最美教師作文【熱】

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的最美教師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美教師作文1

我眼中的美麗教師——高高、瘦瘦的，像竹竿一樣，留着一個小寸頭，帶着一副眼鏡，偶爾還賣萌，許多衣服都有萌萌的卡通小動物，他就是我們幽默風趣、知識淵博、親切和藹的吉成老師。

吉老師知識淵博。我們班同學提出所有數學難題的答案他都能流利地回答出來，並能用簡單易懂的方式解答，我非常崇拜他。吉老師現在對於我來説就像一本讀不透的教課書，傳授許多我不知道的知識。我對這本教科書愛不釋手。

吉老師上課非常風趣，會把抽象的知識點用現實生活中的生動的例子講解，並把題目中的內涵詮釋地淋漓盡致。記得三年級有這麼一道題：32個同學們跟2個老師去坐船，一個船坐4個人，需要幾條船？有個同學不假思索地脱口而出：“8條船”。吉老師假裝生氣地思考了片刻，很認真的問同學們：“請問，老師是人嗎？”全班同學鬨堂大笑，異口同聲地説：“吉老師不是！”。以後這種類型的`題，我們全班同學再也沒有出現過錯誤。

吉老師還有親切和藹的一面，在我們班就像同學們的“頭領”，所以有個綽號叫“吉皇”。下課時，他陪我們聊天、玩遊戲，更像我們的大夥伴。吃午飯時，吉老師會把他的午飯裏雞腿、鵝肉和臘肉等分給我們，我是我們班名副其實的“吃貨”，每當“吉皇”笑咪咪地夾着肉向我走來時，我就開心地合不攏嘴。

吉老師，感謝您對我們學習中孜孜不倦地教誨，生活中無微不至地關懷，您是我眼中最美的教師，我永遠愛您！

最美教師作文2

又是一個萬籟俱寂的晚上，我獨自一人在窗台，看着皎潔的月光闖進卧房，射在校服上。我才想起自己已是一名國中生了。仰起頭來，看着點點繁星在天空中閃爍，回憶好像是夜空中的流星，從我腦海中劃過，打破了寧靜的夜空，更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。

記得在那個瓜果飄香的十月，我迎來了二年級的生活。當張老師走進教室的時候，我覺得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽説張老師是快退休的老教師，她一定很留戀自己的教書生涯。

他果然和我想象中的一樣，他非常幽默，他告訴我們，自己都是中國人，語文是祖國的語言，學好語文，是對自己作為中國人的最好證明。他説的這句話我一直銘記在心，從那時開始，我記住了中國人這個名詞，我開始學會愛國，學會愛他人，也學會了愛國語。

這些感人的`故事讓人淚流滿面，使我深深地體會到最美教師不在於她們的外貌形象，在於她們的無私和奉獻，她們的堅強和執着，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬！

最美教師作文3

她，一位普通的教師，是在我們國小三年級時轉進來的，來當我們的班主任。聽説她在五小任教時是非常嚴厲的，我們班同學聽後都倍感害怕。

上課時，您耐心，嚴厲。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎麼耍小聰明都跳不出您的五指山。而對待一個失敗者時，您又像家長那樣不斷鼓勵，臉上掛着慈祥的.笑容。當我考試落後一大截時，倪老師總是微笑着告訴我，落後不是問題，只要你朝自己有缺陷的那個方向走，去努力，就會成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個方向努力，就會在原地踏步，沒有進步。之後，我便在每一次考試結束後認真反省，在每一次失敗後朝自己的不足之處努力，最後終於在您的悉心教導下取得了進步。

當我有學習上、心境上的問題時，我總是情不自禁地來找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的肩，輕輕地告訴我，有些問題並沒有你想像的那麼難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細想一想，你的學習方法錯在哪裏，要用什麼樣的解決方式去應對。所以，當我遇到什麼問題時，我總會回想倪老師對我的教誨，用自己的能力去解決問題。

倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無主的時候，為我點起一盞指路的燈，為我揚起前進的風帆，感謝！

最美教師作文4

人們都説最美的是奇觀，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎？每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未説過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧願自己受苦受累，暈到在教室裏，也不願意讓我們拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。

每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神彷彿在警告我們：怎麼又這樣？不是告訴過你們不要這麼做嗎！怎麼又來了？每當這個時候，我們就內疚的低下頭。

老師的聲音，也是最美的。當我們生病了，老師温和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病啊，早日康復啊！”這是，我們彷彿充滿了力量，好好養病，早日迴歸校園。當我們發言，老師鼓勵的話語迴盪在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想着老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。

沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的'大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌；只有歲月的滄桑；高尚的師德；天使一般善良的心，這就是我們的班主任，我心中最美麗的老師—劉老師。

快畢業了，我想對您説：老師我永遠是您的“媽媽”

最美教師作文5

時光飛逝，日月如梭。轉眼間我已經是一名高二的學生了。回想我剛到阜康一中時，身上充滿了稚嫩和嚮往。可很快我就被巨大的壓力壓垮了。對於學習方法的質疑，對上課老師的快節奏的不滿，每天都要背這個那個，我手足無措。

人們總是説：老師是黑夜中的一盞明燈，指引着我們，我從未真正的體會過這句話的含義。但是在一中，我深深地體會到了它的含義。

這個人就是我的英語老師盛少華，在我迷茫的時候，在我分心的時候，在我發呆的時候，是盛老師開導、提醒了我，在我遇到困難的時候，在我遇到難題的時候，在我手足無措的.時候，是盛老師指導了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，温暖了我的心。

我是一個英語學得很差的學生，第一次月考只考了個位數，但是盛老師並沒有放棄我。每次聽寫後她都會在我的作業本上寫一句：“加油！你的每一次努力我都會為你而高興，為你而喝彩。”每一次考試過後她都默默地關注着我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個星期，她告訴我們她將會請長假，無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了，但是在最後幾節課中她還是認認真真地給我們講了語法，高級詞彙。今天是盛老師離開我們的第二天，盛老師，我想對你説，我們全班同學都很想念你。

老師是我們成長道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會了我們做事，教會了我們做人，引導着我們走好人生的道路，所以在這裏我要向我們尊敬的老師説一句老師您辛苦了！

最美教師作文6

我的班主任姓顏名雪文，是一位知識淵博的數學老師。她長得慈眉善目，中等身高，讓人感覺特別親切。

顏老師就像是我們的好朋友，她與我們相伴五年。五年來，她與我們同悲同樂。每當我們取得好成績時她笑得比誰都開心，這時，她比任何人都感到欣慰。

就説上屆運動會吧，那次，我們班有十幾個人蔘加了比賽，顏老師可以説是最忙的一個。那天，顏老師先把我們安置好，要比什麼項目了，她就帶着同學去比賽場地，她不僅要在一旁

教導同學要放鬆，別緊張，還要為同學加油打氣，忙得不亦樂乎。特別是長跑的同學，顏老師特別關心，她在跑道邊為同學助威，加油。有時候我們班的'同學落在了最後，顏老師就大聲喊一些鼓勵的話語。對一些沒得獎的同學，顏老師就説：“沒關係，還有下一次!”每當有同學得了獎，顏老師就會露出十分欣慰的笑容……

顏老師就像我們的知己，我們與她感情很深，她對我們也很瞭解。我們的一個眼神，她就知道我們在想什麼，那天運動會結束後，我們都累得腿痠腳痛，但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累，更辛苦。

在平時，顏老師上課總是精神飽滿，津津樂道，有時也和我們開玩笑，和我們一起快樂一年又一年，老師，您就像一朵永不凋謝的優雅百合在我心中盛開。

最美教師作文7

有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心絃。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。

或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。

每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，國小六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不願親近。又一次，因為上火而耳朵發炎，只能歪着頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。

老師從同學們知道這件事後，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的.感覺。

她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆温暖細膩的心，包含着她對學生的愛。

我在作文本上為她寫道：“老師，似紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水。”她在後面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”

最美教師作文8

今年的9月10日是我國第35個教師節，我校全體師生集合在升旗廣場上進行教師節慶祝活動。白雲在我們頭頂漂浮，微風吹拂在我們身上，好似迫不及待的想要快點開始教師節慶典。我心裏異常激動，馬上就是我們學生代表給老師們獻花！

當主持人説到“下一個環節是給老師獻花時”，我們無比的激動與緊張。主持人話音剛落，我們就輕快地向右轉，莊嚴舉起事先準備好的花束，緩緩向前，準備獻給老師——給我們最美的老師們！那一束裝得十分精心巧妙的大紅玫瑰花，在秋日陽光的滋潤下，依然以最美的姿態展現給今天最美的老師們！

老師們輕輕地從我們手中接過那束豔麗的玫瑰花，還不忘對我們説一聲：”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心，好似比蜜還甜，讓人回味其中。此時此刻，他們的臉上洋溢着幸福的微笑，我們也笑着迴應：”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了，再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們，他們的'臉上幸福的笑容久久不能退去，時不時低頭看看花兒，人面與鮮花交相輝映，那日常嚴肅的臉也變成與花兒一樣燦爛，分外美麗。

我們在國旗的照耀下，完成了這一莊嚴的獻花儀式。

最美教師作文9

在我們的生活中，有許多充滿美的人和事物，如果你觀察到了這些，那你就是一個善於觀察的人——比如我，就找到了一位普通卻又無私的退休老教師，徐老師。

週末，我在媽媽的陪同下，去那位徐老師家裏上奧數班。在路上，媽媽告訴我，徐老師是她以前的.同事，退休後，也不讓自己閒着，竟然還開了個免費的奧數班，為需要進步的人得到幫助。我伴隨着一聲驚歎，走進了教室——徐老師的家。老師家裏非常簡陋，沒有幾件像樣的傢俱，可在客廳卻整齊地擺放了幾張嶄新的課桌。開始上課了，只見徐老師繪聲繪色地講着課，嚴肅中還帶着少許的幽默，可是每一句話中都帶着對同學們成才的期望。他一絲不苟地批着同學們的作業——這一點兒都不像免費課堂，好像一所專業的教室。他還用自己的退休金為同學買了許多學具和一塊黑板來裝飾這十幾平米的教室，並且印刷了許多試卷給我們做，卻又不需要任何回報。我想：徐老師把精力花在了教書上，退休了都只肯過教書的日子，抓緊時間為同學們教書，為的就是讓祖國多添幾個人才，添幾個棟樑啊！

我專心致志地上完了這堂課，臨走時，我望着滿臉皺紋的徐老師，喃喃説道：“我一定不辜負徐老師對我們的一片好心，好好學習，發奮圖強！”

徐老師的這一偉大壯舉，是我永遠都不會忘記的，我希望長大後，也像徐老師一樣，成為一道亮麗的風景線，同時也完成徐老師的心願。

最美教師作文10

“”三人行，必有我師”。人的一生，會遇到無數的老師。每位老師都有自己的特點，你心目中的好老師是什麼樣的`呢？

我心目中的好老師，應該像倪老師一樣慈祥。倪老師無論什麼時候，都是一副笑眯眯的樣子。記得有一次，我們班上的一位男同學在做作業時犯了一些不應該犯的錯誤。倪老師看到後，並沒有嚴厲地罵他，而是教他把一題一題都算清楚，直到他真的完全掌握了才笑眯眯地”放他一命“。

我心目中的好老師，應該像趙老師一樣認真。趙老師無論什麼時候，都是那麼對學生負責。記得有一段時間，趙老師外出學習，我們班的學習成績大幅度下降。趙老師是看在眼裏，急在心裏啊。趙老師一邊給我們補習功課，一邊給我們苦口婆心地講一串又一串的大道理，忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。好在我們沒有讓趙老師失望，把丟掉的功課很快撿了起來，趙老師這才鬆了一口氣。

我心目中的好老師，應該像潘老師一樣幽默、活潑。潘老師總能將課堂氣氛調節到最佳狀態。

我心目中的好老師，還應該是像宋老師一樣勤奮，每天都為了我們這個班級忙東忙西……

每個人對好老師的定義都有所不同，相信你的好老師，就在你的身邊。

最美教師作文11

敬愛的老師、同學們：

大家好！我是五年一班的劉珂彤，今天我演講的題目是《我心中的最美教師》。千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭、辛勤的園丁，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為棟樑之才。我們身邊有許多默默奉獻的教師，而我心目中的最美教師就是我的啟蒙老師——郭曉璐老師。

一年級剛入學的時候，面對學校陌生的一切，我感覺十分孤獨。可是郭老師那陽光般的.笑容温暖了班上40多名同學的心靈。她告訴我們，班級就是我們的家，同學就是兄弟姐妹，我們要團結有愛、互相幫助。郭老師當然就是我們這個大家庭的媽媽，無時無刻不關心愛護着我們。

在學習上，郭老師對我們嚴格要求，不允許任何一個同學掉隊。課堂上，郭老師經常把書本上的知識做成有趣的幻燈片，讓我們學習起來更加印象深刻。我最佩服郭老師的知識淵博，一個知識點可以講出許多典故和道理，讓我們領悟很多。

在生活上，郭老師無微不至地關愛着我們，給我們普及各種安全知識和生活常識。哪些同學打架了，哪些同學鬧矛盾了，郭老師都會了解情況後耐心教導。

郭老師真是我們的好媽媽。她不僅傳授我們科學文化，還給我們樹立了人生典範。當之無愧是我心中的最美教師。我也有了一個理想，就是要成為像郭老師一樣認真負責的好老師。

我的演講完畢，謝謝大家！

最美教師作文12

她有一頭烏黑的頭髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：x老師。

我心中最美的老師這個位置，x老師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學；她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什麼都懂，卻從不擺架子。

人們都把自己的'老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的x老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間裏，x老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，x老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，x老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。x老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。

x老師，我心中最美的老師，您面對講台，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

最美教師作文13

從幼兒園到國小，陳老師、吳老師、伊老師……都讓我難忘，但在我的心中，一直有一位最美的老師，她就是管老師。

管老師的外表很美，她有一頭烏黑直順的長髮。彎彎的眉毛，晶瑩的雙眼，櫻桃的嘴襄在白嫩柔滑的臉上。管老師不僅外表美，她還有一顆樂於助人、關愛同學的心呢！

記得那一回，我和同學在一起訓練舞蹈，管老師照看着我們。忽然，我心不在焉地隨地而倒。這時，同學們看見了，紛紛圍過來看熱鬧，有的説：“哎呀，怎麼摔了呀！”有的説：“真是丟臉！”聽了，我恨不得找一個地洞往下鑽，又希望有一個人能站出來解救我。突然，管老師支開了同學們，蹲下來，拿起我的.腳，細聲細語地對我説：“夢妍，腳傷着了麼？”我難過得點頭。管老師提起手在我的腳上揉搓着，時不時還輕輕的吹一口氣。頓時，一股暖流沖刷了我的傷痛。我對管老師説：“老師，我好點了，您別揉了。”管老師露出了會心的微笑，依舊幫我搓着，揉着。片刻，我對管老師就有了一種割捨不了的師生之情。

管老師上課很特別。每節課都抓住重點和難點，剩下的全部引導我們分析和思考，做作業。她很重視我們的自學能力。管老師上課時用詞量特別多，教學方法特別靈活。在上《小麻雀》這課時，她發音標準，講的有聲有色，你彷彿親眼所見這一切。

管老師還多才多藝。在一次六一兒童節目會演中，我們排練了好幾天的節目演得如此出色，轟動了全校，獲得了金牌，受到了領導的讚揚。

我沒説錯吧，管老師很美吧！

最美教師作文14

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚終”自古以來教師一詞就被世人傳誦至今。他們認真負責。他們擁有淵博的學識，他們對我們無微不至的關愛。

當軍訓的口號響起，不同的老師也逐漸“露出真面”。孫老師是一位數學老師，她有一頭烏黑的頭髮，兩顆黑寶石似的杏眼一張小巧的嘴巴。很難想到這樣一位美麗的老師竟然在數學課上巧舌如簧，妙語連珠。就這樣孫老師用自己的方式把平時認為複雜的題都變得簡單了。

這是開學第一課，孫老師用簡潔凝練的語言介紹了整本數學書並且還説了老師的教學方法。人們都説老師是在你成長旅途中很重要的領導人。事實證明確實如此.老師的.數學課堂不再顯得枯燥無味而是充滿了生機，我們像一匹匹快活的小馬奔跑在草原上。

春天是最容易得病的季節而我偏偏在開學這幾天生病了。早上起來嗓子像被一個東西堵住了一般，甚是疼痛。到了下午最後一節課我便進了辦公室找老師開請假條。孫老師先詢問了我的情況，然後細心地寫好了我的名字，並且再三叮囑要我照顧好自己，最後想一個母親一樣把手機遞給我讓我給父母打電話。

老師像一根紅燭，照亮他人卻默默的燃燒自己。她那認真負責的工作態度和對學生的無微不至深深地打動了我。

最美教師作文15

鄭老師是我一年級時的班主任，她有着一張白淨的臉龐，略為消瘦的身材，有着一雙明亮又會説話的眼睛。她是個愛笑，和藹可親，且很有耐心的老師！她關心着班上的每一位同學。

我記得一年級下半學期的時候我生病了，發燒，全身起紅疹子，鄭老師很温柔的問我是不是哪裏不舒服，還跟我開玩笑説是不是因為吃了海鮮呀！老師第一時間告訴我媽媽。我耽誤了兩天沒有去學校上課，落下了一些課，鄭老師很耐心的`給我講解珠心算，口訣不理解的，老師也單獨做了解釋，沒有絲毫的不耐煩，非常盡心。我非常感謝鄭老師百忙中抽出時間幫我補課，我想給鄭老師説：“您辛苦了。”

鄭老師不光對我是這樣，其他小朋友生病了也都幫忙補課，雖然您只做了我一年的班主任，現在去帶其它班了，但我會謹記你的諄諄教誨，牢記你所説的，好好學習，天天向上，不辜負你的苦心。

鄭老師，您的熱情像太陽，您的教誨像春雨，我會永遠記住您的愛。我會大聲説出：“我愛您——鄭老師！你是我心中的美麗教師。”