寫老師的參考作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫老師的參考作文，歡迎大家分享。

寫老師的參考作文1

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師，她像媽媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們，老師心地善良，和藹可親。

記得有一次中午，我和一些同學忘了報默，老師在辦公室守着我們罰抄五遍，我邊抄邊想：“不就是忘記報默的嗎？也不用抄這麼多吧。我抄着抄着，威覺肚子空空的，幸好媽媽送飯來了，但是，媽媽狠狠地瞪了我一眼，我悶悶不樂地想：“唉，今天真倒黴。”

下午回到家裏，我同媽媽説：“為什麼老師要我抄這麼多呢？我只是忘記了報默，也不至於抄這麼多遍吧，媽媽説：“其實，老師都是關心你的學習呀！老師那麼嚴格要求你，就是為了你下次不要再這樣了，希望你的作業能按時完成。我聽了這句話，心裏甜滋滋的，原來老師是想讓我按時完成作業呀！

漸漸地，漸漸地，我的學習越來越好了，不會再不按時完成作業了，其實這都是老師要求我的，才讓我發現老師並不是愛發脾氣的人，而是關心同學，嚴格要求的老師。

還有，我剛開始寫作文內容很簡單，具體地説就是“無話可寫”就像完成任務一樣，只寫幾行，那天老師找媽媽談話，説我作文寫得太差，回到家，媽媽對我説：“作文很重要的，也是鍛鍊一個人的語言能力，你寫得好是自己的，誰也盜不走。聽了，媽媽的一席話，我終於明白了老師的用意，使我再有信心把作文寫好，也漸漸地每天愛上寫作文了。

寫老師的參考作文2

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。

當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒給我要謙虛。下次繼續努力。不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；回家後，認真的做完作業，這也叫感恩。

俗話説：光説不練假把式！要用實際行動來表示，感恩老師，感恩老師！

寫老師的參考作文3

每個人都有自己的導師。不管是窮還是富；無論博學還是閒散。就在我們身邊，總會有一個老師默默的指引我們走向正確的方向；總會有一個老師為我們努力，不求回報。總會有一個老師在我們退縮的時候試圖引導我們；總會有老師在我們遇到困難的時候為我們挺身而出。謝謝你，我親愛的老師！

老師！多麼平凡又偉大的稱號！你們在千千為祖國培養了成千上萬的人才，這是我們應該感到驕傲的榮譽！正是因為你的教導，我們成長了！正是因為你的培養，我們才變得有才華！謝謝，我尊敬的老師！

老師！多麼熟悉而親切的稱呼！你是一個勤奮的園丁，每天為我們澆五顏六色的營養液，看着你呵護的小昕薇一天天長成大樹，你欣喜若狂。你是燃燒的蠟燭，你用燃燒的心感染着我們，你一絲不苟地把你所有的知識都給了我們。在為我們流汗的同時，在我們漸漸長大的同時，你也在一點一點的改變：你頭上的銀髮，你眼睛上的皺紋，你手上的老繭這些證據是你努力工作的年輪。謝謝你，我親愛的老師

謝謝老師們！因為有你的引導，我們才能在知識的海洋中暢遊，貪婪地吸收點滴知識；因為你的開悟，我們才能在這個陌生的世界裏找到自己的世界；因為有你的鼓勵，我們才能抹去眼前的烏雲，向着成功的終點衝刺！

老師，謝謝！

寫老師的參考作文4

記得國小四年級的時候，我們學校有四個年輕漂亮的女老師。幸運的是，有一個分配給了我的班級。聽説都是大學剛畢業。我暗自慶幸，雖然不瞭解她的性格，但終於擺脱了老教師枯燥乏味的教學方式。

她是我們的班主任。她戴着一副眼鏡，扎着馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌着一張小巧玲瓏的嘴巴和兩隻明亮的眼睛。她經常穿牛仔褲配白色運動鞋和白色襯衫。

她的課很好，好像還夾雜着一點玄奧。那是個炎熱的夏天，一節課下來，她的汗水濕透了衣服，額頭上還經常帶着幾顆汗珠。也許是因為這個原因，她的同學們聽得興致勃勃，似乎也很專心。

她不僅教得好，而且在育人方面也是一流的。我們班有一個淘氣的男孩，他總是製造麻煩。有一次，他又闖禍了。由於我沒有目睹他的麻煩，所以我對此一無所知。我只記得老師叫我們看課文，但是她把同學叫到教室後面，告訴他一個很大的'痛苦。與其他老師不同，她不用棍子解決一切。她靠的是她小巧玲瓏的嘴巴。她給同學上了一課，然後同學哭了。老師一看，好像動了。立刻從口袋裏拿出衞生紙，遞給同學。這時，教室裏靜悄悄的，全班同學似乎都被這一幕感動了。老師回頭説：讓我們快速預習課文。當她回頭的時候，我看到了她眼中的焦慮和無奈。

説來也怪，從那以後，那個同學好像很久沒有鬧了。多少老師都為這位同學頭疼過，沒想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴説服了。我真的很佩服她，從心底佩服她。

是的，人們説老師就像蠟燭，照亮自己，照亮別人。她不是表現出這樣的精神嗎？

寫老師的參考作文5

花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激龍空，因為龍空讓它飛；山感激大地，因為大地使它巍峨。我要感謝你，老師！謝謝你對我們的關心，謝謝你教給我們知識，謝謝你在我氣餒的時候鼓勵我。你的諄諄教誨激勵我勇往直前，無懼風雨！

記得那一次，我們班分組舉行知識競賽，主要是檢查我們對課本掌握的好不好。俗話説：一千天，用一段時間。我們為這次知識競賽精心準備了很多時間！但是在後面，出了點問題。最後，我們的小組迷路了！我很懊悔。為什麼我沒有準備錯題？害得整羣人的努力都白費了！心重如巨石，腿重如鉛。這時，老師走過來，拍了拍我的肩膀，在我身邊坐下。我慢慢抬起頭，你很熱情地説：不經歷風雨怎麼能看到彩虹？揚帆，就因為一次失敗，你就崩潰的抬不起頭了？失敗沒關係，最重要的是不要喪失鬥志。只要心裏有鬥志，跌倒了就爬起來。比賽的結果不重要，最重要的是你相信自己的實力，摔倒一次，不要害怕，站起來繼續前進！寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。老師相信你會走上成功的道路，下一次的勝利一定屬於我們！我抬頭看着老師堅毅深情的眼神。我瞬間找到了自信和鬥志。我堅定地向老師點頭，激動地説：老師，請相信我。

老師，您的諄諄教誨讓我領悟到一個深刻的道理。俗話説：一天當老師，一天當爸爸。我們在你的智慧中茁壯成長，我將永遠記得你對我的教導。我再跟你説一遍：謝謝老師！

寫老師的參考作文6

我們班的語文老師張老師，可是一位名副其實的“兩面派”。

説起張老師呀，同學們先是興奮不已，然後卻是傻愣在那裏，這是為什麼呢？你可別忘了，張老師是誰呀？他可是個十足的“兩面派”呢！之所以稱他是個“兩面派”，那可是有理由的。“兩面派”在這裏指的就是有雙重性格的人，張老師他可就是一位舉“班”聞名“兩面派”，下面就請聽我慢慢為你講講他這個“兩面派”的兩個面吧。

“兩面派”中的第一面嘛，我們大家都非常地喜歡，當然就是他對我們好的一面啦。當我們學習態度認真、上課專心聽講、積極舉手發言，或是又發表了一兩篇好作文，他就會立刻眉開眼笑，進行“鼓勵式教育”：上課和我們調節氣氛，耍小幽默，下課和我們坐在辦公室聊聊課外的事情；要是表現特別出色，他甚至還買來一些小獎品犒勞犒勞我們……總之呀，他在我們表現好的時候對我們特別特別的好，我們都有些適應不過來呢！

可是，要是提起他“兩面派”中的第二面，那可是要令人毛骨悚然，全身起雞皮疙瘩的，那可就是他生氣的一面。你也許會問：他什麼時候會生氣？是怎麼生氣的？不急不急，讓我來講給你聽：當有同學遲到，就要被他罰寫遲到檢查（遲到檢查被張老師稱為“冬眠日記”）；當有同學做作業不認真，就要去講台前“倫敦”（輪流蹲在講台前重寫作業）；當有同學作業遲交，就要被罰寫500字説明……這樣的事例還有很多，只要是他覺得班上狀況有些不對，就會進行“全班體檢”，看看是哪些同學學習態度不認真，上課不專心聽講，要是查出來，那可就不那麼好玩了。

這就是我們班的語文老師張老師，你説他是不是一個“兩面派”呢？

寫老師的參考作文7

那是我國小六年的語文老師。她長着又黑又亮的長髮，嘴脣像玫瑰一樣紅，整天微笑，看起來很和藹可親。他説話很温和，教起來很有趣。我們都喜歡聽她説話。

四年級的時候，我是一個非常害羞的孩子。上課的時候，我不主動舉手。然而，在一節語文課上，杜老師提出了一個問題，這個問題並不複雜。當時我想了想，理清了思路。我想舉手發言，但不確定。因為我怕如果我的回答不符合標準答案，會引起很多爭議。出了這個主意，就舉手放下了。我覺得：舉手之前先聽聽別人的意見。但是，無意中遇到杜老師的目光，似乎在鼓勵我舉手説：錯不可怕，重要的是你是否有勇氣戰勝自己。我想：但是如果我的同學嘲笑我怎麼辦沒等我想完，就聽到杜老師在説我的名字。我只好慢慢站起來，説出我想過的答案。之後我看到杜老師示意我坐下，説：回答得好。以後要更積極的舉手。之後，我再也不敢説話了。

杜老師以其博學、幽默、機智的話語，不時讓我們心情愉悦，開懷大笑。她美麗的解説和真實感人的話語，像一場小小的春雨，滋潤着我們的心，讓我覺得語文課很過癮，很放鬆。

老師是全世界種桃李的園丁；老師，是雨露滋潤着祖國的花朵，茁壯成長。杜老師就是這樣的人。我相信幾年後，我還會記得她的話和她的眼睛

寫老師的參考作文8

白雲説：裝飾藍天是我的責任！小鳥説：保護森林是我的職責！老師説：培養學生是我的責任！

老師，園丁，辛勤耕耘，培育祖國的花朵，孜孜不倦；它是一根蠟燭，無私地照亮我們的人生，不為人知；是媽媽，在校園裏關心我們的媽媽！

小時候，我們會問老師：“老師，老師，你為什麼要教我們？”老師只是笑笑，沒有回答我們。

6月1日，我們學校組織了一次聯歡會。每個班都有程序。我們老師病了，不能來，所以我們沒有課，也沒有節目。學生們沒有電腦，所以每個人都很沮喪。我們好難過。這是最後的6月1日。我們想好好結束這個兒童節。

孩子們，老師來了！“我們老師騎着自行車慢慢來了。看到老師好像看到了希望。所有的學生都跑了過去。老師通過校長知道了我們的情況，拖着病體來看我們，給我們提建議。聽着老師的咳嗽，我們心裏酸酸的卻又暖暖的，增加了一點自信。我們想努力排練，過一個快樂的兒童節，不為別的，只為老師。

第二天，演出即將開始。老師一個個鼓勵我們説：“不管能不能拿一等獎，你都要開心。記住，你是最好的，永遠是老師最喜歡的學生。”之後我們拼盡全力，真的拿了一等獎。其他班都羨慕我們。短短一天，我們就安排了這麼好的節目。多虧了老師，沒有她，我們班不可能獲獎。我們又問她：“老師，你為什麼要教我們？”老師只是笑笑。

現在，當我們再次見到她時，她問我們：現在你長大了！你知道我為什麼要教你嗎？”我們都笑了，異口同聲地回答：“對，是責任，是愛！“老師聽了開心地笑了，因為我們真的長大了。

從孩子到青少年，這期間最需要的是父母的關心和老師無微不至的責任和關愛！

寫老師的參考作文9

老師，你還記得上次數學考試嗎？如果你還記得，你一定會恨我，甚至恨我。其實那次你誤會我了！那天陽光明媚，太陽像一個大火球，不停地為大地散熱，大地彷彿快被煮熟了！既然數學老師去別的學校開會，你就是監考老師。我看了一遍試卷，題目有點難，但差點不及格。當你説開始做答案的時候，我迅速開始寫。當時幾乎所有的縫針都掉到了地上，還有一些不知道怎麼做的同學在四處張望。做完一些簡單的題後，我開始思考難題。時間從我們眼前溜走，不知不覺，鈴聲響起，緊張的氣氛活躍起來。我看了看試卷，啊！還有兩個問題要做，但你呼籲結束。數學組長收完之後，來到我的桌前。我很快隨便寫了一個回答。就在你看到數學組長還沒有收到我的時候，你以為我在抄答案，馬上過來搶我的試卷。他一臉憤怒，厲聲説道，“我就不信周是這樣的人。學學別人抄答案！”我正想解釋，但不知怎麼的，嘴脣好像重了一千斤，説不出來。心裏覺得委屈，心想：葉老師，你誤會我了，別人的答案我沒有抄，我當時自己也沒有看，是數學組長在那裏整理試卷，我在那裏瞎寫了一個答案。就是全班同學都在盯着我看，眼神都是那種奇怪的表情。當時覺得很尷尬。“金豆豆”在她的眼睛裏打轉，禁不住摔倒了。我忍不住趴在桌子上哭了。雖然有同學下課來安慰我，我還是想哭。葉老師，雖然當時我心裏很討厭你，但你還是我親愛的老師，葉老師。現在你可能已經忘記了這件事，但我永遠也忘不了，因為你已經在我當時的小心臟上留下了傷疤，我永遠也忘不了！

寫老師的參考作文10

我們感謝一株嫩綠色的草，因為它給世界帶來綠色的活力。我們感激微風，因為它給世界帶來安慰；我們感謝一滴純淨的雨露，因為它給世界帶來了美麗的清潔。然而，當我們感恩的時候，我們忽略了一個未知的數字我們的老師。

誰用粉筆寫青春？誰在用紅筆消磨時間？誰在講台上流汗？這不就是那個孜孜不倦的老師嗎？老師，多麼神聖的詞，多麼偉大的職業。想到你的銀線，你粗糙的手和你憔悴的臉，我的心充滿了痛苦。你為我們付了多少錢？當明月照在銀輝的時候，你的房間裏仍然有微弱的燈光。同學成績退步，你放棄休息時間給他們補課；學生們在嬉鬧的時候，你拿着紅筆批改我們的作業。看着你微微駝背的背，我們有多想告訴你老師，請休息一下！如果我們是幼苗，那麼你就是聰明勤勞的園丁。把知識的甘露澆灌給我們年輕的昕薇人，當我們長成參天大樹時，你們會露出幸福的微笑。如果我們是鷹，你是一個嚴格而優秀的馴獸師，你教會我們磨練和嘗試，讓我們能夠從容面對失敗，用堅強而勇敢的心去挑戰困難，不退縮，不屈服，只有翅膀滿了，才能飛向自己的天空空，打長空，翱翔。多少年的季節循環，多少春、夏、秋、冬，你是一隻紅燭，燃燒着美好的生命，付出了大量的血汗，不求歷史的美名。你用真情播撒智慧的火種，就像春蠶獻出了她一生的忠誠，就像冬梅唱出了早春之歌。那謝謝老師了！

你是嚴冬中的炭火，炎夏中的樹蔭，急流中的掩護石，霧海中的明燈。謝謝老師！

寫老師的參考作文11

我坐在那裏，看起來如此不起眼，也許只有她能注意到我。“那個同學”説的就是你在看什麼，我怎麼了，你天天找我的茬。也許她不能幫我控制我的脾氣。我學習不好就是班裏的差生。大家都這麼想，我也慢慢習慣了。只有她把我當好學生，我的語文老師——陳野。一開始我很不聽話。她是新來的老師，她不知道我是個壞學生。上課又開始搗亂。她的課一上來，我就第一個自我介紹。當然，我也不低估她。我開玩笑地説：“我是xxx，我是一個不好的學生，我沒有什麼愛好。我最大的愛好是上課説話。當時她是那麼的無語。我從沒想到她會打電話到辦公室。拜託，老班一般不會甩我幾次。那好像是她住的房間！她一上來就沒有批評我，而是讓我坐下來給我倒了一杯茶。我是一個壞學生，受到了如此高的待遇。也許正因為如此，我對她的老師產生了前所未有的好感。她跟我説了很多。可能是因為她的話，我才決定好好學習。在其他老師的課上，我通常不聽課。只有在她的課上我才努力學習。又是期會考試。考試前，老師對我説：你能行。相信自己！可能是因為她的話，我考試沒睡，在認真做題！最後我怎麼也想不到我語文成績是年級第一！沒有人照顧我，最後她用温柔制服了我；沒人管我，最後她用口才制服了我；沒有人照顧我，最後她用智慧制服了我。在我眼裏，她不是老師，而是我最親密的朋友。她不算太美，但是她的心是最美的。她總是那麼迷人。她可以用她的智慧征服所有的人。她是一名鄉村教師，但她取得了其他教師無法取得的成就。我最親愛的朋友，我最尊敬的老師，謝謝。

寫老師的參考作文12

耶。快期會考試了，聽説這個驚天動地這個消息一出，我們班的教室立刻變成了菜市場。不時有幾隻像鬼哭狼嚎。什麼？哦，15課沒背下來。可汗，兩首古詩我還是想不起來。啊。期會考試又來了。教室裏的聲音立刻開始像一本書。看看這個閉着眼睛背誦，那甚至起伏我看到謝對讀得很感興趣，但實際上他所有的書都被拿了下來

國小四年級的時候。轉眼半個學期就過去了。這半個學期，我收穫了很多。我也付出了很多。我獲得了成功，也經歷了失敗。我得到了很多讚揚，也看到了很多批評這半學期是快樂、有趣、愉快的半學期。

現在是期會考試的時間了。我希望得到理想的結果，為我們班贏得榮耀，這樣我就可以享受一次美好的野餐。同時也要感謝老師們，用知識的乳汁餵養我們，用智慧的淡水滋養我們，用愛的明燈照亮我們的人生之路。老師是天使。老師是蠟燭和燈。我想對老師説；老師，您辛苦了。

現在是期會考試時間，一定要好好學習，考95分以上，給父母一個驚喜，給老師一個獎勵。考完試，我會更加努力，改正自己的缺點，向成功邁進一步。考完別得意。考試不及格不要自暴自棄，找個新的起跑線重新開始。從新站起來，因為失敗是成功之母。暫時失敗並不可怕。關鍵是要從新站起來，脱胎換骨，不斷前進，才能成功。

哦，時間不早了。我該去複習了。這是我的中期計劃。滿意嗎？

寫老師的參考作文13

我的老師，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼裏佈滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞着，臉上卻有着花一般的笑容。

我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。

“老師辛苦了。”這是我發自內心的感歎。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師説的話 我一直把我的老師當做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；老師在我的印象中散發出七彩光芒。

老師我愛你。