記一堂有趣的自然課作文
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清脆的上課鈴聲剛停,陳老師就抱着一大堆毛皮襖、絲綢帕、玻璃根和橡膠棒的等東西,快步走進了教師。只見他不動聲色地放下東西后,拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電‘字。
教室裏靜悄悄的,同學們都豎起耳朵等待着陳老師講課。而老師卻叫了一位女同學上台去,要她把自己的自來水筆桿使勁望頭上摩擦後再把它伸向一堆紙屑中。剎那間,奇蹟出現了,許多紙屑立即自動地粘到筆桿上。正當我們看得目瞪口呆時,陳老師問道:“哪來的電呢?”多數同學轉入了沉思,只有幾個同學小聲回答:“摩擦的唄。”
“對,是的,是摩擦得來的。”陳老師高興地接過他們的`話一字一板地説:“物體摩擦後能夠吸引輕小的東西,我們就説這物體帶來了電,摩擦起電的現象上一經常發生的……”
同學們津津有味地聽着、看着。最後,陳老師真像魔術師那樣,讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演;並給我們每個小組分發了毛皮和橡膠棒,或是絲綢帕和玻璃根,讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做着一邊想着“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電祕密的富蘭克林”,我也一定要像他們那樣裏爭做一個馴電的人。
下課鈴聲響了,同學們戀戀不捨地放下手中的實驗,一個個不由自主地埋怨道:“唉,怎麼搞的,這節課時間這麼短!”
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