【推薦】國小優秀作文600字彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小優秀作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小優秀作文600字 篇1

一年一度的元宵節又來到了，元宵節又稱上元佳節，是春節後迎來的又一個傳統佳節。

元宵節早在xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽説佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜裏才落燈，整整十天。

歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動，給元宵節增添了光彩。

除了這些活動以外，元宵節還有包元宵的習俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然後不斷地用力揉麪，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接着把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊麪糰，搓成圓團，中間掏個洞，兩隻手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡，放在這個洞裏，用大拇指和食指慢慢捏，接着把洞口封住，最後，把做好的元宵放在手心，兩隻手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，捲起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表揚。

最後一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水裏，不一會兒水滾開了，元宵一個個漂在水面上。看到這一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞！我們大家吃着這熱騰騰的元宵，心裏感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地説：“元宵象徵着我們的生活甜甜美美，團團圓圓。”

國小優秀作文600字 篇2

在生活中，有很多普普通通的詞彙在我們的筆尖下跳躍過幾千幾萬遍。但是，一點一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時候，卻無法將這些詞彙的真正內涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個詞彙，曾經沒有真正地去感悟過生命，直到幾天前的一個早上。

坐在教室裏的我們聽到樓道里傳來一陣急亂的跑步聲。在我們還沒反應過來是怎麼一回事的時候，耳際又響起了救護車那揪心的聲音。隨之湧到樓下的我們在這時才得知是一位校友突發心臟病而休克，要送醫院搶救。當大家七手八腳地把那位同學抬上車，厚重的車門呼的一聲關上的時候，他們班的同學一個個都紅着眼睛而且在發抖。站在旁邊的我也感覺渾身發冷，手指也不停地地震顫着。對於救護車的聲音我早已沒有知覺，腦海裏蹦出一連串的問號：生命的內涵是什麼？

一直以來，在我的`印象中生命只是一個詞語。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復始，卻從未思考他對於我們生存的真正意義。

從沒經歷過至親離世的我從未如此真切地去關注過一個生命的存留。一直沒有信息，一直念着：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。

又是一個早上，同樣坐在教室裏，我們聽到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應過來了。誰都沒有走出門去看一看那個場景，本來就嘈雜的教室一下子靜了下來。我渾身猛地一頓，感覺到眼眶內有熱流在衝擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發現大家都已經掛着一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿面。

已經不必要去探究什麼是生命內涵，那一行行止不住的淚滴就是對生命內涵的組好的感悟！

開追悼會那天，老天也哭了。滂沱大雨無法阻止一羣羣的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來的旋律是感染在場每一個人的哀樂。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛裏讓我讀到了生命的更深的意義。

珍愛自己的生命，也是對身邊所有人的珍重！

國小優秀作文600字 篇3

拜年的習俗，應該是我們中國春節的一個傳統習俗。而每年八年級的這一天，我們都會去給外婆拜年。今年也不例外。

拜年得買禮品，老媽帶我到小賣部，這裏的禮品的花樣真多啊!真是五花八門，讓人眼花繚亂。買禮品的人也多，等了好半天我們才買到需要的禮品。我們買的也夠多，大大小小七八樣，一大堆放在地上。“怎麼拿得了這麼多啊”?我問老媽。老媽説：“不要緊，今天伯伯開車到要興去姥姥家拜年，我們叫他順便送我們到漢江邊。過河了，再打電話讓舅舅接我們”。

伯伯把我們送到了江邊輪渡口，河水不大，河寬大概只有二三百米，我朝河對岸望去，好像是舅舅在碼頭邊站着。過河的人很多，過了好久我們才擠上渡船。這幾天過河的船錢也漲價了，每人五元，我們共出了十元，夠我們乘車到仙桃了。難怪人們説：隔山容易隔水難。這次我是真的體會到了。

過河了，舅舅早開來一輛麻木在等着我們。“到你們家真不方便”!我對舅舅説。“你看那裏” 我順着舅舅指的方向看去，原來他是讓我看不遠處河中的一個墩。我問：“那是什麼”?舅舅告訴我那是正在修的漢江鐵路橋墩。舅舅還説：“滬漢蓉高速鐵路從我們村經過，鐵路橋也離我們很近，如果鐵路橋有人行道，我們過河就方便囉”!舅舅對將來充滿希望，我也希望這一天早日到來。

一路上，舅舅，老媽都與許多行人打招呼，我只顧低頭走自己的。老媽説：“傻孩子，要懂禮貌啊!”我説：“説什麼呢”?“要問候人家新年好，我喊叔，嬸，你喊爺爺，奶奶新年好，我喊哥，姐的你叫伯伯，阿姨新年好”。於是，不停的新年好幾乎把我的嗓子都叫幹了。到了舅舅家，接着又是記不清的舅舅，舅媽新年好，爺爺，奶奶新年好。這時在我 腦子裏什麼也沒有了，只有新年好我甚至認為拜年就是祝別人新年好。

這就是我拜年的經歷，回想起來還真是每年都有着不同的感受，而每年的氣氛都比往常的更加的熱鬧，我期待明年在去外婆家拜年!

國小優秀作文600字 篇4

這幾天前幾個月，朋友買了一本《愛的教育》，並告訴我説很有趣，讓我也看一看。

這本書採用了日記的形式，以一個四年級的孩子安利柯的眼光，向人們講述一個個感至深的小故事，故事中有善良純真的卡隆、品學兼優成績優異的德羅西、堅強勤勉的斯代地、懂事可愛的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈祥的父母、令人敬佩的老師，他們給了安利柯無私的疼愛，讓他學會了寬容與理解。

讀完《愛的教育》後，我深有感觸。我懂得了什麼是“愛”。其實，愛就在我們身邊。有時，一些不經意的小事就融入了人們的愛，一些生活中的點點滴滴都充滿了愛。愛就像空氣，環繞在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。就像《愛的教育》裏面的那些孩子們一樣，他們的境況不一。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人的性格都有不同之處，但他們身上卻都有着一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對自己親朋好友真摯的愛，對生活中的每件小事都充滿了熱情。愛，看似一個很簡單的字，卻藴含着很深的意義……

但是，生活中還是有一些“不愛“的表現。有的人們為了一點小事就不依不饒，小題大做。記得有一次，我走在放學回家的路上，偶然經過一條馬路，突然一輛小車與一輛自行車撞到了一起，騎車的人就是被汽車輕輕地蹭了一下。那人起來後連忙對開小車的司機破口大罵，還説要賠錢，可是不就是有一點擦破皮了嗎！如果騎車的人心胸寬闊些，用把事情弄這麼複雜嗎？更可惡的是，我們小區內打掃衞生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區打掃得乾乾淨淨，可就有幾個不聽話的小孩，喜歡惡作劇，經常是在人家掃完地之後就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看着，心底不由得抱怨！難道現在的愛真的有那麼少嗎？

當然不是的，現實生活中的愛還是有很多的！比如，有人摔倒了，好多好心人來幫助；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。

如果我們每個人都獻出一點愛，這世界將會變得更加美好，更加和諧。

國小優秀作文600字 篇5

我小時候，媽媽因為我的淘氣而打我的時候，您總把我摟在懷裏，用慈祥的笑容對媽媽説：“淘氣是孩子的天性啊，不要老打她。”您知道嗎，那時候，看着你的笑容我彷彿覺得，姥姥，你是世界上最美麗，最慈祥的姥姥。

每當我在超市看見杏脯的時候，就會想起您呢，想起您門前的杏樹，記得您知道我最愛吃杏，我每次回農村時，你總是把那些您藏了好久的杏拿出來，帶着微笑對我説：“快吃吧，我都給你留着呢。”其實我知道您每次都在杏成熟的時候，守着那棵杏樹，不讓舅舅，阿姨去摘它。

姥姥，你知道麼，有些時候，我覺得您不但是慈祥和藹的姥姥，還是一個堅強勇敢的姥姥

記得有一次，我去鄉下看您，跟小孩子玩，一個小孩子不小心用石頭小石子砸得我的額頭滲出了血絲。我聲淚俱下地跑到你跟前跟哭訴，您非但沒有出言安慰，反而還冷言冷語道：“男孩子應該堅強一些，不可以動不動就哭哭啼啼。”

當時我心中有萬般委屈卻無從訴説，更何況，那時候的我已經不像個小孩子那樣的依偎老人，喜歡跟沒有共同語言的您交流了，一時鬧心，就大聲衝你吼道：“老古董，現在誰還吃你那套啊！”説罷就轉身跑了出去，您當時的心裏驚痛交加，我至今仍舊記憶猶新。而您似乎全然沒有把這樣事情放在心上，隔天晚上還是一如既往地牽着我的手外出散步。當時您和我走到一棵突兀的樹枝面前，您停住了腳步，一字一句清晰無比道：“你記住了，男孩子就應該堅強一些，不可以輕而易舉地哭泣。否則的話，就會像秋風掃落葉一般埋沒於土地深處。”

從那以後，我便不想再去農村看您，我嫌您囉嗦，嫌農村生活不方便。後來，聽媽媽説，您總是對着我的照片説話，知道您想我，可我再去看您時，您卻生病了，覺得很對不起您呢。現在，我要向你真心實意地説一聲抱歉，對不起我曾經説你老古董，曾經説你什麼都不懂……

與您相處的時間很多，記得最為清楚的，就是你慈祥的面容，那天晚上的那句話。