精選中學作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的中學作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

隨着日曆的翻動，冬天不知不覺的過去了，春天悄聲無息的來了。

邁着輕快的步伐，穿着美麗的白紗裙，手裏握着一根魔杖，頭上頂着金色的天使圈，穿着繡花鞋，在大地上跳起了舞。風聽到了，急忙過來伴奏；雨聽到了，趕着過來跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育着綠色的生命，打破了冬天死一般的沉靜，嫩綠的小草，嬌嫩的花瓣……這些春的使者，給大地帶來了歡歌笑語，留下了春姑娘的足跡。

雨寶寶也來了，划着明亮的雪道兒，爭着撲向大地的懷抱。在空中舞個不停。除了簌簌的落雪聲，還夾雜着滴答的小雨聲。這雨是融化的雪水，是雪的精靈。是這樣有雨之情趣、有雪花飄舞的詩情畫意。春雪象一隻神鳥，啄破了嚴冬的`封動，又撩開了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕的印在雪裏。

陣陣風吹來，拌着泥土的清香。抬頭望去，前面是一片幼林。這嫩嫩的小芽，晶瑩瑩、翠生生的，閃着青春的火花，真是春意盎然！

古人説的好：一年之計在於春，一天之計在於晨。春天的早晨空氣清新，時光寶貴。人們起的早，有去操場鍛鍊身體的，有沿着林蔭小道讀書的。春天裏，人們野外郊遊，郊外寫生。春姑娘的腳印又留在了早晨！

春天，象蓬勃的朝陽，朝氣蓬勃！

春天，象初升的太陽，充滿希望！

中學作文 篇2

這個星期三到星期五，是我們八年級年級為期三天的感恩教育活動，地點依然是在去年軍訓的龍崗國防教育基地。

可能是因為曾經住過熟悉吧，我們都有種久違的温暖的感覺。這次活動不同於軍訓，所以沒有那麼嚴格，三天下來並不是太累，我們做了風雨人生路、無軌列車、核彈危機、浮橋等只有團體合作、一心協力才能成功的集體活動，令我們領悟了許多。

最刺激的恐怕要數空中抓欄了。我毛骨悚然的看着11米高的正搖搖晃晃的柱子，差點就要打退堂鼓了，最後還是咬緊了牙關穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那鐵柱子除了搖晃以外還挺好爬的，我順利的到達頂端。站在不平衡的小平台，恐懼到了極點，發抖，眩暈，腳軟，差點就直接掉下來了。我在上面不敢動作，做着激烈的思想鬥爭，我告訴自己，一定要堅強，最終打消了放棄的念頭。在飛身一躍的一瞬間，我豁然開朗，縱使沒有抓住鐵環，但我超越了自己，我邁出了自己認為不敢邁出的那一步！

令我最為感動的是無軌列車和浮橋。無軌列車：全班分為四個小隊，每個小隊的成員踩着木板拉着繩子一起向終點邁進，這是一個需要足夠的默契與配合的遊戲，剛開始的練習時間，我們絲毫找不到感覺，各自站在位子上努力着木板卻徑直躺着不動，於是互相埋怨，於是乾着急，白白浪費了練習時間。比賽開始了，其他兩個班級都先後開始出發，我們班的木板還是不給面子的一動不動。大家都急紅了眼，不守規矩的全部跑到比賽的小隊旁邊給他們吶喊、助威。“左，右，左，右……”，聲音震耳，喊啞了嗓子。卻有股暖流剎那間流過我們每個人的心田。是的，我們很在乎。那一刻，我們知道，我們不是一個人。因為我們的努力，局勢一下子變了過來，終於，在一班之前衝到了終點。浮橋：由二十個強壯的同學兩個兩個面對面扛着木板，站在一起，身子微蹲，形成一座浮橋，十個輕盈靈活的同學從浮橋的起點爬到盡頭，由隊長在終點接應。這個遊戲也是需要團體配合的，為了集體的榮譽，我們沒有任何顧忌，扛木板的同學在下面使出全力挺着，爬浮橋的同學用力地向終點摔去，一輪輪的比賽過去，扛木板的同學肩上負了傷，爬浮橋的同學膝蓋一片青腫，卻自始至終，沒有一個人，有一句怨言。我是爬浮橋的，比賽的過程中，我看到的全是一張張流着虛汗面部由於疼痛而扭曲的臉，卻同樣又是一張張洋溢着笑容的臉，那麼堅強、那麼温暖，就這麼一遍遍的在我的腦海的回……

只要我們團結，只要我們努力，沒有翻越不了的高牆，沒有克服不了的困難，沒有完不成的`挑戰！總結這非同尋常的三天，歡笑、成功、喜悦，就像是在世外桃源，沒有壓力，無關學習，每個人都身心放鬆，沒有什麼多餘的顧忌，恍若一夢。我多麼希望能多一次這樣的活動。經過這一次的體驗，我受益匪淺，我為身邊有這樣一羣優秀可愛的夥伴們感到幸運感激。只是我們剩下能在一起的時間真的不多了，真的該，珍惜了呢。

親愛的朋友，我會珍惜接下來我所能跟你們在一起學習玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一點一滴，這些成長的記憶，將是我一生中最絢爛的一頁！

中學作文 篇3

不知怎麼的，上午還好好的天氣，到了下午忽然之間便狂風大作，傾盆大雨立刻傾瀉下來。

正逢課間10分鐘休息，陳輝正和同學們談天説地，侃大山呢，只聽得一箇中年婦女的聲音傳了過來:“阿輝，媽媽給你送雨具來了。”説完便走進教室，把一把傘塞到陳輝手裏，小心翼翼地問道:“阿輝，劉文坐哪個位子?”陳輝用手一指:“他在那兒呢，媽媽你找他於什麼呀?”“沒事。”阿輝看着媽媽走到劉文那，把傘遞給劉文，還非常關心地説道:“阿文，這傘給你。”“謝謝阿姨。”劉文客氣地回道。這下可把陳輝弄得丈二和尚摸不着頭腦了，他看着媽媽的一舉一動，頓覺詫異，便滿腹狐疑地問媽媽:“媽媽，你怎麼也給劉文送傘呀?”

“咦，難道你不知道嗎?”這時，劉文插進來説道。

“知道什麼?"陳輝感到越發糊塗了。

“你媽媽從上個月起一直在我家做鐘點工啊，到現在都快一個月了呢!”

“啊，你説什麼，我媽怎麼會在你家做保姆呢，簡直是無稽之談，我不相信。”陳輝不敢相信自己的耳朵。

其他同學一聽劉文説陳輝媽媽在做保姆，便起鬨道:“原來陳輝的媽媽是個保姆啊，真看不出。”“是啊。原來他是個保姆的兒子，太稀奇了。”

陳輝聽見這些含有譏諷、嘲笑的話語，頓時羞得滿臉通紅，真想在地上挖個大洞鑽進去，一了百了。整個下午，陳輝都沒心思上課。放學後，他像逃一般回到了家裏，見媽媽正坐在椅子上專心致志地給他打毛衣，便氣不打一處出，臉漲得通紅衝他媽媽吼道:“都是你，讓我在同學面前出了醜，什麼工作不好找，卻去找個低人一等的`保姆。”説完，委屈地哭了。

陳輝的媽媽看着兒子盡情地發泄了一通就拉過兒子語重心長地説道:“做保姆有什麼不好，保姆一樣是份工作。並非是低人一等、不起眼的工作。你難道沒聽過，三百六十行，行行出狀元嗎?就連掃馬路的清潔工裏都有勞動模範哩，要是沒有我們這些保姆和清潔工，社會上早就被垃圾王國佔領了，要是你不肯做，他不肯做，那怎麼辦呢?只要自己滿意、覺得對，就要深信不移地做下去，別人説什麼不要去管，走自己的路，讓別人説去吧!”

中學作文 篇4

終於考完試了，教室裏傳來一片歡呼聲，這時候老師走了進來，歡呼聲戛然而止，大家都用奇葩的眼神看着老師，希望考完試以後都放假，老師的回答，也沒有讓我們感到失望，最後老師補充了一點，是放假了也不能放鬆。

聽着老師的話，我不禁回顧了，國中的上半年時光，上半年我有許多的不足，比如：學習的習慣不是很好，成績也不是很理想，上課的我總是心思不知道飄到了哪去，寫作業的我總是動不動拿起了手機，平時的我總是説話不算數，説好的五點半起牀，總是懶在牀上一動不動……正是因為這些壞習慣，就是因為這句話習慣我才去得了一個非常不好的'成績，希望我自己在下半年，取的更好的成績，並改掉這些壞習慣，爭取做更好的自己。

中學作文 篇5

一張塵封已久的照片，喚起了我無數美好的回憶。

又是一個寒冷的鬼天氣，我伏在窗前看着屬於我一個人的同學錄。他們的字跡，都被我看在眼裏，我的手不知不覺觸碰到了一張照片——畢業照。

照片裏大家都在微笑，看着第一排的死黨們，思緒便回到了以前——“大家好，我是你們的同學了。“下課後我在座位上沒有形象的大喊起來，“神經病啊！切”一位同學不客氣的説到。我心裏一直想要打好人際關係，所以只笑了幾下，便走掉了。漸漸的，我們也互相瞭解，互相關心。我們可以説是班上最霸道的人，只要惹怒了我們五個中的一個，那個人也不會有好果子吃。當然，我們也有翻臉不認人的'時候。記得那是我領早讀，班上人都知道我的脾氣，只要一但有人過了8點鐘還在教師裏不準備讀書的，哄出去斬了。那也正是我那4個姐妹把一碗碗香味撲鼻的麪條端到教室裏來吃了，結果本來該讀書的同學都一個個像幾百年沒吃過東西一樣望着她們，我當時就來氣了説“你們不要太過分了。”“等等下就好了”她們説完後像什麼也沒發生一樣繼續吃。最後，我忍不住火山爆發了，一邊把她們的面摔在地上，一邊説：“吃可以，但是請出去吃”。她們心裏也不舒服，4個對看了一眼，一同轉身跑下了樓。這件事，鬧得我們兩三個星期沒説過話。冷戰到了最後，我們都覺得自己做的太過了，最後還是和好如初了。

“你是我天邊最美的雲彩，讓我用心把你留下‘留下來’。”六年級二班的瘋子樂隊又開始唱歌了。什麼”彩雲之南、自由飛翔、太陽公公好、狼的誘惑等鳳凰傳奇的歌都不在話下。嘿嘿，你瞧，坐在桌子的那些“聽從”還在一個勁的鼓掌，一個個搖頭擺尾似的，好像都沉醉在我們的歌聲裏面咯！我們以前還一起編創了好多好多搞笑的歌。

看着照片，每每打開留給自己的那一點點、一幕幕生動如昨的回憶時眼淚很不爭氣的流了出來，想起我們的趣事寫成幾本書都寫不完的。我們不是説好會在一起讀國中、高中、大學的麼？這些回憶，我願意忘記，當做從來沒認識過你們，這樣就不會在夜晚偷偷地擦淚了，這樣就不會再想起要和你們在一起了。但是，我反覆問自己的心，我能抹去那美好的回憶麼？對，不能。我想，留點回憶給自己。

中學作文 篇6

臉為什麼那樣紅，醫學上那一系列血管擴張，血液流動的專業術語讓人不自覺地牴觸。翻閲書籍，才發覺，詩詞似是給出了更妙的回答。

情哀待説幾時同，不如且盡樽中綠，圖得醄醄醉臉紅。

——《鷓鴣天》

雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃，此因積雪初融，河流汩汩；江南千里鶯啼，遍野春花，楊柳依依，江水藍藍，懶洋洋的陽光薰染着一切，彷彿大地籠了一層輕紗。孩子們歡愉的笑臉，少女們洋溢的熱情，讓生活充滿輕快。享受自然，盡情放縱，拋去心頭的思緒與纏柔，只為求得醉身於日高花影重，風暖鳥聲碎的世界中，圖得醄醄醉臉紅。

臉為什麼那樣紅？只因那如火般洋溢青春的景色的渲染。

村醪酸澀君無笑，也解燈前作臉紅。

——《秋晚》

桐葉盡，新霜俊。秋意的寒涼咄咄逼來。量身於蘆藩蓬户中，無力遠行一尋秋韻，無奈無人陪伴，無心享受生活。落日的餘暉，如血的殘陽，壯麗中充滿寂寥。身子似毀棋，難重振，心也如病木，已中空。似乎，也只有這鮮紅的殘輝與牀前紅光閃爍的燭焰能讓自己感受一絲温暖了，讓蒼白的.臉上薰上一抹紅潤。

臉為什麼那樣紅？是寂寞虛弱中的遮掩，亦是靠這象徵活力的紅色汲取力量。

相逢不語，一朵芙蓉秋雨，小常紅潮，斜溜髻心只鳳翹。

——《減字木蘭花》

陽光懶散地瀉在迴廊中，砸在地上，如碎金般鋪滿。不知何時，眼中又再一次映入她的身影。那美麗的臉龐像一朵帶着秋雨的荷花。只因多看了一眼，她卻羞得臉上泛起紅暈，匆匆離去。有多少話想對她訴説，卻只能寄於心中，慢慢品味。不知，她是否瞧見我臉龐因激動而暈起的紅。

臉為什麼那樣紅？只因情到時，再難抑制萌動，只能讓柔情流走周身，讓臉慢慢暈紅。

臉為什麼那樣紅？因樂，因愁，因愛，因人之七情，人之六慾。

中學作文 篇7

今天是個難得的好日子，我和哥哥決定去河裏痛快的捉一次魚。

起程了，我騎着自行車，當了一回領頭，走在最前面。剛開始，我還興致勃勃，一邊哼着小曲，一邊騎着自行車，可不久後，我便不想走了，全身好像都癱瘓了，但為了我心愛的魚，我還是努力向前走去。

功夫不負有心人，目的地到了。 一到河邊，我便迫不及待的下水，只見一羣小魚苗遊進我的眼簾，緊接着又是一羣小蝦，可它們才引不起我的興趣，它們太小了。讓我在意的，是那些藏在石頭裏的大魚，它們是五彩繽紛的，十分好看。

捉魚看似簡單，卻得處處當心。搬石頭和捉魚都不能太快，一定要慢慢的。而我卻是個急性子，即使看到了魚，我也會因動作太快，把魚給嚇跑了。於是，我吸取了教訓，慢慢的'搬開一塊較大的石頭，發現魚後，便小心翼翼地靠近它，然後把魚網放入水，等到離它很近的時候，再用另一隻手猛地把魚推進網裏。“哈哈，好大一條魚！”我驚喜地叫着。“是啊！好大的魚！”哥哥看了也叫了起來。之後，我又用這種方法捉了許多魚，我和哥哥高興極了。

看着桶裏游來游去的魚，我的臉上掛滿了笑容。就這樣，我們滿載而歸了。

中學作文 篇8

放學後，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子裏鑽。它們一個個的又像頑皮的小精靈，又像雲姑娘傷心的淚水，滋潤着大地。在雨中騎車，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎着自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧裏做遊戲一樣。

可惜的是，我沒有興致在雨中玩耍了，因為我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了，剛（張）長出來的小草經過春雨的滋潤變的更加精神了；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿了灰塵，被那些雨點滑過後，又恢復了鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹是變化最大的，一個冬季的休息，被春雨叫醒了，又變得生機勃勃起來。回到小區後，我發現有兩棵樹已經開花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌豔的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點着那片沒有植物，荒涼的土地。

雨下了一陣後，我打開窗户，俯視着小區，是那樣的'祥和，平靜，路上的行人少極了，偶爾出現的一兩個人，也會迅速消失在我的視線裏回到他們温暖的家中。在蘑菇亭那裏雨水把紅色的小路沖洗的乾乾淨淨的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，和小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷了漆一樣，美極了。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸着新鮮的空氣，使人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑了以後，雨變得神祕起來，忽而在空中玩耍，忽而在風的吹動下，刮向某個地方，使人捉摸不透。

今天的這場雨下的真是太好了，沖走了一個冬季的塵土，送來了春天最有價值的雨精靈，還是俗話説的好：春雨貴如油呀！