【熱門】班級作文600字合集八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班級作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

班級作文600字 篇1

進入高中兩個月了，身邊的同學也熟悉了。但有個人給我留下很深的印象。

那時候剛知道被一中錄取，進入貼吧，開始尋找準高一新同學，然後發現了一個羣，於是申請加入，便認識了她。容易記住她的名字是因為我有個童年小夥伴也叫那個名字，或許這也是一種緣分。

開學前有一個分班考試，我們倆雖然不在同一個臨時班級，但在同一個臨時宿舍。那時知道這個消息時，心情很奇怪，就像網友突然出現在現實生活中了，那種既期待又畏懼的感覺。然後見到真人了，她很活潑阿，哪像我那麼沉悶。我還不好意思與她相認，還是在熄燈後宿舍卧談會，大家互不相識的幾個人在一起聊天，她説我們早就在網上認識了，我才承認。

更巧合的是，分班名單出來了。哈哈，我們又在同一個班級。我很開心，因為不喜歡像國中那樣在一個很陌生的環境。可是進班級也就是軍訓出發那天，她比我晚來。我們約好要做同桌的想法沒有實現，坐車時，竟然陰差陽錯她和我前後座。我們倆真是很有緣分。

開學了，經歷第一次月考，數學很差。但是她的數學可以説是女生中最好的，於是我遇到不會的題目都跑去問她。別人對我問的簡單題目，也會講解，但我總是很笨，聽不懂，漸漸地他們也失去耐心。可她不會，即使我同一個問題這次問了，下次又問，她還是笑着不厭其煩地給我解答。

上禮拜丟了150，原本是要去辦公交卡的，他聽了，二話不説，就要把自己的錢借給我，我原本也不怎麼急着要辦卡，就搖搖頭説不用。可她仍然堅持，我確實也不着急，一直襬手。

現在，每天中午我們都去圖書館寫作業，她那麼聰明也是很拼。團支書説要寫一篇關於身邊的美德少年的稿子，我一下子就想到了她。她樂於助人，勤奮好學，的確是一個美德少年 。

班級作文600字 篇2

今天，我看了一本陽光姐姐：伍美珍的書，書名叫《班級寵物一家親》，讀完後，讓我充滿了開心與期待。它讓我對寵物有了一個全新的認識。

《班級寵物一家親》主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來了一隻小斑點狗，讓李彥寬非常高興，可是，媽媽卻告訴他這是為他表妹“胖妞”陳佳佳買的，打算作為她的生日禮物。與此同時，班上來的新班主任鼓勵大家養寵物觀察寵物，開寵物博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬於自己的稱心寵物。李彥寬一方面不捨得把小狗牛牛送給表妹，另一方面和大家在一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……小動物們雖然不會説話，但他們會默默地、不計回報的陪伴我們，聽我們説悄悄話，我們有什麼委屈和喜悦都可以和小動物訴説，別提有多可愛了，真的讓人沒法拒絕。可是爸爸媽媽卻一直反對我們養小動物，今天，我把這本書大致內容講給了媽媽聽，終於打動了媽媽，答應我買一隻小動物。我們去了動物市場，買下了一隻小倉鼠，可愛又呆呆的，只知道在木削裏“洗澡”。爸爸媽媽的反對也有道理，因為大人認為我們養寵物是專供解悶的，可以是隨便替代的，他們還怕寵物會影響我們的學習，但是隻要我們有一點自制力，不佔用太多的學習時間，養一隻小動物會給我們的生活帶來無限樂趣的。在我們看來，這些小動物不僅僅是寵物，還是我們的知心夥伴，它們伴隨着我們一天天長大，當我們有了煩惱和喜悦，都可以向它們訴説，它們從不會厭煩。我們的動物夥伴是不可替代的。

班級作文600字 篇3

天還沒亮，我像往常一樣早早起來準備上學去。

在公交車上，我遇上了我們班的鹽巴同學，他一幅很着急的樣子，還不時的催促司機開快一點。我問他幹嘛這麼着急，他沒搭理我。只是一直執着地催促着司機。我對此感到莫名其妙。

好容易下了車，鹽巴飛速的飛翔了教室。我也就只好獨自走向教室。

一進教室門我便看見鹽巴同學正在奮筆疾書。我一下子恍然大悟，他剛才為什麼在公交車上那麼着急。

他專心致志地寫着，但他的神情看起來像個小偷遇上了警察，老鼠見了貓。他這隻“老鼠”還很狡猾，寫着寫着還不時地抬起頭望望。並且也不時變換着戰略位置。

看他這座則心緒的樣子，我便想嚇唬他一下。我對他説：“段老來了，還抄。”他立馬以迅雷不及掩耳之勢將作業本合上，然後站起來裝作若無其事準備交作業的樣子。我忍不住笑了，他一下子明白了怎麼回事，只恨了我一眼，更顧不上罵我。

當他正專心地繼續寫着的時候。他卻一點不知道“危險”正向他慢慢靠近。真正的“貓”正向教室走來，漸漸靠近着他這隻“老鼠”。

這隻“貓”悄悄走到了“老鼠”的身邊，並問道：“抄什麼呢？這麼專心。”哪知道這隻專心的“老鼠”竟説了一句“走開點兒，別打擾我。一會段老來了。”我們大家見狀都不禁笑了起來，也許是這些笑聲讓鹽巴同學覺察到了什麼。他抬頭一看，頓時被嚇得手足無措，嘴巴里支支吾吾想説什麼。

因為他面對的就是段老。

哎，鹽巴同學阿，鋌而走險抄襲作業。看來一場巨大的暴風雨正等待着他呢。

班級作文600字 篇4

説到趣事，就要講幽默;説到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。

上翁老師的課是很輕鬆的，因為講到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。

上次，書法課上，翁老師見我們班的同學字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，説了好幾遍也不聽。於是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在國中寫的字拿出來，當時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫成了“分”!我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看後，老師沉重的説道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫!看，老師以前的字，再看看現在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學輕聲説着，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!

老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫着這麼幾個字：林蛋大!看這張幻燈後全班安靜了一秒，隨後，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名國小教師發考卷，當老師發到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最後，老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，説：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時候，緊接着又是一陣“狂轟亂笑”。

其實，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六(4)班來見證吧!

班級作文600字 篇5

國小畢業後，我來到了新的學校，新的班級，結識了新的老師、同學。這段日子裏，我對這個新的環境已經慢慢熟悉，已融入了這個新的集體……

我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。

記得剛開學不久的幾周，在學校的第二堂音樂課上，老師讓大家輪流站到講台前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看着大家輪番上陣……

同學們甜美的歌聲，伴着老師優美的鋼琴曲，活動還在進行着。我靜靜地坐在一旁，不知怎麼，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當老師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上台，能感到自己的心在劇烈地跳動着，雙腿也在微微發顫。台下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心裏給自己打着節拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子裏慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。不過這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴着琴聲，迴盪在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，彷彿自己的歌聲感染着每一個人，快樂洋溢在大家臉上。

一曲終了，老師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調?”我擦着滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下面有的同學説。這時我看到了老師和同學欣慰的眼神。

其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的温暖，同學的熱情。今後我們要一起努力，為自己的班級盡一份力！

班級作文600字 篇6

“萬歲！”同學們異口同聲地喊着。你一定覺得奇怪，疑惑不解，每個同學怎麼都歡呼雀躍呢？讓我來揭開你心中的問號吧！因為我們五年(二)班這個新集體下午要舉行聯歡會。

熬到了下午，我興致勃勃、精神抖擻地來到了學校。一進教室，就看見綵帶、氣球滿天飛舞，教室裏沸沸揚揚的，同學們將教室打扮得“花枝招展”的像個要出嫁的大閨女。

一切準備就緒，每個同學都靜靜地做在自己的.座位上，等待聯歡的開始。老師請陳依歡當小主持人，她可是我班的小明星，多才多藝，我見她信心十足，看來是有所準備，只聽她宣讀聯歡現在開始之後，教室裏反而鴉雀無聲，寂靜極了，連心跳聲都聽得見。因為同學們太緊張了，沒人敢舉手。大家面面相覷，過了幾分鐘，一位女同學大膽地上了台，在眾目睽睽下，她顯得有些緊張，心像只袋鼠一樣砰砰直跳，她帶着顫抖的語音為我們講述了《孟母三遷》的故事：“話説孟子小時侯貪玩，孟母為了不讓他受外界干擾，能專心致志地讀書，曾三次搬家……”當她的話音一落，掌聲就四面響起。雖然她講述的時候有些吞吞吐吐，但生動完整，更重要的是她是第一個勇於上台的人。此時，氣氛頓時活躍起來。

可是，男同學還是無人敢於向女同學挑戰，這回，小主持人毛遂自薦，聲情並茂地唱了首抒情的《丁香花》，美妙的歌聲在教室裏飄蕩，使同學們陶醉在歌聲中，教室裏的掌聲經久不息。小主持説：“男同胞們，你們不敢接受挑戰嗎？

在兩個女同學的帶動下，我們男生也不甘示弱，有好幾個男同學把手舉得高高的，我信心十足，在眾目睽睽中走上了講台，我出了個字謎：“捲尾猴，猜一個字”同學們苦思冥想，開啟了思維系統，有一個同學的腦瓜可真能三百六十度大轉彎，一下子就恍然大悟：“電。”是呀，猴子又稱申，尾巴翹起，不就是“電”嗎！

漸漸地，同學們活躍起來，把聯歡推向了高潮……

叮零零……下課鈴響了，可我們都還在唱着：“你快樂嗎？我很快樂……”是這次聯歡給我帶來無窮無盡的快樂。

班級作文600字 篇7

這學期，我們班流行一種卡片，那就是奧特曼卡牌。

這是一種石頭剪刀布的遊戲，還要比攻擊值、防禦值。還有一樣的，都可以出，不管你出多少張一樣的，七八十張都行。

下課了，152班的孩子們會一窩蜂的去和別人換卡，打真的。我也不例外，而且今天就玩了。我看了看自己的卡，覺得太不厲害了，就去和雷梓陽換卡。不過他很摳，一張cp才換一張hr（cp比hr高一等級），可是，我沒有cp啊，我只好去和孟靖涵他們打卡了。石頭剪刀布，好，我打敗了孫愷。但是，螳螂捕蟬，黃雀在後。孟靖涵見我打了他的好朋友，反手把我打了。現在場上只剩下孟靖涵和姜洲了，我不知道他們到底誰能笑到最後。勝者為王，敗者為寇，結果孟靖涵敗在了姜洲的手下。

第二輪開始了，我出好卡。哇，真是神來之手，第一次我就贏了他們三個，打、打、打，贏了姜洲和孫愷，該到我和孟靖涵對決了，我出的可是ssr，絕對不能輸，就這樣，孟靖涵如願以償地拿走了我的滿星卡，我頭都氣炸了，決定退出遊戲，可他們堅決不讓退，非要把我的牌全贏光才肯讓我退出遊戲，唉，真是一羣貪心鬼啊，我有點後悔參加這個遊戲了，退都不讓退。

還有一次，我兩張一樣的，我和孟靖涵贏了，我想打自己，來一點刺激的，孟靖涵跟我復血，我又打自己，把步數用完了，我也只剩下幾千血了，孟靖涵這個可惡的傢伙又“好心”地把我的卡拿走了，氣死我了，下次我贏了，就算把步數用完，也非得把他跺成豬蹄或肉醬不可！第二次，我終於如願一次了，不容易啊，我高興得跳了起來，可是，孟靖涵卻笑嘻嘻地説：“哈哈！我只輸了一張而已，你卻輸了那麼多張，真的不虧。”

奧特曼卡片真好玩，玩這種東西的人，長大後，一定有一顆既美好又純潔的童心。

班級作文600字 篇8

在班裏，我，邵璐，李彩欣是出了名的好姐妹。在學校，我們整天形影不離，常常一起討論事情。

一天，我們三個正在討論一件非常重要的事，一個男生卻突然跳出來攪局。你們説我什麼啊？語氣中沒有一絲生氣，只有不屑。説話的人正是邵璐的同桌——許楊燦。他有着濃眉大眼，衣着時髦，只不過就是太二了。他來攪局，我們自然是反感。於是，我會給他一句。你聽見了什麼？冷冷地，要給他一種氣場上的壓迫感。而且面對這人，也不許浪費力氣。一個反問句，看他如何回答。他倒是機靈，沒説具體怎樣，回答：聽到你們講我壞話了。他停下手中的筆，轉過頭望着我。我若無其事的説："你哪隻耳朵聽見了？"這句話我只是疑問，因為我們根本上就沒講他的壞話，相信他的耳朵是壞了。

他當然就像狗血劇情裏的人那樣説：兩隻耳朵都聽見了。我冷笑，心想：這人不但耳朵壞了，腦子也不靈活了！你是兩隻耳朵都聽到了，而我們三個卻沒有一個人聽見。他冷冰冰的來了一句：你們聽力不好。人非聖賢，孰能無過。你也有缺點吧！這就是我妹李彩欣，正宗學霸一個，説出來的話都文雅得多。他見説不過，便轉移話題。你們三個絕對是個男的！我裝作高興的樣子，説：用原來你知道啊，別忘了你還是個女的呢！我笑着，並帶有一絲邪意，看他怎麼辦。他做了個嘔吐的表情。你們三個真欠打！他激動的説，但沒怎麼表現出來。是，我們欠打，倒不見得你來打我們啊！我們三個異口同聲地説道。這下他啞口無言了，我也若無其事的轉過身。因為那時班主任走進教室了。