最後的兒童節作文7篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的最後的兒童節作文,希望對大家有所幫助。
最後的兒童節作文1六一兒童節結束了。我相信孩子們和朋友已經和他們的家人度過了難忘的兒童節。那麼,老師佈置了關於兒童節的作文了嗎?你知道如何在兒童節寫作文嗎?以下是六一兒童節的構成:最後一個兒童節。讓大多數孩子學習。今天是6月1日,我們最後的6月1日。昨天,在安排好課程後,我和我的好朋友回家了。當我穿過一年級的走廊時,我想:這是我們最後一個兒童節,但是他們還有六個快樂的兒童節。上面寫着,突然我想哭。我在想,大家都這樣嗎?只有當他們將要失去時,他們才知道如何珍惜他們。當我還是個孩子的時候,我總是期待着每天都能快速成長和畢業。現在,我只想呆一會兒,別動。我們將在兩週內畢業。畢業後,雖然我在第三中學,我不知道我們是否可以再去同一所學校上課。仍然有許多學生要離開。其實,心底裏,還是很捨不得每個人。
以前,我常常玩耍,愚弄自己,但現在我要説再見了,好像我突然長大了。看到同學們一張張不成熟的臉,他們逐漸成熟了。原來時間是如此美好的一件事。不知不覺中,我們都長大了,或者我們都失去了童年。同時,也失去了61個。我仍然記得,當我第一次進入團隊時,我還是一個不懂任何事情的小男孩。我每天都跟着其他學生,對所有的新事物充滿好奇。現在,小弟弟和妹妹叫我們哥哥和妹妹。有這麼多好老師,像黃、鄭、陳、於和其他許多老師,他們一直在幫助我,教我很多東西。真的,老師,謝謝你。這不是一本簡單的日記。更準確地説,它記錄了我即將畢業的心情。那是什麼樣的心情?失望,不放棄,悲傷,緊張和不安。也許很多年後,我再也不會有這種感覺了。再見,6月1日,再見,童年,再見,我最好的國小生活。
最後的兒童節作文2太好了,太好了,六一兒童節終於到了!”這是我六一早上大聲説的。
可早晨我和爸爸出去跑步時,心情非常高興想着6。1了也是最後的一個6。1了我想着那點東西去吧。;
吃過早飯,雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過了。於是,我高興地準備起聯歡會需要用的東西。
當我走進校園時,發現平時寂靜的校園現已充滿了歡聲笑語,走進教室,我看到同學們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有説自己六一去奶奶家玩的,有説要學會自制蛋糕的,有説……反正都是圍繞着六一來説的。
往年的六一學校都要舉行聯歡會,而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂,當校長宣佈慶六一聯歡會正式開始時,我看到同學們都露出了開心的笑容,顯得更可愛了,我也開心地笑了。
聯歡會第10個節目是我班郭易成、石少平、張言澤、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新裝》,他剛走上台,我們班的隊伍裏就響起了熱烈的掌聲,最後,他在我們的掌聲中圓滿地完成了表演完了。
接下來的節目更精彩了,有笛子獨奏的,優美的旋律,令人陶醉;有跳舞的,輕巧的舞姿,猶如一隻只小燕子……等了好長時間,終於到我的節目了,我既興奮又緊張,邊唱邊想,唱跑調了嗎?好聽嗎?這個節目就在我一個又一個的想法中結束了,竟然贏得了熱烈的掌聲,我高興極了。
六一這一天雖然很短暫,但給我留下了深刻的印象,因為今天我過得非常快樂!
最後的兒童節作文3又是一年夏天,又是一個“六一”兒童節,但今年的“六一”是我的最後一個兒童節。
從我記事開始,我就盼着六月一日的到來。因為在這一天,我可以名正言順地向父母討要禮物,可以無所顧忌地休息一天,可以……所以,我日日盼,夜夜想,希望這一天快快到來。
然而,今年的六月,是小升中學習的關鍵時候,每天,我都沉浸在緊張的學習中。“六一”兒童節的來臨,給我帶來了一些快樂,一些留戀……
細細算來,這是我度過的第十二個兒童節,也是我最值得留戀的兒童節,隨着它的遠去,我的童年也會隨着夏風飄去,且一去不復返。我想同時間老人爭奪,可時間卻像一盤散沙,從我指縫間滑去,輕輕的落下,消失了;我想把它們拾起來,結果失去得……
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前,我驚愕地發現我不再是那個充滿幻想、天真可愛的小娃娃了。長大的我,一張成熟的面孔,一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切,希望這不是真的,希望一覺醒來就又變成一個天真可愛的小女孩,去聽窗外沙沙的雨聲,去聽燕子呢喃的話語,去聽布穀鳥清脆的歌聲:“布穀,布穀”……
又是一夜繁星,那其中一顆星星散發着七彩光芒,它預告着我要走進另一個美好的青春時期。我在這個時期會脱離幼稚,走向成熟。一個新的時期向我走來,在這個時期裏,我會更加努力,早日加入共青團,每年的五月四日,就又會變成我的`節日。在今天這個特殊的日子裏,我的心情半喜半憂,喜的是我又長大了一歲;憂的是新的生活是怎麼樣的,到現在還是一個謎……但我會努力地適應它,融入它。
再見,童年!再見,六一!
最後的兒童節作文4轉眼間,我已經成為一個快要畢業的國小生了,回頭看一看在我身邊真的過去了好多的趣事,回想起來真的能夠我愛一陣子了,但是也有使我傷心的地方,那就是我心愛的兒童節將離我遠去了。
回想一下剛上幼兒園時過的兒童節是多麼快樂,每時每刻都和父母在一起,他們領着我上游樂場去玩,在玩的同時也令我特別開心,露出那天真無邪的笑容。
當上國小時,過兒童節時便和朋友在自己的家裏玩耍,玩皮筋啦,玩跳繩啦,騎自行車啦……反正能玩的東西很多,多得數都數不過來。
當臨近快畢業的兒童節時,卻讓我不知應該怎麼過,怎樣才能讓自己感受到快樂,怎樣讓自己印象深刻呢?與自己的朋友過,反而沒有了父母的陪伴;與父母在一起,又失去了朋友之間應有的快樂;與父母、朋友一起過吧,又覺得特別彆扭,就好像比例失調似的。哎,真是令我十分苦惱,真不知該如何是好了。不過雖然有點為難,但是我知道,只要過得開心、快樂、高興、令人難忘,就會無憾於這最後的一個最心愛的兒童節。但同時我要乞求老天,在我過的最後一個兒童節時千萬不要下雨呀!
我心愛的兒童節,這是你最後一次伴隨我了,當過了20xx年6月1日 你就將離我遠去了,使我從一個直接參與者轉換成一個旁觀者,我最後的兒童節呀!
最後的兒童節作文5時光荏苒,歲月如梭,國小的生活一晃五年就過去了,有太多太多的美好的回憶還真藏在心裏。今天,是國小時期最後一個國際兒童節了,我該怎麼度過這個美好的節日呢?早上,出於習慣吧,又是在七點半就起牀了,然後又機械性的去廁所刷牙洗臉,穿好了衣服。緊接着,我又背上了書包。奶奶一見到,不無奇怪的説:“幹什麼去了?今天你狂歡就得了唄?也沒有課上。”我一驚,日曆上寫的是六月一日啊!有些尷尬的放下書包,坐在沙發上沉思。我今天是怎麼了?怎麼突然這麼想要上課呢?
以前的我,每當在六一兒童節時,都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹吃水果啊,帶着狗狗踩草坪啊,追着打人滿地跑啊,那是一個小女孩做的事?可是幾年後,我已經成了一個大姑娘了,居然不會去想那些無聊的玩的遊戲,這不太符合一個孩子的性格啊。現在只想着去學習,等着看似枯燥的擇校考試來臨。這是我的最後一個六一兒童節了。我還會做什麼呢?在家玩電腦?複習功課?寫作業?還是等待今天過去,讓明天的黎明來臨後,在機械性的日子中學習?也許升了國中,就沒有了我的國際兒童節了吧!
我的兒童節啊,想了這麼多,我還真有點不捨得你啦。那無拘無束的歡笑是一縷縷的春風吧,吹過了我最後的一個兒童節,給我比之前更暢快的歡樂了。想必我還是愛我的六一的,否則也不會對它懷戀這麼深,好久好久。
當午夜十二點的指針走完了一圈,我的最後一個六一兒童節,就化成了一縷春風,永遠的留在我的心中了。
最後的兒童節作文6今天是“六一”,我們的最後一個“六一”。昨天,佈置完班級後,和我的好朋友一起回家。經過一年級走廊時,我想:這是我們最後的一個“六一兒童節”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。
寫着寫着,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望着快快長大,快快畢業;現在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。
還有兩週,我們就要畢業了。畢業後,雖然説也在三中,卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學,都要離開了。其實,自己心底,還是都很捨不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現在快要分別了,好像突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上,已經日漸成熟——原來,時間就是這麼奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者説,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。
還記得,剛剛進隊部的時候,自己還是個什麼都不懂的小男生,天天跟在其他同學背後,對一切新鮮事物都充滿了好奇。現在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們為哥哥姐姐了。還有那麼多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,餘老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我幫助,教會我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
最後的兒童節作文7這次的兒童節,學校舉辦了一年一度的校園文化藝術節。
我漫步在校園裏,低頭沉思,突然被一個東西撞到,抬頭一看,原來是百米長卷畫啊!我微微一笑,慢慢地欣賞。
啊!這是一年級小朋友畫的,一排排的小孩子,被大哥哥大姐姐戴上紅領巾,臉上滿是自豪。我似乎看到了以前的自己,興高采烈地展示飄揚在胸前的紅領巾。又想這是六年前的事了,心中便湧起一陣傷感。
又接着看二年級的。哇!綠草如茵的草地上,是孩子們在做遊戲呢,好不熱鬧!我想起了以前老師帶着我們玩,還經常抓到我的情景,我不禁笑出了聲。
懷着興奮的心情,我看着三四年級畫的。同學們正在上自習課呢!有的專心致志地練習鋼筆字,有的在津津有味地看着課外書,還有的在耐心地教同學寫作業。這就比一二年級的小同學懂事多了。想着自己以前也是這樣的,微微地點了點頭。
在接下來就是五年級的了。這是他們在軍訓時做的活動呢!想着我們那時已學會了團結,心裏覺得很幸福。
走過百米長卷,就似乎走過了六年的歷程,重新回憶起着豐富多彩的國小生活。突然想起這是最後一次兒童節,一定不能錯過。“吳貫慈!快過來拍集體照!”我急忙跑過去“耶!”大家將最美好的回憶留在了裕元。“老師!我要和你拍!”我跑向了教了我們四年的姚老師。“好!”説着,老師摟着我,拍下了我對老師的眷戀和老師對我們的不捨。
最後一個兒童節,代表着我們的成長,在這以後,我們將開始向夢想繼續奮鬥,在奮鬥的同時,也是對老師、對母校的感恩。
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