班級裏的事作文（精選22篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的班級裏的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級裏的事作文 篇1

“叮零零”上課玲響了，趁着老師還沒來，同學們爭分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開了鍋，還肆無忌憚無拘無束，有的人津津樂道着學校裏的八卦，有的在高聲大叫。

“砰”我們的賀老師撞門而入，剎時間，教室鴉雀無聲。賀老師的眼裏充滿了殺氣，瞪着我們，我的心中洋溢着一種從未有過的恐懼感，“完了”我想着，“抄寫《最後一個地球》一遍”老師憤怒地説。

老師為什麼發這麼大火呢？想想這段時間裏同學們的表現，上課時無精打采，經常講小話，上課玲響了好一陣了，同學們依然沒進教室，還是拖拖拉拉地挪動着腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準備都沒做好。有一節英語課，王老師走進教室裏，教室裏熙熙攘攘，像菜市場一樣，同學們站着的、坐着的、反頭的、根本不像一個六年級的樣子。老師上課好久了，有些同學還沒回過神來，像局外人一般，有的在發呆，有的在畫畫，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場，露出哀愁的神態。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了鏽的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣佈重來，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來。

最近班級的那些事，確實讓人發愁，我們捫心自問，這樣子像六年級畢業班的學習狀況嗎？有些同學口口聲聲説，要考長沙或湘潭某某學校，難道你們上課不學還得課後補嗎？白天不認真，晚上去加班嗎？

賀老師發火，是給我們及時的警告。我們該努力了呀！

讓班裏那些醜事早日熄火吧！

班級裏的事作文 篇2

在我們班級這個大家庭中，每天都上演着不同的故事，但有一件事讓我難忘。

上一個星期，我們的英語老師有事，所以學校為我們找了一位代課老師來給我們上課。這位老師姓王，她的眼睛大大的，圓圓的，頭髮也很長，看上去，非常漂亮。

我們非常喜歡這位代課老師，因為她從來不打罵我們，就算我們做錯了，她也會耐心的教導我們，下課了，王老師還陪我們做各種各樣的遊戲，如果我們誰有心事，不開心的時候，王老師就會發現，來安慰我們，逗我們開心。同學們都把王老師當成了自己的知心朋友。

但是今天上課的時候，老師上課前給我們大家説道：“今天是我最後一次給你們上課了，因為你們的英語老師要回來了，正好我也要去我們的學校考英語了”，同學們，剛才還高高興興的，這會一下子變得傷心了，我差一點都要哭了出來，一節課，我們心裏憂心忡忡的，到了下課後我們一個個離開了自己的座位，攔住了王老師：“王老師，你可以不走嗎？”老師眼睛紅紅的對我們説：“不行呀，其實我也不想走，可我還要回去考試，不走真的是不行了”，我們無話可説了，只好傷心的回到了座位上。

王老師雖然離開了我們，但是我經常回想着老師對我們的愛和關心，我想王老師考完試後，一定會回來看我們的。

班級裏的事作文 篇3

最近，我班裏發生了一件新鮮事。

那天，我們正在全神貫注地聽老師講課，突然，從窗外飛來進來一隻灰黑色的小鳥，我們班同學都很驚訝。它彷彿也要和我們一起上學讀書似的，落在窗簾杆上，正當我們仰着頭好奇而欣喜地注視它時，沒想到，那隻小鳥竟然把窗簾杆當成了衞生間的馬桶，開始“方便”上了。

鳥屎掉下來了，一小部分落在了王羽同學的頭上，剩下的部分就落在了他後面的書桌上。我們看到這一場景，不禁鬨堂大笑起來。老師敲了敲桌子，我們連忙安靜下來。

小鳥拉完屎，抖了抖翅膀，歪着頭看了看我們，就飛起來在教室裏轉了一圈，又穿過打開的窗子，揚長而去。老師從兜裏拿出紙巾，讓另一位同學把王羽的頭髮擦乾淨，又讓王羽把桌面收拾乾淨。教室裏這才恢復了上課的秩序。

小鳥進課堂，這可真是件新鮮事啊！可是，小鳥為什麼要飛到我們班教室裏來了呢？也許是人類對森林破壞太嚴重，鳥兒無處棲息、無家可歸了吧！看來，我們人類真要保護森林了！

班級裏的事作文 篇4

我們學校一向都不可以帶零食來的，可是今天火蛋同學實在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑，所以還是用自己攢下的零花錢買了一包蘑菇絲。

火蛋同學一到班上就打開書包的拉鍊，他才一撕開包裝，那迷人的香氣就飄到了我、S號和錢小財的鼻子裏，我們紛紛向他討要蘑菇絲吃，等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時候，我一下子衝到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過來，我和S號一起把最後的那一點點終結了。

吃完了蘑菇絲後，我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平，原原本本的還給火蛋。火蛋生氣了，本想把袋子扔回給我，但是由於風的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊，火蛋温柔地對唐狗腸説：“請幫我扔給他。”又由於風的阻力，包裝袋又被吹到了盧清柔的桌子上，盧清柔一生氣就隨手一丟，就丟到了S號的桌子上；沒想到S號不但沒有生氣，而且還把包裝袋揉成一個紙球一扔，可不巧的是，恰好砸到了彭老師的頭上，S號一下子臉紅得可以跟猴子的屁股一比。

不過S號這次真是幸運，彭老師不但沒發火還和藹可親地對我們説：“有好東西居然不跟我説，下次帶好東西來一定要先給我説一聲哦！這才開學第幾天，就鬧出這麼新鮮的事，這才過了一個年你們的幽默水平又增長了啊！”聽完這句話，全部同學這才鬆了一口氣。

這件事可是我們開學以來發生的最新鮮的事情了，忍不住分享給你們。

班級裏的事作文 篇5

走在林間的小路上，漫步於凹凸不平的石子上，踩上去有一絲的疼痛。彎下腰，隨意的撿起一塊石子，石子上的痕跡已經被歲月一點一滴的磨滅了。一陣風吹過，樹葉發出了沙沙的聲音，我的思緒也隨着這陣風飄散開來……

六年的國小生活就像一列疾馳而過的火車，不會特意為誰停留、等待。這六年中，有些事至今我還記憶猶新。那是四年級的一節數學課，上課20分鐘了，可一向守時的丁老師遲遲沒有到來，教室裏亂成了一鍋粥，突然，一陣急促的腳步聲愈來愈近。“丁老師住院了”這聲噩耗夾雜着同學們的歡聲笑語傳入了我的耳膜。頓時，班上安靜了下來。第二天，門口閃過了一個熟悉又陌生的身影，丁老師來了，他拄着一根枴杖，看上去衰老了許多。這節課同學們都聽得十分認真，課堂上除了老師那洪亮的講課聲之外，沒有任何的雜聲，連那些調皮的也都一言不發。

在一個成功的老師背後，一定會有許多“特別貢獻”的學生。我們班上的鄧宇航是一個調皮鬼。上課時，他總是會嘰裏呱啦的説個不停，下課十分鐘，他也不會閒着，他總會給老師惹出許多事端，因此各科的老師都十分討厭他，同學們更是把他看做眼中釘、肉中刺。在我的眼裏，班級被評為四星級班級，這都是鄧宇航的功勞啊！

時光飛逝，往事一幕幕浮現在我的眼前，就讓這些事永遠烙印在我的心中，留作美好的`回憶吧！

班級裏的事作文 篇6

近日，我總感覺教室裏帶着一絲詭異的氣息。

同學們的學習勁頭不知道為什麼高漲了好多。比如，三餐飯後，許多同學不聲不響進班，不是讀英語，就是做數學，還有同學在那兒背歷史呢！這可是稀有現象，因為以前老師經常提醒我們、批評我們學習的自覺性不強，時間觀念不強，如今大家都跑到我的前邊，並且認真對待學習了，我怎麼不感到吃驚呢？班級裏還出現了一些靈異事件。比如，桌子縫裏那個沒有掃出來的紙片竟然不知道什麼時候看不見了，講台角上零零散散的粉筆不知道什麼時候被收拾進了盒子裏，牆角那堆橫七豎八的掃帚也不知道什麼時候用繩子拴着掛在了門後……這是怎麼回事呢？我滿腔疑問，決定探個究竟。

匆匆吃過飯，輕輕進教室。我用獵鷹一樣的眼睛搜索着奇異現象，絕不讓任何有用的線索從我的眼前溜過去。一個身影在我旁邊的走廊裏晃了一趟，我裝作沒看見的樣子，繼續在書桌上整理東西。只見她悄悄地站起來，拿起掃帚和灰鬥，在教室裏仔細地尋找着被遺留的垃圾屑。她低着頭，不聲不響地在教室裏走了一圈，把垃圾倒進垃圾桶。又拿起講台上的抹布，很細心地把黑板槽裏的粉筆灰蘸出來，黑板角落裏那點兒頑固分子，是她彎下腰用嘴吹出來的。等到這一切都完成了，她拍拍手，走回自己的座位上，如釋重負地坐下，拿起英語課本，大聲讀了起來。

我恍然大悟，原來是這樣啊！

班級裏的事作文 篇7

在一個晴朗的興起三。我們班可發生了一件有趣的事。

想知道是什麼事嗎？就由我來告訴你吧。

那時候，正在上數學課。我們王老師説自己有點站的累，想坐下來休息一下。於是，王老師就想出了一個鬼點子，説：“我先坐下來休息一下，我想找個同學幫我講一下一道題他(她)是怎麼做的”。老師的話音剛落，頓時，教室裏鴉雀無聲。沒有一個人在説話，就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了説“嘿，剛才還很熱鬧呢，現在怎麼這麼安靜，我整天當老師的，你們不知道當老師是什麼滋味，我今天也讓你們嘗試一下，怎麼，不同意呀”。這時教室裏還是和剛才一樣安靜。老師又説：“如果你們再不同意，我可就隨便點人了……小李來，你來講一下試試”。這時，全班同學都哈哈大笑，我想笑的原因應該是沒交到自己。感覺自己很幸運吧。

小李走到講台上，開始講了，説：“他笑了笑，可能是第一次，有點害羞，這道題是……”

講完了，也正好下課。老師對小李講的題得效果很滿意。老師説：“這節課開心嗎”。我們齊聲回答：“很開心”。老師帶着高興的心情離開了教室，我想，我們的心情應該和老師一樣的開心吧!

這是一節難忘而又有趣的課，我相信我們每個人的心裏都很快樂吧!

班級裏的事作文 篇8

昨天早上，班級裏發生了一件新鮮事向來學習都不好的左佳慧，此次語文竟然考了個一百分（滿分）！我這就帶你穿越時空，回到昨天早上

清晨，我剛走到教室的門前，就聽見同學們在議論紛紛。我便進去問個究竟：徐妍，你們在聊什麼呀？能告訴我嗎？還沒等徐妍開口，同學們就七嘴八舌地對我説：有個人上次的詩詞比賽考了滿分，還是我們班的那個學習不怎麼樣的一個女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個女生竟在詩詞比賽中拿了個冠軍，你想知道她是誰嗎？我得知情況後，好奇地問：那個女生是誰啊？徐妍用半信半疑的語氣對我説：她是左佳慧。我怎麼也不相信，她怎麼可能得第一名？真是太陽從西邊出來了。正當我去問左佳慧時，蔣老師走了進來：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級的第一名。説着，蔣老師讓她到講台領取試卷。左佳慧懷着無比激動的心情快速地走向講台。接下來，蔣老師又陸續報了別人的分數，我考了九十六分。下課後，教室的走廊前變得冷冷清清，而裏面卻有着驚天動地的聲音。這是為什麼呢？原來，同學們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經過自己努力所換來的，有人覺得她是抄書作弊的，況且當時桌子沒拉開。不過，説左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發呆。上課鈴響了，同學們的注意力才慢慢又回到了課堂中

這就是我們班級裏的一件新鮮事，你認為呢？

班級裏的事作文 篇9

今日，我班發生了許多莫名其妙的事情：圖書箱裏多了許多新書，方便角里多了一瓶墨水，幾隻筆，幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。

我們這些班幹部看在眼裏，急在心上，到底是誰做的好事呢？為了便於偵察，我們組織了一個“QWE”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開祕密會議，商量偵察對策。“機靈鬼”賈一凡説：“既然墨水用光還會再‘生’出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家異口同聲地説，並且商量好了具體的“作戰”方案。

星期一下午，下課我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶裏，好引“魚”上鈎。放學後，我們潛伏在教室裏觀察情況，同學們都走了，教室裏空空蕩蕩的，靜悄悄的。過了一會，從樓梯裏傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，一看，誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報上，讓同學們都學習他。

班級裏的事作文 篇10

就在幾天前，升旗儀式的時候，陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎。宋校長説出陳凱琪名字的時候，我們全班都吃驚了。

以前這個連話都不説的陳凱琪是怎麼寫出這麼好的文章的呢？寫作文最重要的就是在生活中多積累話語，我想啊想，一直都想不明白。後來我就慢慢地觀察他，直到有一天我看見陳凱琪下課的時候也一直在座位上寫作文。

他的字寫得十分工整，都快超過張思涵和喻巧靈的字了。陳凱琪到底是怎麼一下子進步了這麼多，可以説是突飛猛進。我觀察他，他除了上廁所就是在座位上寫作文。

我心裏有點不服氣，所以暗暗下定決心，我要努力超過他。我要利用課餘時間多看課外書，知識是日積月累累積起來的。有一句名言是這樣説的：讀書破萬卷，下筆如有神。只要腦袋裏有豐富的知識，寫一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基説過一句：書籍是人類進步的階梯。

陳凱琪以前在我們班不算出色，現在卻因為一篇作文而一舉成名了。

這還真是新鮮事，我要向陳凱琪學習，為自己、為班級爭光！

班級裏的事作文 篇11

“叮鈴鈴……”上課鈴如約而至，令同學們意想不到的是老師帶了一張張白花花的試卷。這次突擊考試老師並沒有通知我們，同學們望着如潮水般湧來的試卷，有些不知所措。

教室裏靜悄悄的，同學們都在埋頭苦寫，連根針掉在地上都能聽見。“嘟嘟”兩聲，老師的手機響起。她拿起來看了一會兒，眉頭緊蹙，彷彿有什麼急事，邁着匆匆的步子走出了教室。同學們先是抬頭左顧右盼，如墜雲裏霧裏。過了一會兒，一個突兀的聲音打破了這考試時的沉寂："老師——走了！”同學們瞬間沸騰起來，彷彿平靜的海面突然風起雲湧，再也按捺不住心中的激情。有的同學連忙找周圍同學尋問試卷的答案；有的乾脆打開課本，光明正大地吵起來；但大部分男生都參加了與女生的“大戰”。這時，班長大聲斥罵道："“別説了，我們還要做題呢！”我們班梁山“壞”漢之首——劉金豪也不甘認輸：“你説什麼我們就做什麼，你當我們是奴隸啊！”空氣中瀰漫着濃濃的火藥味。

突然，似有一盆冷水兜頭潑下，教室裏遍地燃燒的戰火霎時間被澆滅了。原來是老師回來了，只見老師的眉毛擰成了一股繩，生氣地説道：“你們要造反啊？”同學們尷尬地低下頭，又扎進題海里了。

班級裏的事作文 篇12

古人云：“天下興亡，匹夫有責”，這句話告訴我們要關心國家大事。而我們學生呢，則要從關心班級事務開始培養責任心。但是，我們身邊時常發生一些對班級不負責任的事情。

週三那天下午，我們組正在班裏值日，組長宋亭鋭突然説：“我今天還有比賽，就不奉陪了。”説罷，背上書包走了。我真想説一句：“組長都跑了，還值什麼日呀！”可是，還沒等我開口，李宇森又急急忙忙跑來説：“學校打比賽，怎能沒有我？”於是，李宇森也走了，只剩下我們七個人留在教室裏值日。我心想可別再有人有事了，不然就靠剩下的幾個人鐵定到天黑也打掃不完啊！唉！

可是，怕什麼來什麼，張培巖和另外兩個人一蹦一跳地跑過來説：“剛接到通知，我們三個值不成日了，你們哥幾個多幫忙啊！”還沒等我們幾個回過神兒來，他們三個就一溜煙兒地躥了。沒辦法，只能我們四個人幹了，直到五點十分我們才把衞生打掃完。唉，真是氣死人了！

有了這次值日的“慘痛”經歷，我希望以後輪到大家值日時都別推脱，如果真有事兒，請提前找人替換，這樣才是對我們的班級負責任。總之，希望大家努力做個“靠譜”的人吧！

班級裏的事作文 篇13

“新”就是新人新景，“鮮”在我這裏便是新人新景引發的故事。譬如説，我們的新老師——侍老師。

當我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海裏甚至冒出了“凶神惡煞”這個詞。

而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。

與我想象的大相徑庭，侍老師上課並不那麼兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染着我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。

當然，他不僅“新”，而且“鮮”。

物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的，是不久前的一個實驗。

為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看着，生怕漏掉什麼精彩的片段。不久，“精彩”來了。温度計的示數停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些着急但露出了微笑，他用夾着鎮江話的普通話説了簡簡單單的幾個字：“温度計壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計時者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話，又因為那親切又新奇的鎮江話。

侍老師給我們帶來的歡樂遠不止此，我們都像幼苗，爭先恐後地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養我們的“新園丁”。

班級裏的事作文 篇14

我一進教室就聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。出了什麼事？我一打聽才知道，我們做操的時候要加入一個課間活動。我回到座位上，心裏想着：是打羽毛球？還是打排球？打羽毛球我在行，要是選中了的話，我一定要把他們打得落花流水……

“咚咚咚”的敲門聲打破了這熱鬧的氣氛。老師來了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。看見老師笑容滿面，我們鬆了口氣。但是，什麼事讓老師這麼高興？也是課間活動的事嗎？

到了課間活動時間，老師把我們領出教室，來到操場上説：“我們課間活動的項目是胯下傳球，雖然有些難，但是我相信你們，努力練習定會成功。”聽到老師這些話，我們有些害怕，因為老師説有些難，但更多的是需要勇氣。

體育老師來了，我們便開始了練習，一遍又一遍，好幾次想到退縮，但聽到老師在遠處對我們説：“加油！孩子們，我相信你們！”我們就大受鼓舞，即使汗水浸透了衣服也不在乎。

正在練習時，突然我們這排最前面的同學腳一滑摔倒了，緊接着後面的同學就像“多米諾骨牌”一樣摔倒了。老師跑過來扶起每一個同學並且安慰我們，焦急地問我們有沒有受傷，我們心裏頓時湧上一股暖流……功夫不負有心人，經過多次練習，我們終於能熟練地胯下傳球了！這個成績的取得雖然跟我們的努力練習分不開，但也包含着老師的關心和愛呀！

這就是我們一個母親和四十六個孩子的和諧的大家庭！

班級裏的事作文 篇15

今天有一件事，那就是我和耿鳳凌共同過生日，我感到非常的開心，因為這是我第一次在國中過生日，昨天高新告訴了老師，我當時還有一些煩，因為感到有些尷尬，讓你真正體驗過的時候，你會發現這個大家庭是多麼的温暖，想到如果下次過生日的時候可能更有感觸吧，不單單是我，還有耿鳳凌，他家以前是在珠海，她們學習的原因，回到長春，他也是第一次在北方過生日，他也感到了家庭的温暖。

還有一件事，在語文課上，劉姝燏和白粒楠之間有了些摩擦，張世博在旁邊把桌子向後，劉姝燏也向後，當白粒楠的桌子就向上翹的，白粒楠罵了一句，狗，這讓劉姝燏更生氣了，他使勁往後擠，白粒楠也一直罵，在課上，我看到老師在講台上看到她們好幾遍，可她們好像都沒看到似的。

下課了，邢老師看到劉姝燏站着，眼睛周圍紅紅的，眼圈裏有着點點淚花，當地理課剛要開始時，老師問劉姝燏怎麼了？劉姝燏説他罵我。白粒楠又在後面説：他先擠我的。他們都認為是對方的錯，可都沒有想想自己，我認為一個巴掌拍不響，這一定是他們雙方都有一些問題。劉姝燏不應該這麼小氣，他罵你你就不聽，這不就好了嗎，白粒楠也是，他先後擠，你就往後退一點唄，這不就大事化小，小事化無了嗎。

班級裏真是事情多多呀。

班級裏的事作文 篇16

我們班是一個有趣的班級，每天都會有一些有趣的事兒，有趣的事兒如牛毛一般多，數也數不完。你看，這不又發生了一件非常搞笑的事。

有一次，美術課上，老師教我們做筆筒，我心想完了，我沒帶雙面膠，我連忙問我的同桌傅詩怡借雙面膠，我説：“傅詩怡，雙面膠借我一下可以嗎？”傅詩怡對我説：“我不知道什麼是雙面膠。”我立馬呆住了，説：“就是可以粘東西的那個了。”傅詩怡説：“那是啥呀！”我就説：“那個白白的，黏糊糊的東西。”她説：“哦！是固體膠，對嗎？這個我沒帶。”我心想：傅詩怡，你跟我裝傻，讓我好好逗逗你。我對傅詩怡説：“我們來玩腦筋急轉彎吧！”傅詩怡説：“好呀！”我先出了一題，我説：“你把月亮連續説三遍。”她就把“月亮”説了三遍：月亮、月亮、月亮。我問道：“后羿射的是什麼？”她回答：“月亮！”我哈哈大笑起來，邊笑邊説：“后羿射的是太陽。”我又讓她説三遍“李白姓白”，她説了三遍“李白姓白”。我問她“李白姓啥？”她説：“李白姓白。”我又笑了起來，説：“李白姓李啊！”最後她認輸了，把雙面膠借給了我。剛剛做完手工筆筒就聽到了下課鈴聲，下課了，我們一起跑出去玩了！

我們班的趣事還有很多哦！下次再講給你們聽吧！

班級裏的事作文 篇17

班級裏發生的事有很多，有讓人開心的，也有令人難過的。下面，我就來講一件洗衣粉闖禍的事吧。

一天中午，老師對我們説：“明天檢查團要來我們學校，所以下午我們要進行一場大掃除，請同學們帶一瓶洗衣粉和一塊濕毛巾……”

下午我們來到教室，見老師早就站在講台上等我們了。我們一進門，老師就説：“同學們，在大掃除的過程中要加小心，別把洗衣粉碰撒了。”我的心中既興奮又緊張，想着大掃除會怎樣進行。我們開始忙碌起來，有掃地的，有擦桌子的，還有一名同學拖地，地面濕漉漉的。正當我們幹得熱火朝天時，突然傳來一個清脆的聲音，打破了教室裏的沉默。“哎呀，老師！我把洗衣粉碰撒了！”只見“肇事者”臉都嚇白了。老師走過來，皺了皺眉頭，歎了口氣，什麼也沒説。那位同學倒退幾步，結果一腳踩在了洗衣粉上，可她並不知道，又跑去拿拖布，她鞋底上的洗衣粉踩得滿地都是。洗衣粉慢慢地融化，教室裏變成了泡泡的海洋。我們本來馬上就要幹完了，現在又得一遍又一遍地擦地，累得大家裏倒歪斜，話都沒力氣説了。老師在一旁説：“快點兒幹，幹完了讓你們出去玩！”可這句話並沒能鼓舞我們，我們實在是太累了。

大掃除進行了兩節課，本來可以閒出一節課讓我們玩兒，卻發生了這樣的事，真讓人難過啊！

班級裏的事作文 篇18

我們班看似平常，但奇葩人物卻數不勝數。讓我來給你説一説吧。

班長大人——馬寶玉

下課了，班級裏面一片混亂。班長滿腔怒火，手拿兩把戒尺，找準一個人堆，直接衝上去，一個“邪靈驅散”，嚇得同學們趕緊做鳥獸散，立刻跑回自己的位置。不好！我們班級裏的惹事精袁同學還沒有回到自己的座位，班長火冒三丈，使用必殺技——“一刀兩斷”。副班長見大事不妙，趕忙帶上紀律委員前去阻止，班長一腳踢開副班長和紀律委員，“一刀”劈向袁同學，好在老師來上課了，袁同學保住了自己的小命。

搶食大盜——周杰倫

放學了，同學們拿出自己的零花錢，紛紛擠進食雜店。而這時，周杰倫早已埋伏在了他們的必經之路，目標出現，看獵物手拿一包乾脆面，周杰倫跳出去，直接捕獲目標。第一句話必是“某某某，快給我來一口！放心放心，就一小口！”可誰知，這一口就是半包食物到嘴，周杰倫撒腿就跑。當別人不給他食物時，周杰倫就該用他的必殺技——那令人嘔吐的歌聲，以此招數奪取食物，不得不説就連我都甘拜下風。

調皮大王——小鄭

我們班裏的萬年老大，也就是每次考試都是第一的學霸，其實他是個調皮鬼。在數學課上，我們班絕大多數同學連話都不敢説，但小鄭同學卻敢拿水杯大搖大擺地去前面接水，而且沒有一次被老師發現。有一次，小鄭不小心被班長髮現，他萌萌的來了一句“皮卡丘”，班長瞬間就心軟了。

恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，這就是我們班。

班級裏的事作文 篇19

在我們班裏，新鮮事有很多，有的新奇，有的刺激，有的熱鬧……但我今天要説的事兒可是不同尋常的，它讓所有同學都興奮不已！

下午，班主任走進教室，剛在講台上站穩，就衝我們來了個神祕的微笑：“同學們，宣佈一件大事——下週，‘課外興趣小組’活動就要開始啦！”

“哇！興趣小組！”教室裏立刻像炸開了鍋一樣，同學們歡呼雀躍，彷彿久在籠中的鳥兒飛回了森林，唧唧喳喳的鬧個不停。“咳咳”，老師示意我們先安靜下來，“每個同學都有自己的興趣愛好，你喜歡什麼？想參加那個興趣小組？”教室裏又是一陣騷動，有的同學高興的説：“跳舞”，有的同學爭着回答：“唱歌！唱歌”，連平時最安靜的同學也爭着説：“武術！武術！我喜歡武術。”……

“安靜！同學們，現在我們來統計一下各組的名單，喜歡跳舞的同學請舉手”，老師的話音還沒落，嗖！只見劉檸瑞迅速舉起手，不愧是“街舞霸王”，自然是不甘落後！咦，不會吧！李博也舉起了手，他可是班裏肢體最不協調的人啦，只見他説：“雖然我不會跳，但我喜歡舞蹈呀！”

“嗯，興趣是最好的老師，李博的坦誠自信值得表揚！”班主任滿意的説，“現在，喜歡唱歌的同學請舉手！”終於輪到我最感興趣的了，我迫不及待的把手舉起，然後，刷刷刷……將近一半的同學像雨後春筍般紛紛舉起了手，原來，“同道中人”這麼多啊，以後我們的興趣小組可就熱鬧啦……

班級裏的事作文 篇20

最近我們班發生了一系列的新鮮事兒。

下課了，我的同學隆舒婷叫我和其他同學一起到外面走廊玩遊戲。我們看到了男同學們找來一個易拉罐當足球玩。當時我看見了這場面，哈哈大笑。男生們真的好逗啊，居然把易拉罐當足球踢了。

男生們真逼真，他們真的把人都分成了兩隊，一對防守，一對進攻。他們把靠防守方近一點的線作為了球門。只要足球踢過了線進攻隊就贏了一分。我原本以為這很無聊，多看了一會兒，便覺得很有趣。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們不約而同地奔向教室。

再一次下課，同學們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時的隊形整齊地排好了。這一次，我也跑出了教室，看男生們踢足球。我看着看着就想出了一個主意，我叫上袁紫露和我一起來完成這個主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫，我們成了中間的搗亂人。

第一次是在進攻隊的“足球”快進“球門”的時候。我就用力的把“球”踢出了“球門”。防守隊的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。

第二次是防守方準備把球踢向進攻方的時候，餓哦把“球”狠狠踢到了進攻方所在的地方。這一次，進攻方的金萬祥也準備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。

班級裏的新鮮事有很多，希望你有機會去找出來並告訴給大家。

班級裏的事作文 篇21

在每個班級裏，都有許多數不勝數的新鮮事。當然，我們五一班也不例外。就説發生在期會考試的時候，就有令我們全班佩服的新鮮事。

“叮、叮、叮!”上課了。我們班的語文老師手裏拿着一堆試卷走進了教室。這時教室裏鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因為老師將要宣佈考試卷的分數了：“付康98分，謝威95分。”我想：他們一個是班長，一個是副班長，打這樣的分數也是應該的。“謝婉嬌98分”一聽到這句話，我們全班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。這時一位同學突然站起來説：“謝婉嬌絕對是抄的，因為她昨天也是和付康坐在一起的。”突然又有一位同學站了起來。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎?他站起來幹什麼?他説：“謝婉嬌不是抄的，因為在考試的前幾天，我每到她家裏，都看到她在家裏認真的複習。”這時我們班的“神探狄仁傑”李宏傑站起來説：“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下，不就真相大白了。”老師説：“好主意。”於是便拿2張試卷對照一下。我們也像一窩蜂一樣衝向講台，想看看究竟。不看不知道，一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的目光馬上變成了敬佩的目光，從心裏面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎麼會有這樣大的變化呢?下課後，我帶着這個疑問去問她。她回答説：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的。”我想：我也一定要向謝婉嬌好好學習。

我真希望每天都有這樣的新鮮事。

班級裏的事作文 篇22

在二年級時，我們班級發生了一件新鮮事——吃大蒜麪條。現在就讓我回想一下吧！

那時，學校組織開展對孩子們有益的活動——種大蒜。很快活動就結束了，許多班級都把大蒜扔了，可是我們的老師捨不得浪費。便突發奇想對我們説：“你們明天每人帶一雙筷子，一個碗，我們明天舉辦吃大蒜麪條 活動 。”聽了老師的話，班級一陣歡呼聲，接着老師又分配了一些同學帶工具來煮麪。

第二天，大家早早來到學校，期待着吃大蒜麪條。老師走進教室宣佈：吃麪條活動現在開始。接着她讓帶工具的同學把工具拿到前面。此時的我們生怕錯過每一個細節，都瞪着個大眼盯着老師的一舉一動。老師在鍋裏放上好多水，開始煮麪了。趁着鍋還沒熱，老師就幫我們調好了佐料。鍋開了，老師把麪條放進沸水裏，不一會面條就煮熟了。大家都爭着把自己帶的碗給老師，老師一個一個 地 幫我們盛麪條。我剛拿到麪條就迫不及待 地 嚐了起來。哇!老師的手藝太好了，麪條太美味了！我忍不住又嚐了一口，啊！好辣，吃到大蒜我就不敢吃了。可是麪條已經盛了，你不能不吃呀，我每吃一口都小心翼翼的，生怕吃到辣 得舌頭都疼的大蒜。可是因為老師的手藝實在太好了，不大一會一大鍋的面都被我們消滅了。我們的嘴裏都發出大蒜的“清香味”。

這真是件新鮮事，不知啥時候還會發生一次呢？