實用的我的四年級作文錦集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的四年級作文 篇1

學校是讓我增長知識和智慧的地方，那裏綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。

進入學校大門，首先看到的是升旗台，每週一我們都在這裏進行升旗儀式。

往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧裏看書的同學就轉移到這裏看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不幹枯，彷彿在説：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林裏的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那裏。

沿着小竹林再往裏走，大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊迴盪，那就是我們上課的地方——教學樓。

我們在課堂上吸收着不同的知識，來充實我們的小腦袋，可最有趣的就數那節課學科了。

記得那一天，王老師剛走進教室，就對我們説：“孩子們，今天我們來上一節實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，並給我們發了實驗用的槓桿尺和鈎碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能槓桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數量的鈎碼分別放在槓桿尺兩邊，槓桿尺居然傾斜了。為什麼呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的槓桿尺都沒調好，支點沒在橫杆中間！我們馬上調整好槓桿尺，並把兩個5克的鈎碼分別放在槓桿尺兩端，槓桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現象叫做槓桿原理，槓桿原理還分為省力槓桿，費力槓桿，既不省力也不費力槓桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是槓桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐後，在這充滿歡樂的教室裏，我們一點點涉取知識的養分，一天天成長。

我們的校園風景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！

我的四年級作文 篇2

同學們，你們喜歡看電視嗎？你們有最喜歡看的節目嗎？在這些豐富多彩的電視節目中，我最喜歡看的電視節目是，噢！對了，我先不告訴大家，請你們來猜一猜。

它是一個集知識性，挑戰性，趣味性於一身的娛樂節目，每週六晚22點在中央二台準時播出。寫到這裏，你們能猜出這個節目嗎？對，它就是由風趣幽默的李詠主持的《幸運52》。

我全家人都非常愛看這個節目。只要到星期六的晚上，一家人就早早坐在了電視機前，等待節目的開始。這個節目共分為四關，第一關快速搶答，第二關看商品猜價格，第三關幸運搭檔，第四關幸運考場，只有前四關勝出的選手，才能和擂主進行比賽。看《幸運52》，最讓我佩服的是台上的那些選手，雖然冠軍只有一個，但他們的勇敢智慧，敢於挑戰自己的精神是值得我去學習的。

我們全家人也更喜歡參與這個節目。在這幾關中，我和爸爸最愛看第三關幸運搭檔，每次看到這裏，我和爸爸也像電視裏的選手那樣做一回搭檔，經常是我來比劃爸爸猜，這關看起來不難，但要想順利過關也很不容易。剛開始的時候，我手舞足蹈地對着爸爸連比劃帶模仿，使出渾身解數，可爸爸那裏還是“丈二和尚，摸不着頭腦”，把坐在一旁的媽媽逗得捧腹大笑。但是，我並不服輸，和爸爸一起探討過關的竅門，尋找失敗的原因。就這樣，在一次次的失敗之後，我終於體驗到了成功的喜悦。

看《幸運52》，使我明白了許多道理，從現在起，我就要多讀書，多積累知識，長大後，我也要像那些選手一樣，去挑戰自我，用我的智慧，爭取登上冠軍的寶座！

我的四年級作文 篇3

我奶奶的樣子和慈祥，眯縫着兩隻眼睛，尖尖的鼻子，嘴巴小小的，耳垂特別大，就像觀音菩薩的一樣。

奶奶不但樣子慈祥，而且性格也很慈祥。見到小孩迷路了，她會想盡辦法幫小孩找到家，把她送回家去，所以，時常會有人來家道謝，儘管報酬多豐厚，但奶奶也不貪，奶奶説：“助人為樂是應該的，如果每個人都是為了報酬而幹好事，那麼世界將變得不堪設想。”見到一些小孩子不懂事，奶奶會給他講一些道理，讓他知道錯了。我的奶奶，真偉大啊！

我小時候，奶奶常説：“調皮的孩子，你別總光着小腳丫，那樣很容易生病的。”奶奶每天餵我吃飯，給我洗澡。到了黑夜，奶奶就抱着我到小牀上去，我害怕了，奶奶就用她伶俐的嘴舌給我講古時候的神話，直到我睡熟了。

記得有一次，我生病了，病得很重，半夜突然發起高燒來。那時侯，爸爸媽媽不在家，患有風濕症的奶奶就冒着風雨，忍着漆蓋的疼痛，揹着我到醫院去。後來，但奶奶的鼓勵下，我的病很快就好了，病好之後，身體比以前還棒呢！

為了做家務，為了照顧我，現在，奶奶的身體越來越差了。我真的覺得很無奈，可我又幫不上什麼忙。所以，我要努力讀書，長大賺更多的錢，給奶奶買按摩機，買保健品。

真希望，我能好好得報答奶奶！

我的四年級作文 篇4

秋高氣爽，正是一睹菊花風采的好時光。

記得有一年的秋天，放學後，我剛走出理工大校門，就發現路邊有菊展，我不禁加快腳步，過去仔細觀賞起來。

啊，那絨球似的菊花，在陽光下金燦燦的，一片片綠葉迎風招展，楚楚動人；白線菊，那纖細的花瓣像粉絲一樣又白又細，自然下垂，像美女的秀髮披在肩上；嫦娥菊，那紫紅色的花瓣就像嫦娥 在空中飛舞的飄帶，美麗異常……

五顏六色的菊花千姿百態。許多菊花還被擺成了各種各樣的造型：有的像栩栩如生的巨龍，有的像“曲項向天歌”的`鵝……

被花兒陶醉的人們，紛紛端起了相機，喜笑顏開地與菊花合影。

菊花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國古代文人的喜歡，多有詩文加以讚美，如東晉大詩人陶淵明著有“採菊東籬下，悠然見南山”的名句。

每當我看到菊花時，心情總是特別舒暢。我愛菊花，五彩繽紛、傲霜怒放的菊花永遠開放在我心中！

我的四年級作文 篇5

我眼中的爸爸既嚴厲又温柔。

爸爸個子很高，有着古銅色的皮膚和一雙充滿智慧的小眼睛，總是顯得活力十足。

爸爸有時候很嚴厲。記得有一次，我的數學考試成績很不理想，回到家，爸爸知道了情況，立刻大發雷霆，臉上烏雲密佈。他兇巴巴地盯着我，用十分嚴厲的口氣對我説：“這次數學怎麼考這麼差？你是怎麼複習的？別人為什麼考那麼好，你卻不行呢？”“可，還有比我更差的人啊！”我不服氣地説道。爸爸聽了更加生氣，猛地一拍桌子，把我嚇得害怕極了。他雖然好像有一肚子的話想説，便卻欲言又止，沉默了好一會兒，他的氣似乎消了不少，用盡量温柔的口氣對我説：“只要用盡全力就好，這次考得不好我不怪你，下次好好努力吧。”看着他強忍着怒氣的臉，我依舊被嚇得不輕。

爸爸有時候也很温柔。幾年前的一天，我深夜發燒了，爸爸急得就像熱鍋上的螞蟻，一下子從牀上爬起來，迅速地穿好衣服帶我去醫院。醫生給我開了三袋鹽水，凌晨三點的醫院的人依舊很多，吵吵嚷嚷的讓我很難入睡。爸爸見我眼皮下垂卻沒有睡意，就把我抱在懷裏，用雙手捂住我的耳朵，漸漸地，我迷迷糊糊地睡着了。第二天，我睜開朦朧的睡眼，發現正躺在家裏的小牀上，爸爸趴在我的牀邊還沒有醒。後來，媽媽告訴我，爸爸一直在醫院裏看着我掛鹽水，直到凌晨六點才帶着我回來。聽着媽媽的話，我的心頭一酸，淚水在眼眶中打轉，心想：父愛如山，這話真不假。

這就是我眼中的爸爸，既嚴厲又温柔的爸爸。

我的四年級作文 篇6

一看到這個題目，你們一定會在腦海裏七拼八湊的拼出我的模樣：文靜的腦上戴着一副眼鏡，一定是個乖乖女。如果你這樣想那可就大錯特錯了。下面就讓我來介紹一下我的外貌吧！

一張普通的小臉，長長的頭髮紮成兩個小辮子，一雙機靈的眼睛下有着清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有着幾分得意，咧着一張小嘴，在向你展示他的威嚴。十足的一副調皮蛋的樣子，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下面，就聽我與你們細細道來吧！

別看我一副調皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當我解出一道難題，會在眾目睽睽之下，奔上講台，為大家解開謎團；當我進行演算，又發現第二種解法時，老師都會誇獎我，同學們也會以讚歎.佩服的目光望着我，那時，一種興奮.驕傲的感覺就會油然而生。讓我快樂自豪！

現在，我已經成為眾所周知的智多星了，組裏有不會的題都會來問我；有一次，老師佈置方程題他們都解不開，通過我的解説讓他們茅塞頓開。

看！這就是愛動腦筋的我，如果想認識我，那就請你來實驗國小五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的到來！

我的四年級作文 篇7

我喜歡很多植物。比如牡丹、荷花、繡球花、桃花，但我最喜歡的還是月季花。

月季花從遠處看，像一個小太陽，從近處看就更好看了。月季花的莖剛開始是嫩黃色，慢慢變成淺綠色，到最後變成了墨綠色。月季花的莖只有小拇指大小，越往上長就越細。月季花的根上面會有尖鋭的刺，像渾身長滿刺的刺蝟一樣，也像月季花的媽媽在守護者自己的孩子，不被欺負，好讓它們健康快樂的生長。月季花的葉子是橢圓形的，一片片葉子挨挨擠擠長的特別茂盛。葉子剛開始是嫩綠色，慢慢變成深綠色，葉子的邊緣有很多小齒，像一把把小鋸子。

月季花的顏色真多呀！有白的、紅的、黃的、橘黃色的，它的形狀更是千姿百態，有的含苞待放，像哪吒在蓮花中睡覺；有的半開半合，像一個害羞的小姑娘；有的全部開放，像小姑娘開心的笑臉張開了似的；還有的形狀是凋謝的，像是做錯事的小孩子低下了頭似的。突然，一陣涼風微風襲來，一股清涼的香氣撲面而來，給人一種神清氣爽、沁人心脾的感覺。

這就是我喜歡的植物，你們喜歡嗎？