與共舞作文500字

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的與共舞作文500字10篇，歡迎大家分享。

與共舞作文500字 篇1

世界就在這裏，忽遠忽近地流動着，宇宙，萬象就在眼前。我意識到是你帶着雨意，帶着靈動，帶着氤氲真意飛揚，我靜坐在龍鬚瀑布，任淺秋掀動我的長髮，期待一個熱烈。

已是晨曦，陽光柔軟地穿過林間寬闊的樹葉，輕輕吻着我的面頰，一股暖意與着半山雲霧的仙氣一同蒸繞起來。

此刻，天地間一派流線，幽谷時而大弦嘈嘈，時而，小弦切切，泉流碎石清洌見底，轉身，見山崖浮在頭頂，左側，掛流八百丈，噴泉九萬里，隱約一條巨龍出淵，遊氣貫谷；右側，秋風越過嶙峋的紫色野花挑起另一條白虹橫在雲間，然後，瞬間降臨。

我凝神，靜思，恍惚周身羽毛一般輕盈，心空，靈空，意亦空。我挪移着像巖石一樣沉甸甸的雙腳，索性臨泉石靜坐，放逐思想，竟然坐忘紅塵，坐忘世界，坐忘自己。於是，我必須傾聽，傾聽天地人間，傾聽肉體莊嚴的洗禮，靈魂莊嚴的涅槃，祈禱存在的生命鮮活，祈禱天人合一的秀美，祈禱人生的平和。

這一刻，曲行山崖石徑，我不能自己，激動的眼眸裏噙滿喜悦的`淚水，飛步撲進滔滔汩汩的龍鬚瀑布的懷裏。

抬頭弄泉，聽泉，低首，吻泉，沐浴，忘情地與泉戲謔曼舞，卧醉與幽谷烏龍泉瀑布之中。心神早已與大自然融合一體，坐覺長空，這一秒，秋風裏野花放着深紅的淡香，時間的指針咔咔地旋轉，我不願鬆開你長長的手臂，不願離開你壯美的湍急，不願離開這凝露而繁茂的那片竹林，不願離開這飛流綿延不絕的氣息，更不願離開這沸騰的活水。

不知什麼時候，晚霞集於羣山，恣意酣暢，我在想，在我漂泊的歲月裏，或許由此充盈着你深情而永恆的流響。

與共舞作文500字 篇2

手中的書冊還沒翻開，一縷唐的古藴飄然而至，滌盪我的思緒；一絲請茗拂過，唐的一切泉湧而出，邀我與其共舞!

看那牧童的手指一直亙古不虞的指着那詩壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，驚魂萬卷，卷卷永恆；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩之美，或曾經滄海，或悽苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。

又不知誰人第一個在春江花月夜裏望見了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩意。月是遊子的故鄉，舉頭望見的明月會化作思鄉的霜露；月是深閨佳人的.牽掛，望穿秋水惟有伴月獨行；月是孤人的摯友，徘徊着與其對影成三人，舉酒對歌---

唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘月，一路狂舞，一路豪飲；舞出個盛唐的劍膽，飲出個詩壇的豪仙。人生能向花間問罪有幾會？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？

唐朝的離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的蹉跎。任時光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。

唐朝的紅顏多薄命，廣舒長袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬崽坡下一胚黃土掩風流，不是粉飾，不是虛稱。誰舍誰收？

“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。“如今，我們在衣櫥的唐裝中與唐共舞，在裙袂的中國結上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對史的追溯；與唐詩共舞，舞出對文的敬仰。捧一卷<詩三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風吹過湘簾，驀然忘了今夕何夕!

與共舞作文500字 篇3

一個陽光明媚的上午，一隻只五顏六色的毽子劃過天空，忽上忽下，盡情飛舞！

陽光酒滿大地，空氣清新，是個户外運動的好日子。今天，我們快樂寫作班就在外面踢毽子。

我迫不及待地路抓起一個毽子，衝向指定場地，往上一扔就開踢。我的腳用力一蹬，沒踢到，毽子就像個不聽話的`娃娃，飛到了遠處。我不甘心，拿起來繼續。

我又試了好幾次，可最多踢兩下，就掉了。我環顧四周，同學們也是如此，一個個也很沮喪，有的唉聲歎氣，有的盯着毽子發呆，還有的大喊：“好難啊！”

這時，毽子大王——張老師來到了現場。她看了看周圍慘不忍睹的狀況，不禁皺了皺眉頭。她發下了召集令：“全都過來！”

我們一下子圍到了張老師四周，看她的現場教學。只見張老師拿起毽子，眼睛緊盯毽子，突然往上一拋鬆開手，腳一挺，一勾，一挺，一勾，手也跳舞似的扭動，就像一位翩翩起舞的芭蕾舞者。“一個，兩個，三個……”我們幫着張老師數，真不可思議，她竟然一口氣踢了四十幾個，我們連連稱讚。忽然出現了險情，不好，毽子飛出去了！可張老師卻神態自若，一跨，一伸，一勾，毽子又被安穩地托住了。整個動作一氣呵成，十分熟練。

我們的自信捲土重來。我就像一匹餓狼，瘋狂地把毽子撿起來，踢，撿起來，踢！我竟然一下子踢了三四個了！不可思議！

我們的笑容回來了，“嗒、嗒、嗒”的聲音佈滿了操場，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的臉上滾落，如同一顆顆珍珠，那是成功的汗水，那是收穫的喜悦。

各色的毽子像一朵朵菊花一樣劃過天空，與天空的藍和雲朵的白相輝映，別提有多美了！“嗒嗒嗒……”那聲音就像一支支樂曲，讓我們“與毽共舞”。

與共舞作文500字 篇4

“俯瞰家園，同一個地球村；仰望日月，同一個太空城。三馬飛天齊祝願，天地連線一家人。”

——題記

“神舟七號，我為你自豪，我為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要。”神舟七號成功飛天，中國人真正實現與“星”共舞。

星空如此多嬌，引無數英雄競折腰。

美國人和前蘇聯人開啟了人們航天飛行的夢想，引領人們走向燦爛的星空。美國人造衞星成功升空，人類從此進入衞星時代。眾多衞星紛紛升空，點綴了絢麗的星空。“探路號”“上升號”“和平號”等眾多載人飛船的升空，使美麗的星空有了人類的足跡。

俱往矣，數風流人物，還看我巍巍中華。

“東方紅一號”順利升空，優美的《東方紅》的旋律，在宇宙中飛揚，五彩的'音符響徹星空。“神舟一號”飛船飛向太空開啟神舟系列飛船的光輝路程。“神舟五號”中國人歷史上的位的跨越。“神舟六號”再一次證實了中國力量。“神舟七號”則讓中國步入世界強國的行列。太空中開始有了中國人的足跡，五星紅旗真正實現與“星”的舞蹈。

三匹天馬的腳步在星空中踏響，那是中國的力量，是中國的騰飛，更是中國的聲音。中國正在走向成功，中國的色彩留在宇宙中，中國的騰飛也留在所有人的心中，中國也也迎來了世界所有人的關注。

“五星紅旗，我為你自豪，我為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我名字更重要。”五星紅旗與眾星的舞蹈，舞出了所有中國人的夢想！

與共舞作文500字 篇5

影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞。——題記

以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨着我。因為那些談不上朋友的他們日日圍在我的身旁，與我交談着構不上式子的邏輯。可能是那時充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽過他們的談話，永遠是以我的笑聲結束。

踏入中學，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開。曾經哭過，期盼友誼長存。但新的同窗再次分開我們。他們也都拉上稱作朋友的夥伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習慣了我行我素。驀然發現，身邊的夥伴已全部離開，只剩下那個貼身丫鬟與我同行、共舞。

陽光下，丫鬟與我同行，我們邁着同樣的步伐，哼着同一首曲子，擺動着相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿着黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的'影子。我害怕她離去，於是不住的與她交流，可她並沒有應答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看着那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是捨不得我的。可能有事離開一會兒。你看！她還在流淚呢！

果然，她在陽光下又出現了。她又攜帶着皎潔的月亮回來了。我向她絮説着沒有她相伴的一天的苦悶煩惱，並請求她和我跳支舞——雖然沒有觀眾，沒有音樂，沒有正確步子，沒有優美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。

甩開了童年的幼稚，少時的無知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進中學；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。

與影共舞，其樂無窮！

與共舞作文500字 篇6

海風吹拂着柳樹，海鳥在空中飛翔。此時的我已來到泰國象島。

太陽從海平面慢慢升起，陽光灑進了房間，温暖着每粒沙子。我來到沙灘上，呼吸着早晨那清新的空氣，一邊享用早餐，一邊欣賞海邊的風景。當太陽走進了雲層，我向着海中走去，海浪拍打着沙灘，也拍擊着我的腳。在水中玩耍一會之後。我觀察到不遠處，有一大片的珊瑚礁，我換好潛水裝備，準備與大海進行親密接觸。

我撲進海中，奮力游去。到達珊瑚礁時，被那邊的景色所驚住了。那裏像仙境一樣，一大朵一大朵的珊瑚，比大腿海粗的海葵，其間還有小丑魚在游來游去，數不清的.魚在我的身邊盤旋着，好像打量着我這位參觀者。最讓我着迷的就是軟骨珊瑚了，它們隨着海水的流動，舞動它那五彩繽紛的枝幹，像一個個迷人的舞者，吸引着許多小丑魚在縫隙中舞動。我也沉迷其中，無法自拔。

到了傍晚，海邊又是另外一番景象。太陽慢慢西下，海邊的小飯館也亮起了燈，放眼望去，一片花紅柳綠。每一家飯館都有它獨特的味道。那沙爹便是其中一道，那味道像加了些中草藥和咖喱，回味無窮。酒足飯飽之後，便走在沙灘與大海交界處，可以看到許多生物，抓抓螃蟹，玩玩水，那感覺再好不過了。

月至中天，夜未央。我聽着海聲，看着那又大又圓的月亮。點點地升到了頭頂上，蟲兒也在伴奏，我坐在吊牀上，靜靜傾聽。彷彿自己也融入了這大自然之中。

伴隨着海浪的拍打聲，我進入了夢鄉。回想着自己與大海共舞的美好時刻。

與共舞作文500字 篇7

“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”每到這個時候，我就總會想起那些與粽香共舞的快樂時光。

農曆五月初五是端午節，吃粽子是端午節的重要習俗之一。這一天，小區裏家家户户都會飄出粽子的清香。傳説，這是為了紀念愛國詩人屈原的。屈原在汨羅江投江後，父老鄉親被他的愛國精神所感動，都來到江邊悼念他。一位老大爺説：“咱們往江裏面投粽子吧，這樣魚兒們吃飽了就不會吃屈原的身體了。”大家都表示贊同，因此人們每年都會在這一天包粽子，用這種方式紀念屈原。

端午這天，媽媽早早就把白生生的糯米和碧油油的粽葉泡在清水中備用，淡淡的米香和粽葉的縷縷清香在空氣中飄散開來，真是沁人心脾。開始包粽子了，先撈出一片粽葉展開，然後放入一小把白生生的糯米，加幾顆紅豔豔的紅豆，黃澄澄的玉米，光看顏色就很誘人。接下來在這些食材中間埋進幾顆冰糖，再把粽葉向同一方向捲成八角四稜的.形狀，用綵線繫牢，這樣一個粽子就包好了。最後把這一個個玲瓏的粽子上鍋蒸，不一會兒，幽幽的粽香就在空氣中隨意流竄，我貪婪地感受着這幸福的味道，快樂得手舞足蹈……

終於，粽子在氤氲的蒸氣中出鍋了，一個個胖乎乎的。我迫不及待地剝開一個，一口咬下去，燙得我直吐舌頭，粽味雖沒嚐出來，可舌尖到心頭都漾滿了幸福……

端午就像一顆星子，將永遠閃耀在中華民族歷史的天空，照亮中華兒女的赤子之心。我喜歡這與粽香共舞的時光……

與共舞作文500字 篇8

聽着肖邦的音樂，德居斯太因侯爵會感到在與肖邦促膝長談，甚至是跟一個比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點最美好的東西。

聽着柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如痴如醉，感受柴可夫斯基的音樂帶來的藝術陶冶，發現美。

而我，既沒有德居斯太因侯爵那麼高的音樂素養，也沒有作家王蒙那麼行雲流水般的'文字去描繪聽覺感受，我喜歡用自己的方式去感歎音樂，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂藝術所帶給我的心靈的洗滌。

徜徉在校園的林蔭小道上聽着洶湧澎湃的江水拍打着江岸，看着激起的白色的浪花，踩着小路上隨風舞動的樹葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂給我帶來的享受，寧靜、悠揚卻不乏味。

喜歡輕音樂，大概是由於我温和的性格引起的吧！喜歡上了就會一發不可收拾。我開始蒐集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調的音樂。

輕音樂帶來的是一種行雲流水般清新自然、純潔明麗的感覺。它纏綿而又幽深，不同於搖滾音樂的激情而瘋狂。它温柔而又悠揚，不同於民族音樂的開朗而大氣。它不那麼歇斯底里，它也不那麼悲愴憂鬱。

聽着輕音樂，會情不自禁地打起節奏來，抑或是旁若無人地舞動起來，我不是瘋子，但輕音樂能使人為它瘋狂。

人生總不是一帆風順的，就像海面不會永遠風平浪靜一樣，心情總數會又低落的時候。對於傷痛，不會那麼快就復原。聽聽輕音樂，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂為你療傷，讓你沉醉在這氤氲的音樂氛圍中。

聽這音樂，我真的會醉在裏面麼？

與共舞作文500字 篇9

以前，總看見電視上有人坐過山車，我覺得十分有趣，但自己卻從未嘗試過，於是我央求爸爸媽媽帶我去坐過山車。

來到遊樂場，只見一條“長龍”飛速轉動着，老遠就能聽見一陣陣尖叫，仔細一瞧，那就是過山車。它可以讓幾十個人坐進去。它一會兒騰空而起，轉眼間又俯身向下。看着別人驚恐地大叫，我也有點望而生畏。

我剛到那裏，剛才在上面的人便下來了。他們一個個喘着氣，這讓我更害怕了。我忐忑不安地坐了進去，可是過了很久過山車也沒行駛。我就開始亂動起來，突然，“巨龍”以“迅雷不及掩耳之勢”“飛”了出去。我的臉“唰”得一下子白了，平時那温柔的微風現在也在我的`耳邊怒吼。我本能地大喊：“救命啊——”忽然，過山車一個“金龍擺尾”，只覺得像是要被甩到空中一樣，我不禁冒出了一股冷汗，手緊緊抓住欄杆，生怕一不小心摔了下去。

真是“一波未平，一波又起”啊！還沒等我喘口氣，“巨龍”又是個“長龍翻身”，繞着軌道向前轉了好幾圈，讓我頭暈眼花。

叫聲依然迴盪着，可好戲並沒有結束，説時遲那時快，“巨龍”“譁”得一下從高處衝進了“萬丈深淵”，我以為過山車脱軌了呢！嚇得我差點從位子上蹦起來。後來才知道原來已經結束了，真是虛驚一場啊！

儘管與“巨龍”共舞需要極大的勇氣，但是卻鍛鍊了我的膽量，現在我還想再和“巨龍”舞一舞呢！

與共舞作文500字 篇10

“嘟”，體育老師吹響手中的口哨，我們被帶到了一大片草地上。老師將同學們分成兩排，對立而站。

不用説，大家一定會知道這就是扔實心球訓練。拿起實心球，我細細觀察起來：它有一個黑不溜秋的胖身了，皮膚上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我輕輕一掂，有２公斤左右。

首先，老師告訴我們拋實心球的動作要領。只見他拿起，兩隻手相對的手指呈內八字狀。接着，身體站正，一隻腳向前，一隻腳向後。後腿微微彎曲，將全身質量都壓在後腳上。然後，雙手舉球過頭頂，向後仰。最後不要猶豫，快速向空中拋出。

我學着老師的`模樣，兩條腿叉開，用力將球拋出。但立即我感受到了一股痠痛。球的重量讓我的腰承受了太大壓力，手也使不出勁了，像一堆亂泥，耷拉掛在腦後勺。球似乎在跟我作對，“啪嗒”在空中輕輕掉下來了。接着我又試了幾次，卻沒有大的進展。我輕輕歎了口氣，不知練好實心球。也許是體育老師發現了我的問題，他小跑過來，在我準備拋一個時，他一把抓住我的胳膊，將它拉直。接着指着我的腿説：“看，現在應該屈後腿，而你剛剛屈了前腿，這樣就不好發力。”他抬起我的頭，指着天空：“拋實球講究的是一個高度，合適的大約是自己一個半人的高度，球要向空中拋，劃出弧線，曉得了嗎？”我點點頭。

我細細琢磨着，深深吸了一口氣，右腿輕輕劃到後面，我望着天空，腰有力地向後彎，雙手緊握着球。“三、二、一……”我將手臂快速向後蕩，接着腳蹬地，雙手用手向上甩動。球如一隻驚弓之鳥一般向空中飛去，發出“嗖”的一聲，接着在空中劃出一道風景，緩緩地向草地落去。只聽“咚”一聲，球已經落地了。

看見自己的變化，真的是又驚又喜，卻不曾望見汗水已經順着鼻尖落在了草地上。