在這裏話題作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的在這裏話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在這裏話題作文1

二十四節氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。

——題記

立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。

不是因為太寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個温婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，是“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪邁，是“尋尋覓覓”的艱辛。但無論是什麼，只是堅強的易安。在這裏，我成為易安的黃花，紛紛揚揚，陪伴她左右，她提着那盞堅強的燈，為我照亮前行的路。

小暑，滿架薔薇爭豔節，三伏亦感清涼。

“你是誰，讀者？百年之後，讀着我的詩。”一個白髮蒼蒼的.老者出現在行行文字中，問我。他的眼角盪漾開來細碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到温暖的東西。“如果森林中沒有歡樂的迴響，如果鬱金香的裙襬不在風中飛揚，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣跳舞，那麼在琴絃上彈出暫無音調吧。因為我想要為你唱着歌的心，是不會離開的啊。”我低低吟誦着。親愛的泰戈爾，你常説：“我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠方的金霞給你攜來一縷雲彩。”但你不知道，在這裏，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我温柔？

朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。於是，在這裏，遇見你，屈原。看你的命運跌宕起伏，把我從雲端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然後，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這裏，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。

尾聲

在這裏，我一個人看書，孤單卻不悲傷；在這裏，聽見書中的腳步聲，乾淨卻不空寂；在這裏，在廣闊原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因為在這裏，有你們一路相伴！

新疆阿克蘇地區阿克蘇市新疆生產建設兵團農一師五團中心九年級:~宇

在這裏話題作文2

手起，弦舞。他的淚，和着這清越的絃音，和着滿天紫色的桐花，飄揚，遠去。

眼前，赫然一座石碑，他閉眼，再也不忍為之一顧，心早已隨着悠揚的樂音，回到過去。

那也是一個桐花揚飛的季節，他一身素白，心不在焉地扶着瑤琴。朝廷昏暗的鬥爭讓他無奈，壯志難酬，又讓他無比苦悶。於是他負了瑤琴，遠離了那份紛爭，來到這荒山野嶺，任思緒隨着絃音飛舞。他調絃，整了整衣冠，重新撫了起來。絃音清越靈異，如亂珠入河，濺起水花無數，紫色的梧桐花，如一隻只彩蝶心有靈犀似的，在他身邊旋轉，忘情地舞着，好像要把自己一生的燦爛，都燃燒在這令它們如痴如醉的絃音之中……一曲終了，亂珠濺起的漣漪漸漸散去，悠遠而清雅。

“先生好曲!”林中一人擊掌，笑着走出。“鄙人姓俞名伯牙，還望高人指點。”他起身作揖。“不敢不敢，鄙人鍾子期，打柴以為生，不敢妄下評語，只是聞得先生樂音鬱而不悲，哀而不傷，不同凡響啊!”伯牙內心一喜，心下思忖，此人能聽出我樂中內涵，不知可否拜為知己?因説：“先生再聽我一曲，評而不遲。”於是調絃而撫，子期恭聽。一曲終了，子期笑而撫須。“大人之志浩浩如高山，洋洋如流水，不知可否名之為《高山流水》?”“妙哉妙哉!”伯牙喜。“依我之見，不能盡忠朝廷，不如隱居山林，高山相伴，綠水相隨，無限迷人風光，盡在旖旎的自然。這裏雖無富貴榮華之鄉，卻有清雅自由之士，神遊其中，其樂無窮。在這裏，人才會迴歸自然，回到藝術的高境界，遠離紛爭，才會找到真實的自我……”一語道中伯牙心事……

弦止，音絕，伯牙的思緒應音而斷。“子期啊子期，你我相約在這裏相見，你為何，為何……”眼前的石碑，赫然刻着幾個大字“鍾子期之墓”。淚，早已飛盡，他手中刀光一閃，只輕輕一拂，絃音錚錚，碎了一地。絃斷，人心也斷。

山依舊，水依舊，漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立於山水之間，他的嘴角，漾出一絲微笑，朋友，我不走，我在這裏，陪你。