關於比賽的作文合集15篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的關於比賽的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於比賽的作文1

“加油，加油。"操場上傳來了一陣陣歡快的叫喊聲，這叫喊聲響徹雲霄，聽起來可真讓人激動。

今天風和日麗，萬里無雲，我們在操場上玩耍。操場上一片熱鬧，有嚴厲的老師、活潑的同學，還有為我們加油的家長。同學們在操場上擠來擠去，許多家長都在給同學們加油打氣呢！我們的同學，很多人正在拉伸，她們伸伸胳膊扭扭腰，都在為拔河做準備呢；有的坐在操場上休息；還有的與同學們討論怎麼樣拔河呢。

同學們都摸了摸繩子，那繩子粗粗的，長長的。老師告訴我們，那繩子長三十米，它像一個淘氣的孩子，在操場上抖來抖去。比賽開始前同學們和我一起在操場上練習拔河。還有的同學在叫喊：“我們一定要齊心協力，贏得比賽。”

過了一會兒，開始比賽了，同學們都打起精神準備要贏得這場比賽。老師把紅領巾綁在繩子的中間上。“三……二……一。"張老師一聲令下，同學們使出全身的力氣拉繩子，都想把紅領巾拉到自己這邊來。同學們有的將自己的身體向後傾，然後抓住繩子向後拉，有的咬緊牙關皺起眉頭向後拉，還有的身體向前傾要被對面拉過去了，身子前後移動。

我們的手麻了，腳痠了，身體僵了，全部都沒有力氣了，可齊是我們心協力終於贏得了比賽。我想還有下次比賽一定要贏。

關於比賽的作文2

4月19日下午，我們班來到了電教室。因為我們五年級組織了一次合唱比賽。老師把心機全投入了合唱那邊。比賽的時候是一個個班來唱，主要是唱得齊、唱得響亮、指揮員指揮得好、不會唱錯詞就扣得少分了。

排練時，我們都非常好，可是比賽時就不太理想，不知是不是緊張了些。

比賽時，我們班的同學的表情各種各樣。有的很興奮，像我們是國家合唱隊的人一樣，今次要代表國家演唱似的；有的愁眉苦臉，像想着這場比賽會輸一樣；有的整個身子都抖起來，像很緊張，擔心這場比賽會輸得很難看的樣子；有的……像……

比賽開始，我們唱得很齊、很響亮、沒唱錯詞，評委老師也有小小的動作，那就是點了點頭，我也很高興。我現在要看着指揮員的手了！

唱第二首歌的時候，音樂變小了，我們班的聲音也變小了，我偷偷看了評委老師一眼，看見他們在紙上寫了些東西，我猜，一定是扣分了吧！

比賽結束了，最終，我們班得了個第二名，我是説倒數第二名！

我們班唱得真有那麼差嗎？

關於比賽的作文3

今天下午，陳老師帶領我們在教室裏舉行了一場拍皮球比賽，我們開心極了。

老師手裏拿着一個圓滾滾的小皮球，小皮球穿着彩色的外衣，上面還畫着一個活潑可愛的娃娃，她張開小嘴巴快樂地舉起手臂，好象在對我們説：＂快來跟我玩吧！＂

陳老師先給我們做了一遍示範：左手一拍，右手一拍，在一分鐘之內看哪一組的小朋友拍得最多．我看了老師的示範覺得很簡單，也很有趣。接下來，陳老師幫我們分成三組，我們每一組的小朋友都給自己的小組起了一個好聽的名字：快樂隊、鳳凰隊、閃電隊，我在快樂隊裏．比賽開始了，同學們一個接一個地拍了起來．有的同學拍球時，皮球好象很聽他的話，他要皮球到哪一邊，皮球就乖乖到哪一邊，真是棒極了！有的同學排球時，皮球晃來晃去，沒拍幾下，皮球就從他的手裏溜走了。終於輪到我了，我的心＂撲通撲通＂跳個不停，快速拿起皮球，就使勁拍了起來，剛拍了幾下，皮球就一會兒上，一會兒下地跳走了。我急得滿頭大汗，連忙把球撿起來，兩隻手小心翼翼地拍起來，不敢再用力拍了．我越拍越順手，越拍越高興。

通過這次拍皮球比賽，我明白了，原來陳老師是在鍛鍊我們兩隻手的協調能力呢！

關於比賽的作文4

我家舉行過一次吃西瓜比賽。

因為是夏天，天氣特別熱，像火爐一般。爸爸從冰箱裏抱出一個又圓又大的西瓜，説：“我們來一次吃西瓜比賽吧。”我和媽媽連聲叫好。爸爸把西瓜切成九塊，每人三塊。只聽“開始!”我們就爭先恐後地吃了起來。

起初，爸爸吃得最快，只見他目不斜視，專注地大口大口吃着。如果這樣的話，爸爸肯定會得第一名的。我加緊努力。結果，正當爸爸準備吃第二塊時，我趕了上來。

知道我為什麼能夠吃得那樣快嗎?因為我很不服氣。於是我摘下眼鏡，管它“三七二十一”，對着西瓜就是亂啃，連西瓜籽都不吐，甚至還咬了好幾口西瓜皮。

媽媽呢，開始雖然吃得不如我們快，但還是很努力地吃着，不説話，眼睛也不朝兩邊看。眼看我和爸爸就要把自己的那份吃完了，不想媽媽居然以驚人的速度，後來居上，突然加速，一下子把我和爸爸搞得措手不及，媽媽轉敗為勝了!

吃西瓜比賽結束了，結果也出來了：媽媽第一名，我第二，爸爸卻是最後了。我們互相對視着，大家嘴邊都是瓜籽，衣服上還粘了不少瓜汁……“哈哈哈……”屋裏響起我們一家歡快的笑聲!

關於比賽的作文5

今天下午，我們班舉行了一場查字典比賽。賽前，老師説前五名的同學可以獲得禮品。我心裏樂開了花，這獲獎得主非我莫屬啦！

第一輪比賽開始了，老師拿出了一塊小黑板，上面寫着五個不常見的字。再仔細一看，“凹”“棘”這兩個字我都認識，我可以斬頭去尾，不禁一陣暗喜。第二個是“斡”，我查得也很順利。到了第四個就犯愁了，我悄悄地問了問別人。他們竟然都會，卻不告訴我。比賽結束，我連前十名都沒爭取到，真是遺憾！

第二輪開始了，這可簡單了，就是根據拼音和字義來找字。我三下五除二做好了前三題。可能因為激動，接下來的兩個字我怎麼找也找不到，因為同音字太多了，如同大海撈針。我費了九牛二虎之力做到了最後一題，第四名已經沒了，翻到了那一頁時，第六名都沒了，我僅排個並列第八。劉全兩輪都進入前五名，可見他平時勤查字典。

通過眾裏尋“它”的活動，我體會到字典的重要，也明白了今後不論遇到什麼困難，都不能退縮，只要尋找就能找出答案。

關於比賽的作文6

學校舉辦了漢字聽寫大賽，今天是我第一次參加比賽的日子，雖然口口聲聲告訴自己不要緊張，但是上台之前還是緊張的手一直在抖，一直害怕自己在舞台上出糗。

我坐在場外等候，不一會，就聽到了通報員的聲音：“25號選手請入場。”進入場內，我就看到了大禮堂裏面滿滿的都是同學，禮堂的大舞台上還坐着我們的老師們，心裏不禁更加緊張了。站定之後，我對着老師們開始了自我介紹：“大家好，我叫侯曉宇，是四年級的學生，希望大家能夠多多支持我，謝謝大家。”介紹完畢，就開始了聽寫，一開始的幾個詞語都比較簡單，我也很簡單的就寫了出來，老師同學們都紛紛投來讚許的目光。這時，主持人突然出了一個比較難的詞語：夢魘。我知道夢字的寫法，但是夢魘的魘字卻怎麼也想不出來，我不禁留下了緊張的汗水，急的`差點哭了出來。正當我想要放棄之時，突然下面的觀眾席發出了陣陣的鼓掌，看着大家期盼的眼神，我靜下了心情，終於想出來夢魘的魘字該怎麼寫。接下來的幾輪都很順利，最終我終於順利的晉級了決賽。

第一次參加比賽，很緊張但是也很享受，感謝觀眾的鼓勵，感謝我自己的堅持。

關於比賽的作文7

對這場球賽，全班期待了許久。一下第三節課，同學們就抱着水杯往體育館跑。我也趕緊找了個好位置坐下來。

隨着一聲哨響，比賽開始了。166班的實力可不容小覷。雙方僵持了好久，最終還是對方先進了球。也許是出師不利，我班球員有些着急了，每個人都很想贏，也拼盡全力，但比分仍不容樂觀。時間好像過得快了許多，上半場很快結束了。我們沒有贏，從隊員有些微皺的眉裏看出，我們棋逢對手，局面不樂觀。

下半場開始了，比分很快被拉開，吶喊助威聲也弱了很多，不知哪來一聲“不管是輸是贏，都要給他們加油”！於是加油聲又響了起來。但最終，我們還是輸了。

球員們有些懊惱，坐在地下一言不發。班裏一掃往日的愉悦，都在討論剛才的比賽。老師讓隊員們發言，大家更多的是自責，致歉。但全班都知道他們的努力和對班級的愛，同學們用最熱烈的掌聲表達鼓勵。

那一刻，我不知道我們到底是輸了還是贏了，班裏的團結成了主旋律，每個人對班級的愛都油然而生。前景可待，未來可期，他們在我心中，永遠是最有價值的球員。

關於比賽的作文8

我喜歡玩好多種遊戲，比如老鷹捉小雞、三個字、捉迷藏等。但是， 自從一次遊戲後，我便喜歡上了夾豆子。

那天，有許多小夥伴都來我家玩，我們一會下跳棋，一會玩老鷹捉小雞，一會玩捉迷藏，就這樣反反覆覆的玩，我覺得很沒意思。

突然，我腦子裏靈光一閃，想起了一個遊戲：夾豆子比賽。我問夥伴們喜不喜歡，大家都異口同聲的説：“喜歡”。由於是兩個人一組，所以我們先把組分好了，可多了一個人，那他就一定是裁判了。下面就要準備材料，盤子容易，可豆子嗎!唉，真是的，不找的時候滿地“跑”，找的時候，又找不到。

最後終於在廚房的鐵架子上找着了。兩個空盤子，兩雙筷子，兩盤豆子都準備好了，比賽開始了。先是我和二號小夥伴的比賽，由於時間是一分鐘，我們兩個人都很緊張。但我知道夾豆子要心平氣和，還要精力集中。而他呢卻心浮氣躁，急急忙忙，所以我們倆一陰一陽，一冷一熱，互相對抗着，我們都在目不轉睛的盯着盤子裏的豆子，夥伴們在緊張的看着我們的局勢發展。

“時間到”。隨着裁判的一聲令下，比賽結束了。我以微弱的優勢贏得了比賽的勝利，我很激動。

“夾豆子”比賽真的很有趣，從那以後，我便愛上了這個遊戲。

關於比賽的作文9

今天是週末，我如約到學校參加我班和126班的足球賽。

126班的足球隊可不是我們班的對手，打十場他們贏不了二、三場，可他們就是不服輸，特別是他們的隊長姚天，自稱是NBA姚明的弟弟，號稱“小姚明”，個子高，鬼點子多。

一到球場，“小姚明”就説“我們今天踢球要與以前不一樣，籃球和足球的規則一起用，那才又趣呢!”，哈哈，這精靈鬼，打不贏來這一套，我們才不怕呢。

説開始就開始，首先由他們發球，發了一個高吊球，球像箭一般飛向“小姚明”，只見他用手接住，用力一扔，一下就到了門前，另一名隊員對着就是一腳，可被我“沒收”了。我發一個高吊球傳給郭偉，三傳兩傳，到了我們隊長腳下，只見他還沒得球落地一個凌空射門，“嘭”的一聲，進去了!耶，我們歡呼起來，後來我們勢如攻竹，我們又進了一個球，2：0!

本以為勝利在握，誰知下半場風雲突變，126班的足球隊發起了潮水盤的進攻，他們利用新“規則”，射門用手扔，居然被他們神奇般的連進三球!隨着裁判的一聲哨響，比分定格在2：3。

這場球我們輸了，但是這種踢法很有趣。其實生活中的許多事情也像這場足球賽，換個方法，換種思維，説不定有預想不到的快樂和收穫哦!不信你試試。

我們約定下週再賽。

關於比賽的作文10

今天，我們學校要進行朗誦比賽了，我做好了充分準備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待着比賽的開始。

終於到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿着椅子到南一樓學校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫着“讀書節成果展示”幾個大字。

剛開始是主席講話，然後是七個班的朗誦展示，其中，五三班表演的時間最長，演講了近半個小時。他們正演着，老師把我們不上台的同學叫了出去，説“我們班朗誦的同學一上台，你們就‘唰’的一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了。”

在這個朗誦展示會上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦説“坐下，搞不好要扣分呢。”説完，鄭偉邦坐了下來，我也終於看到了台上，差點沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學背個小書包，這兒轉幾圈，那兒轉幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點兒快，聽不清説了些什麼。

這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個也不喜歡，這個朗誦比賽一直到快放學才結束，台上的同學下來是還説“我們還沒表演夠呢，就結束了！真是台上一分鐘，台下十年功啊！”我聽得都煩了。

關於比賽的作文11

星期五下午，陽光明媚，碧空如洗，我們歷城區宋劉國小全體同學來到操場上，參加盼望已久的會操比賽。同學們個個精神抖擻，衣着整潔、大方。臉上的表情豐富多彩，有得無比緊張，有得不慌不忙，有得興高采烈……

“同學們，準備好，要上‘戰場’了，”周老師大聲喊道。我們迅速地排好隊，昂首挺胸地邁着整齊的步伐走上“戰場，”一邊響亮地喊着口號“勇於拼搏，自強不息!”那氣勢真是雄壯極

在場上同學們都努力的調整自己的呼吸，使心情儘快平靜下來。努力使每一個動作都做得很標準，舉手，投足，彎腰從不搶節拍，可是還是有一些男生的動作，扣分了。

下場後一個個都想泄了氣的皮球，無精打采、垂頭喪氣。比賽終於全都結束了，裁判老師給我們打了分，獲得了二等獎，雖然這個成績還不錯，但我們還是很傷心，因為我們平時訓練付出了那麼多的努力，總想着要突破拿個一等獎，不知道這個願望什麼時候才能實現。

友誼第一，比賽第二。我們雖然只得了個二等獎，但是重在參與，成績並不重要，只要努力了就行，更重要的是，讓同學們深深感受到了團隊合作的重要性。我期待下次會操比賽的早日到來。

關於比賽的作文12

一個晴朗的下午，學校放了學，學生衝出來，一些人朝着二百米以外的花壇旁的空地跑去。

到了空地，學生們立刻扔下書包，脱下校服放在書包旁，接着換上運動衫，球鞋。他們要幹什麼?小裁判的一聲喊，告訴了我們答案:足球比賽開始!隨着這聲喊，場上的氣氛緊張起來，花壇旁的椅子上，不一會，就坐滿了一排觀眾。一個帶着頭巾的小女孩見沒了位子，也不肯離去，而是雙手扠着腰，站着看。 時不時地踮起腳尖，揮着手，跺着腳，彷彿也想上場大展拳腳似的。女孩左邊的一個小男孩，拽着他的小弟弟，全神貫注的看着，小弟弟雖然看不懂，卻也一副很認真地摸樣。有個黃頭髮的小男孩，伸長脖子，微皺着眉頭，瞪大眼睛，已經看得入迷了。真是一個十足的小球迷阿!客場撒謊那個的情況究竟如何呢?竟能讓他們如此入迷?只見一個球飛來，守門員趕忙護住球門，將球踢飛，可因為速度太快，自己也摔倒了，膝蓋蹭破了皮，下場綁上了繃帶。候補隊員正準備上場，小守門員卻十分敬業，説真麼也不肯下場，又回到賽場上身體前傾，雙手支膝，大口喘着氣，緊緊地盯住球不放鬆。比賽進入一個個高潮，觀眾們的喊聲也是一陣比一陣高 ，附近玩耍的小男孩也被吸引住，拉着爸爸不肯回家。天漸漸黑了，可是孩子們卻沒有玩夠，相約好了明天，同一時間同一地點，不見不散。

關於比賽的作文13

今天，太陽公公出來了，白雲妹妹在散步，我懷着激動的心情來到金筆作文的大教室，準備舉行一場拔河比賽。

苗老師帶着同學們來到了沙畫教室，只見，老師拿出一根細長的繩子，在中間繫了一根金絲線。接着，苗老師按身材、高度分了兩隊。比賽開始了，只見同學們個個右腳向前，左腳向後，兩手放在繩子上，身體微微傾斜，只見一些同學眉頭變成了“川”字，眼睛眯成了一條線，使出九牛二虎之力向後拉，臉都紅得像一個大蘋果，還有在後排的“大力士”一點也不費力氣，在後面左手拉一下，右手拉一下，對方隊也不甘示弱，鉚足了勁，後後拉，有的同學牙齜了起來，有的同學手上的青筋都爆了出來，還有的同學嘴上喊着：“1、2、3拉……”老師也情不自禁的拿出手機來記錄下這一刻，拉拉隊也喊着：“加油，加油！”兩隊同學用盡了全身力氣，繩子一會兒向左，一會兒向右，繩子像寶藏一樣，被兩隊搶着，過了2分鐘，對方勝利了，同學們個個上氣不接下氣，手都通紅通紅的，心裏好像有兔子在上躥下跳的一樣。

雖然我們隊輸了，但是雖敗猶榮，我相信我們下次一定能勝利的，這真是一次難忘的遊戲呀！

關於比賽的作文14

今天下午天氣非常晴朗，我們年級組織了跳繩比賽，為了這次比賽同學們準備了很長時間。

平時課間休息的時候，同學們一下課就興沖沖的跑下樓，在操場上練習跳大繩，大家分成兩個小組，男生一組、女生一組練習跳大繩。

男生是張博倫和袁秉亮搖繩，男生跳得速度非常快動作大，累的張博倫和袁秉亮胳膊直髮酸。

女生由袁霞和張琳搖繩，女生膽子小不敢往繩裏鑽，進了繩圈就站在那不動了，一下就把繩子絆住了，結果跳起來斷斷續續。

經過多次練習，我們終於戰勝了自己的"恐懼心裏",跳得越來越好。

比賽時間終於來到了，同學們個個都興奮不已。下午老師宣佈了參加比賽的人員名單，能參加比賽的同學非常高興，同學們排着隊來到樓下的操場上集合，做好比賽前的準備，不參加比賽的同學圍在周圍當啦啦隊。

第二節上課鈴一響，比賽就開始了。給我們當裁判的是高年級的哥哥姐姐，給我們搖繩的是蘇老師和袁霞，參加比賽的有20個男生和20個女生，同學們像一個個餃子一樣往鍋裏下，一個一個魚貫竄梭在繩間，朱老師拿着照相機在一旁給我們拍照，把我們的比賽的精彩瞬間都拍下來。

比賽結束了，雖然我們沒有得到第一名，但是我們努力了，我們體會到了運動的快樂。

關於比賽的作文15

星期三下午第三節課是體育課，體育老師説要跑步比賽，我們都歡呼了起來。

跑步比賽開始了，第一組是浩浩對陣雨雨，浩浩先一下子邁出了左腿跑了起來。雨雨也不甘落後，馬上也飛奔了出去，我們男生大聲喊道：“加油!加油!浩浩加油”，女生也大聲喊道：“加油!加油!”雨雨加油”，畢竟女生體力少，雨雨跑着慢了下來，浩浩呢?越來越快，一下子就到了終點，他的成績是4分5秒。

第二組了，安安一下子就跑了出去，笑笑唯恐落後，也奔了出去，我們男生大喊：“安安加油!安安加油!”安安雖然很胖，卻跑地很快，一下子就把笑笑遠遠的丟在背後，笑笑也不是吃素的，慢慢地超過了安安，只有我們男生知道安安這速度是比較慢的，安安輕輕一使勁，笑笑又被他遠遠地丟在了背後，安安跑到了終點，他的成績是3分52秒。

就這樣一組一組地輪過來，輪到我了，我的對手是都都，開始了，我一下子飛速地跑起來，我想：這下她追不上我了吧?回頭一看，心頓時涼了一半，她已經離我幾步遠了，我使足了勁，跑到了終點，我看見她還在十米之外忙乎呢?我的成績是全班第二名，3分零5秒，第一名是3分。噢!我歡呼!我開心!我興奮。因我暑假的早鍛鍊沒有白費。

噢!這真是一節快樂的體育課!