了，及格線也就是31558，我就通關了，你至於十幾次都不讓我過嗎？』看看你那猙獰的臉吧。又來了，我説某遊戲狂，你玩一局遊戲都快把鍵盤弄壞了你知道麼？你至於玩個遊戲那麼投入嗎？遊戲上的人動，你至於除了手以外連腰都動嗎？看看，你只玩了一局遊戲竟然連汗都出來了，你這麼投入還得了個倒一你臉上還有臉嗎？你也太缺德了，打聯賽想把別人卡掉，穿的花裏花哨，結果把自己卡得不像樣，又得了個倒一，你能有點道德嗎？你最得起這一身別人都想要卻沒有的衣服嗎？專心升級吧，不然這個月連衣服都沒得買，哼！對遊戲狂發一通脾氣舒服多了，呵呵。

我現在隆重的介紹，這就是......什麼？你已經猜出來剛才介紹某人的人就是他自己？聰明！小哥（妹）你和名偵探小柯有的一拼，國家的明天就靠你了。吾乃愛看小説的夜貓子兼大花痴兼遊戲狂的我！哦？你想知道我的性別？真耐折煞我也，同樣保密！！！哈哈哈哈哈。

這就是我的作文8

我常常把我的家比喻成一塊拼圖，每塊拼圖都是必不可少的一部分。

我的家裏有好幾塊拼圖：我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。而在我二年級的時候，這一塊完整的拼圖裏少了一塊很大、很重要的拼圖爸爸。爸爸在我二年級時去北京讀博士後，於是剩下的最大的一塊拼圖媽媽，成為了我最大的依靠。

每次爸爸回家，我都會覺得這個家變得非常充實，非常圓滿，但是爸爸每次回家時，我又感覺爸爸身上隱隱約約又多了一些東西。終於，爸爸在我上五年級的時候畢業回家了，那塊缺失的拼圖又回來了，但是我感覺那塊曾經能夠很契合的拼圖不是很契合了，爸爸就經常與奶奶和媽媽吵架，結果爸爸和媽媽或者和奶奶就都很不高興，然後就導致了我要小心翼翼地跟爸爸媽媽或者奶奶説話，不然一不小心又點燃了他（她）的怒火就完蛋了！

再來説説爺爺和奶奶這兩塊“拼圖”。爺爺常年在外“拼搏打工”，還參加了“將軍縣”紅安的機場建設，不過紅安的機場建設已經完成了，現在爺爺就負責那些談客户啊、陪客户喝酒啊這些工作，還能賺點錢。但是奶奶不願意了，都一把年紀的人了，還每天喝酒，晚上回家之後就“發酒瘋”，吵得奶奶睡不着覺。而奶奶要爺爺做的事爺爺做了，奶奶總覺得爺爺沒做好，就自己又做一遍，然後就一直抱怨自己沒休息，以後奶奶就不要爺爺做事了。爺爺奶奶經常吵架。我記得吵得最兇的一次是爺爺覺得奶奶欺負他欺負的太狠了，他不服氣，於是就在奶奶又罵他的時候“奮起反抗”，然後就大吵了一架。我在房裏寫作業時還隱隱約約聽到爺爺的聲音有些抽泣，好像很委屈一樣。有時爺爺和奶奶又很歡樂地在一起討論一部電視劇怎麼怎麼樣，裏面的人物怎麼怎麼樣。爺爺和奶奶就是一對“歡喜冤家”，上一秒還吵的不可開交，下一秒就和好如初了。

再就應該説生活非常非常有規律的外公外婆了。外公外婆是真的把“十年如一日”這句話演繹的近乎完美，每天都是近乎一樣的作息時間，偶爾我們去外婆家會稍微打亂這近乎一樣的作息時間，那也僅此而已。外公外婆從來不吵架，因為外公外婆外婆沒東西可吵，畢竟外婆眼睛看不見，每天就是吃飯睡覺喝水上廁所聽新聞聽天氣預報就沒了，沒有吵架的“素材”那就不會吵咯。

説完爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，再該説我這塊非常非常非常重要的拼圖了！我是爸爸媽媽的心肝寶貝，是爺爺奶奶的寶貝孫子，是外公外婆獨一無二的外孫，在這個家裏，我起到了“粘合劑”的作用，一些大事都是靠我來“化小”，一些小事都是靠我來“化了”的。

這就是我的家，一塊也許不那麼完美，但卻是我最愛的拼圖。

這就是我的作文9

美麗的新疆是我的家鄉，我的家鄉四周有雪山環繞，城市裏有高樓大廈，馬路兩旁綠樹成蔭，美麗極了。

新疆是一個多民族聚集的地區，是一個民族團結的大家庭，各族人民在黨中央的關懷下，團結和諧，艱苦奮鬥，親如一家，民族團結之花綻放在每一個角落。

在我們烏魯木齊市外國語學校第12中學的七年級四班綻放了一朵又一朵的團結之花，充滿了温暖和友愛。每天早上我們每一個同學像一束陽光湧進班裏的時候大家都會感到陽光燦爛，感受到了班集體的力量和温暖，幸福和快樂。

在學校舉辦的“民族團結一家親”的活動中，我們班常常舉行一些關於民族團結的知識競賽，手抄報，繪畫手工製作等活動。同學們都踴躍報名，積極參加。

同學們最喜歡的是每週三的學維語，有我們班的“小薩”老師給我們講課，“小薩”老師就是我們班的哈薩克族同學——薩木哈爾·木拉提。當我們的小老師走上講台時，我們總是以最熱烈的掌聲歡迎小老師上講台講課教維語，他教得很認真，我們學得也很認真。下課後，大家用剛學的維語相互問候，這也體現了民族團結一家親的重要性。

在我們班還有每週五的“課前三分鐘”，我們的班主任普老師和我們大家一起講述民族團結的故事，瞭解新疆的歷史，瞭解各民族生活的風俗習慣，教導我們：讓我們每一個同學都學會團結並真正瞭解團結的意義。讓團結伴隨我們每一個同學健康快樂地成長！

我們作為新世紀的青少年，生在新社會，長在紅旗下，我們每一個同學都應該珍惜這來之不易的幸福生活，發奮學習，努力拼搏，熱愛祖國，維護民族團結，讓民族團結之花綻放在我們的心中！

在這次“民族團結一家親”的活動中，老師們和同學們都參與了結對認親的活動，增進了師生之間的感情，也增進了各民族之間的團結，我和我的信息老師——何老師結了親，使我感到幸福和快樂，何老師熱情地對我説：“擺玲玲，現在我們結了親就是一家人，今後你有什麼困難需要幫助告訴我，老師會幫助你的，別忘了我們是一家人，是親戚。”聽到何老師的這番話我心裏熱乎乎的，我感受到我是世界上最幸福的孩子。在今年的元旦活動中，何老師送給我了一份十分精緻的禮物——一個又大又可愛的毛絨玩具，我特別的喜歡，何老師還送給我了糖果和巧克力。

在活動結束後，我抱着毛絨玩具，吃着糖果，心裏甜滋滋的，心想：有這麼多愛我們的老師，天天陪伴着我們，教我們學習文化知識，給我們講做人的道理，我感受到老師對我們的愛及為我們所付出的一切。我想這一年心裏都是甜的，民族團結之花種在我們的心裏，綻放在我們每一個人的周圍。

一年有四個季節，民族團結就是春日的鮮花朵朵；民族團結之花就是夏日的和風習習；民族團結之花就是秋日的碩果累累；民族團結之花就是冬日的陽光融融，讓我們盡情品嚐這四季的芬芳，用心灌溉民族團結之花。讓我們的愛在民族團結中流淌吧！

這就是我的作文10

她，一個教學經驗豐富的女孩。她有一張瓜子臉，齊肩的短髮，一雙炯炯有神、清秀的眼睛。愛美的她總喜歡天天把自己打扮得漂漂亮亮的，但不是濃粧豔抹，而是給人一種耳目一新的感受。她，就是我的語文老師。

因為喜歡她，所以我特別喜歡聽語文課。她講課很特別，不像其他老師一樣上課古板，讓課堂充滿了死氣沉沉的氣息。而是讓班上的同學們精神抖擻，時不時鬨堂大笑，讓課堂裏充滿了活躍的氣氛。上課時，她會時不時拋出幾個問題讓我們四個人為一組討論，而且經常給我們講一些課外知識，讓我們知道很多東西，還會把課文的每一個部分詳細的講一遍，連一個標點符號也不放過。所以別的老師一節課可以講完的內容，她卻要兩節課才能講完。學完課文後，又要評講練習冊，她總是一字不漏地為我們講解每一道題，使我們都受益匪淺。考試時，有一道題其他班都沒有多少個同學答對的題，我們班的人大多數都答對了，你們肯定會問：“為什麼呢？”當然是與來給你老師認真仔細的講課分不開啦！哈哈！

她不但温柔，待人親切，而且也是一位很嚴厲的老師。有一次，打上課鈴了，同學們還是亂哄哄的一片，那時候簡直就是孫悟空大鬧天空，連班幹部都無可奈何。可是，當她來了之後，前腳剛跨進教室，後腳我們都鴉雀無聲了。就連剛才還手舞足蹈的搗蛋大王，也乖乖回到座位上安守本分。不過，也少不了一頓罵。只見纖纖細手啪的一聲拍在桌子上，嚇得同學們膽戰心驚的，在盛怒之下的她告訴我們許許多多的大道理，還告訴我們錯在哪裏。假如個別同學犯的錯誤實在太嚴重、太過分，這時候老師就會嚴厲的懲罰他們，毫不留情。有幾回，我們犯了很嚴重的錯誤，讓她大動肝火，而且還使她生了病。她休息了幾天，病稍微好了一點又繼續回來給我們上課，問她為什麼不多休息幾天，她説怕我們進度比別的班慢，跟不上別人。她是多麼有責任心，多麼值得讓我們敬佩啊！

在學校，她不僅是我們的語文老師，還是我們的朋友。課間，同學們一窩蜂地跑去她那給她講笑話，猜謎語。時常逗得老師哈哈大笑，或者令老師皺眉思索，猜對了的話，她會莞爾一笑；猜錯了，找到答案後就會綻放出一個甜蜜的微笑。當我們考到好成績時，她會很欣慰，當我們沾沾自喜時，她會把臉一繃，很嚴肅地説：“不要驕傲，要知道虛心使人進步，驕傲使人落後……”説完，她水汪汪的眼睛裏又添多了許多欣喜，我想她的心中一定樂不可支。

她，給我們許多關懷和愛，帶領着我們一起暢遊那知識的海洋；有帶我們去了童年的王國，讓我們在裏面盡情的玩耍，讓我們在幸福和温暖沐浴下快樂成長。讓我們幸福和温暖快樂成長。這就是我們的語文老師，她還有一個很好聽的名字——樑秀雲。

這就是我的作文11

我喜歡美食，爸爸媽媽總是叫我小吃貨。

可是，吃貨怎麼了？俗話説：民以食為天。戰場上也有句話叫：兵馬未動，糧草先行。吃又不是丟人的事！我打心眼裏覺得吃美味的食物是一種享受，能讓人開心，讓人無比期待，無比激動。

媽媽帶我去旅行之前總會做足攻略，她讓爸爸負責住宿，自己負責景點路線，而至於我嘛，當然是十分積極、百分主動地要求負責美食咯。話説讀萬卷書，‘吃’萬里路嘛。關於吃，我還發生過不少趣事呢！

那一次，我們去三亞檳榔谷遊玩，一路上我一直惦念着檳榔，想親自採摘來嚐嚐，至於導遊一路上的講解，我是一點也沒聽進去。

到了山裏，望着高高的檳榔樹，我暗歎道：唉，親自採摘是不可能了。我只能圍着樹下四處尋找，哎，還真被我找到一顆。趁大家都沒注意，我把檳榔在身上蹭了蹭，剝掉外殼，咬了一口。咦？有點香，還有一點澀。不好吃，根本沒有導遊説的那麼好吃！我就隨手扔掉了，裝作沒偷過嘴的樣子繼續跟着大人遊玩。

可是不一會，我感覺自己像飄起來一樣，還越飄越高，越飄越遠不知過了多久，我醒過來，爸爸媽媽焦急的看着我，導遊阿姨則哭笑不得的看着我問：你是不是撿檳榔吃了？我點點頭：我只是咬了一口，不好吃，我就給扔了。導遊阿姨大笑：幸虧你扔了，我在車上不是説了嗎？檳榔是絕對不能生吃的，吃一顆檳榔好比喝半斤白酒啊！天哪！原來我是偷吃檳榔吃醉了，好丟人啊！

還有一次，在泰國旅遊，於是去之前我在網上做了很多關於美食的攻略，一路走過，什麼冬陰功湯，什麼泰式燒烤，還有各種海鮮我大快朵頤，吃的痛快極了。將要回國的前一個晚上，我突然想起，還有一道泰國經典美食芒果糯米飯沒有嘗過。晚上十一點了，在我的軟磨硬泡下，導遊哥哥帶我去買了芒果糯米飯。

望着手裏黃燦燦的飯，我先深吸了一口香氣，然後用小勺扒拉一口。呀！軟軟的，酸中帶甜，真好吃啊！我慢慢的品味着。導遊哥哥説：少吃點，晚上吃這麼多甜的，會變胖的。你還真是一個小吃貨啊！我反駁他説：吃貨怎麼了？哼！我是一個有原則的吃貨，不好吃的我還不吃呢！導遊哥哥拍拍我的頭説：對，做什麼都要有原則，未來的小胖子。當時的我只能無語地對他翻翻白眼，繼續享受美食。

如果今天那個導遊哥哥看到現在的我，估計該嘲笑我了，因為如他所言，我真的變成了一個胖子。

我有多胖呢？在我們班，我被叫做大胖，現在體重都快75公斤了，在班裏同學們會指着我的肚子説：你看張恆嘉的肚子，又大又圓，演豬八戒都不用戴假肚子了。還有的同學會開玩笑的問：你懷孕幾個月了？問的我都想吐血了。

肚子的日益變大，讓媽媽也開始干涉我的飲食了，媽媽拍着我的大肚子説：你看看你這肚子，活脱脱就是一個小地主啊！有原則的吃貨以後要變成一個有節制的吃貨好不好？我也為難的看着自己的肚子，又看了看飯桌上的番茄炒蛋，下了個很大的決心：媽媽，以後你做的飯，我只吃兩口，哦不，三口，嗯就四口吧，可以不？媽媽無奈的説：胖子果然不是一口吃成的啊！

這就是我，一個快樂的小吃貨！

這就是我的作文12

站在你眼前的是一個十三歲文質彬彬的小夥子，身材較瘦，皮膚白皙。總是穿着一件紅白相間的t恤衫，一頭烏黑髮亮的頭髮，兩道濃眉，墨黑如炭，一雙黑亮亮（用詞太隨意了，建議改為：星眸閃亮）的眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑邊近視眼鏡，一張標準的紅脣。這組成了我——於磊，一個活潑可愛的男孩兒！（肖像式開頭，給讀者以鮮明的印象，要善於用詞，引出下文。不同的文章體裁，要有不同的文章開頭形式，望你今後認真揣摩。切記：好的文章開頭是作文的臉面，是獲得高分的關鍵！）

我是一個非常喜歡在清靜的環境裏看書的人。（語言要嚴謹，原句太囉嗦。中心句概括段落內容，使文章結構清晰。）我很小的時候，爸爸,媽媽就給我買了很多識字手冊，還經常給我讀一些故事書。可以説，我的童年是在書的樂趣中度過的。隨着我年齡的增長，我讀的書也多了起來。我最喜歡讀一些中外名著或小故事大智慧這樣的可以使人明智的書籍。（加入排比句做必要的説明，才使人覺得真實可信，請你補上！）至於買書，我毫不吝嗇，爸爸媽媽也很支持我。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”而我也相信（建議改為：深信。今後作文要記住：語言要精確，要表達到位。）：好書能使我一生受益。並且我最欣慰的是並沒有因為看書而誤了別的事情。

俗話説：“金無足赤，人無完人。”天下沒有人是十全十美的，我也不例外。我有個很大的缺點，那就是我（一句話主語不能重複出現，刪去，這是一種習慣性錯誤。）很馬虎。在一次考試中，一個填空題的答案被我寫反了，本來是“69”可讓我寫成了“96”這下這道題就錯了兩分，結果我打了118分，真是“悔之晚矣”。

我的另一個缺點就是“太懶了”，也不是睡眠不夠只是早上不願意起牀，每天要媽媽叫我好多遍我才能起牀。也就是因為這個缺點我還上學遲到了一回。但是隨着刻苦的學習我肯定能克服這些缺點。（選材不好要刪去，換成積極健康向上的素材。）

除了看書，我還有一個愛好：就是在複習完工課後練練書法。因為書法能使人靜下心來，這也符合了我喜歡“靜”的性格。(此素材可用，要寫出你對書法的愛好和理解，還要寫出你練習書法時的具體情境，這樣文章才會充實。注意：肖像、動作、環境描寫和排比句的搭配使用！)

如今我已經告別了色彩斑斕的國小生活，（注意修飾詞語的運用。）已成為了一個風華正茂的中學生，在這三年的努力學習中，我堅信：我一定能考上一所好高中！這就是我，同學們喜歡和我做朋友嗎？（卒章顯志+反問式結尾，緊扣主題。望你根據老師的批語，認真進行修改！）

這就是我的作文13

每個人都有媽媽，但我很特別，因為我這輩子有兩個媽媽。一個是給我生命的母親，一個是給我知識和靈魂的母親。雖然我和媽媽有血緣關係，但我們永遠無法停止彼此的愛。我和鄭老師，名義上只是師生關係。但是我和老師的關係很牢固，比親密和友情要好。在我心裏，無論遇到什麼困難，她總能幫我度過。

我的老師在我的學習上給了我很多幫助。我一直記得剛開學的時候成績不是很好，比較害羞，所以每次提問都要支支吾吾的答半天，作業也寫錯了。自從她知道了我的學習問題，就單獨把我叫到辦公室，和我聊了很久。我記得她的每一句話，她告訴我，不要害羞，有問題大膽説出來，不要總是以口為恥。有問題可以找她。從此以後，她每天放學都給我補習，細心解答我的疑惑，每次上課都搶先我回答問題。就這樣，一次次，我的成績突飛猛進，甚至拿到了全班第二。同學都説我天賦異稟，聰明絕頂。

其實只有我一個人知道，這樣令人羨慕的成績是靠老師的休息時間換來的。老師，您的愛！作為學生你怎麼敢忘記？

我還記得那個老師的生日，同學們都自發湊錢買了個生日蛋糕。老師生日那天，班長下樓去辦公室騙樓上的老師。當老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕地把門推開.

我只聽到“絲.絲綢……”兩個女學生站在教室兩邊，左手拿着花，右手拿着絲帶，噴在老師身上。然後，全班起立，兩個女同學在老師面前捧着兩束康乃馨，一起祝老師生日快樂。教室的天花板上也掛滿了問候。班長把藏起來的蛋糕舉到講台上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕。學生們一個接一個地給老師祝福和禮物。吃蛋糕前，老師示意我停下來。

老師高興和驚訝的表情還掛在臉上。我記得老師曾經説過：“孩子們，謝謝你們。坦白説，在我教過的班級裏，你是最懂事的，也是唯一能記住老師生日，給我過生日的同學。這是我12年來最有意義的生日。謝謝，謝謝！”説完，老師深深鞠了一躬。這個鞠躬充滿了感激和深情。但是偶爾老師眼裏閃過一絲亮光，我的眼睛就濕了。對於老師的話，我哭了。一個從不流淚的堅強女孩哭了。不僅是我，全班都在哭。快樂的教室變得非常安靜。班長看到這，強忍着快要放聲大哭的淚水，唱了一首英文歌。教室裏頓時化悲痛為喜悦，大家又開始慶祝老師的生日了。老師和班長為我們切蛋糕。不知道是哪個小朋友提出的建議。每個人都把剩下的奶油塗在對方身上。所有人都在追我。你可以聽到幾千英里外教室裏的笑聲.

老師，也許沒有你，我就不會是今天的我。你給了我成功，我非常感謝你。在你面前，我永遠是你需要開導的學生。十年樹木，百年樹人；我永遠不會忘記！

這就是我的作文14

温暖的午後，乾淨的庭院，安靜的光陰。我們相對而坐，你的眼眸不在清亮，我的青絲已染上霜白。午後的陽光斜過來，暖暖的浸潤着全身，我看到你的笑容，比陽光還要暖的笑容。時光緩緩地滑動，風兒輕輕吹拂。這樣的時分，這樣的情景，這樣的相對無言，就是我想要的幸福。是我想要的最最動心的愛情。

親愛，此時，你就在我身邊，我的手伸出就能觸摸你的面容，這樣真實，這樣動人。我們在一起，看書，私語，靜坐，微笑。此時此刻，在紅塵的最深處，我們相攜走過人生最後的歲月。你不語，我不言，我們就這樣靜靜的看着光陰老去，看着彼此幸福的老去。

還有什麼比這更動人的？還有什麼比這更幸福的？我的心這樣容易滿足，是的，我想要的就是這些。我不要太多的物質，我不要你整日忙碌奔波，我只要這樣，你靜靜的陪我。

春天來了，我們一起去隴上，看雲，看水，聽風。看滿山遍野的花兒動人的開放，看蝴蝶寂寞妖嬈的飛舞。你就走在我身邊，快樂的像個老小孩，雲捲雲舒，花開花落，每一處都曾有過我們年輕的足跡。此時在看，天更藍，雲更美，水更清。一切的一切都那麼值得留戀。一切的一切都是那麼詩情畫意。

曾經，那些細緻的美麗的憂傷，靜靜掠過時光的索，那麼耀眼着擦亮青春的歲月，而今隱沒在歲月的最深處。我不再是蓄滿憂傷的那個女子，此時與你對望，滿眼都是温柔。時光像一霎風，一壟雨，掠過即百年。無需細究曾經的繁華與滄桑，已然成為歷史的斷章。

閒暇的時光裏，我們一起細細的回味，回味我們的甜美和憂傷。讓風輕雲淡的日子靜靜流淌出甜美的韻味。

就這樣一起慢慢變老，在夕陽西下的黃昏，坐在庭院裏，温一壺熱茶，月光安靜的灑在身上，此刻，輕攬月華入懷，只想與你醉歡，長長久久的相守，悉數我們相處的每分每秒。懷抱着虔誠，讓所有的日子都如春天般的明媚。黃昏的風細細的刮過，吹在滿是皺紋的臉上，一種叫做温暖的東西慢慢溢上心頭，流淌出經年的恬淡和幸福。

日月更替，斗轉星移。我們，不再年輕，不再魯莽，不再遠離，不再傷痛。燦若夏花的歲月漸漸離散，而此刻在早已褪色的泛黃的日記本里，仍有一份馨香留在你我的心裏。仍有着春天的芳草無涯。綠意濃濃的婚姻芳草地上，我們相攜走過，安靜的從容的一起相守到老。人世間，最浪漫的故事不過如此吧。

紅塵有你真好。透過薄如蟬翼的歲月，我們風雨兼程，同舟共濟，走過了一個又一個春秋。而今，生活歸於平淡，我給你煲一碗可口的熱湯，你給我輕錘微酸的腰背，凡俗瑣事就是幸福。你在我耳邊輕語：老了，你先走，把寂寞留給我。還有什麼比這更動聽的語言？我心足亦。輕喚一聲，親愛，我願意和你一起慢慢變老……

這就是我的作文15

昨晚練完舞蹈八點多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時，總是説學校條件太差，在那兒過得很慘。可是開學兩個月了，每次來去匆匆，並沒在家呆多長時間，顯然心已經飛離這裏了。

這就是我的一胎，持有獨生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨生子女政策的中間點，也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心，天經地義的時候來到這個世上的。記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年，人們總有點不適應，不理解，有些人就以各種理由超生認罰，所以家裏2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長頭腦中已根本沒有什麼二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺得很自然。孩子呢，也不知道家裏除了自己還可能有別的孩子。近幾年，隨着經濟條件的好轉，個別有能力和條件生養的人都蠢蠢欲動了，尤其是單獨二胎政策以來，家有幾個孩子的已不足為奇。從現在放開二胎政策起，獨生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時期內政策的標誌物，也可以説是犧牲品。

孩子開學後，我加入了吉林大學家長羣。沒事時常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學校的信息。其實哪裏有什麼信息，都是家長們在交流想念孩子的感受。南方家長擔心孩子冷，擔心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長就計劃每月什麼時候來看孩子，本地家長就提供一些學校的實際情況啊，氣候啊，經常聊到深夜，早上又很早來報到。有的家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不着”，看了很心酸。每個家長都知道，孩子遲早要飛走，應該儘快適應，可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個過渡期就不會這麼難捱了。

前幾天聽北大博士的演講《你養我長大，我陪你變老》，她是父母的獨生女兒，她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨説：“我們的父母承受着世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們。”如此想來，感受父母承受風險的同時，他們還獨自承受着世上最大的壓力，不是贍養父母，而是父母對他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。

二胎政策的放開，回頭審視我們這些家長和一胎，我們有一種虧大了的感覺。相對於多胎家庭，我們物質上或許寬裕了一點，情感上卻缺失很多。 一胎的孩子們，沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹童年共處並可回顧一生的快樂記憶。而且有一天，他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之後的風風雨雨。我們這些家長呢，一生能體會的，只有陪女兒或兒子成長的快樂，而不能同時擁有女兒和兒子，為人父母相當於只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會為國家做了貢獻吧！