給予優秀作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給予優秀作文，希望對大家有所幫助。

給予優秀作文1

剛下過雨，在我看來，一切都那麼煥然一新，沒有一點雜污。地上坑坑窪窪的小地，積點水，成一條一條小小河。

我的心情剛剛好，也如天氣一般燦爛。我“遊手好閒”地去散步，偶有小坑，我小心翼翼地越過。

小汽車乘過，“唰啦”濺起一攤水，落入行人的衣裳，行人無不罵囔。

“啪啦”一聲，一位小弟弟踩到了水，濺起水花，恰恰巧巧，不偏不倚，飛到我這邊來，我都懷疑他一眼看我不順，故意踩我這邊來。我氣不打一起來，臉都漲紅，現好，成了落湯雞。小弟弟先説驚訝極了，嘴巴都可以塞下一個雞蛋。後，他皺着眉，慚愧地掏出一包紙巾，嘴裏不停地説些道歉的話。他年齡還小，沒經歷過什麼，瞬間被這場面嚇得手足無措。我正想破口罵咧出來，突然想起：

那次，我還是冒冒失失的小姑娘。一樣的雨後，一樣的小水處，一樣的玷污人家衣裳給人增添麻煩污漬“錦上添花”一樣的慌亂無助。我快哭了出來。那唯姐姐，她大方地笑着，説着沒關係沒關係，別放在心上，就贈給我一張温柔的笑靨，原諒我的人五人六，感覺自己多幸運，胸膛撲通撲通跳。

我立刻笑了笑，想起自己這般真是不應該。小弟弟又嚇到了，我那樣，想變臉譜似的，我的臉七彩板一樣，多滑稽呀。我説着，沒關係沒關係，別放在心上。小弟弟抿嘴羞澀淺淺地笑，給我説聲多謝，要知道，一個多謝能抵好多個謝謝。

那個姐姐深深的小酒窩，烙印在我心裏，永不褪去，我應該也給小弟弟一個影響了吧。

何不給他人一個寬容的笑呢？

給予優秀作文2

一個星期五下午，我興高采烈的走在回家的路上，心裏正開心的迎接假日的到來。

正當我來到幼兒園門前，不禁一笑，因為此時此刻，一位買糖水的阿姨在擺攤，而在幼兒園門前的小饞蟲們哀求着各自的媽媽給錢。只聽到一位身穿藍衣的小弟弟正拉着媽媽的衣角，拉大嗓門，對媽媽到喊道：“媽媽！我要！我要嘛！”水汪汪的小眼睛、乞求而皺起的眉毛加上響亮的嗓門，徹底讓媽媽敗下陣來——給了他一塊錢。小弟弟開心的不得了，接過錢就往小攤前就放目掃射，想着給買哪一種糖水好。

説來正巧，一位身穿破爛衣服的老伯伯架着木拐，一步一步地走過來，臉上毫無表情，卻可以看出來他又累又餓。

老人可能是太安靜了，既然沒有人注意到他。小攤前那位耀眼的小弟弟不知去哪了，我向四周進行了掃描，最後看見他正拿着一元錢遞給了老伯伯。

我心裏一動：一塊錢並不多，可這是小弟弟哀求了半天才得到的，他可以選擇不理睬那位老伯伯，去買那甜美的食品……可他沒這樣做。它只是一個不滿五歲的小孩，可心裏卻早已有了幫助他人，給予他人自己的愛心。我看着這一幕感動不已，只能想像到：這應給是從天國裏來的一位既可愛又善良的小天使。

給予非常的簡單。可是要能擺脱在自己面前那些或大或小的誘惑而去給予他人，又是否簡單呢？

給予優秀作文3

有人説：“給予是快樂的，但我對這句話並沒有真正的理解。而這件事的發生，我對這句話有了深刻的體會。

那是一個月朗星稀的夜晚，周圍一片寂靜，整個永昌城好像披上了一層青紗，美麗又安靜。二號小區的廣場上扎滿了悠閒散步的大人和玩耍的小朋友。聊天聲、音樂聲、打鬧聲……各種聲音交織在一起，人們都沉靜在一片歡樂祥和的氣氛中。我也騎着我心愛的自行車，哼着小曲在廣場上玩耍。突然，“哇……”一聲大哭，人們都齊刷刷地轉過頭去，看向了發出哭聲的地方。原來一個孩子的腳卡在自行車的車輪裏，鮮血順着車輪流了下來。小孩的母親嚇得臉色蒼白，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來。當時時間就好像凝固了一樣。瞬間，人們又反應了過來，趕緊放下手頭的事，一起擁向了那個受傷的孩子。有的打120；有的扶着孩子，我趕緊蹲下身子把小孩的腳從自行車裏取出來。就在這時120急救車也來了。在人們的幫助下，孩子被120急救車送到的醫院。

孩子送走了，我又騎上我心愛的自行車在廣場上玩耍，心裏卻美滋滋的，因為耳邊時時傳來讚歎聲：“這是誰家的孩子，真有愛心！”“這孩子真能幹！”

第二天，有人敲門，結果是郵遞員：“您的東西。”我打開一看，是一個精製的洋娃娃。裏面還有一封信：謝謝你把我孩子的腳取了出來！

從那晚我真正的感到“給予是快樂的。”

給予優秀作文4

在夏天一個美麗的夜晚，我取出小金庫裏的15元錢，開心地拉着媽媽和我一同去買書。

我們要經過未開放的二橋，我突然看見一個叔叔在唱歌，周圍又有很多人，我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去，看了看他面前的紙，原來這個叔叔考上了大學，為了能讓他上學，他家向銀行貸了款，可是母親突然又生了胃癌，下一個學期的學費迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看着看着，淚水也情不自禁的流了下來，我掏出錢包，取出了那15元錢，用含淚的目光看了看媽媽，媽媽默默的點了點頭，我把15元錢放下去説：“祝你媽媽早日康復！”“謝謝！”見那男子開心地笑了，我也十分開心。雖然書沒買，錢也沒了，但我感覺到，給永遠比拿快樂，讓人十分滿足，不留遺憾。

正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，永不磨滅的愛心之火將更加旺盛！正能量，需要我們用自己的'愛心去傳遞，傳遞出一片美好的未來。做一個正能量的傳遞者！大家一起行動起來吧！從我做起，從身邊的每一件小事做起，做一個愛心的見證者，做一個正能量的傳遞者。請大家相信：“給，永遠比拿快樂。”

給予優秀作文5

給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。

那次，我揹着沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲歎氣的。

這時，一位老爺爺的車翻了，本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子裏跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟着“發抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步衝上去拎起裝着魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。

老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴脣不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，脣乾裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子裏滲出一點點快乾了的血。

老爺爺微微一笑，我下意識地問道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”

老爺爺並沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地問：“巨肺病是指肺比一般人大嗎？”老爺爺微笑着點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。

我原以為老爺爺會説：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什麼名字？”

我一邊想着，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。

給予優秀作文6

在不同的地方看見的天空是不一樣的，在不同的季節看大地也是不一樣的；即使是同一樣事物，同一個時間地點，每個人看到的風景也是不一樣的，因為我們對待事物的心情，看待事物的方式都是不同的。

面對同一朵花，如果用視覺欣賞她，只能欣賞到她美麗的身姿及豔麗的色澤；如果用觸覺感受她，只能撫摸到她柔嫩光滑的肌膚；如果用嗅覺來詮釋她，只能感受到她沁人心脾的幽香，所以我更在乎的是全面觀察她——用心去體味，你會收穫到不一樣的感覺。

進入國中的第一個學期，我遇到了第一個藝術節，本想安安穩穩的學習，可是在想參加一下藝術節，想知道他是什麼樣兒的，就先去老師哪兒“刺探軍情”，聽老師説有手抄報比賽，一向自認為手抄報出的不錯的我剛想去報名，可剛下座位又忍住了，打起了內心戰：“萬一選不上多丟臉呀，就算選上了，手抄報評不上獎就更丟人了，還是別去吧。哎，多想參加呀，不去參加我肯定會後悔的。”經過幾分鐘的心理戰後還是受不住誘惑去報名了，當然，除了誘惑意外，老師説報名的人有獎勵，我就更加有了衝動的想法。我堅信“世上無難事，只怕有心人。”可“事與願違”，我的希望明燈始終還是被討厭的西北風颳滅了。我失敗了，我哭了，心裏想着早知道就不去報名了。

那天回家後，像餓死鬼一樣的我沒有衝進廚房找吃的，而是一個人默默的走回了房間，坐在牀上，抬頭正好看見後陽台。後陽台上的月季開得正旺，是我最愛的玫紅色，花朵不大，小巧的摸樣惹人喜愛，金黃的花蕊讓花兒顯得更協調，美得無話可説，可整個一看，美中不足的就是有兩朵花兒開敗了，耷拉着腦袋，。也許是因為我也失敗了吧，所以覺得這快謝的花好可憐呀，在後陽台上，沒有人欣賞過她風華正茂的時候，“成功的花，人們只驚羨她現實的明豔。”當她繁華落盡時，也許會無情的被摘下扔掉。沒事可做的我望着他們，想起了他們的曾今：衰敗了的花曾經也一定做過努力：努力地吸取營養，努力地衝破苞蕾，努力的綻放開來，努力地延長開放時間……突然，我對小小的花敬畏起來。感覺他們曾經這麼努力過，因此他們綻放過光彩，即使到最後失敗了，他們也不後悔吧，因為我看見風一吹，他們還是很想要展現他們的風姿。

失敗並不可怕，只要曾經努力過，曾經綻放過，也是值得稱奇的，正如這月季花一樣，而且我還有機會，因為明年還有藝術節的嘛！

想通了的我洗了把臉，悄悄地把這盆月季搬到前陽台，供人欣賞，突然覺得肚子餓了，跑到廚房喊道：“媽媽，飯好了沒，我都餓的前胸貼後背了。”

的確，人生就像一場遠行，一路走來似乎使我明白了許多，無論接不接受他的平庸都要勇敢面對。我樂觀的看待失敗，用心去觀察事情，他回報給我成長，讓我收穫到了不一樣的感覺。

一路風景，一路花香，驀然回首，花香滿徑！

給予優秀作文7

從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫着：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裏面果然有滿滿一壺水。個人面臨着艱難的抉擇，要不要按紙條上説的，把這壺水倒進吸水器裏？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最後，他下決心照紙條上説的做，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”

給予優秀作文8

生命是什麼？動物，植物，人都有生命。到底生命是什麼呢？我一直都想弄個明白。

一個星期天，我跟着媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿着鐵杴在輪溝裏亂戳，突然，我看見一個長長的東西被我用鐵杴戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀！我仔細一看，原來是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點惋惜，我也有點自責，自己殘害了個小生命。我只能看着她痛苦的死去了。這時媽媽過來了，我把自己乾的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑説：“沒事的，它會變成兩條蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真強啊！

又是一個星期天，我吃方便麪的時候掉下了很多渣，引來了不少的螞蟻。看到了螞蟻匆匆的搬運方便麪渣，我心想：螞蟻真有那麼大的力氣嗎？我懷着好奇心挖了一個小深坑，把螞蟻們放進坑中，不給他們有任何的掏出的機會。便用泥土把這個坑填得滿滿的，還用手被這個坑使勁按了幾下，心想：按得這麼結實，準把他們給悶死了。結果出乎我的意料。過了一會兒，幾隻螞蟻陸續從坑裏爬了出來。

生命是什麼？一個小小的動物都這樣不屈服，更何況人呢？生命是一種不屈的精神。是頑強地抗爭。對於國小生來説，是好好學習，天天向上。

給予優秀作文9

我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才有回報，如果説獲得是天空中的一顆璀璨之星，那麼給予便是通天之梯，只有沿着這座梯，才能摘下星，一份耕耘，一份收穫！學會給予，獲得才會張開看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。

從出生開始，我們就一直得到父母的給予，可我們卻從來不懂得去回報父母。

母親給予了我們生命，父親給予了我們一個良好的成長環境。每當我們自己獨自一人去上學的時候，父母總是不忘説一句，路上注意安全，過馬路要小心，一句平凡的話語裏給了我們多少愛。可是我們又給予了父母什麼呢？

你們知道嗎？給予會讓人揚起生活中的風帆，享受喜悦，創造奇蹟。給予他人是一種美德，可以給他人關懷和激勵。

我們也曾經被老師給予過，一開始我們都不是那麼的自信，面對老師總是低着頭，好像犯了什麼錯誤似的。但我們因為老師的鼓勵，一次又一次的進步，我們學會了和老師打招呼，學會了大膽的走上講台進行演講。老師給予了我鼓勵，可是我又曾給予了老師什麼呢？

親人的至愛，生命的可貴，沒有生命將沒有一切，沒有親人的關心和愛就好像魚兒失去了水。沒有了給予，世界將一片漆黑，沒有了給予，世界將不會有愛。

給予是幫助，給予是讚美，給予更是無限的愛……

給予優秀作文10

老師上課時曾説：給予是快樂的，但我之前一直不能理解，給予怎麼會快樂？東西都給別人了，自己沒有了，還怎麼快樂的起來？直到有一天，我給出了人生第一筆零花錢，雖然沒有買到東西，但我確實獲得了快樂。

事情是這樣的：去年春節過後，我得到了人生第一筆零花錢，整整100元，我開心極了！我求着媽媽和我一起去新華書店買書。媽媽帶着我到了新華書店，當我們準備進門時，我看見門口的地上坐着一個老奶奶，她的臉上和手上充滿皺紋，身上衣衫襤褸，渾身髒兮兮的，看起來非常可憐。老奶奶用乞求的眼神看着我，似乎正對我説：“可憐可憐，給我一點錢吧！”

這時我心裏矛盾了，我是有零花錢，要不要給她呢？給她多少好呢？可是我還想買書呢！

正當我不知所措的時候，媽媽問我：“你怎麼不走啦，發生什麼事了？”

“媽媽，我覺得這個老奶奶很可憐，可是我只有100元錢，我想給她又不想給她，我該怎麼辦呢？”

“哦，我的孩子真是一個善良的小朋友，給出零花錢幫助別人是一件很快樂的事情，在你覺得合適的範圍內你可以給出你的零花錢，媽媽支持你。”

經過思考，最後我拿出零花錢裏的十元錢，給了老奶奶。看着老奶奶感激的表情，我也開心了，我花出了人生第一筆錢花錢，我盡了自己的微薄之力去幫助他人。

經過了這件事，我明白了老師説的那句話：給予是快樂的。

給予優秀作文11

“愛”是每個人都應該擁有的。之所以我們能夠在蔚藍的天空下茁壯成長，是因為我們身上有着父母無私的愛，有着世界上至高無上的愛。

我的爸爸是一位民辦教師。村裏的人都説我和爸爸硬是從一個模子裏印出來的，的確，我和爸爸全身上下無一處不相似的。

爸爸的品質是獨一無二的。助人為樂，無不良愛好，捨己為人，心地善良，還有一個跟爸爸職業相對稱的品質——關心、關愛同學。

對！一個老師關心學生是合情合理、天經地義的。但是，關心到了位就行了，不要過度了。可是，爸爸卻把學生看作第一，家人第二。就因為這樣，媽媽跟爸爸不知鬥過，吵過多少次了，爸爸卻仍舊老樣子，永遠把同學放在第一位，所以媽媽又叫爸爸“老外人”。爸爸不但不生氣，反而對這個稱號也挺滿意地。

有一次，家裏沒米了。媽媽叫爸爸下班以後買袋米回來，説完並把米錢給了爸爸，到了中午，就等爸爸的米回來下鍋，可是12點都過了，爸爸還沒回來。我和媽媽餓得可以吃下一頭大象了。“噹噹噹”到了1點，爸爸還未歸來，媽媽氣得不停地發嘮叨。這時，爸爸回來了，兩手空空地回來了，媽媽走上前質問：“老外人，米呢？米呢？米米米米呢？”爸爸傻里傻氣摸摸後腦勺説：“我，我班上有一名學生的家長今天沒來接他，所以我送他回家了。”媽媽氣呼呼地説：“老外人，老外人，你，你這個老外人當得真不賴啊！只記得你的學生，有沒有把我們放在心上。”説完，媽媽流淚，這是我第一次見媽媽流淚。我見此情形大為不妙，轉解地説：“爸爸，你去哄哄媽媽吧！我去買米，快把米錢給我吧！”“米錢？米錢？”爸爸思索着。這時，爸爸恍然大悟地説：“對了，想起來了，因為那學生路遙遠，所以米錢搭的士用了。”媽媽聽了，哭得更加傷心了，這下，我也幫不了爸爸了。

還有一次，是我12歲生日。爸爸説要送我一件禮物，我高興極了。因為爸爸很少主動送禮物給我。爸爸下班回來了，我興奮地跑上前向爸爸索取禮物，可爸爸卻説什麼禮物呀？我以為爸爸在逗我玩呢？就伸直了手向爸爸要，爸爸卻一本正經地説：“什麼禮物呀？能不能説明白點呀？”看見爸爸真不知情的樣，我也沒説什麼，只是不由自主地苦苦地笑了起來。

我乾乾脆脆地問了爸爸一個問題：“如果我和您的學生同時落入水中，當時水流湍急，只能救一個，您會救誰？”爸爸支支唔唔地沒有回答也回答不了。我心碎了，不知怎的，那不爭氣地晶瑩的淚珠直往下淌，爸爸見我哭了，手足無措，為了哄我不哭，爸爸便回答了我“先救我”，但我從爸爸的面孔上看出有一種左右為難的表情。雖然爸爸回答的答案是我想要的，但是是爸爸為了哄我不哭才回答的。我並沒有感到有一種欣慰、滿意的感覺。

“爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我駛向金色彼岸。”爸爸，媽媽已經給予了我駛船的方向，使我不會在海上隨風飄揚，但是，有了方向還需要船呀！爸爸，我會等着您的船！

給予優秀作文12

在一個一樣以下的傍晚，太陽還露着半張臉。我就飛奔到鄧堯家，畫校園平面圖。

來到鄧堯家，由於是第一次，我便不由自主地興奮起來。我左瞧瞧，右瞧瞧。不一會兒，又跑到了鄧堯的房間裏看起書來。鄧堯使勁地把我從書的世界裏拉了出來。然後和藹可親地對我説：“趕快做作業吧！”這時，我才意識到來鄧堯家的真正目的，哎！我健忘啊！

這時，天色以暗，我望了望窗外，太陽已經在我玩的時候下班了。皓月當空。我瘋狂似的在那粉白色的卡紙上畫校園平面圖當大家起好稿時，我大聲説：“好了，讓大家休息一下吧！”其實，心裏暗暗盤算着：哦！太棒了！我獲得赦免了！話音剛落，我就衝出房間，回到書本的世界裏。此時此刻，鄧堯用煩惱的眼神望着我。我看見了鄧堯的着急和悲哀。鄧堯反過來問我：“時間重不重要？”“重要！”我不假思索的回答到。鄧堯的神情變得嚴肅了，又説：“竟然你懂得，那你正在幹什麼呢？你難道不在浪費時間嗎？難道你忘了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？”聽了鄧堯的批評，我頓時感到羞愧萬分。我面紅耳赤的走進房間，繼續畫起畫來。最後，一幅完美無缺的校園平面圖展現在大家的眼前！

通過了這件事，我知道了：時間過得很快，但，也只有時間才能把握住一切！

給予優秀作文13

給予是贈給他人不求回報的意思吧？我給予過誰，誰給予過我呢？都説父愛如山，母愛如雨。而我依舊要歌頌我的母親，他給予我生命，給予我機會，給予我很多很多，可我回報給他的，貌似屈指可數吧。

母親是一個縫紉工，可以説賺的錢與付出事項平的。因為是衣服類的東西，可以説是毛毛很多了，所以他的衣服上多少也會有一些的。歲月就像一把無情的雕刻刀，在母親的臉頰和雙手上雕刻了一條又一條的皺紋。聽聞母親説，這是時光的饋贈，提醒我們又老嘍。每當聽到這句話，我都會鼻子一酸，眼淚差點掉下來。時光啊，慢些吧，你的給予是我所不情願的，你在母親身上留下了時光的印跡，我試着把它撫平，結果卻無濟於事，我恨，我討厭這樣的給予。

時光無聲，歲月無痕。母親給了我生命，這已經是莫大的給予了。母親那無微不至的關愛，張開雙翼，將我保護，是那樣的辛苦，別樣的心酸。

母親的給予很大，我的回報卻很小。這無微不至的關心，望母親收下。她的臉上總是一副月淡風清的樣子，彷彿神魔都沒有經歷過一樣，他總是那樣要強，什麼樣的心酸，困難都自己扛，從來都不跟我説。

這些給予太大，我無力償還，只有這微不足道的關心，能讓您開心一會……

這些給予我不要，我只希望他好好的，時光請善待她。

我不要太多，我要的很簡單，簡單到只要一杯清水，一片面包，一枝花，足矣。再好一點，我希望水是你倒的，麪包是你切的，花是你送的。謝謝，來自母親的給予。

給予優秀作文14

我出生以後，外婆給我取名“晨予”，媽媽告訴我“予”就是給予，希望我做一個助人為樂的人。我漸漸長大了，也慢慢理解了“給予”的含義。給予就是不求回報，給人予幫助，給人予同情，給人予關懷。給予是一種美德，給予無處不在。

給予，存在於人與自然之間。人類與自然和睦相處，大自然給予人類無限的美好，如温暖的陽光、湛藍的天空、皎潔的月光、美麗的山水……讓我們感受到大自然的魅力。而人類保護大自然，保護綠水青山，就是對大自然的給予。

給予，存在於人與人之間，表現在點點滴滴的小事上。如乘公交車我會主動給老人讓座；我經常幫鄰居羅爺爺取報紙；假期我會參加志願者活動，打掃小區的衞生。上個月的一天，我們班小鄭同學在操場上摔倒了，我和一朗等同學看見，便立刻圍了上去，親切的詢問，我讓同學們先把小鄭扶回教室，然後飛快地跑到辦公室，向班主任老師報告情況，並拿來了急救包，用碘酒給她消毒，貼上創可貼，老師表揚了我們。給予是默默的付出、關懷和幫助。

送人玫瑰，手有餘香。給予是一縷陽光，能帶給人們温暖；給予是一粒種子，能萌發愛心的嫩芽；給予是一種無私的奉獻，能獲得人們的讚賞。讓我們張開雙臂，慷慨給予，願世界永遠美麗，親情永遠彌香，友誼天長地久！

給予優秀作文15

我生活在那座千年小鎮裏，鎮上有無數條青石巷，無數座青瓦房，還有那棵大槐樹，曾給予了我無限的快樂時光。

小時候，我住在外公家裏，外公的家不大，只有三間房子和一個小院。小院裏種着一棵大槐樹，春天槐花盛開，常常摘下兩朵插在發間，夏天會搬一張小凳在樹下乘涼，秋天樹葉落光，時常攀上樹椏，眺望遠方，冬天白雪皚皚，幫槐樹繫上草簾，穿好冬衣。

也許是動畫片看多了，我總纏着外公搭樹屋，外公拗不過我，就搭了個小屋子，屋子太小隻能容下我的一隻腳，後來被家裏的小貓霸佔了。外公經常打趣我你怎麼不回你的樹屋去？

漸漸地我長大了，到市區上學。有一天外公告訴我他們那邊要整體規劃，大槐樹礙事，要搬走。我急忙回家去看望大槐樹，記得那天下着濛濛細雨，挖樹的工人一鍬一鍬的挖着泥土，我的心也一點一點地碎了，一滴滴淚水滾滾而落。“媽媽媽媽，大槐樹這樣會死嗎？”我忍不住地問。“不會的，不會的”挖樹的工人連忙説“這樹是要送到公園做景觀的！”我安慰自己想：這樣也好，大槐樹風姿就可以被更多的人欣賞。看到大槐樹被藍色的大卡車拖走，我終於忍不住放聲大哭。

大槐樹，我再次祝福你。你給予我的不僅僅是童年的歡樂，更是一種力量！你在狂風的席捲下只是彎了彎腰；你在暴雨的拍打下只是甩了甩頭。當陽光普照你依然可以重獲生機！你坦然接受命運地安排，忍受痛不欲生地移植。謝謝你大槐樹！謝謝你給予的快樂、勇氣和力量！願你在新的家園裏青翠依舊！