複習國小作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的複習國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

複習國小作文1

老師常説，少壯不努力，老大徒傷悲。而我常説，平時不努力，期末就要哭。

準備要期末考試了，平時上課沒有認真聽講，課下也沒有認真寫練習題的我，現在陷入了很大的困境。我需要一下子複習三個科目，分別是語文，數學，英語，我要弄懂它們是什麼意思，還要背誦很多很多的語文課文，又要計算很多很多的數學題，最後還要背很多很多的單詞……這讓我一下子不知所措，我不知道該從哪裏複習起，因為平時的我太懶了，把它全部留在了最後學期結束才做。

然後經過這段時間我才明白，只要我平時認真完成作業，上課認真聽，期末也就不用這樣子了。當別人的、小朋友出去玩的時候，在家看電視的時候，我卻只能在房間裏不停的.寫題目，我好羨慕他們呀。不過想想平時他們在認真寫題目的時候，我卻在玩，在看電視，想想這都是相互的呀。

所以平時我們一定要認真的聽老師講課，然後課後認真完成作業，這樣子期末才不會臨時抱佛腳，才可以輕鬆應對備考，然後開開心心回家過年！

加油！

複習國小作文2

時間如白駒過隙，眨眼便已過去，回想起自己在這學期的生活，總覺得自己好像什麼都還沒有做這學期就已即將過去。

報名時的情景還清晰的在我腦中，一切都猶如昨天才發生一般，可是在過一週我們就要期末考試了，時間過的可真快啊！

現在我們早已沒有在上新課了，所有科目都進入複習當中，上午老師因為有事沒有來，讓我們自己在教室裏看書、看題目複習。

想起上午的自習課，我真不知道説什麼好，認真學習的和不認真學習的各自佔着教室的一半，互不影響、打擾，教室前面幾排坐的是愛學習的人，後面幾排坐的是不愛學習的人，中間的分界線在明顯不過。

認真學習的人努力複習着，不認真學習的人開心的玩鬧着，坐在座位上的我不由得想起老師走前對我們的叮囑，老師無時不刻的為我們着想着，可是我們呢？在老師面前我們就是見了貓的老鼠，老師走後我們就是森林裏沒了老虎的猴子。

語言流暢，比喻形象生動，主旨突出，感情真摯。

複習國小作文3

馬上每學期一次的期末考試又要來了，這次期末考試是我國小生涯的最後一次 期末考試，所以我要認真應對這次期末考試，給自己的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

語文是我最不擅長的科目，所以也成為我這次複習的重點，近期我要先將課本上的一些文言文背誦下來，再將課本上要求背誦的課文背熟，防止卷子上有課文填空，然後再去背一些課外拓展的古詩文，這樣可以做到課內課外兩不誤，如果時間充裕的話，還可以買一些語文的卷子練習一下。

孔子曰：“温故而知新，可以為師矣。”雖然我比較擅長英語和數學，可我還是要鞏固一下基礎，英語和數學沒有複習方法，是能靠做題來提高成績，所以我買了很多卷子在家練習，希望能對我的成績有所幫助。

大家是怎樣複習的？和我一起分享一下吧？我在這裏預祝大家考試順利、考得出彩。

複習國小作文4

本週各門功課都進入總複習階段。我自己也投身於總複習，上好每節複習課。由於我能重視複習課，認真聽講，把一些原來遺漏的問題在複習時補回來。

這周，語文着重詞語和句子的複習。有一些好詞語、好句子過去沒弄懂，現在弄懂了；過去沒發現的，現在知道了；過去略知的，現在印象加深了。

以前，我總以為好詞好句在課外書上才有，所以老愛從課外書上摘抄好詞句運用在自己的作文裏。通過本週的語文複習，我發現了，其實在我們的課本上也有很多好詞句，足可以讓我們用在作文裏，使我們的文章變得更加形象生動。

現在，我終於明白，我們上課是為了學知識，而知識的源泉就在我們的課本里。我們應該好好掌握課本上的知識，不能遺漏，打下堅實的學習基礎。

“總複習”，你讓我收穫良多，謝謝你