【實用】敍事作文集錦7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的敍事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

敍事作文 篇1

暑假雖然炎熱，但我覺得鍛鍊還是不可缺少的。我們每天都要去鍛鍊，早上六點半起來，去樓下打羽毛球，八點前回來。我們在一個工廠打球，那裏的`環境還不錯。而且不曬，還挺涼快。我們晚上也要去鍛鍊。七點半出發，去人民公園。我們先走一圈，繞道健身器材那裏鍛鍊。人民公園的環境很好有個小湖，還可以在那划船。旁邊有很多的綠色植物，空氣很清新。那裏有很多的健身器材，你可以在那盪鞦韆、玩吊橋、吊轉盤······

不過我最愛玩的還是吊橋和盪鞦韆，我和表哥比賽走吊橋。結果我只贏了一局。後來我們玩了貓抓老鼠，表弟來抓我們。結果一個都抓不到，我們就不玩了。我們每次快回去的時候就會去蕩一下鞦韆，如果別人不下來，那我們也沒辦法了。

鍛鍊可以讓大家身體健康，在此我希望大家也一起去户外運動一下。開心過暑假！

敍事作文 篇2

下午，我們班組織了一個活動——課本劇表演。全班被分為了八個組。課本劇就是把課文裏的情節表演出來。早在一個星期前我們就開始排練了，今天下午就要把排練的成果表演給全班同學看。

表演開始了，第一組表演的是《楊子榮借題發揮》，我覺得最搞笑演員獎非康亞城莫屬了，只見他貼着紙做的兩撇鬍子，説説笑笑的上了台。我從側面看他，一直低着腦袋，我以為是特意安排的，直到表演結束時我才發現，原來康亞城是把稿子放在地上看呢。哎，I服了You。

輪到我們這組表演了。我們組表演的是《齊天大聖大戰二郎神》。我表演的是旁白，楊思文（我們這組的.組長)演的是真君（二郎神），尹海龍演的是齊天大聖…我們組的道具只有一個彈弓.剛開始表演的時候我還很緊張,但是後面就沒那麼緊張了。我不小心念錯了一個字，不過幸好，我只是讀錯了音，我又馬上把音提高了原來的音。表演結束了，但我覺得大家也不是那麼喜歡我們的表演。哎，看看下一組吧！第三組演的是……全部組都表演完了，賀老師開始宣佈獲獎名單：楊思曦這組第一名…楊思文這組第三名。

遺憾，可惜我們這組只得了第三名。不過名次不重要，重要的是我們努力過！

敍事作文 篇3

“叮玲玲”悦耳的奏鳴有按時想起，您走近了教室，在黑板上寫下了您的名字。 不知真的，我的視線沒有從您的身上離開過。您似乎吸引了我的視線。您温柔細膩的眼神中放射去一道道智慧的光芒，彷彿洞穿人的靈魂，在我的心中留下了不可磨滅的印象。 接下來，您説了許多長篇大論，同學們各個洗耳恭聽這，大家都對您這位新來的語文老師十分的好奇，您一邊説還一便用手筆劃這，仔仔細細的介紹了自己。和你的經歷。從中也告訴了我們許多深刻，奧妙的大道理。呵!初次見你，就認為你真細膩!

您教給我們的第一篇課文是《秋水》，您用如茶般清香宜人的言語述説着這個寓言故事，接着，您在黑板上卸下了幾個落落大方的生字，便説要叫個男同學讀一讀隨手就指了指穿紅衣股的同學。大家都鬨堂大笑，你説“你們笑什麼啊?”我們答道：“老師她是女的”你也不好意思的笑了笑被給那個貌似男同學的女生説了聲“sorry ”呵!初次見你，就認為你真有趣!

只是我們相識的第一天，我便喜歡上了你，喜歡你的`温柔，喜歡你的細膩，喜歡你的有趣，所以我代表全班同學想和你做朋友，大家互相關懷，互相激勵，想用紙和筆記載這永恆的初識，想用歲月讀懂接下來的濃濃師生情!

“叮玲玲”伴隨這下課的鬧鈴結束了這堂課，雖然你走去了教室，卻走進了我的心!

敍事作文 篇4

小時候，依偎在媽媽懷裏聽他講《狐狸媽媽和葡萄》的故事;長大一點的時候，坐在母親身邊念着《遊子吟》。當我成為一個小大人的時候，當我對世間一切充滿好奇的時候，當我迫不及待想擁向更廣的藍天的時候，母親拽着我的行囊，説：“孩子，回頭是家的方向。”

我帶着親人的祝福，帶着朋友的鼓勵，帶着母親滿滿的牽掛踏上駛向國中生活的航班。

不可否認，國中快節奏的生活確實有着不少壓力。

明亮的燈光下，一個焦急的背影在奮筆疾書。書桌上的作業本隨時間流逝緩慢減少着。那是我在為多科作業而苦惱的背影。門被緩緩推開，一股清甜的奶茶香幽幽飄來，隨之而來的還有母親慈愛的笑容：“孩子，休息下吧!今天才週五呢，不急。”

滿開這遊戲窗口的電腦前，一個悠閒興奮的身影，幸災樂禍着別人趕作業而自己卻有閒情逸致的我，沉浸在遊戲中。門再次被緩緩推開，一股奶茶的香味侵入鼻腔。哦，那是母親的`味道。“孩子，休息下吧!明天要週一了。”

一個暖紅色燈光的房間裏，母親拿着一張75分的試卷久久注視着。“和以前相比，不是退步了很多嗎?”“可是……可是我排在班級第4名。”“第4名，你滿足了嗎?”母親沒有再説下去，她意味深長地看着我。第4名，我滿足了嗎?當她將我曾考過第一的98分試卷遞在眼前，一陣羞愧湧上心頭我無言以對。我不敢直視母親的眼睛，那汪清泉太深邃，太深邃。“孩子，休息夠了就前進吧!去追趕別人的步伐。累了，回頭看着家的方向。”

當某一天，風箏飛得累了，漸漸失去飛翔的動力，漸漸下墜的時候，回頭，原來有根絲線一直追隨着你，一直牽掛着你，一直陪伴着你，一直注視、拉扯着你……其實，絲線一直沒離開。

某一天，我回頭，也會看見母親的明眸一直一直在身後。

敍事作文 篇5

這幾天裏，突然既悲哀又欣喜地意識到，每天令我堅持下來的，都是想和歷史老師見上一面。

你説這叫什麼事。歷史老師處而立之年，正是成熟魅力外溢的時候，班裏好多女生都迷戀他很要命。今天曆史聽課，歷史老師靠窗站着看黑板，無論從哪個角度看過去，他的姿勢都是完美無瑕的，帶着一種讓人瘋狂的誘惑和吸引力。班裏一個女生沒忍住，拿起手機對着歷史老師拍照，恰巧曆史老師轉臉對着她的方向，恰好看到了她的手機，於是就笑了。

那一笑，顛倒眾生。

聽到那個女生講述這件事的時候我就一直在想，那個時候歷史老師心中是怎麼想的.呢？他是不是早就意識到自己長得很好看，連少女都很迷戀。而他也早已習慣，被女生花痴？

我知道他走路的時候很自信，腰板挺得很直，再加上人長得好看，身材又好，黑框眼鏡尤顯風度，帥呆了！

尤其喜歡他的笑。他笑起來的樣子，像神祇一樣美好而又神祕，他眼睛裏閃着靈動的光芒，他和我們做朋友，我們沒有代溝。

可是，他的兒子都已經上國小了。

又想起九班的班主任，他帶着兒子來參加學校的運動會。他兒子倒真有禮貌，見了他學生，女生叫阿姨，男生叫叔叔。他苦口婆心地教導，要叫大姐姐，不能叫阿姨。

小孩卻不聽，只顧着池塘。

敍事作文 篇6

“君懷，你的午餐來啦！”我抬起頭，看見灝翔拿着筷子和蘋果，後面的俊凱端着飯菜，兩個人樂呵呵地走到我面前，放下我的午餐。“謝謝，辛苦你們了。”我的話音才剛落，他們已經飛快地跑了。看着他們急匆匆離開的背影，我心裏有説不出的感激。

我開始慢嚼細嚥地吃起午餐。覺得這飯菜特香，因為飯菜裏有同學對我的關心。前不久打籃球時，我不小心弄傷了腳，結果醫生説要休息一個月。為了讓我的腳恢復的快一點，他們倆很熱心地幫我送午餐。這個星期連天公也不做美，老是下着雨。有好幾次，我站在窗邊，看見他們一人小心翼翼地端着飯菜，一人撐着傘，把飯菜保護的很好，自己卻淋得濕漉漉的。看着他們的身影，我心裏暖洋洋。而且我還發現，每天他們都是先送熱騰騰的飯菜給我，然後自己再去食堂，等他們吃到自己的飯菜時，幾乎都已經是冰冷冷的`了。

我嘟嘟囔囔地對受傷的腳説：“腳啊，腳啊！你要爭氣，一定要儘快好起來，這樣就不用這麼麻煩同學了。”

通過這件事，讓我對“友情”這兩個字有了進一步的認識。我覺得我們三個人的友誼像是打了一個死結，連在一起，結不掉了。如果以後同學們有什麼事，我也會像倆個一樣，盡心盡力地去幫助別人。

敍事作文 篇7

在我國小五年級時，發生過一件令我極度羞愧的事，那次事給我如此之深的印象，以至於我到現在回想起來，臉都不由的泛紅。

當時，是新學期的第二次考試。我在上一次考的成績還不算差，所以那次考試我很自信地寫完就交了，如同完成了任務一般。等考試結果出來時，我見老師開心地走進教室，誇獎了一個又一個發揮超常的同學。當時，我的心情還挺愉快的，本以為能拿一個好成績，可結果卻截然不同。

“XXX，你給我過來！”老師看到我的卷子時，臉色大變，語氣中透露出一絲憤怒，我內心一顫，踉踉蹌蹌地走上前。只見老師翻開卷子，手指快速地點出我的錯誤，嘴裏還不停地説着：“你看這題，該錯嗎？還有……”聽着老師嚴厲地批評，我的`頭漸漸低了下來，臉也染上了一絲紅暈。之後，老師生氣地把卷子一丟，説：“你這個態度還想做什麼呀！”頓時，我的心猛地顫了起來，那是我第一次接受如此嚴重的批評，臉上彷彿着了火。我狼狽地撿起卷子，慌亂回到座位上。

我坐在位子上，低頭思考：我究竟是怎麼了？為什麼會這麼不認真？那整節課，我都低着頭，羞愧壓得我抬不起頭！

那天晚上，我回家之後，認真地思考了近期的所作所為，也找出了許多自己的不足，尤其是在學習態度上。“態度決定一切”，這一句話與那一次低下頭的慚愧之情一樣，都深深地印在了我的心裏。從那之後，我認真對待每一場考試，這正是那一次低頭所帶給我的。