有關校園的作文【精】

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的有關校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關校園的作文1

轉眼間，我們已步入秋天的校園。走進學校，你會看見有許多一、二年級的小朋友們趴在一棵棵高大、金黃的梧桐樹下寫字。你如果走近他們的身旁便會發現，她們不是在寫字，而是在地上找一片形狀可愛、合自己心意的金黃色梧桐葉，然後再在這一片一片金黃色的梧桐葉上粘上一個已經吹好，可以昇天的氣球，最後把手緩緩向上移動，再悄悄地、輕輕地把手中的氣球鬆開，讓它同自己的夢一起飛翔。

走向綠色生命大廳，第一眼，你就會看見一個光明之眼的小泉。老師説：“這個“眼睛”代表着一個名言：‘我有一雙黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。’我希望大家有一雙會發現的眼睛，用心去觀察生活，用大腦去思考，觀察生活的點點滴滴，你們要用發現事物的眼睛，去觀察，去探索”。

向右走，在草坪裏豎着一座長征時期的立體人像，那是一個紅軍爺爺與一個紅軍孫子吹長笛的像，老師們看見了之後，會給同學們講那時的故事，故事內容，我已經不記得了，但是我記得一句深刻的話：“他們很善良，為人民服務……”

如果你看到了生命大廳的一句句論語，我會告訴你，這裏是以前孔夫子的學堂。

我愛我的校園，我有一個美麗的校園。

有關校園的作文2

走進村子，遠遠就可以看到一座高大美麗的樓房，披着粉紅的外衣，像一個亭亭玉立的少女，矗立在村子中央。那就是我們美麗的校園。

踏進學校的大門，就能看到兩個用冬青圍成的綠色大花壇，像兩個長方形分佈在教學樓前。花壇的正中間有一棵挺拔的松樹，它像一位英雄一樣站在中間，許多五顏六色的花朵簇擁着它。兩條蝴蝶蘭花帶以它為中心，形成一個大大的“ｘ＂，把花壇分成了４個小區，每個小區裏五顏六色的鮮花爭奇鬥豔，芳香撲鼻，漂亮極了。

花壇的外圍還有一圈楓樹，秋風一吹，楓葉紅了，紛紛揚揚飄落下來，像一隻只紅色的蝴蝶，告訴我們秋天來了。

花壇的左邊是一排高大的楊樹，枝繁葉茂，像一個個巨人保護着我們的校園。夏天，這裏可是我們的樂園。躲在樹蔭下，跟閃閃爍爍的光點捉迷藏，一點都不覺得熱。

花壇的右邊就是我們雄偉的教學樓了。一排排教室寬敞明亮，我們在這裏認真地讀書，快樂的成長。

我們的校園多麼美麗啊！我愛我的學校！

有關校園的作文3

暑假後走進校園第一天，就讓我感覺到一陣涼爽的氣息，發現校園的景色更加迷人了。

沿着小路向教學樓走去，甬道兩旁的玉蘭樹依然那麼挺拔。它的葉子雖然有些慢慢變黃，顯得有點蒼涼，但是他發 的“沙沙”的聲音，伴着我的腳步聲，加上玉蘭樹后豐富多彩的文化牆點綴，彷彿自己忽然走向了演出的大舞台，我要為秋天的校園唱一支歌。

經過拐角處的松樹旁，看着它們茂盛長綠的身姿，撫摸了像針一樣的葉子，每一個都那麼尖鋭有力，一簇簇向外伸，好像有一種精神支撐着他們。這種精神，也是我們要學習的：堅強、樂觀、向上的精神。

我也喜歡教學樓後四排銀杏樹，樹真高啊，就像一個高大的巨人；樹真粗啊，一年級的學弟學妹們，很難抱住一圈；樹真茂盛啊，好像每一片葉子上都有新的生命在顫動。

課下，同學們來到操場的楊樹下做遊戲。我看着那有些漸漸變黃的葉子，真不捨得讓他們離開大樹。這時，一片黃葉慢悠悠的飄下來，好像在秋風的催促下，萬般無奈離開了大樹，告別那片葱綠的家園。輕輕地黃葉落在同學們身上，它有好像在説：“天涼了，給你加件外衣。”緊接着，又飄落下幾片黃葉，同學們爭先恐後的搶着、樂着，校園裏充滿歡樂的笑聲。

我發現，原來校園裏那幾片紛飛的黃葉給加迷人。

有關校園的作文4

我的學校是石化三小，那裏一年四季景色宜人。

春天校園生機勃勃。小草從土裏鑽出來，告訴我們春天到了。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在校園母親的身上別上一支支綠色的“別針”。早開的野花一朵兩朵，在母校的衣邊上鑲上零零碎碎的花紋……

夏天，校園五顏六色。有霧的早上是白色的，一眼望去，白茫茫的一片，周圍的景物一片朦朧。中午是金色的，太陽火辣辣的照着校園，使我們有了一種説不出的熱。夜晚是黑色的，這時的校園在皎潔的月光下，顯得更加寧靜。

秋天，校園沉靜秀美。教學樓前的那棵雪松，展開手臂，保護着美麗的校園。籃球場上的十來棵桂花在金秋十月開出了金燦燦的花朵，香味濃郁，座在教室裏都能聞到哩！操場後面，國旗高高的矗立在旗台上，在燦爛的陽光下，顯得格外引人注目。

冬天，校園銀裝素裹。校園母親看到小草、小花們凍得發抖，於是就祈求上天下一場大雪，給小草小花們蓋上一牀雪被。這時穿着銀衣的母校，帶領着我們開始了打雪仗、堆雪人的遊戲，冬天的校園留下了我們的歡聲笑語。

校園的一年四季是如此美麗，長大以後我一定要靠我的智慧和才幹，建出一所更加美麗的國小！

有關校園的作文5

春天來了，春風吹綠了枊梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。

春天，是美麗的春天，春姑娘叫醒了小動物們，春姑娘把燕子從南方叫回來，讓燕子提前告訴人們春天來了。春天的太陽更紅更嬌，空氣更甜更好。春風抓了一把桃花的香氣，把冬天的腳印輕輕塗掉。

校園裏，只見枊樹抽出了嫩綠的新芽，楊樹雖然還沒長出新芽，但已經變的柔柔的，沒有了冬天北風着“嘩啦嘩啦”的響聲，春風一吹，它們隨風舞動，展示着自己的優美的身姿。小草趁人們不注意時已從地底下鑽出來了，我真想在草地上打個滾。學校的花壇裏開滿了各種各樣的花，我叫不上名字，有紫色的，紅色的，白色的，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，真是美麗。

下課了，同學們一個個衝出了教室。教室外面，女同學在跳跳繩，男同學們追逐打鬧着，有的玩兒的汗流浹背，衣服脱得剩下一件秋衣，有的會到水管下衝衝頭，洗把臉，就着水管咕咚咕咚喝幾口涼水，還説着：“哇，真爽！”

春天，你太美了，你給我們帶來了生機！

有關校園的作文6

我們的校園一年四季都很美麗。春天，生機盎然;夏天，充滿活力;秋天，掛滿笑意;冬天，銀裝素裹。

還沒走進校園，便看見一個醒目的石碑，上面刻着“xxxx”這幾個金色閃亮的大字。

進了校園，首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子常年綠，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，給我們的校園帶來一片生機。在我們的校園還有紫薇花、桂花……引人注目的就要屬我們後操場的那顆高大的雪松了!雖然那顆雪松已經失去了絢麗的色彩，但它仍然用自己獨特的生長方式，向人們展現出了一種頑強的生命力，這種生命力是那樣的強烈，那樣鮮明!你看，它挺着筆直的腰桿，抬起頭來張望多像一名神氣十足的大將軍，保護着一小這片美麗的土地。

我最喜歡我們校園的夏季了。當炎熱的夏天來臨時，同學們在操場上玩耍，時而吹來一陣微風，使人心曠神怡。沿着林蔭小道走去，兩旁栽了許多玉蘭樹，讓人看一眼就垂涎欲滴!

我愛我的校園，雖然他沒有銀河公園的優美景緻，也沒有黃河廣場那樣雄偉壯觀，但一小有着如詩如畫的校園風光，它是知識的搖籃，是成長的樂園。

有關校園的作文7

寒風呼嘯的冬天已經遠去，在我們美麗的金海岸校園裏，初春踏着歡快的腳步到來了。看！那小花園裏春姑娘的足跡，多美啊！

剛剛走進去，便有淡淡的清香拂來，是白玉蘭開花了！前幾天還是含苞待放的嬌羞模樣，今天卻已大方地展現出自己潔白的魅力，一朵朵，一簇簇，滿樹都在綻放。那白得似雪，好像在與冬天那潔白無瑕的雪花媲美，卻遠比雪花熱烈、妖嬈。

石板路的縫隙，生長着不知名的`野草，各種顏色的野花點綴其間，它們一定是太好奇春天了，哪怕是一點點的空隙，也要努力地鑽出來，爭先恐後地欣賞一番。

再往裏走，道路寬闊了，路邊有小石階，映入眼簾的便是才及腰的開着紅色花朵的樹，左右各有一棵，左邊那一棵似乎更引人注意，一樹只開了三朵花，卻有數百個花苞在靜靜地等待，準備用自己火紅的熱情來迎接蜜蜂、蝴蝶這些勤勞的朋友，再仔細看一看，已有兩隻小蜜蜂在葉子之間急切地追尋那已綻放的花朵。

楊柳樹上冒出了點點嫩芽，它隨風舞動着自己纖細的手臂，彷彿在告訴大家，自己也有了新的模樣。

這只是初春校園的一個角落，卻有着童話一般的美麗。只要我們擁有一雙善於發現美的眼睛，就會為有這麼美的校園春天而驕傲！

有關校園的作文8

我的學校是右營街國小，那裏雖然不大，但是很美。

一進學校，正對着大門有一座雕像，是一位國小生帶着紅領巾好像在對我們説：你們一定要好好讀書長大了才有用！每當下課鈴聲響起同學們就一窩蜂的往操場上跑，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏。

其中最引人喜愛的還是花壇了。春天花壇了的花就綻開了它們可愛的笑臉，有月季、杜鵑花。它們可給右營街國小增添了許多生機呢！花壇旁邊的牆壁上還有一些爬山虎，那葉子綠的多麼新鮮，看上去非常舒服。它爬滿了半面牆，鋪的那麼均勻，沒有重疊起來的也不留一點兒空隙，就像一大塊碧綠的屏障一樣。

這就是我學校的一角！

我們校園有一個美麗的地方，那就是蘑菇亭。在遠處看，蘑菇亭就象一把撐開的白色巨傘，從近處仰望，亭子就變成了一株碩大的白蘑菇。“蘑菇”底下還有六張像銅鼓一樣的小石凳呢，坐上去的滑滑的，涼涼的，非常舒服。課間的時候，同學們都到那兒嬉戲、玩耍；中午的時候，同學們就到亭下看書、討論着什麼……

蘑菇亭的西邊有棵枝繁葉茂的桂花樹，樹上開滿了像米粒一樣大小的金黃色的桂花，秋風輕送，香氣撲鼻，就像留連在白雪公主的童話世界裏。蘑菇亭的東邊，有一叢葱綠的尖竹，竹葉像一把把鋒利的寶劍。尖竹在春天的時候葉子嫩綠，夏天的時候葉子肥美，秋天變黃，冬日飄零。它是國寶大熊貓的最愛。

我愛我們的校園，更愛校園這美麗的一角。

有關校園的作文9

學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。

我們全班同學和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！

我們沿着小路一直走到中學部後，遠遠看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨着眼，真美啊！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什麼這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點點，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！

我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學們早已跑到中學部中間去，圍成一團，不知在看什麼好東西？我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美啊！白的像雪，紫的像霞！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地採密呢！

一陣幽香隨着春風飄到我的鼻子裏，真香啊！原來香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來那是桂花樹，星星點點的，看起來很像熒火蟲，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……

在我們的校園裏，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……

我們的校園真美啊！我愛我的校園！

有關校園的作文10

當太陽公公露出第一絲笑臉時，新的一天已經開始了。

同學們揹着書包，戴着紅領巾，精神抖擻地從四面八方湧向學校。校門口，汽車的喇叭聲，摩托車的響聲，自行車的鈴聲，構成了一曲美妙動人的交響樂。校門説開就開，保安叔叔一把拉開校門，頓時，同學們像潮水一般湧進校園，清脆的腳步踏碎了校園的寧靜。

操場上，體育健兒們早就開始鍛鍊了。聽，哨聲響了，跑步的同學個個像猛虎似的，衝出起跑線，你追我趕，在跑道上掀起一個又一個巨浪。瞧!幾位體育老師正在籃球場上飛快地奔跑着，他們像電視裏的灌籃高手一般，熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而優美的動作讓觀看的同學們歡呼雀躍。

花壇邊，幾位同學正忙着什麼?哦，原來是做值日的同學在打掃衞生呢!男生掃地，手中的大掃帚唰唰地揮舞着，不一會兒，一座“小山”出現在花壇邊;女生彎腰撿着落葉，兩條小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞着……

教室裏傳來琅琅的讀書聲。同學們一個個拿着書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。

校園的早晨多麼熱鬧啊!

有關校園的作文11

從我來到學校，校園裏的變化我都記在心中。

以前我們學校的名字叫作 龍翔文武學校，我記得當時的校服是黃色的，看着別熟練的練着武術，心裏羨慕不已。後來又改成了中英文國小，穿的就是我們現在穿的校服。我們每天都會上英語課，有時也會練一下武術。漸漸升到了二、三年級，我就不再紅武術了，不過增添了音樂、美術興趣小組班。

到了現在已是六年級了，在這期間學校有了很大的變化。原來教學樓後面有着許多小樹，現在變成了許多機械模型。原本的體育館變成了現在的航天展覽館，裏面有着各式各樣的航天器，比如：飛船、火箭……還有學校的大門，以前是中規中矩的校門，現在卻是煥然一新的模擬隱形戰鬥機的三角造型，像要一飛沖天呢!看上去很壯觀。從校門進來第一眼就是一架直升飛機。原本的房間裏面都只是牀鋪、櫃子、掃把和拖把，現在有專門放牙杯、毛巾的地方，而且還把木櫃換成鐵皮櫃，每個人都會有一樣的軍用牙杯和軍用毛巾。班級裏以前只有掃把、拖把，現在還多了一個多媒體班級。現在的樓棟顏色都變成了綠色的。不久我們的校服也將換成了軍裝。還有食堂也變了，以前的菜只有幾樣，現在食堂改成了用卡刷，而且菜變的有很多種可以讓我們選，這也特別的不錯。我們學校的名字當然也改了，現在它是軍事化管理學校。

龍翔校園給我們創造了一流的教學環境，一流的外觀景象，使我們更加喜愛它。

有關校園的作文12

它是我們的母校，是我們的驕傲，是我們學習知識的海洋，它就是美麗的合陽三小。

以前，這裏還是一塊荒涼的土地，可到了以後，就變得格外雄偉十分壯觀。

進了校園，你首先看到的是刻在石頭上的字：“少年強，則中國強”。當你走到它身邊的時候，彷彿看到了當年在讀書的少年，而且讀得非常認真，長大後為祖國效力。而我們常常為學習上的困難而煩惱，這時我才知道，讀書是一件多麼重要的事情呀。

接着，我們就看到刻着古詩的石柱和飄揚在高空中用鮮血染成的國旗，它象徵着中華民族的強大和人民的高尚品質。當你走進它，彷彿又看到了烈士們正橫着眉，冷對着帶血的屠刀，奮勇殺敵的情景。

接下來我們又看到了高大的綜合樓，裏面的實驗器材正多呀！我又彷彿聯想到了童第周老爺爺在實驗室裏為祖國報效的情景。

最後，我們來到了孔子爺爺的雕像前，對孔子爺爺説：“我一定會好好學習的。”孔子爺爺好像也聽懂了我的話，對我不停的點了點頭。

我愛我的校園，因為我們從這裏感到了快樂和幸福。

有關校園的作文13

一走進校園，看見的便是花壇中兩株高聳的雪松和引人注目的大屏幕。走在花壇邊，可以看見一塊健康石，一塊誠信石和博雅石。花壇中央是一個池水渾濁的小池塘。池塘裏還立着幾座假山。花壇東面的地方是一座落滿了松針和樹葉的石像，雕的是兩位老者正在下圍棋。

繞過花壇，你能看見一所並不寬敞的健身房。牆上的幾幅羽毛球名將的畫像，畫像已經褪了色，但是一幅大大的國旗卻還似新的一樣。還有一個窄窄的舞台和幾張破舊的羽毛球網。

走過健身房，來到了操場。操場沒有特別大，沿着跑道跑一圈只有250米左右。操場靠圍牆的那側是幾株年老的大樟樹，幾株不高的櫻花樹和一些產知名的小樹。沙坑在操場的一個角落，常被一二年級的小朋友玩得到處都是沙子。沙坑邊上還立着幾根已經開始掉漆的單槓。

來到了我們最熟悉的教學樓。我的班級在四樓朝南，54把木桌子和54把木椅子靜靜地待在教室裏。幾個來得早的同學已經開始早讀了。讀書聲打破了校園寧靜的早晨。

我的校園沒有別的校園那麼大，那麼嶄新，但我卻獨愛我的校園。

有關校園的作文14

四年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的國小生了。

記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

有一次，我和幾個同學來的特早，聽説老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師説，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑着對我們説：“以後可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提着的心最後落了下來。但是，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。

我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業都要讓家長檢查並簽字。

有一次，我的數學作業沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心裏佩服老師。

這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師明白後二話不説立刻把同學背到醫療室，並親自給他包紮，我們明白後都感動的留下了淚。

怎樣樣，我的校園生活很完美吧。

有關校園的作文15

每當我跨進校園，一個既整潔，又美麗的大操場就展現在眼前了，人造大草坪、紅色的塑膠跑道、長笛座椅……

綠色的大草坪是人工鋪成的，在上面踢足球、踢毽子、玩遊戲，是一件非常快樂的事。紅色的塑膠跑道是專門用來給我們跑步的，同學們在跑道上你追我趕，互不相讓。而長笛座椅是給跑累的人休息的，我們還可以坐在上面和同學一起説悄悄話呢！

操場的西面是動物閒趣園，閒趣園裏可愛的小動物全是用黃銅鑄成的，瞧，兩隻小蝸牛正在進行頂觸角比賽。它們用觸角互相頂着，誰也不肯放棄，到現在還分不出勝負呢；兇猛的大鱷魚懶洋洋地趴在地上，張開巨大的嘴巴，樣子挺威武；揮着大鉗子的螃蟹靜靜地躺在水裏。

從動物閒趣園出發，向前走三十步，我們就到了植物迷宮，迷宮是用成百上千棵清秀的小松樹拼成的，松樹挺立在草坪上，就像一位位排着整齊隊伍的士兵。別看迷宮面積不大，卻是同學們去的最多的地方。每天一放學，這裏就成了同學們的“領地”，有玩遊戲的，有做作業的，還有討論問題的。

大風車在植物迷宮邊上非常耀眼，風呼呼地吹來，風車隨着風兒輕輕地轉動起來。