糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

有趣的小實驗作文

作文3W

在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的小實驗作文,歡迎大家分享。

有趣的小實驗作文

有趣的小實驗作文1

今天包老師佈置了一道作業,讓我們做一個小實驗,在杯子裏裝滿水後放上一張紙,接着把杯子倒轉過來看看會發生什麼。

放學後,我懷着好奇的心情,跑回家裏找來一個礦泉水瓶和一張白紙,來到廚房間按照老師教得步驟開始做實驗啦!我馬上擰開水龍頭,直接往瓶子裏灌水,灌滿水後再放上白紙,然後小心翼翼地把瓶子倒轉過來。我的天哪,水竟然沒有流出來!第一次試驗就成功了,我是多麼地喜悦啊!我馬上把這個好消息迫不及待地告訴了爸爸。可是爸爸不相信,跑過來,也學我的方法,做起了實驗。可憐的爸爸,第一次試驗失敗了!接着他又做了一次,還是失敗!我在背後看到這個情況就哈哈大笑起來,爸爸居然還不如我呢!真高興啊!

後來我看到爸爸狼狽的樣子,就把祕訣告訴了他,原因是杯子的口不能太大,杯口太大放上紙後就不容易蓋嚴。於是爸爸重新按照我的方法去做,終於也成功了。這個時候爸爸得意地看了我一眼,我也看了一下爸爸,我們都會心地笑了。

今天的實驗真開心!

有趣的小實驗作文2

今天,我正在看《我們愛科學》,忽然,我的目光被一個標題吸引了:製作葉脈圖鑑。我頓時來了興趣,馬上將文章看完,然後開始準備實驗。

我先去文化廣場走了一圈,一邊走一邊採摘符合條件的樹葉。一圈下來,手上早已全是樹葉,兩隻手都拿不過來了,連褲袋也裝滿了,手上還粘着樹汁,黏糊糊的。

我不怕累,也不怕髒。一回到家,我就將樹葉放在地上,找來一個紅色的水桶,用水清洗乾淨,裝上四分之一的水,然後將樹葉洗乾淨,放進桶裏浸泡。幹完這一切後,我又找來那本書,將前後步驟仔仔細細地看了一遍,以確保萬無一失。在確定一切沒錯之後,我才活動活動筋骨,坐下來休息。

第二天一大早,我破天荒地起了牀,連口都沒有漱,就跑去陽台看樹葉。只見水有些發青,像是長了青苔。有些樹葉外面那層薄膜已經掉了,飄浮在水上,像一葉葉小舟。

過了幾天,我再去看樹葉時,它們已經完全變了樣。有的樹葉脱掉了外面的那層薄膜,正在水上游泳。有的樹葉葉肉掉了,但還在藕斷絲連,於是我就用斷了的牙刷一頓亂攪,才將它們分開。分開的葉肉漂上了水面,我這才看到了透明的葉脈。只見一條條清晰的葉脈縱橫交錯,構成了複雜的網狀。我興奮地將葉脈撈起,放到藍墨水中浸泡。

過了幾天,我從墨水中撈起葉脈,只見整片葉脈變成了藍色,漂亮極了。我將葉脈放在太陽底下曬乾,一片葉脈就做好了。緊接着,我將葉脈夾在筆記本中,在旁邊寫上樹葉的種類、長度等等,一本葉脈圖鑑就做好了。

這次實驗讓我明白了:無論做什麼事都要不畏艱難,大膽動手去做。

有趣的小實驗作文3

上課鈴響了,老師端着瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開了,有的説:“老師做什麼呀?”有的説:“可能是做實驗吧?”老師究竟要做什麼呢?大家既興奮又好奇,目光都聚集在講台上。只見講台上放着一盆水、一個空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴,老師笑眯眯地説:“同學們,今天我要和你們一起做一次實驗,實驗的名字叫‘燒不壞的手帕’。請大家看看這些實驗材料,還差什麼呢?”同學們立即回答:“手帕。”説完就紛紛把自己的手帕拿出來了。老師選了一塊米老鼠手帕,高興地對大家説:“現在我們的實驗就開始吧!”

頓時,教室裏鴉雀無聲,同學們目不轉睛地看着老師。老師拿起手帕,風趣地説:“我先給這些米老鼠洗個澡。”説完就把手帕在水盆裏浸濕了,擰乾,再灑點兒酒精,然後把手帕掛在玻璃棒上。老師請來一位同學協助她點火。“哧”的一聲,火柴划着了,可一靠近手帕,火就滅了。同學們議論説風太大了,老師把風扇關掉,那位同學第二次點着了火柴,可火柴一靠近手帕,火又熄滅了。同學們説可能手帕太濕了,老師立刻把手帕又擰一擰並灑了些酒精,可手帕還是沒有點着。

這下同學們可急壞了,原來安靜的'教室開始熱鬧起來。老師不慌不忙地聞了一下酒精,原來問題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精,又做起實驗來。“騰!”手帕燃燒起來了,望着手帕上升起的一團藍色火苗,同學們盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”會燒焦嗎?

過了不久,火苗漸漸熄滅了,同學們個個伸長脖子,張望着:嗬,手帕還是完好無損。這下教室裏“開了鍋”:為什麼會這樣呢,手帕分明是燒着的呀!

老師似乎看出了我們的心思,微笑地説:“這個實驗的原理其實不復雜,因為酒精比水輕,手帕事先被水打濕了,酒精燃燒完了,火也就熄滅了。”同學們一聽,恍然大悟,終於明白了其中的祕密。

這次實驗真有趣。

有趣的小實驗作文4

今天我做了一個非常有趣的小實驗。

大家首先要準備一個塑料尺子,或者塑料板,還有一張紙,要把紙撕成小紙屑,就好了。

怎樣做呢?我下面就來給大家講一講吧!

先用塑料尺子或塑料板,在頭髮上,或者在衣服上摩擦幾下,再去吸小紙屑,那樣的話,小紙屑就會歡快的跳起舞來哦!十分的好玩!

為什麼會這樣呢?

其實,這是因為塑料板有物體磨擦產生靜電的,然後靜電就吸起了小紙屑,所以小紙屑就會歡快的跳起舞來哦!這個道理大家明白了嗎?

怎麼樣?大家一定非常喜歡做這個小實驗吧!大家不放在家裏也做做這個實驗,不但有趣而且還藴涵着一定的科學道理,就會從玩中取得知識。

大家不要嫌我寫得短,因為這是我上國小三年級時寫的這篇作文,希望大家多多評論,多多投票!

有趣的小實驗作文5

今天,我們的劉老師給我們做了一個小實驗。

在這之前,也在我們上課之前,早已把做實驗的材料:一盆水、一個杯子,和一張紙放在了教室。 我們陸續走進了教室,看到老師準備的東西,心裏有些疑惑。我想:老師是要幹什麼?喝水嗎?也不用準備那麼多的水吧! 上課了,只見老師説:“同學們,今天我們來做一個小實驗。”我聽了,又開始想我們又要做一個什麼樣的實驗。只見老師首先把乾乾淨淨的杯子拿了出來,然後把水給灌進去,接着把紙給放了上去,在用手按了按。最後説:“同學們,見證奇蹟的時候到了!”我們目不轉睛地看着期待着聽到聽“譁”的一聲,水“掉”了下來。老師把手鬆開,但那張紙竟然沒有掉下來,我們有幾位同學被老師點了上去,也做了實驗,都成功了。 這次實驗總體來説是很成功的,老師還告訴我們,紙是因為空氣的擠壓才掉不下來。

這個小實驗真有趣,我想這就是科學的奇妙之處吧!

有趣的小實驗作文6

昨天,祝老師告訴我們:“明天要做一個非常有趣的實驗。”我們聽了都很興奮,恨不得馬上乘坐時空穿梭機來到海中源源不斷地冒了出來。大家也不禁竊竊私語起來,我們便帶着滿腹的疑問看着老師開始做實驗。

祝老師先把石棉網放在三腳架上,再把紙船給放上去,將一大杯的清水慢慢地倒進船裏。接着老師又把酒精燈點燃,將其推到了三腳架下面。淡藍色的火苗開始貪婪地舔着紙船的底部,彷彿馬上就要把小船給吞噬了。但奇怪的是平時很怕火的紙船此時卻像練就了金剛不壞之身似的,一點也不怕火,這使得我百思不得其解。過了幾分鐘後,紙船上隱隱約約地冒着幾絲水汽,裊裊地上升。慢慢地,水汽也變得越來越多,越來越明顯,空氣中也隱約傳來一絲燒焦了的氣味。這時大家都不約而同地站了起來,踮着腳尖,眼睛瞪得大大的,緊緊地盯住紙船,生怕一不留神,就會漏掉其中最精彩的部分。

由於時間的關係,老師把酒精燈熄滅了,接着又把剩下的水倒進杯子裏,原來很多的水,現在就只剩那麼一小點了,大家都驚叫起來:“哇噻!水怎麼只剩這麼少了!”

老師又把紙船內部給我們看,船身還完好無損,不過底部已經有點焦了。同學們情不自禁地發出了一聲聲驚歎,都百思不得其解,不明白這其中的奧祕。最後還是祝老師給我們揭開謎底:“船燃燒需要一定的温度,紙船裏的水能吸收熱量,所以儘管酒精燈的火很旺,可是仍然無法達到紙船燃燒的温度,所以紙船無法燃燒。但如果紙船裏面沒有水或水已經燒光了,那麼火的温度就會全部集中到紙船上,紙船就一定會被火燒成灰燼了。”“怪不得呢!原來是這樣一回事啊!”聽了老師的講解後,大家這才恍然大悟。 平時好不起眼的水,居然這麼偉大:犧牲了自己,卻保護了紙船。我不禁對這位英雄——水感到肅然起敬。

有趣的小實驗作文7

中午,老師帶着微笑上講台。老師説:“同學們,我今天要做個實驗。”同學們都在想:老師要做什麼實驗呢這時,老師拿出一杯水和一個雞蛋。老師問大家:“把雞蛋放在水中,會浮上來,還是沉下去”。有的同學説:“會沉下去。”有的同學説:“會浮上來。”還有的同學説:“應該是先沉去,再浮上來吧!”老師笑了笑再把雞蛋放到水裏,結果沉下去了。

那先説錯的同學一直看着那個雞蛋。老師又拿出一點鹽,放到水中。那雞蛋還是沒浮上去。然後,老師又拿出一大把鹽倒下去。雞蛋就浮上去了。同學們問:“這些鹽為什麼能讓雞蛋浮上來呢!”

老師説:“因為雞蛋的密度比水大而鹽的密度比雞蛋大。” 這件事讓我們知道要多觀察,多動腦。

有趣的小實驗作文8

我翻閲雜誌時發現了一個有趣的小實驗——紙切土豆,説是刀隔着紙切土豆,紙竟然不會破,這是作用力和反作用力的原理。我想立刻親手試試,確認一下挨着鋒利的刀口切下去,紙到底會不會破?

材料很簡單,只需一個土豆、一張紙、一把刀即可。我將一張A4紙放在土豆上方,用左手按住,右手拿着刀深呼一口氣,默默數着“一、二、三!”用力將刀壓下去,可切到一半竟切不下去了,卡住了,我使出吃奶的力氣,又用左手使勁壓住刀,咬緊牙用力一按。“咔嗒”,終於切開了,我滿心歡喜地拿起紙一看,天哪,破了一個大大的洞!我不由疑惑:奇怪,按理來説,紙應該完好無損的嘛!肯定是哪個步驟出錯了!

我上網尋求幫助,經過一番研究,原來是我閲讀時沒有完全領會其中的要領,沒有正確掌握實驗方法。紙應該裹在刀刃上,而不是就這麼放在土豆上。再三確認實驗步驟後,我信心滿滿地再一次拿起刀,小心地用紙裹住刀刃,手指抓住刀柄的同時按住紙張,不讓紙鬆動。一切準備就緒,我挑了剛剛切開的小塊土豆,“咔嗒”,手起刀落,我迫不及待地拿起紙,啊,成功了!紙被土豆的汁水浸濕了,但確實沒有絲毫破損。我的心裏樂開了花,又一鼓作氣照樣連切了好多次,紙都沒破。

這次實驗讓我難忘,它使我收穫了成功的喜悦,也告訴我只要細心和堅持,就一定會成功。

有趣的小實驗作文9

今天,我給同學們做了一個有趣的小實驗——吹泡泡。這個實驗特別簡單,只需要一個小瓶子、一點兒水、幾滴洗滌靈和一根較粗一點的吸管。

我把這幾樣物品擺在桌上,同學們好奇地看着我,這些東西到底能做什麼實驗呢?我首先把水倒入事先準備好的小瓶中,然後把洗滌靈倒進水中。接着,我把準備好的吸管放入水中,按順時針方向攪了幾下,再小心翼翼地把吸管拿出來。我看了大家一下,他們都在很專注地看着我。這時,我深吸了一口氣,輕輕地向吸管裏吹進。忽然,在吸管的另一端出現了一個小泡泡。同學們看着這個圓圓的、晶瑩的小泡泡,一下子來了興趣,個個躍躍欲試。於是,我把事先準備好的吸管發給大家,每個人都吹出了好多個泡泡,頓時,教室裏飄起了五光十色的泡泡,變成了一個泡泡的世界。這時,不知道誰問了句:“為什麼會吹出泡泡呢?”對啊,這是為什麼呢?大家你看看我,我看看你,然後把求助的目光一齊投向老師。

老師看着大家不解的樣子,微笑着説:“讓我來告訴你們泡泡形成的原因吧。由於水和洗滌靈混合在一起時,水分子和洗滌靈分子表面有粘性,形成張力。水錶面分子間的相互吸引力大於水與空氣之間的吸引力,就像被粘在一起一樣。如果水分子之間過度粘合在一起,泡泡就不易形成了。而洗滌靈‘打破’了水的表面張力,把表面張力降低到只有通常狀況下的1/3,這正是泡泡所需要的最佳張力,於是就形成了泡泡。”

同學們聽後點點頭,這個實驗真是太有趣了!沒想到一個簡單的實驗中還藴含着這麼深奧的科學道理呢!

教師點評:

文章的語言簡練,描寫實驗步驟時用了表示時間先後的詞語:“首先”、“然後”、“接着”、“再”,把實驗過程清晰地展現在讀者面前。同時,還細緻地描寫了人物的神態及心理活動,從側面反映出實驗的有趣。實驗道理清楚,首尾呼應。

有趣的小實驗作文10

今天,老師讓我們帶了一個生雞蛋,我納悶極了,不過也只能按捺住心中激動好奇的心情,耐心地等待了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了,白老師宣佈:“今天,我讓大家帶雞蛋來,是要大家把它立起來。”老師剛一説完,同學們就開始議論紛紛:“雞蛋能立起來嗎?”“這怎麼可能?”趁着大家正談得熱火朝天的時候,我拿着雞蛋仔細地端詳起來:雞蛋是橢圓形的,而且蛋殼又是那樣光滑,想要把它立在桌子上,我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。

還沒等我再細細思考,白老師一聲令下,同學們立即動手幹了起來。

我手拿着雞蛋,俯下身子,平視桌面,騰出四個手指輕輕地扶着蛋,擺好後,一根又一根慢慢地把手指挪開。只剩下最後兩根手指了!正當我滿懷信心地緩緩拿開手指,希望它立起來時,只見它居然立刻不爭氣地摔了個大馬趴,倒在課桌上悠閒地蕩起來,如同一個頑皮的孩童。

我沮喪地抬起頭,環顧四周,有六七個同學的雞蛋立了起來,其中就有我的“冤家對頭”——同桌。我不禁有些灰心,這時,老師説出了其中的奧祕:立雞蛋需要心靜,手穩,蛋平。我這才恍然大悟,暗暗學着同桌的樣子,使勁地把雞蛋搖呀搖,讓裏面的蛋清蛋黃鬆動開來,然後把雞蛋豎立在桌子上,就和做不倒翁的原理一樣。哇!功夫不負有心人,雞蛋被我立起來了,我歡呼道:“耶,我成功了!”我的叫聲引來了好多同學的觀望,看着他們投來羨慕嫉妒的眼神,我像打了勝仗的將軍,把頭揚得高高的。

這次立雞蛋實驗告訴我做任何事都要有耐心,有恆心,有毅力,才能做好。

有趣的小實驗作文11

今天是週末,趁着大好晴天,我把自己的髒衣服拿出來洗。我先往水盆裏撒上洗衣粉並攪勻,然後放進髒衣服,揉了一陣子後,就用手不停地搓那些髒衣服中的污漬。搓呀搓呀,衣服上的污點就消失不見了,洗乾淨了的衣服就像新衣服一樣。望着手中煥然一新的衣服,我心中充滿了疑惑:洗衣粉怎麼就那麼神奇呢?碰上了它,污漬為什麼就會消失了呢?

為了解決自己心中的困惑,我找來兩塊一模一樣的布,給它們分別抹上了污漬放進兩個水盆裏。我在第一塊布上撒上了洗衣粉,然後在水盆裏搓洗。洗好後,這塊布和沒抹上污漬的時候沒什麼區別。另一塊布我沒撒洗衣粉,就直接用手搓洗,搓了差不多的時間,我發現布上的污漬不僅沒有洗掉,連周圍一片也被污染了。

為什麼用洗衣粉洗和不用洗衣粉洗的兩塊佈會產生這樣大的區別呢?我查閲了一些資料,發現洗滌劑這一類物質的共同特點是:分子中有一個親水端,與水有很強的結合力。它們溶於水時,都能降低水錶面的張力。由於降低了水的表面張力,洗滌劑就能滲透到污漬和纖維之間,降低污漬與纖維的結合力,有利於污漬從組織上脱落下來。洗滌劑的親水端就像兩隻手,一隻手拉住污漬,另一隻手拉住水,使互不相容的污漬和水發生了乳化作用、增溶作用。

通過實驗和查閲資料,我終於知道洗滌劑可以去污漬的祕密了。

標籤:有趣