給予優秀作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給予優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給予優秀作文1

我生活在那座千年小鎮裏，鎮上有無數條青石巷，無數座青瓦房，還有那棵大槐樹，曾給予了我無限的快樂時光。

小時候，我住在外公家裏，外公的家不大，只有三間房子和一個小院。小院裏種着一棵大槐樹，春天槐花盛開，常常摘下兩朵插在發間，夏天會搬一張小凳在樹下乘涼，秋天樹葉落光，時常攀上樹椏，眺望遠方，冬天白雪皚皚，幫槐樹繫上草簾，穿好冬衣。

也許是動畫片看多了，我總纏着外公搭樹屋，外公拗不過我，就搭了個小屋子，屋子太小隻能容下我的一隻腳，後來被家裏的小貓霸佔了。外公經常打趣我你怎麼不回你的樹屋去？

漸漸地我長大了，到市區上學。有一天外公告訴我他們那邊要整體規劃，大槐樹礙事，要搬走。我急忙回家去看望大槐樹，記得那天下着濛濛細雨，挖樹的工人一鍬一鍬的挖着泥土，我的心也一點一點地碎了，一滴滴淚水滾滾而落。“媽媽媽媽，大槐樹這樣會死嗎？”我忍不住地問。“不會的，不會的”挖樹的工人連忙説“這樹是要送到公園做景觀的！”我安慰自己想：這樣也好，大槐樹風姿就可以被更多的人欣賞。看到大槐樹被藍色的大卡車拖走，我終於忍不住放聲大哭。

大槐樹，我再次祝福你。你給予我的不僅僅是童年的歡樂，更是一種力量！你在狂風的席捲下只是彎了彎腰；你在暴雨的拍打下只是甩了甩頭。當陽光普照你依然可以重獲生機！你坦然接受命運地安排，忍受痛不欲生地移植。謝謝你大槐樹！謝謝你給予的快樂、勇氣和力量！願你在新的家園裏青翠依舊！

給予優秀作文2

初秋的清晨，樹葉飄飄，空曠的校園裏迎面走來一個和藹的身影，他便是我的數學啟蒙老師——許老師。

許老師患上面癱這一消息是突然傳來的。當時，全班沸騰了，多是關切的聲音，大家都惶惶不安，雖然許老師嚴厲，但還是對我們很好的。下午，卻聽見走廊上傳來熟悉的腳步聲，果然，許老師大步走進了教室，只見老師頭上戴着一頂厚厚的絨帽，嘴邊貼着藥膏，嘴巴腫起來了。大家都向老師投去關切的目光。我本以為許老師定要請病假，沒料到，第二天早晨，許老師照常早早到校，坐班上等待同學們。上課了，大家都不可思議地瞪大眼睛看着許老師，嘴巴都腫了，還能上課嗎？許老師卻翻開教科書，艱難地講起課來，努力地發好每一個音。努力地説話使臃腫的臉龐更加抖動的厲害。好不容易下了課，語文老師走進班，對許老師説：“許老師，你可以請假的，課可以請別班的數學老師代你上。”許老師笑了：“不用不用，面癱沒什麼大不了的！”“面癱不能受涼呀！如果受涼，後果很嚴重的！”英語老師認真地説。許老師沒説什麼，笑着搖頭，走回了辦公室。下午第一節課下，便沒有許老師的課了，老師明明可以回家了呀！卻不，當學生們悄悄向教師辦公室裏張望時，卻看見許老師正伏在桌邊，認真地批改我們的作業，然後備課，直到學校全體教師的下班時間，才夾起書本匆匆回家。

許老師付出了休息時間，給予了我們無限的關心，對我們認真負責，許老師用行動詮釋了教師的責任！

給予優秀作文3

給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。

那次，我揹着沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲歎氣的。

這時，一位老爺爺的車翻了，本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子裏跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟着“發抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步衝上去拎起裝着魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。

老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴脣不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，脣乾裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子裏滲出一點點快乾了的血。

老爺爺微微一笑，我下意識地問道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”

老爺爺並沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地問：“巨肺病是指肺比一般人大嗎？”老爺爺微笑着點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。

我原以為老爺爺會説：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什麼名字？”

我一邊想着，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。

給予優秀作文4

大人常常教導我們‘送人玫瑰，手有餘香’是為了讓我們懂得去給予別人，不僅要給予而且要知道給予是快樂的.。我只懂得給予不會從中體會快樂，可那天我懂得了給予是快樂的。

週六，跟往常一樣，我在輔導班待了兩個小時正準備回家，可沒想到突然間烏雲密佈，不一會兒便下起了雨，雨越下越大。面對這突如其來的雨，我有點手足無措，還好，輔導班的老師借了我一把傘。

我剛準備走，就被一個小女孩給攔下了。她説：“大姐姐，能把你的傘借我用嗎？”我頓了一下説：“不行，我要趕快回家吃飯呢。”這是，小女孩後面來了一位阿姨，看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想：這小女孩要不到傘，媽媽就來幫她要，還有沒有王法了。小女孩突然哭起來説：“大姐姐，我媽媽她生病了，高燒不斷，打車的地方又很遠……”我心裏頓時一涼，毫不猶豫地把傘給了小女孩説：“快去吧，好好照顧你媽媽，”小女孩點了點頭，帶上媽媽一起消失在雨中。

而我，回到家時就像個“落湯雞”一樣，被媽媽罵了好久。不過我還是很開心，因為我從那刻起明白了給予是快樂的。

給予優秀作文5

在夏天一個美麗的夜晚，我取出小金庫裏的15元錢，開心地拉着媽媽和我一同去買書。

我們要經過未開放的二橋，我突然看見一個叔叔在唱歌，周圍又有很多人，我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去，看了看他面前的紙，原來這個叔叔考上了大學，為了能讓他上學，他家向銀行貸了款，可是母親突然又生了胃癌，下一個學期的學費迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看着看着，淚水也情不自禁的流了下來，我掏出錢包，取出了那15元錢，用含淚的目光看了看媽媽，媽媽默默的點了點頭，我把15元錢放下去説：“祝你媽媽早日康復！”“謝謝！”見那男子開心地笑了，我也十分開心。雖然書沒買，錢也沒了，但我感覺到，給永遠比拿快樂，讓人十分滿足，不留遺憾。

正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，永不磨滅的愛心之火將更加旺盛！正能量，需要我們用自己的愛心去傳遞，傳遞出一片美好的未來。做一個正能量的傳遞者！大家一起行動起來吧！從我做起，從身邊的每一件小事做起，做一個愛心的見證者，做一個正能量的傳遞者。請大家相信：“給，永遠比拿快樂。”

給予優秀作文6

以前，我總是以為，快樂就是天天玩，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦---給予。

在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要儘自己的微薄之力去幫住他人。

有一次，我在劉陽通程上玩，玩着玩着，覺的肚子好餓，於是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。

剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白髮蒼蒼，衣服破爛不剩，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩隻腿盤着坐在地上，嘴裏還不停的乞求過路人幫助他。可是，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人願意幫助他。他面前的碗裏空空的，一分錢也沒有。

我楞住了心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐沒吃東西了。我還是把錢捐給他吧。於是，我快步上前，把十元錢放在了老爺爺的碗裏。老爺爺連連磕頭，嘴裏還不停的説着感謝的話。我笑着走開了。

在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心裏卻無比的高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看着胸前的紅領巾，我對自己説：給予是快樂的，以後我會經常這樣做。

給予優秀作文7

給予是快樂的，我也曾因為一個座位而快樂。你想知道怎麼回事嗎？聽我慢慢道來。

那是一個冬天，因為我去上課，所以我坐上了公交車。我很高興因為我一上車就找到了一個位置。隨着時光流逝，人越來越多這時我看見一位老人上了車，一個骨瘦如柴，白髮蒼蒼的老人上了車。

此時，車上已經站滿了人。老人隨着人羣不知不覺中站到了我的旁邊。我剛想讓座，一個聲音嚇了我一跳“哎呦！你踩到我的腳了，你神經病呀！”我聞聲而至，只見一位衣着花哨並牽着一個男孩的女人，憤怒的看着老人用震耳欲聾的聲音對着老人説。

而老人慌忙的説：“哎呦！年紀大了看不清東西了！”

“滾！”那女人一聲訊喝，把老人嚇的不輕。全車的人都看着她，她也不説什麼了。

我見老人如此辛苦的站着，我站了起來，走到老人面前，當我想扶老人坐上去的時候。説時遲那時快，她牽着小孩就坐了上去，我氣極了，但我還是壓住心裏的怒火，禮貌的對她説：“阿姨，您能否讓這位老人坐這個位置。”

沒想到，她聽到了這話氣炸了，憤怒的説：“小孩滾開！你這麼不讓你媽讓座？”

我聽了不顧形象，氣沖沖的對她説：“你……你這人怎麼這樣，我們應該愛護老人，讓個座而已，再説這座本來就是我讓給老人的，你搶了還好意思説？呵！”

她被我説的無言以對，只好讓座。此時，一股暖流流進每個人心中。我多麼快樂！這就是給予的力量！

給予優秀作文8

一個星期五下午，我興高采烈的走在回家的路上，心裏正開心的迎接假日的到來。

正當我來到幼兒園門前，不禁一笑，因為此時此刻，一位買糖水的阿姨在擺攤，而在幼兒園門前的小饞蟲們哀求着各自的媽媽給錢。只聽到一位身穿藍衣的小弟弟正拉着媽媽的衣角，拉大嗓門，對媽媽到喊道：“媽媽！我要！我要嘛！”水汪汪的小眼睛、乞求而皺起的眉毛加上響亮的嗓門，徹底讓媽媽敗下陣來——給了他一塊錢。小弟弟開心的不得了，接過錢就往小攤前就放目掃射，想着給買哪一種糖水好。

説來正巧，一位身穿破爛衣服的老伯伯架着木拐，一步一步地走過來，臉上毫無表情，卻可以看出來他又累又餓。

老人可能是太安靜了，既然沒有人注意到他。小攤前那位耀眼的小弟弟不知去哪了，我向四周進行了掃描，最後看見他正拿着一元錢遞給了老伯伯。

我心裏一動：一塊錢並不多，可這是小弟弟哀求了半天才得到的，他可以選擇不理睬那位老伯伯，去買那甜美的食品……可他沒這樣做。它只是一個不滿五歲的小孩，可心裏卻早已有了幫助他人，給予他人自己的愛心。我看着這一幕感動不已，只能想像到：這應給是從天國裏來的一位既可愛又善良的小天使。

給予非常的簡單。可是要能擺脱在自己面前那些或大或小的誘惑而去給予他人，又是否簡單呢？

給予優秀作文9

有人説：“給予是快樂的，但我對這句話並沒有真正的理解。而這件事的發生，我對這句話有了深刻的體會。

那是一個月朗星稀的夜晚，周圍一片寂靜，整個永昌城好像披上了一層青紗，美麗又安靜。二號小區的廣場上扎滿了悠閒散步的大人和玩耍的小朋友。聊天聲、音樂聲、打鬧聲……各種聲音交織在一起，人們都沉靜在一片歡樂祥和的氣氛中。我也騎着我心愛的自行車，哼着小曲在廣場上玩耍。突然，“哇……”一聲大哭，人們都齊刷刷地轉過頭去，看向了發出哭聲的地方。原來一個孩子的腳卡在自行車的車輪裏，鮮血順着車輪流了下來。小孩的母親嚇得臉色蒼白，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來。當時時間就好像凝固了一樣。瞬間，人們又反應了過來，趕緊放下手頭的事，一起擁向了那個受傷的孩子。有的打120；有的扶着孩子，我趕緊蹲下身子把小孩的腳從自行車裏取出來。就在這時120急救車也來了。在人們的幫助下，孩子被120急救車送到的醫院。

孩子送走了，我又騎上我心愛的自行車在廣場上玩耍，心裏卻美滋滋的，因為耳邊時時傳來讚歎聲：“這是誰家的孩子，真有愛心！”“這孩子真能幹！”

第二天，有人敲門，結果是郵遞員：“您的東西。”我打開一看，是一個精製的洋娃娃。裏面還有一封信：謝謝你把我孩子的腳取了出來！

從那晚我真正的感到“給予是快樂的。”

給予優秀作文10

從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫着：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裏面果然有滿滿一壺水。個人面臨着艱難的抉擇，要不要按紙條上説的，把這壺水倒進吸水器裏？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最後，他下決心照紙條上説的做，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”

給予優秀作文11

我出生以後，外婆給我取名“晨予”，媽媽告訴我“予”就是給予，希望我做一個助人為樂的人。我漸漸長大了，也慢慢理解了“給予”的含義。給予就是不求回報，給人予幫助，給人予同情，給人予關懷。給予是一種美德，給予無處不在。

給予，存在於人與自然之間。人類與自然和睦相處，大自然給予人類無限的美好，如温暖的陽光、湛藍的天空、皎潔的月光、美麗的山水……讓我們感受到大自然的魅力。而人類保護大自然，保護綠水青山，就是對大自然的給予。

給予，存在於人與人之間，表現在點點滴滴的小事上。如乘公交車我會主動給老人讓座；我經常幫鄰居羅爺爺取報紙；假期我會參加志願者活動，打掃小區的衞生。上個月的一天，我們班小鄭同學在操場上摔倒了，我和一朗等同學看見，便立刻圍了上去，親切的詢問，我讓同學們先把小鄭扶回教室，然後飛快地跑到辦公室，向班主任老師報告情況，並拿來了急救包，用碘酒給她消毒，貼上創可貼，老師表揚了我們。給予是默默的付出、關懷和幫助。

送人玫瑰，手有餘香。給予是一縷陽光，能帶給人們温暖；給予是一粒種子，能萌發愛心的嫩芽；給予是一種無私的奉獻，能獲得人們的讚賞。讓我們張開雙臂，慷慨給予，願世界永遠美麗，親情永遠彌香，友誼天長地久！

給予優秀作文12

這天，星期二，還有美術課。

上課了，美術老師講完了要講的東西，放出圖片，讓我們開始畫畫。

我的蠟筆是外國進口的，老師推薦的，前後左右的同學總想借用一下我的蠟筆，今天又有同學想借筆了，是我的前桌，他説：“我要塗黃色，筆借我一下行嗎”？

“嗯——”我想着。借？我的蠟筆已經慘不忍睹了，每根筆都斷過一次，有的甚至斷成了三根，四根，如果再弄斷一些，不是更難看了？再説他自己又不是沒有筆，為什麼一定要用我的呢？不借？也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢？那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？還是借給他吧：“你要淡的還是濃的”？

“淡的。”

“給你。”我不知怎麼了，忽然興奮起來。

“謝謝。”

給予是快樂的。如果你想每時每刻都快樂，就必須學會給予。即使你給的東西一文不值，但在他的眼裏和心裏，卻價值連城。

放學了，走在街道上。我看見小草地格外地綠，不帶一點雜色，不帶一根雜草，陽光格外的燦爛，照得人身上暖暖的，心裏暖暖的，天格外地藍，沒有一片烏雲，只有一堆潔白的雲……

給予優秀作文13

生活中得到快樂的方式是很多的，別人給的一個幫助是快樂，別人給的一種祝福是快樂，別人給的一個微笑是快樂，……但是，給予他人更是一件值得快樂的事。

給予不代表是同情，給予不意味是回報，給予中包含了一個人的真情、友好、善良……

老師給予我們默默無聞的教導，但她不求回報；父母給予我們無私而偉大的愛，同樣他們不求回報。他們給予我們的就是無微不至的關愛與呵護。

人與人之間不僅有給予，大自然之間也有無私的給予。太陽給予小草温暖，把一絲絲陽光輕輕地滲透到小草的內心深處，讓小草吸收着豐富的“營養”；雨露給予麥田滋潤，把一滴滴雨水柔柔地注入麥田的深根之中，讓麥田吮吸着可口的“汁水”。

這些給予都是無私的，默默的，更是不求回報的，但他們的內心卻是快樂的，並沒有因給予而感到空虛。

記得我在電視上看到過這樣一個報道：有一個人把自己開飯館掙來的錢全部捐給了一些上不起學的孩子。有人説他有所圖，也有人説他是傻子，甚至有人説他腦子裏灌水了——有神經病。妻子對他的做法也表示反對。當記者問他為什麼這樣做的時候，他卻説：“這沒有什麼，只是一種給予”。可以看出他內心是多麼的快樂。

與之相反，生活中有些人卻害怕給予，不希望自己擁有的給了他人，也不希望自己能回報他人。當然，這些人是還沒有享受到給予的快樂。

“贈人玫瑰，手有餘香”。這就是説，給予是一種快樂！

給予優秀作文14

我最愛的寵物用它短暫的一生證明了最好的給予是陪伴。

十一月十七日，那個安靜的早晨，它永遠地閉上了那雙小而炯炯有神的眼睛，靜靜地躺在青菜葉上。平日裏華麗而柔軟的羽毛也變得粗糙僵硬。最終我不捨地將它埋在我種的枇杷樹下。

它是一隻普通的虎皮鸚鵡，對我來説卻有着不平凡的意義。回想以前，它在我上幼兒園大班時來到我家。在家中無其他人的時候，我坐在小凳子上，它站在木杆上。我們對視着，用眼神交流着。不一會兒，它似乎覺得太安靜了，便抖了抖五彩的羽毛，“唧”的一聲打破了寂靜。此後我們之間熟悉了，它總是“肆無忌憚”地用特有的鈎子嘴輕啄着我的手指，時而也會短暫地停在我的手背上。每次走到樓下，它總能遠遠地認出我們，熱情地“招呼”幾聲。也常常和我為一點小事而“爭吵”。吵吵鬧鬧中，它成了我生活中不可缺少的夥伴與“家人”。

時光從指尖流過，它陪伴我已經七年了。七年，對一隻鸚鵡來説現在已是風燭殘年了。在這些日子裏，它用自己的一生告訴我，它給予我最好的禮物是在我快樂的童年生活中有它的陪伴。現在回想起來以前和它在一起的時光是金錢無法買到的。媽媽對我説：“不要為它的離開而難過，它已給予你七年多的陪伴。”爸爸對我説：“生老病死是一種自然法則，你已經對它很好了，它也給予了你很多美好的回憶。把它葬在枇杷樹下是它最好的歸宿。”

十一月的風啊，吹吧！吹吧！無論怎樣，你都不能吹走一隻鸚鵡給予一個女孩的禮物！

給予優秀作文15

曾經我看過一本書，它使我心頭一震，回味良久。

在那個故事裏，一個不知名的小男孩兒，為了一名乞討的老人，花光了自己所有的“財產”。

滴答滴答，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。一個小男孩神色匆匆地跑進了蛋糕店，掏出口袋裏的幾美分，小心地瞄了幾眼櫃子裏擺着的大氣又華麗的蛋糕，沉默良久。他忽然想到了什麼似的，又跑到了收銀台邊，對着老闆一字一句地認真説道：“叔叔，我要那個櫃子上的蛋糕，謝謝！”“好的，一共五美元。”男孩把手裏緊緊攥着的幾美分放到了收銀台上，低下了羞紅的臉。老闆一眼掃過了零零散散的幾分錢，用温和的語氣對小男孩説：“孩子，你要送給誰？”小男孩有些怯怯地回答：“你看到了那個老爺爺嗎？我要送給他。”老闆順着他指的方向看去，看見了門口一位衣衫襤褸的乞討老人。老闆的心頭突然温暖了起來，他嚥了咽口水，説道：“好的，孩子，拿上蛋糕去吧！”

那位小男孩滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走出了麪包店。走到一半，他又停住了，猛地回頭衝着老闆甜甜一笑：“叔叔，剩下的錢我會還給您的，謝謝您。”她又徑直走到了老人的面前，和老人一起分享這來之不易的“欠費蛋糕”。

天漸漸黑了下來，柔和的月光祥和地灑在這一老一小的身上，小男孩和老人津津有味地品嚐着蛋糕，此時還在下着迷濛小雨，夾雜着絲涼涼的風，但是他們的心卻十分温暖。