【實用】國中生活的作文集合七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的國中生活的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生活的作文 篇1

我的國中生活是快樂的，也是單調的，沒有給我留下過多的印象，唯一留下的就是跟英語老師賭氣逃課，跟他們在外面玩。那時真的很天真，也很傻。跟老師賭氣，就因為她老罵我們，其實我當時的學習成績並不差，可不知道為什麼就是不想上她的課，討厭她的人還是討厭英語課，我現在也記不清楚了，可當時一點都不把老師放在眼裏，就是每天早上到了學校放下書包就離開學校，一直到放學才回到學校。那時我們是旱冰場，枱球廳的常客，可是到現在我一樣也沒學會，真不知道當時都幹什麼了。我叫他們哥，原因很簡單，就是想報復李，真夠傻得，就因為他喜歡別人不喜歡我，其實當時也沒什麼過多的感覺，就是大家哄哄的，他也真有趣還叫人打我，雖然沒打成。後來上了高中我害怕提起的這件事，這個人，就好像被人抓住把柄似的，怕別人笑話，真夠幼稚的。後來就認當時的“狗幫”的兄弟們當了哥哥，雖然他們不一定都記得我了，可我始終沒忘記這件事。國中的傻事不止這一件，記得當時我們上化學課，很無聊，我們前後四個人就玩起了五子棋，結果一不小心被老師逮住了，轟出了教室，我們不但沒求老師還調轉屁股推着車子去玩了，真夠膽大的，現在想起來都好笑。雖然這樣，我覺得我的國中生活還是很快樂的，沒有太多的傷感，沒有眼淚，沒有傷害（起碼對我來説不算傷害）。可是就是這樣的生活影響了我的高中，給我留下了太多的遺憾，太多的無奈與後悔。

國中生活的作文 篇2

遙望天邊的雲霞，我對生活的理解猶如遼闊的海洋，在我心中翻滾，也使我對生活的理解多了一份沉穩，少了一份煩躁。

生活，猶如一塊最苦的黑巧克力。多的是苦，少的是甜。然而，生活，真的像語文課本上説的一樣，那麼有趣嗎？不。

生活帶給我的甜，一向是當在頒獎時，我不是第一，而是第二或第三。我的甜，永遠不可能是那種令人興奮的，像蜜一樣甜的甜，只是一點點，永遠不可能讓人一聽就兩眼發亮的甜。為此，我曾經為了那些擁有蜜一樣甜的人感到羨慕與嫉妒。

生活帶給我的苦，一直都是苦膽似的苦，令人感到討厭與恐懼。而有一些人，他們就不是了，他們的苦，是令我羨慕的，是隻有一點點苦澀而已。有的人的生活甚至沒有苦，只有甜。

生活，哦，我曾想過，生活，為什麼而活？難道，就像一隻無頭蒼蠅似的，從幼兒時期，長，長，長，長到老年時期，又匆匆奔向天堂嗎？在這段時間中，你受到的苦比感受到的甜還要多得多。

因為我的生活實在無法讓我有一種滿足和甜蜜感，所以，笑對人生吧。當你受到苦時，不沮喪，不哭泣，一定要笑着面對着充滿苦味的人生；當你受到你擁有的一點點甜時，笑吧，不過，事後，一定要用你健全的四肢與裝滿智慧的大腦，去努力創造你想要的，蜜一樣甜的生活吧！

國中生活的作文 篇3

春天，花兒都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁裏，你的身上，難忘國中生活作文。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人説，這也是學校的一道靚麗風景。

夏天，坐在滿是青草的地上，看着書，聽着知了的輕唱，彷彿置身於美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，彷彿是大自然讓你留住這美麗的一刻，也彷彿是人類對這金秋的眷戀，不捨得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起濛濛細雨，彷彿也在為你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無雲，彷彿是為你高興，使你看了心境更為開闊。看着校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。

校園的冬天是遊戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁“觀戰指導”，也好像年輕了幾十歲。

難忘國中的那座教學樓。

它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有着一種古樸優雅的風格，在這種風格中透着濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這裏成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們琅琅的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校，中學生作文《難忘國中生活作文》。直到已經踏出校門的今天，我仍願意對別人自豪地説：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲!”

難忘國中的老師。

記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼好奇又是那麼無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行着的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明瞭航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。

難忘國中的同學。

閉上眼睛，眼前經常會浮現出國中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我彷彿覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!

難忘國中的景，難忘國中的人，難忘國中的情，難忘國中。

國中生活的作文 篇4

這個世界當中温暖存在於各個地方，各個角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內心的那一份暖暖的回憶。

有一回，我呆在家裏看電視，電視上演的那一幕深深的吸引着我：一個男人在大街上奮力的跑着，他戴着圍巾，穿着羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜裏寒冷的涼風吹着他的頭髮，行人都十分疑惑的看着他，這是要幹嗎?我有點看不出眉目，我心裏想。只見他似乎跑了一段很遠的距離來到了一所嬰兒收留所裏，孩子的大聲啼哭讓他鬆了一口氣，抱起孩子温柔地笑了。我似乎有些明白了，在網上搜了這部片的並看了它的前幾集，才知道那個孩子是個被父母拋棄的可憐人，因為孩子母親是把孩子放在他的家門口，他才莫名其妙的與這個孩子扯上了關係，因為他要上班沒有時間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所裏讓護士照顧，卻一時忘了按鈴讓護士抱走，才這樣努力的.跑回去看孩子是否安全，並決定要撫養這個孩子。

看完之後我深受感動，這件事讓我想起了媽媽對我説的話，她説她曾經也是在這冬天嚴寒的日子抱我出去看病，仔細想來，不是和電視上演的很像嗎?我認真地想象着那時的情景，同樣是冬天颳着寒冷的大風，同樣圍着圍巾穿着羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車堵車才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭髮，和電視上的那點不同?想着想着，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種温暖?或許每個人都有過這樣的一段經歷，但是不論重複多少遍，回想起來都是温暖的。

我們都生活在父母的温暖中，生活在社會的温暖中，他們的愛像太陽，似火苗，温暖着我們的心。

國中生活的作文 篇5

青春會唱歌，青春唱什麼歌？想知道麼？就讓我為大家娓娓道來吧！

我的國中生活開始了，有一些激動，一些興奮，轉眼間，期會考試要到了。在最後的衝刺階段，語文突然小考，考試內容是字音。考完後，大家都在班裏談論考試內容。突然，我的肩膀被拍了一下，回頭一看，哦，是她。她沮喪的對我説：“這下完了，我把‘奢侈’的‘侈’標成yí了。”“沒關係，好好練習練習就行了。”我這樣安慰她，然後轉身去了衞生間。

從衞生間回來，一進門就看見她，她一臉憤怒的看着我，還沒等我説話，她突然説：“沒素質！”我愣在那裏，不知如何是好。“沒素質”？我為什麼沒素質？我又幹了什麼事？我去找她。她沒好氣的瞪着我：“誰讓你把我寫錯讀音的事告訴別人了！”“我沒有！”“撒謊！那她是怎麼知道的？”她指指對面的女生，繼續説，“你也太沒有義氣了吧！”我很生氣，大聲呵斥她：“請你搞清楚好不好？我去了衞生間，而你們倆卻一直在班裏。我怎麼能告訴她呢？”我回瞪了她一眼，生氣回到座位上去。坐在座位上，我越想越委屈，最後，一顆顆淚水像斷線的珍珠一樣落了下來。我又錯了什麼？為什麼總是我的錯？為什麼不明事理就罵我？一個個問題在我腦海中迴盪。這時，她紅着眼走過來，低下頭小聲對我説：“對不起，是我錯怪你了，原諒我行嗎？”這時，我憤怒地像發了瘋的獅子吼道：“你現在才明白，那為什麼不明事理就罵我？”我把頭埋進胳膊，任憑她説什麼我也不理她。

下課後，老師叫我去辦公室。他平靜地對我説：“知道嗎？國中的友誼是最緊密的。但友誼的路上難免有坎坎坷坷。有時，同伴用路上的石子不小心用石子踢碎了友誼，給她個機會，讓她拼回來，好嗎？”聽了老師的一番話，我的心竟然一下子亮了起來。“退一步海闊天空。”為什麼不退一步呢？回到班裏，一進門又看到她，手裏正拿着一份“道歉信”，充滿希望地看着我。我笑了，抱緊她，我們的友誼回來了。

這就是青春唱的歌，有苦澀，有快樂。是啊，青春像蝴蝶，有破繭時孤獨的努力，也有破繭後的唯美。只有努力爭取，才會有美麗的青春。聽，青春又唱歌了……

國中生活的作文 篇6

或許是幽靜林間一地細碎的光影，讓你的心為之燦爛;或許是粗瓷杯中一縷淺淺的茶香，讓你的心境為之迷醉。回首逝去的三年光陰，我的眼前鋪開了一幅絢麗的畫卷……

看，左上角那輪紅日!國中生活是熱烈急促的紅色。學習時，我們與時間賽跑，不再是國小時的“留連戲蝶時時舞”。我們有堅定的目標，全新的學習方式。我們以洋溢的熱情迎接新知識，豪邁瀟灑的揮灑汗水，在題海中揮動智慧的槳，與浪拼搏。奔跑!就像紅日冉冉升起!國中生活充滿激情!

聽，那潺潺的流水。“明月鬆間照，清泉石上流”。步入國中，我們有詩中境界一樣的靜，心，靜如水。我們致力於學習，營造一個靜之境。走進教室，只有知識的合奏與書香的輕舞。靜，競，敬，淨。雖然安靜，但絕不死氣沉沉，而是靜心競爭。我們尊敬師長，保持潔淨，打造一個清新的境界。國中生活靜謐而高遠!

“草色遙看近卻無”紙上一抹活潑的綠，如韓愈筆下新生的草。我們沐浴着知識的陽光，吮吸文化的甘露。莘莘學子一起營造了一個活潑向上的學習氛圍。我們是朝氣蓬勃的棵棵小草，茁壯地生長着，夢想着能成長為參天大樹。國中生活富有朝氣!

我們像一朵朵潔白的雲，美麗、純潔，在藍天般的寧靜中舞動着真我的精彩。白雲飄飄，像一個美妙的夢境。

“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?”豐富的課堂，多樣的學科，如層層疊疊的花瓣，投身其中，將開出一樹燦爛。

國中生活是一幅多麼絢麗的畫卷啊!多姿多彩，如歌似夢，點點滴滴融入了我們成長的血液。讓我們一起快樂其中，沉醉其中，珍藏，珍惜，珍重!

國中生活的作文 篇7

每個人各有自己的專長和嗜好，我的家人也不例外，擁有正當的嗜好不但提升了我們的生活品質，也讓我們一家人更快樂。

“爸！教我這題數學。”只要聽我的求救聲，我們家的“智多星”馬上會出來解救我，他就是我的爸爸，爸爸的嗜好是算數學，只要有數學可算，就算天荒地老、海枯石爛也無動於衷，有時遇到他不懂的題目，就算花上他一整天的時間，也為此事樂此不疲，有一次，媽媽半夜醒來，看見客廳燈火通明，以為遭小偷了，結果門一開就看見我們家的“智多星”正專心的在研究數學，就連媽媽走到他旁邊也渾然不覺，等到媽媽喊了他幾次，他才慢慢的回過神來，希望爸爸能保持這樣的精神，相信頭腦一定能越來越聰明。

“吃飯啦！吃飯啦！”一聽到這耳熟的呼喚，就知道我們家的廚師又在做美味可口的料理，媽媽的嗜好是烹飪，其中最拿手的一到菜是牛肉湯麪，今天一大早起牀，我就聞到一股撲鼻而來的香味，原來媽媽又要煮牛肉湯麪，來到廚房一看，哇！QQ的麪條，新鮮的蔬菜在配上軟軟的牛肉，感覺真好吃，中午時分，牛肉湯麪才端上桌，我便迫不及待地嚐了一口，真是料多味美入口即化阿！

一看到牆上的這些畫作，就知道是我們家的繪畫天才親手彩繪，這位畫家便是我的姐姐，姐姐的嗜好是畫畫，只要一有空間，就會拿起紙筆隨意塗鴉，每一張畫都畫得栩栩如生，畫作包羅萬象，五花八門，每一張畫都各有特色呢！

我的家人擁有各式各樣的嗜好，嗜好豐富了我們的生活，我希望自己也可以和家人分享我的嗜好，讓生活更多彩多姿！