描寫有趣的小實驗作文

“丁鈴鈴……”上課鈴響了. 科學老師端着一個托盤緩緩走上了講台。教室裏鴉雀無聲，同學們都靜悄悄地等着老師上課。

沒想到，老師拋給了我們一個問題：“同學們，你們知道怎樣將一塊玻璃巧妙地分成兩半呢?”説着，老師從托盤裏拿起一塊方形玻璃，同學們先是愣了一會兒，繼而踴躍回答：“用刀子割”，“用手掰”，“往地上砸……”鄭老師微笑着説;“我有一個辦法，我來演示給你們看看吧!”

同學們的目光都被托盤上的東西吸引了：一條棉線、一個裝着油的塑料杯、一盒火柴，一塊玻璃，還有一個裝着水塑料盆。老師將那條棉線浸到油裏。“啊?”同學們有些驚訝，接着，老師把棉線在玻璃中間纏一圈。有些人開始蒙了。老師見了，便把玻璃舉起來説那是玻璃斷開的地方，大家好奇地盯着。然而接下來，老師從火柴盒裏取出一根火柴並將它點燃。“燒棉線”，幾位同學立馬反應説。老師笑着點點頭，將手捏在玻璃的最邊緣，用火柴把棉線點着。就在火苗觸碰到棉線的那一刻，火苗便迅速向棉線四周蔓延。一會功夫，火苗燃盡棉線並完全熄滅。説時遲、那時快，老師立刻把玻璃投進了那盆涼水中，“咔擦”一聲，玻璃便斷成兩半。

“ 啊?”同學們又興奮又吃驚，七嘴八舌地議論起來，每個人的心裏都畫了一個大大的問號。“你們知道為什麼嗎?”老師的`聲音在講台上響起。“不知道!這是為什麼呢?”我們異口同聲地問。

“這是運用熱脹冷縮的原理，”老師面帶微笑地説，“火苗使玻璃上纏棉線的中間部分受了熱，於是玻璃中間部分便膨脹開來，而當玻璃突然遇冷後，玻璃中間部分温度太高而劇烈地收縮，這一脹一縮就導致玻璃中間部分斷裂。”

同學們終於明白了，原來這個實驗中藴藏着這麼多學問呢!小實驗大道理。這節實驗課上得真有趣，也很有意義，它讓我懂得了怎樣應用所學知識來解決生活中的實際問題!