關於比賽作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關於比賽作文，歡迎大家分享。

關於比賽作文1

"有跳繩比賽啦！"跳繩強項的我興致勃勃地歡呼起來。在暑假裏，我的跳繩已經訓練到一分鐘110下了，這項比賽我一定要好好表現一下！

今天下午，同學們帶上各色各樣的跳繩，來到了操場上，個個興致高昂。在老師的一聲令下，一根根彩色的跳繩飛快地旋轉着，在空中劃過一條條美麗的弧線。數數的同學專心致志地默數着，只見他們目不轉睛地盯着一雙雙跳動的腳。我握緊繩柄，微張開雙臂，揮動手臂，跳繩輕盈地一上一下地擺動起來了，我的手腕輕鬆地轉動着，越來越快，只聽見繩子打在地上的"唰唰"聲音越來越響，越來越急促。很快，我就跳了90下了，這時，我感覺雙腿軟綿綿的，渾身沒勁，耳邊聽到旁邊同學數到100下了，我不能停下來，一定要堅持住，我又鼓足了勁，雙腳跳得更高了，跳繩似乎特別乖巧地從我腳底鑽過，110……120……130,我的腳特別的痠軟，我在心裏不斷地告訴自己："我給自己定的目標是180下呀！"終於，一聲清脆的哨聲響，一分鐘時間到，我跳了160下，耶！又創我自己的記錄了。我高興地笑了，這時，才發現自己有多累，氣喘得説不出話來了。

跳繩不但鍛鍊了身體，更鍛鍊了我的毅力，也讓我深深體會到了"堅持就是勝利"的道理。

關於比賽作文2

這幾天，我們舉行了田徑運動會，最後一天了，我們要舉行最後一個集體比賽，接力賽。

那天，我們看了其他年級的比賽，都非常激烈，我們也在認真的準備中。那一整天我們都處於緊張的心情，馬上就要比賽了，老師先帶着我們在那邊沒有人的空地進行着最後一遍的練習，我們反覆練習着交接棒，害怕在比賽中掉棒，每個人都非常認真的進行練習。比賽馬上開始了，我們走進場地，心都提到了嗓子眼兒了。

裁判一聲哨響，比賽開始了。賽場上的人飛奔出去，像獵豹一樣，向前衝，每個人都使出全力，我們的速度不向上下，如果有一點失誤，在追回來的可能性就很小了。看徐子涵同學，他飛奔出去，拼命地跑，交接棒沒有一點失誤，我們每個人只要用心跑，一定可以披荊斬棘，大獲全勝。但是，失誤了，卜浩然他跑得異常的快，但是在交接棒的時候一個沒剎住，棒掉了，這時別的不説你抓住這個機會，把我們反超了，但是我們沒有因此而氣餒，而是更加努力，我們班的同學一個個大喊：“加油!加油!”我作為倒數第二個，想：要好好跑，爭取追回來，但是本來有機會，棒又掉了，這次是徹徹底底的沒希望了，我們的心情受到打擊，不知是誰起的頭：“五6班加油!五6班加油!”輪到我了，我拼命地跑，把棒交給了最後一個同學，只見她像一隻離弦的箭一樣，飛奔出去。不出意外，我們的成績很不理想。

我們在最後總結經驗，爭取在最後的一年裏，奪得最後一次冠軍!

關於比賽作文3

準備已久的合唱節終於在下午拉開序幕了，操場上熱鬧非凡，各個班級整齊有序地拿椅子排在操場上，隨着主持人一聲“合唱比賽現在開始”。比賽班級按抽籤順序開始登台唱歌。

601班唱完後，緊着是302班，他們唱的是《我們美麗的祖國》，我本以為他們會唱得很好聽，因為我一個朋友就讀302班，有一天她唱給我聽，非常好聽，但沒想到他們班在比賽中唱得超級亂的，一下子唱得不整齊，一下子有些同學沒有唱，這首歌本來旋律很優美，被他們這樣一唱，談不上什麼動聽了。

第四個上台的是602班，他們班唱的曲目是《我們擁有一個名字叫中國》，他們唱得非常投入，還邊唱邊比劃動作，歌聲像銀鈴般好聽，似海水輕輕拍開着巖石，下面的聽眾也被他們感染了。

快到我們班了，我的心砰砰直跳，“要是我走錯路了怎麼辦?要是我在唱“嘿”的時候舉錯手了怎麼辦”?我們班上台了，我緊緊地跟着前面的同學。 走到台上，我的心提到了嗓子眼，我們班唱着唱着，居然唱得太快了，本來老師們可能聽不出來，可是當唱到“經過，那個多少”是重音，而我們居然唱得比伴奏快了，我心裏叫道“完了，完了”。

其他班級也唱出自已滿意的曲子。

比賽結束，儘管我們班唱得不如意，但有機會在全校同學面前展示502班的風采，也讓我們感到和欣慰 ，比賽重在參與，希望下一次比賽中能發揮出更好的水平!

關於比賽作文4

每個人都有難忘或印象最深的事情，這件事可以是可以是一堂課或一次活動，在我的生活中，這些點點滴滴的事情，滋潤着我讓我的生活更加美好。在這些點點滴滴中，最讓我難忘的是一場跑步比賽。

星期三下午，我們學校舉行了一場運動會，我是其中的一名運動員，隨着時間的流逝，比賽在一秒一秒地逼近，我的心絃都在不停顫抖，‘‘一、二、三、嘟___’’在裁判員的哨聲下比賽開始了，啦啦隊不停的為我們加油，我跑的飛快，可一圈過去時我體力已經不支，漸漸地、漸漸地、我落後了，只聽啦啦隊不停喊讓我不要氣妥加油，聽着拉拉隊的加油，我也情不自禁地在心裏喊道“一 二、一 二、--------”。我加快步伐，使出渾身解數，“還有最後一圈”其他的運動員也有點體力不支，我又飛快的跑了起來，超過了一個運動員，超過二個運動員，“還有100米，加油”我來了個衝刺，我的頭上不停的流汗，頭上的汗珠如雨露般大，背上濕了一大塊，我不停的喘着氣，“還有50米，”一二 、一二、馬上就要到終點了，嘟____,跑步比賽終於結束了，我獲得第4名。

這次跑步比賽讓我記憶深刻，拉拉隊不停的為我加油，我感受到每個人對我的關懷和愛，雖然我的跑步成績不好，但我已經努力了。

關於比賽作文5

立夏節到了，我們班舉行了一年一度的鬥蛋比賽。

一大早，我們帶着爸爸媽媽為我們準備的各種蛋，興高采烈地來到學校，同學們帶的有大而堅固的鵝蛋，有淡青色的鴨蛋，還有小巧可愛的雞蛋，最引人注目的還是王鵬翔帶來的鴕鳥蛋，好大好大一個。

有些同學還在蛋上面畫了各種各樣的圖案，漂亮極了!吸引了不少人的目光。

當老師宣佈比賽開始時，教室裏一片歡騰，真像一羣在森林裏嘰嘰喳喳的小鳥。大家都想自己成為今天比賽的冠軍。

隨着老師的一聲令下，氣氛變得異常緊張，同學們都小心翼翼地拿着蛋和對方進行碰蛋，噗噗聲接二連三地響起來，有的同學雙舉自己的蛋跳躍起來，有的蛋被碰得粉身碎骨。經過一番激烈的戰鬥，蛋王終於產生了，王鵬翔高興得手舞足蹈。同學們都用羨慕的眼光看着王鵬翔的蛋，都想去摸一摸他的鴕鳥蛋，看來鴕鳥蛋真不是徒有虛名的，確實很厲害。

最後，同學們聚在一起津津有味地吃着蛋，似乎那蛋的滋味比平時好吃多了。鬥蛋比賽在歡聲笑語中結束了。

我覺得鬥蛋最要緊的不是輸贏，而是要深深地體會到鬥蛋過程中的樂趣。我的感受是有趣，緊張又興奮!我是鄒愷軒。

關於比賽作文6

“老師，我要參加作文比賽！”當王老師在課堂上問他是否想參加學校“作文比賽”當候選人時，我告訴自己勇敢地説。“作文比賽”一直是測試自己的寫作能力，挑戰自己，不必緊張地在大家面前説演説的比賽之一，所以我總是把握機會參加。

第二天，老師給全班看了“名言佳文大全”的網站，不僅有各種各樣的名言佳文，還有助於逐一分類鼓舞人心、智慧、友誼、幸福……琳琅滿目，看不完。回家後，我寫完作業，抓住時間，迫不及待地上網。哇！哇！哇！真是名副其實的“大全”啊！説“寶庫”，我想也不為過！我拿起筆記本和筆，開始一個接一個地寫實用深刻的好句子，一邊寫，一邊背，希望能學習，星期五的比賽派上用場。

時間過得很快，簡單的學習剛剛結束，作文比賽的日子就到了。中午吃完飯後，我屏住呼吸來到比賽場所，看到各自寫得很好，手胸成竹的樣子，使我緊張的心情更加不安！我對自己説:“加油！加油！全力以赴吧！”但是，這次的主題是大家意想不到的“如果明天是世界末日”的話，這確實是個難以發揮的主題。沒關係。我在規定的時間內寫完了這篇文章。

我沒有在文章中使用背誦的名言佳文，但它深深地印在我的腦海裏，這也是這次參加比賽的額外收穫吧

關於比賽作文7

第一次足球對抗賽嘟！隨着老師的一聲哨響，我們跟着老師和二班擊掌，全部擊掌過後，老師有吹了一聲。比賽開始了！

首先二班發球他們直接往後轉，交給他們的全隊核心張鋒碩。張鋒碩，直接一個大腳開到我們門前來，一上場就給我們來了下馬威。使我們驚慌失措，不知該怎樣。而且居然還進了，我的天啊！我們發球，王韻琦往前帶，張君皓來輔助，雖然沒進，但有一個角球，角球進了，太好了。對方發球，他們回傳給張峯碩，他一個大腳開過來，幸好，我們立刻回防守門員防住了。守門員果然是守門員啊！居然只會用手，不會用腳。自己把球帶到門裏了。二比零，這個進攻好快，尤其是這個烏龍球。把王韻琦氣的要當守門員，這下完了，王韻琦那性子，他鐵定要當守門員，但是最主要的是，他是我們隊的進攻球員啊！

現在，不光防守不行，進攻也欠缺很多。我們常試跟，王韻琦説説，還是讓王帝凱守門，可他就是不聽。我們剛要發球時上半場比賽結束了。中場，雙方拉拉隊，展開了精彩的舞蹈。

下半場開始了，二班連續進了好幾個球，哎！當比分八當比一時我們終於要進了，我們三個人往前衝，現在這是韓志宇守門，有一個人在後面，王韻琦自己帶，快要進了。球傳到了我的腳下，最終把球傳給了隊友一腳打門，太好了，最終以十一比二落幕。失敗是成功之母，沒有失敗那來的成果。

關於比賽作文8

今天下午第三節課是我們五年級課外活動，今天我們進行拔河比賽。

來到操場，同學們特別高興，選手們體現的特別緊張。我們選用抽籤來決定誰與誰比，籤抽完，我們知道與八班比。很快兩輪結束，輪到我們上場，選手們排好隊來到繩子旁，啦啦隊也不甘示弱的拼命吶喊，一開始同學們以為這次比不過，但我們不相信，我們自己不是沒有實力贏他們。比賽開始，同學們與八班比的第一輪輸，而在我看來，是在先試探八班的力氣，果然交換位置後，我們贏，拉拉隊響起歡呼聲，但這隻打一個平手，第三次我們又贏，這次八班是使上吃奶的勁，但也沒有贏，因為他們太大意，第一輪就又上所有的力氣。第二輪我們與四班比，我們班都感覺有點懸殊，上場後，才知道四班其實不過沒有那麼多胖子，理所當然這次我們又贏。現在只剩下四個班，我們分別與實力最強的一班進比賽，我們與一班的比賽開始，在我們看來這是一場重頭戲，我們班的同學們使勁把繩子往後拉，但繩子不像之前兩場一樣，一直向一班那邊跑，我們班的同學把臉憋紅，吃奶的勁也用上，但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最後我們輸給一班，但我們並沒有沮喪，因為我們破上一次拔河比賽的記錄，以前我們總是最後一名，現在我們也可以進前三名。

這天的拔河比賽是多麼開心，歡快的笑聲迴盪在整個操場，讓我明白，友誼第一，比賽第二，要看重比賽的過程，不能注重比賽的結果。

關於比賽作文9

記得去年我們在一個公園裏舉行拔河比賽。

那天，我們按照學校分成2個組，分別為我方煉化組，與對方精英組。

我們在繩子的中間系一根紅繩，又在地上畫一對平行線。規定：哪個組把對方的一個人或把紅線拉出靠自己一組的線外，就算獲勝。

我方隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見，我方隊員緊緊地拉住繩子，目光落在那鮮紅而醒目的繩子上，只聽“哧”一聲劃過耳際，我方隊員個個弓着背，身體微微傾斜着。可是對方像是一塊磁鐵一般把中間的繩子吸引過去，我們緊張極！不好！中間的繩子悄悄的往對方地方向移過去。

“煉化組加油！加油！不能輸！勝利是我們的！”我們大聲喊着。我方隊員更加用勁，劉忻的小臉脹得紅紅的，眉頭緊鎖，咬緊牙關，手把繩子握得牢牢地，好像隨時都要爆發出她所有的力氣似地。在我們的加油鼓勵下，我方隊員們用盡全身的力氣。果然，在我們的共同努力下，那細長的紅繩像小老鼠似的向我們跑來。這時精英組的隊員泄氣！

最後，我們憑着頑強的毅力與堅持不懈的精神擊敗精英組。

關於比賽作文10

20xx年11月22日，我們學校舉行了拔河比賽，參加比賽的是我們五年級級部的全體師生。第二節課下課鈴一響，同學們都飛也似的奔向操場，原先寂靜的操場一下子熱鬧起來。

等各班就位，裁判把比賽規則説明白，然後按照抽籤的順序進行比賽。比賽順序是這樣的：第一局一班對二班、四班對五班。第二局我們班對六班、一班與二班的勝者對四班與五班的勝者。第三局，是冠亞軍大戰。

只聽裁判一聲令下，一班和二班的比賽就開始了。我希望二班贏，所以我使勁給二班加油助威，經過二班的努力，他們贏了。四班和五班因為實力懸殊，只拼了兩局，五班就贏了。

“第二局比賽開始！”伴隨着裁判的喊聲。我們班懷着必勝的信心來迎戰六班。第一輪：我們班的同學個個全副武裝，只見標誌一點點往我們這裏靠來，我們更加高興了。但最後六班以他們的大力士取得了勝利。 第二輪：我們吸取前面的教訓，我們改為一會鬆一會使勁的戰略。當我們鬆時，六班一使勁，標誌直接過去了，我們輸了。

不管我們班的啦啦隊怎樣加油，也無濟於事……

現在，到了爭奪冠亞軍的時候，六班以他們的大力士再次贏了五班，最後，六班獲得了冠軍。

這真是一場激烈的拔河比賽！

關於比賽作文11

星期二的下午，我們學校進行了三、四年級的歌詠比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心裏美滋滋，高高興興的到了學校，校園里人山人海，我到了教室，不一會老師就讓把板凳搬到操場開始比賽了。

第一個表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊禮歌〉，他們唱的非常整齊，動作很漂亮，評委給他們的打的是高分，快到我們班了，我的心砰、砰的直跳，我們班在台子下面做準備的時候，我們班同學都覺得很緊張，我們不知不覺地站到了台上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒有一個人出錯，也有感情，我們下台的時候，屈主任還給我們鼓掌呢，評委給我們的打分數也很高，我很高興，我心裏的那塊石頭終於落地了。我們班的男同學都跳了起來。歌詠比賽結束了，主持人開始讀各班的總分數。我的心又懸了起來。主持人讀到我們的分數時，我們全班都緊張着，主持人讀到四（三）班總成績是9。78分，主持人讀到我們班是第二名的時候，我們全班同學都歡呼着、跳躍着，這個第二名我們班是多麼辛苦才得到的。回到班裏，老師表揚我們説：“你們真棒”。回到家裏，我把我們班得了好成績的消息告訴了媽媽，媽媽説：“你們很棒，不過不要驕傲，要繼續努力，下一次得個第一名”。

這次歌詠比賽體現了我們團結一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級比賽的活動，我們一定能取得更好的成績。

關於比賽作文12

平時，我們舉行的比賽很多，有書法比賽、跑步比賽......但你們聽説過睡覺比賽嗎？尤其是看誰起的晚，沒有吧？

今天早上，我和妹妹就來了一場睡覺比賽。

我和妹妹天生好動，只要一睜開眼睛，就要起牀到處瘋玩，但今天可不同。今天是我們這裏的趕集天，街上非常擁擠，媽媽想讓我們乖乖地呆在家裏，所以，媽媽讓我們倆比賽睡覺，看誰起牀晚，越晚越好。誰贏了，媽媽就會獎勵一個漂亮的文具盒。

我偷偷睜開眼睛一看，咦！怎麼才八點多呢！這可把我難住了，因為是比賽，想着漂亮的文具盒向我招手，所以我們就相互干擾對方，想方設法讓對方先起來。我突然想到妹妹的弱點——愛看電視。於是我對妹妹説：“你最喜歡的電視節目開始了。”妹妹一聽，再一看時間。“呀！真的。”也顧不着比賽，一咕嚕爬起來。用最快的'速度穿好衣服，迅速跑到樓下去看電視了。“哈哈......”我高興地跳下牀，歡呼着：“耶！我贏了”。

正在這時，媽媽回來了。看見正在看電視的妹妹。媽媽頓時明白了比賽的結果。拿着漂亮的文具盒，看着妹妹委屈的樣子，我心裏有一絲愧疚，畢竟是我用計謀，妹妹才輸了這場比賽。可是，轉念一想，這畢竟是一場比賽！比賽就應該一心一意地完成目標，哼！誰叫她三心二意的，既想着漂亮的文具盒又想着看電視節目呢。這場比賽也讓我明白不管做什麼事情都應該一心一意，不要受外界的誘惑。

關於比賽作文13

昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經典誦讀比賽，場面可熱鬧了!

隨着老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見裏面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨着主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經：人之初、性本善、性相近、習相遠、苟不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，彷彿是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨着一陣掌聲之後，五一班上場了，隨着一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地揹着，還有許多優美的動作、動人的情節。大約過了十分鐘以後，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當的好!我們滿面微笑，緊張就拋在腦後去了，我們背誦完了以後，掌聲簇擁着我們......各個班級都背誦完了，校領導宣佈我們班得了三等獎，我們心裏像吃了蜜一樣甜。

這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。

關於比賽作文14

今天下午最後一節課，魯老師把我們帶到操場上觀看了我們四年級男女同學的跳繩比賽。

我也是班上的跳繩選手，剛來到操場，心裏非常緊張，心裏像揣着只小兔子蹦蹦直跳，彷彿手裏的繩子有千斤重，兩腿也站不穩似的。

比賽就要開始了，當老師報到我的名字時，我的心情卻變了個樣，心裏已經癢癢的了，希望自己取得好成績，為班級爭得榮譽。我摩拳擦掌，一副迫不及待的樣子。

比賽正式開始。隨着裁判老師一聲令下，我們跳繩的同學像一隻只歡快的小鹿，五彩的繩子在空中上下翻飛，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米一般不停地點着地面。我們班的啦啦隊也不甘示弱，齊聲喊着："加油！加油！堅持！堅持！"突然，我的腳被繩子給繞了起來，解了好一會兒才解開，正當我有些泄氣的時候，又傳來了我們班拉拉隊的加油聲，這時一位老師説："還有10秒鐘，加油！"我不知從哪兒來了一股力量，一連跳了十幾下！"時間到，停！"大家都停了下來。接着裁判老師宣佈了每個參賽選手的成績。唉！這次沒有發揮好，只跳了260下，別人都比我跳得多。真是"天外有天，人外有人啊！"

比賽結束後，我暗暗下了決心：課餘時間一定要多多練習，爭取以後跳出好成績！

關於比賽作文15

星期五下午，我和班裏的幾位同學在學校的操場上進行了一場激烈的籃球比賽。

比賽之前，我已經開始練習投籃了。而其他同學有的在揮手揮腳地做着熱身運動，有的在綁着鞋帶防止鞋帶鬆散，還有的也在運着球投着籃呢!

比賽開始了，但是我做為替補還不能上場打球，只能在旁觀戰。這時，我們隊的小剛因身高優勢搶到了球，他被數個人追趕着，可小剛用靈活的走位為我們掙下了第一分球。之後是敵方隊員開球的，可我們的隊員也並沒有畏懼，直接向前衝把球攔下了。這時的球已經在我們隊的小明手裏，但小明並不是很會投籃，所以這個球讓敵方隊員進了。但我方隊員並沒有氣餒，重新鼓舞了志氣之後又接着上了“戰場”。

之後的戰況變得更加激烈了。我隊的小方同學直接向前衝，一把就把球搶走了。敵方隊員又把小方同學團團圍住，可小方隊員並不畏懼，開始耍起了炫酷的運球技巧，一下子就把球傳給了外面的小正。經過他們兩個的配合，終於又掙了一球。

經過我們的努力，我的隊伍終於勝利了。當我拿到勝利的獎盃那一刻，我幾乎高興地跳了起來，那份榮耀和比賽我會記一生。

從那次比賽之後，我就愛上了籃球。