有關以讓為題的作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的以讓為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。

以讓為題的作文 篇1

一根被抽完的煙從手中滑落，那人用腳碾了碾，眼睛看向遠處。一輛車闖入他的視線，他的嘴角輕輕向上一揚，眼神也變得犀利起來。隨着車子越來越近，他收起自己的情緒，裝作若無其事的樣子向馬路對岸走去。

時間計算得非常精確，車子還未碰到他，他便作勢向旁邊飛去，“砰”的一下倒在地上，呻吟起來。車主慌忙下車，蹲在他身邊。“沒事吧？有沒有事？”車主的聲音有些顫抖，還帶着一絲驚恐。“沒事？怎麼可能！你怎麼開車的！信不信我報警！”那人半坐在地上，厲聲質問，面容開始有些猙獰。“我……我賠錢，您看能不能不要把事情鬧大？”車主雙手合攏放在臉前，一遍一遍地祈求。“賠錢？既然説到這份上，那你説賠多少？”在不經意間，他們眼神相對，四目相視，那一眼包含了太多。

車主給了錢，他起身離開，扶着腰，撐着路旁的扶杆，瘦弱的影子越拉越長。沒想到這麼容易就能拿到錢，終於有吸了！看着他離開的背影，那車主從衣服口袋裏拿出一張照片，那上面有個高大男人，一位賢惠的妻子，還有一個笑得天真、燦爛的女孩——多麼幸福的一家子。

拿到錢的男人，正在一間破敗的屋子裏往自己身上注射。注射之後，他仰天長歎一聲，面部的肌肉也鬆弛下來。突然他像是想到什麼，從口袋裏摸出一張照片，那照片竟和那位車主的一模一樣，依舊是那幸福的家庭，依舊是那純真、快樂的笑。“啊！”那人猛叫一聲，晶瑩的淚從他眼角滾出，他痛苦地閉上眼睛，慢慢地滑落，直至膝蓋觸地，他的雙手捂住臉，身體開始抽搐，久久不能停息。

幾天後，男人又來到相同的位置，做着相同的事情，不料這次他卻再也沒有站起來。背後的血越流越多，那張照片飄向身旁，男人伸手想要去拿，可是無論如何也拿不到。遠處，一個身影將一切默默看在眼裏，竟是那日的車主。看到男人此舉，她再也忍不住了飛奔到男人身邊，拾起照片。這一刻，世界都已經靜止，她用不可思議的眼神望向男人，似乎想從男人的眼中看出什麼。淚水再也止不住了，“嘀嗒”落在照片上。“對……不起。”男人彷彿用盡全身力氣斷斷續續地説出這三個字，説完全身抖了一下，眼睛閉了起來。“爸——”她驚呼，喊出了那個已經躺在血泊中的男人這輩子最想聽到的`字。她猛的撲上去，趴在那還有餘温的軀體上，淚水濕了衣服，與血融為一體。

像是回放，在她撲上去的那一刻，許多畫面湧了出來

“爸爸！你看！”女孩手拿剛做好的風車舉到男人面前，那男人用自己的胡碴撓了撓那女孩，逗得女孩直樂；“哦！飛嘍！”女孩跨在男人肩上，高興地喊，旁邊的母親忍不住柔聲責備：“慢點！別跌着了……。”可是這一切已經遠離，從生命中永遠消失，從這一刻，不，是從多年前那男人開始吸的那一刻開始。

曾經寬大的肩膀，如今怎如此瘦弱；曾經美好的歡聲笑語，如今怎天人永隔……，太多的後悔，太多的如果。如果沒有，是不是這一家人不會如此，如果那沒有毒到人心，是不是這一切都不會發生。

以讓為題的作文 篇2

有一個人她很平凡；有一個人，她很善良；有一個人，她感動了我。她就是我的朋友。

朋友是一陣清風，吹走了我的憂愁；朋友是一座高山，保護了我的心靈；朋友是一輪明月，照亮了我的人生！

有一次，數學老師讓我們留在班裏改錯。班裏的人寥寥無幾，而我也因為一道題，被“困”在裏面出不去。我覺得很沒面子，也可能覺得他們會嘲笑我。然而，她走到我身邊，幫我耐心地講題，分析畫圖，最後終於讓我明白了這道題。她讓我感動了。

一向成績優異的我，這次卻考了85分。整整一天，我都提不起精神，兩腿無力。放學後，她走過來，面帶笑容的.對我説：“你難道不知道‘失敗是成功之母’嗎？一次的失敗算不了什麼。”她見我不語，便把我拉到操場上，我們兩個坐在草坪上一起説話，我終於恍然大悟，知道自己該怎麼做。她又一次讓我感動。

還有一次，在期末考試的前一天，老師提醒我們明天要準備好學習用具，我還特地為此買了幾支新筆呢！經過一天的緊張複習，終於迎來了期盼已久的期末考試。考試卷子發下來了，我不緊不慢的從書包裏掏鉛筆盒，一摸，沒有！我這兒摸摸，那兒摸摸，根本沒看到鉛筆盒的影子。這可怎麼辦啊？沒有筆我怎麼寫字啊？我本想找同學借，但是同學們都在埋頭的寫卷子，誰還管我啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，突然在我桌子上出現了一支筆，這支筆如雪中送炭一般，在我冰天雪地的心上，照射出了萬丈光芒。我抬頭一看，原來是她。考試之後，我把筆還給她，並説了一聲：“謝謝。”然而她説的話卻出乎我的意料：“這算得了什麼？能交上你這個朋友，才是我的收穫呢！”聽完她的話，我的心暖暖的。她再一次的感動了我。

回首友誼，它帶給了我快樂，消去了憂愁；它帶給了我堅決，消去了迷茫；它帶給了我團結，消去了自私。

她——一個讓我感動的人，我們友誼的橋樑，會在我們心中永遠屹立，永遠，永遠……

以讓為題的作文 篇3

曾有這樣一個故事：花園裏，一株紅玫瑰為自己的美麗而驕傲不已，她命令一直蹲在身旁的那隻難看的青蛙走開，青蛙照做了。不久，青蛙經過紅玫瑰的身旁，驚訝地發現她的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰説：“你走後，蟲子天天都啃我。”青蛙説：“當然了，是我在這裏把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。”

這個故事並不難懂，但它卻藴含着很重要的人生哲理與處世真諦，也許有人會笑話玫瑰花的愚蠢，有人會為玫瑰花惋惜，而這個故事帶給我的`，是一個個深刻的道理。

每個事物都有自己的價值，都有自己的優點與不足。紅玫瑰有美麗的相貌，卻沒有一顆仁愛之心，而青蛙的相貌固然醜陋，但它有着神聖的使命。所以萬物都是平等的，是相輔相成的，就像紅花只有在綠葉的襯托下才能倍顯美麗。世界萬物，我中有你，你中有我。

如果再仔細想想，我覺的，這篇故事告訴我們的，還有另外一個道理：這朵玫瑰如果瞭解青蛙，知道青蛙的使命，那她還會趕走青蛙嗎？塞穆爾約翰生説過：“最貧的是無才，最賤的是無知。”最貧窮的，不是欠債累累，而是無德無才；最低賤的，不是刻苦努力，而是無知無識。為什麼有的人會窮得只剩下錢了，為什麼伊索是個奴隸卻受到世代仰慕？關鍵就在兩個字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了沒有青蛙，自己會枯萎，即使青蛙長得更不堪入目，玫瑰也不會趕走青蛙的。

聯繫現在，“讓生命與生命更近些”又有了新的意義。現在的社會真的是太複雜了，各個地方，勾心鬥角，明爭暗鬥，連我這個涉世未深的小孩都已認為是家常便飯，“人心隔肚皮”並不是我們每個人都希望看到的，身為社會的一員，我們多麼希望社會就像一個大家庭呀！我想：“生命與生命更近些”是我們努力的方向，我們都是炎黃子孫，本就是一家人，還有什麼不能克服的呢？

面對朋友，讓我們多一些理解，少一些矛盾。一次小小的拌嘴、發點小脾氣，都不該成為我們間的隔閡。用海一樣寬廣的胸懷包容他人吧，金無足赤、人無完人，將心比心，多體諒一下朋友，多關注一下他們的閃光點，讓我們的生命更近一些。

河蚌能孕育出珍珠，是因為它包容了砂石的稜角；玫瑰能在毒刺中盛開，是因為它理解刺的尖鋭。多關心理解一下別人，讓生命之間更近些。

有時我們也會向紅玫瑰一樣自命不凡，認為自己無所不能而忽略身邊自以為無關緊要的人或物。其實，社會的絢麗多彩正是源於你中有我，我中有你；生命與生命越近，人生才越圓滿。

以讓為題的作文 篇4

硝煙瀰漫，火光沖天，血流成河，地上橫七豎八的躺着死屍……世界只留一個孩子，一個還不會走路的孩子，絕望的哭叫着：“媽媽！媽媽……”這不是一部令人恐怖的電影，而是一位記者在上火車南站拍下的真實的歷史畫面。

這嬌嫩的生命之花怎麼能禁受住這樣大的殘酷的戰鬥呢？即使他僥倖逃脱了這場戰爭，等待他的又是怎樣悲慘的命運呢？可能他會失去雙腳；可能他會失去雙親；可能他永遠也不會走進學校……這一切我都不願發生，我多麼希望他能有我這樣幸福快樂的童年啊，可是他沒有！是戰爭剝奪了他的.一切！從50多年前到現在，只有26天沒有戰爭。26天啊，世界就僅僅26天沒有戰爭啊！

這“戰爭”兩個字是多麼讓人怨恨啊！1937年8月28日抗日戰爭中，他們不僅從飛機上向下投放炸彈，還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌，使我國3500萬同胞死於細菌戰，直接經濟損失7000億美元。1937年12月，日本鬼子侵佔南京城，進行了長達6周慘無人道的大屠殺、槍殺。活埋了30萬南京民眾。一樁樁血腥慘案，給中國人民造成了巨大的災難。同學們，我們要呼籲起來，讓我們的和平之花永遠綻放。

以讓為題的作文 篇5

有人感動於殘疾人那翩翩舞姿，有人感動於志願者的辛勤勞累，而我感動於一位清潔工叔叔的樸實無華。

那是一個蕭瑟的冬日，烏雲在天空中奔騰馳騁，冷風呼啦呼啦地掃動着滿地的枯葉，顯得格外淒涼。我獨自走在放學回家的路上，忽然，一陣風吹來，我縮了縮脖子，好冷呀！我得趕緊回家了！我邊想邊低頭快走，一抬頭，看見前面有一位清潔工。他大約四十來歲，穿了一件深藍的夾襖，披了一件土色的褂子。天很冷，可他的頭上卻滲着大滴大滴的汗珠，越發顯出他臉上深深的皺紋。此時，他正將一堆垃圾倒向垃圾車，然後弓着腰，向另一個垃圾箱走去。我低頭快走，卻不小心撞到他。我嚇了一跳，連忙説：“對……對不起……”他抬起充滿血絲的雙眼，憨厚地笑了笑：“沒事，孩子，這天這麼冷，快回去吧！咳咳！”話還沒説完，他便劇烈地咳嗽起來，要起身去推垃圾車，我連忙説：“您怎麼不去醫院看看啊？”他搖搖頭：“老毛病啦，到了醫院也是白花錢，再説了，我一走，這地方沒人管，環境怎麼辦啊？”我的心湧起一股暖流，眼角有些濕潤，多麼樸實，多麼善良的清潔工叔叔啊！他為了這裏的環境，為了我們的衞生，他寧可不去看病，為了這裏的環境，他默默地奉獻自己，毫無怨言。他的`身影在我的視野裏漸漸模糊了，但在我心中卻越發高大起來。

第二天早上，我縮在温暖的被窩裏，沉浸在香甜的美夢中卻被北風的怒號打斷，這時，耳邊隱隱傳來一陣“沙沙”的聲響，我翻了個身，心想：“這麼冷的天，誰會在外面啊？”我起身向窗外望去，啊！又是他！那個清潔工叔叔！他正在清理小區的垃圾，那堆垃圾已經很久沒有人管了，散發着難聞而刺鼻的氣味，誰見了都要繞道走，更別説清理它。可他卻不怕髒不怕臭，連一點眉頭也沒皺，只見他小心翼翼地將垃圾箱猛地一抬，倒向垃圾車，弓着背，拿着笤帚，一點一點地掃，他的動作彷彿不是在清理一堆難聞的垃圾，更像是在繪製一幅精美的油畫。使我想到那句：“寧可一人髒換來萬家淨”的話，我的眼睛再一次濕潤，淚水瞬間模糊了我的雙眼。

記得柯藍種子一文中有這樣一句話：“你這顆要美化世界的心就是美化生活的種子”這位清潔工叔叔在這讓人瞧不起的職業上，兢兢業業，默默無聞地奉獻自己的一切，令人感動！

以讓為題的作文 篇6

有一個叫槍炮國，這個國家的國王很喜歡糖果。可是槍炮國只有槍炮，沒有糖果。這下可把國王難住了。

一天，一個大臣説道：“陛下，我有一個好辦法能讓你吃到糖果。”國王眼睛一亮，迫不及待地問道：“什麼辦法？快點説來聽聽！”大臣不緊不慢地説：“陛下，我們的‘鄰居’就叫‘糖果國’。我們勢力強大，何不去攻打他們呢？”國王聽了，拍案叫絕：“好主意！好主意！就這麼辦！”

第二天，槍炮國的大臣和士兵們知道了，都眉飛色舞，興高采烈地説：“太好了，我們可以吃到那美味的糖果了！”可老百姓聽了，十分不高興，暗地裏議論紛紛：“戰爭多不好，一定會有所傷亡。我最討厭戰爭了。”

很快，這驚人的`消息就傳到了糖果國國王的耳朵裏，他一聽就緊張起來，召集大臣一起開會。這會開了一天一夜，最終決定讓用兵如神的糖果大元帥擔當總指揮。大元帥立刻緊張地行動起來，做好了一切戰鬥準備。

轉眼間，槍炮國的大軍就來到了糖果國的城下，把糖果國團團圍住。雖然兵臨城下，可糖果大元帥鎮定自若，吩咐道：“做好戰鬥準備！”糖果兵們一聽，就開始行動起來了！這個運送糖果，那個放置糖果。正當糖果兵們忙着準備時，忽然聽到城外“咚”的一聲炮響，大炮發起了進攻。可糖果國早有準備，城牆全被麥芽糖給包裹了，炮彈碰到它無法爆炸，根本沒用！槍炮國國王十分生氣，吼道：“用炮彈往城裏打！”正當炮彈要“發作”時，槍炮國國王忽然發現頭上有黑影，又命令道：“停！”接着，抬頭觀看。只見糖果兵們把泡泡糖吹大，當飛機用，再從上面扔下糖果。糖果一落，槍炮兵們就爭先恐後地撿起來，狼吞虎嚥地吃起來，一會兒，掉下來的糖果就如風捲殘雲般地被吃了一個精光，槍炮國國王十分生氣，喊道：“別吃了，快打糖。”話音未落，槍炮兵們忽然“呼啦”一下倒了一大半，只有一小部分沒吃糖果的士兵沒倒下。

原來，糖果大元帥讓糖果兵投下的都是酒心巧克力，裏面放着53度的“茅台”酒，槍炮兵們由於吃得太多，都醉倒了。與此同時，糖果大元帥立刻下令：“糖果國的士兵們，跟我一起衝啊！”説完一馬當先，衝出城外，用糖果打敵人。軍令如山倒，糖果兵們見元帥衝了出去，也跟着衝了出去，用糖果打敵人。糖果兵們越戰越勇，而槍炮兵們連連敗退。在糖果國的兵與將配合之下，一鼓作氣，打敗了槍炮國。

這時，槍炮國王已沒有了往日的威風，早已落荒而逃，槍炮兵們也被打得落花流水，個個抱頭鼠竄。

糖果國打了一個漂亮的勝仗。後來，糖果國國王從槍炮國被俘虜的將軍口中得知，槍炮國攻打糖果國的理由很簡單：為了吃到那花花綠綠、香氣迷人的糖果。於是，糖果國國王讓人裝了一車的糖果，並在上面寫了一個9字的橫幅：讓和平之花永遠開放。

就這樣，兩國和平相處，再也沒有戰爭。

以讓為題的作文 篇7

讓是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤滑劑，消除人與人之間的磨擦；讓，是人們心中的化雪劑，融化人們心頭的堅冰，讓，是一杯清爽的.飲料，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得和諧。

以讓為題的作文 篇8

任何一件事情，如果總是去做，日復一日，反反覆覆，慢慢的，久而久之，就養成了習慣。習慣一旦養成以後，就很難改變，這是事實。

這裏説的是大象，在泰國，大象是很有效的運輸工具，每隻大象都力大無窮。載運幾噸的原木或者是拖拉很重的貨物，對大象而言，實在是輕而易舉的事情。可是往往發現很有趣的現象，大象休息時，主人通常用一根細細的麻繩綁住大象的腳，而繩子的另一端寄在一截小木椿上。以大象的蠻力把繩子扯斷或者拔起小木椿可以説是易如翻掌，但奇怪的是，大象一旦套上腳環，就會乖乖地繞着木椿，在繩子所能及的範圍內活動，從來就不曾逃脱。這到底是什麼原因呢？原來大象小的時候，主人就用麻繩系在他的腳上，那時候它力氣小，肉皮也很薄，用力拉扯之後，往往弄的皮破血流，痛苦不堪，幾次以後，小象看到勞而無功又傷痕累累，於是就再也不會為了掙脱腳環而自討苦吃。所以，儘管長大以後，力氣很大，皮也厚了，可是一旦套上腳環以後想起昔日血淋淋的教訓，就自然斷了掙脱的念頭而柔順地接受主人的擺佈。

這就是習慣造成的結果。一個習慣在養成以後真的很難改變的。作為我們，就要努力去養成好的習慣，丟棄壞的習慣。尤其是在對待我們的孩子時，千萬記得要他養成獨立自主的好習慣，不要任意的嬌慣他，不要讓他養成對父母依賴的習慣。孩子如果對大人過分依賴，成了習慣，長大後在社會上會不適應，而我們作為父母的，也不可能老是跟着他們，這樣就毀了孩子。

有一個獵人，在打獵時撿到幾隻小獅子，就把它們帶回家精心地餵養。這幾隻小獅子慢慢的長大了，它們無憂無慮，有吃有喝，自在幸福，當然了，它們沒有自由，是被關在籠子裏的。主人設計的籠子也是温暖而舒適的。沒想到，一不小心，有一隻小獅子跑出去了，獵人到處尋找也沒有找到。而其它幾隻，仍舊受到保護。一天，獵人出去打獵再也沒有回來，習慣了被餵養的小獅子最後被活活餓死了。而當年那隻跑出去的獅子，它已經變成了一隻野獅子了。它獨自在野外時，餓了自己找食吃；渴了自己找水喝；有了傷，自己學會了用舌頭舔傷口；遇到敵人時，它知道怎樣保護自己。正是這種獨立的，不依靠別人的習慣，使它在大自然的環境中活了下來。

這就是獨立習慣和依賴習慣的對比。一個孩子從呱呱落地到長大成人，成家立業，是一個從依賴到獨立的習慣。如果一個孩子過分依賴父母，養成了習慣，這對於他遲早要到來的獨立是極為有害的。因此，作為父母，為了孩子的未來，我們必須要從小就培養孩子獨立自主的好習慣。讓孩子從小就養成好習慣，是我們做父母的首要任務，也是孩子真正成長為大人所必備的素質。

依賴別人的習慣，有時候會毀了自己。

這是一個科學家在研究人類潛在生命力的實驗。他在實驗室裏，用小白鼠做實驗。每天一大早，他就把小白鼠抓出來，放在一個透明的玻璃水池裏，然後，科學家在一旁觀察小白鼠在水裏掙扎的情況。當然，科學家沒有忘記計算時間。這樣的實驗進行了一個星期，每天的數據顯示，小白鼠的'掙扎時間在增加着。有一天早上，科學家又繼續他的實驗。他將小白鼠丟進水裏以後，電話響了。科學家轉身去接電話，電話是科學家的女朋友打來的，情話綿綿，那位科學家早忘了水池裏的小白鼠。當他記起時，小白鼠已經浮在水面上了。小白鼠的死，是因為那個電話嗎？當然不是。那是為什麼呢？原來，每次科學家把它丟入水池後，不久就會把它撈上來，連續幾天以後，小白鼠便告訴自己，何必這麼辛苦掙扎呢，總會有一隻手把自己撈出來的。就是因為這樣，它不去發揮其潛能掙扎生存，最終被淹死了。

這就是依賴習慣造成的。有別人幫忙，是好事，可是最終的靠自己啊。所以作為父母的我們，要明白我們不可能永遠和孩子在一起，我們幫不了他們一輩子。最終，路是孩子自己走的，我們給予他們最好的幫助，就是要讓他們養成獨立自主，自力更生的好習慣。讓孩子自己去左右他們的命運和前程。這就是我們父母要做的。

以讓為題的作文 篇9

我一手拍翻棋盤，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律動的珍珠，翻翻滾滾，卻掀不起一粒塵埃。我猛然起身，在桌子旁踱步兩圈，把手中僅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的腳邊。“又讓我！又讓我！我的棋藝是不精，但這也太明顯了吧，這算什麼？”他依然如此鎮靜，喝了口水，然後彎腰一枚一枚拾起棋子，賠着笑：“好好好，別生氣，你棋藝不精，我難道不應該讓讓你啊。”他倒好，爽爽快快地承認了，還打着我棋藝不精的幌子，看着他滿臉堆笑，我感覺自己受到了莫大的侮辱。

一次，兩次，三次，在我一次又一次的窮然緊逼，他一次又一次的輕鬆跳脱中，我越發崩潰。然而令我更加氣憤的是，每走到一步可以直接終結我的地步，他總是長指一轉，把棋子拍到另一處。連我都能輕鬆看出來，他穩操勝券，可他每一次都把這勝券拋掉，不顧輸贏。“就是跟你玩玩。”用他的話應該這麼説。讓！為什麼要讓！要強的我從來不想讓任何人讓步，然後自己進一步鑽空子。贏，就贏得乾乾淨淨；輸，就輸得坦坦蕩蕩；贏，要贏得完美無缺；輸，最好是輸得一無所有。這種拐彎抹角、枝節橫生的，我，怎麼也看不慣。

幾分鐘後，他把棋子擺好了。我在一旁盯着他，不覺氣也消了，覺得剛剛的行為的確有些不妥。在他的盛情邀請下，我們又相對而坐。“這次我用白子，你用黑子。”“嗯？哦。”我頭上起了冷汗，開始盯着棋盤。棋盤上的黑色直線縱橫交錯，如同一張精心密佈的蜘蛛網，等待着我陷身其中，一來一往間，這張網上早已佈滿了黑白小蟲。不久，我開始慌亂起來，不得不説，他的棋藝的確精湛，我的內心被他靈活又咄咄逼人的棋法壓得幾乎要崩塌。突然，一條白線——由四個棋子連成的白線——映入我的眼簾，如一條白龍，上下騰飛。我不由得呆住了，這該如何是好，我知道這一次自己又輸定了。這一次，他沒有讓我。

“我輸了！”他突然説。我驚住了。“我沒有棋了”他輕描淡寫地説了這麼一句。我一看才發現，他白子已空，不由得鬆了一口氣，心中舒坦了不少。“再來一局，再來一局！”他笑道。我也輕輕一笑，重新擺好了棋盤。贏了一局後，我的內心對他的恐懼感已經逐漸減弱，拈着棋子的手也不禁輕鬆起來。這一局，行雲流水一般，棋子在我的手中如同律動的珍珠，彈跳出一曲動人的音符。酣暢淋漓之中，我又取得了勝利。他見我高興，也微微一笑，從袖中取出一枚棋子，我一驚，手不禁顫抖起來——不是因為氣憤，絕不是因為氣憤。他，又讓了我。只是他剛才撿拾棋子的全過程我都看在眼裏，這枚棋子從何而來？“忘了嗎，你怒擲下來的那枚白子。”我恍然大悟，在那時，他就想到了這一步，不知不覺間，我也成為了一枚棋子，我不禁苦笑。“剛剛那一局，我可是拼盡了全力，可沒有讓你啊，你不也如此行雲流水，不是也勝利了？説明你心裏的'不安，都是浮雲。”稍頓，他又説：“讓，不見得我是在侮辱你。每個人都擁有極大的潛能，等待着綻放的那一時刻。但周圍人的光芒有時會掩蓋掉他們，甚至打擊他們的信心，使其形成一種恐懼心理，這時，就需要讓一讓了。‘讓’是一門藝術。要學會讓，給別人更大的空間，待別人激發了自己的潛力，再競爭。”

我茅塞頓開。何嘗不是呢！剛剛就因為在我不知覺的情況下他讓了我一局，便使我的恐懼與不安煙消雲散，還激發了我棋藝的更多潛力。“讓”真是一種藝術啊！既要保住他人的尊嚴，又要保證自己的穩定；既要讓出足夠的空間，又不能後退的腳步太大。一個“讓”，包含了多少為人處世之理。

“再來一局吧，可別讓我了。”“不會了，你已經有足夠的空間了。”讓過後，就是競爭了。