一次有趣的比賽作文(精選15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的一次有趣的比賽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一次有趣的比賽作文1

上個星期，剛剛轉入南通國小的盛文萱同學回泰州了。盛文萱約上我、宗子涵和鞠樂兒一起到天德湖公園玩。

我們四個決定比賽撈田螺。通過抽籤，宗子涵、鞠樂兒一組，我和盛文軒一組。比賽時間設定為三十分鐘。四個人中只有宗子涵帶來捕網，所以“敵方”佔了上風。

隨着一聲哨響，我們兩隊立馬分開尋找。因為沒仔細看，所以十分鐘過去了，依然毫無進展。忽然敵方的鞠樂兒大叫道：“找到啦！”宗子涵趕緊飛奔過去，卻只是一塊白色的小石子兒。我大大地鬆了口氣。

我的視力本來就不好，再加上河水裏全是泥沙，根本看不見，好在盛文萱視力好，經過仔細觀察與摸索很快發現了第一隻田螺。可問題來了，盛文萱膽子小，不敢抓田螺，而我又看不見。盛文萱道：“你去把眼睛洗一下，不要用自來水，要用淡鹽水。”我照着她的話一試，果然靈驗，水裏的那隻田螺一清二楚地映入了我的眼簾，我還看到了旁邊的其他六七個大田螺呢。

我把手伸進冰冷的河水裏，可一點兒也感覺不到冷，看來我真是名副其實的女漢子呢。我張開五指在那些亂糟糟的水藻裏使勁一抓。你猜猜，一共有五隻大田螺。

半小時很快過去了，我們抓了滿滿一桶的田螺，而敵方卻只有七八個在岸上撿到的空殼。

這真是一次有趣的比賽。

一次有趣的比賽作文2

“加油！加油！”一陣陣排山倒海的加油聲從後操場傳出。這是怎們回事呢？原來是我們班和六（7）班在舉行拔河比賽。

下午第三節課，老師帶領我們來到後操場。映入眼簾的是一條白色的粗麻繩壓在操場的兩條白線上，繩子中間綁着一條鮮豔的紅領巾。誰能先把紅領巾拉過靠自己這邊的白線上，誰就贏了。

兩隊的同學們一個個都英姿颯爽、昂首挺胸進入賽區，扎穩馬步，抓緊繩子，進入隨時向後拉繩子的狀態。一場針鋒相對的比賽即將展開。“嘟——”隨着哨聲的響起，比賽正式開始了。同學們立馬使出吃奶的勁往自己的方向拉。只見我們班的小明，腳緊緊踩在地上，身體往後仰着，使出九牛二虎之力往後拉。我們班的“定海神針”小光同學在纜繩的最後，身體幾乎坐在地上，咬緊牙關，手被繩子勒得發紅，依舊一個勁的拉。周圍的拉拉隊員拼命地喊着“加油！加油！”那吶喊聲猶如山崩地裂般，使得操場上的氣氛越來越活躍。兩隊實力旗鼓相當，雙方隊員們互不相讓，個個都累得汗流浹背，臉都變得紅通通的。大家僵持着，繩子中間的紅領巾就像一個淘氣的小姑娘，一會兒到我們這裏瞧瞧，一會兒到對方那邊看看，累得隊員們氣喘吁吁。班長小軍扎着弓字步，一邊“一二一二”地喊着號子，一邊用手勢大力往我們隊方向扒拉。大家跟着班長的指揮拼命向後拉，紅領巾終於越過了我們班的界線，我們贏啦！我們整個班都高興地跳起來，歡呼聲此起彼伏，尖叫聲刮破了天空。

這次拔河比賽，讓我明白了一個道理：團結就是力量。

一次有趣的比賽作文3

今天上午第三節課，我們班舉行了一次非常有趣的畫鼻子比賽。老師先在黑板上畫了四個大臉蛋，可愛的臉蛋上卻沒有畫上鼻子。畫完後老師宣佈：“畫鼻子比賽開始。”我們都高興的跳了起來。

老師在每組選了一個人。第二組是徐雲。老師先染人捂住她的眼睛，再讓她轉上三圈，然後讓捂眼睛的人把她帶到有臉蛋的地方。徐雲的手又上又下，又左又右遲遲不肯下筆。終於她在右眼下方畫了一個“S”形的小鼻子。我長歎一口氣，為她惋惜，不過她還是得了九分。第四組的喬丹得了一個大“鴨蛋”，我們組還不錯，有八分。

到了事關重要的決勝局，台下的同學就更加興奮了。有的跳，有的叫，還有的臉上脹的通紅……這次我們組選的是陳靜“上陣迎敵”。本以為她能畫好點。可是她一轉圈後就不知所向了，還是徐雲告訴她方向的。她轉到了黑板前後手裏拿着粉筆就是遲遲不肯動手，此時，我的心裏象有一隻有小鹿在亂蹦亂跳。啊，天哪！陳靜竟然把鼻子畫到了嘴上，這時我的心裏的小鹿已變成了一隻野牛，真想衝上去撞倒她。

最後，老師宣佈比賽結果：“第二組第一名，第三、四組並列第二名，第一組第三名。”頓時，教室裏爆發出一陣歡呼聲！

啊，這次比賽真有趣，我多麼希望再來一次這樣的比賽！

一次有趣的比賽作文4

星期六上午，金筆作文的李老師讓我們進行了一場有趣的“搶橡皮”比賽。

在比賽開始前，老師先宣佈比賽規則：把我們全班分成兩隊，我們叫“勝利隊”，他們叫“必勝隊”。橡皮放在桌子中間，當老師説：“一二、右手或左手”時，你就伸出相對應的手，如果你出錯了手就犯規了，對方獲勝加一分。

緊張有趣的`比賽開始了，我的心裏像揣着一隻小兔子砰砰直跳。我們把手交叉放在胸前。當老師大聲喊：“一”時，我就更緊張了，心好像提到嗓子眼了，當老師喊：“二”，我急忙伸出右手去搶，就在我沾沾自喜時，對方卻大聲地喊：“你犯規了！"我傻眼了，竟然伸的是右手，都怪自己太性急了，對方加了一分。第二局開始了，我把雙手交叉放在胸前，老師説：“左手”。這下我可不敢掉以輕心了，注意力集中，思考片刻，伸出左手去抓，而對方卻已迅雷不及掩耳之勢去I搶橡皮由於對方手太快，沒想到把橡皮推到地上了。我們打成了平局。第三局還是被他先下手為“I搶”了，我垂頭喪氣地自言自語：“怎麼就沒他快呢？”

不知不覺比賽就結束了，老師宣佈比賽結果：勝利隊十分，必勝隊十三分，必勝隊贏了。我們為他們表演了節目，雖然我們輸了，但我們玩得很快樂！

搶橡皮比賽真有趣！我真想再玩一次。

一次有趣的比賽作文5

大家一定都知道，我們的生活大多數都離不開運動。在我們的日常中，經常會有各種各樣的活動和活動比賽。比如説跳繩、踢足球、畫畫、跑步……而且，每個人都有最拿手的一項。不過，這次，我主要想寫的是一次有趣的拔河比賽。想知道它為什麼有趣嗎？那就請你來觀賽吧！你看，這不，比賽要開始了！

看啊，隨着老師的一聲哨響，參賽隊員們都身體向後傾，拼命地猛拽繩子。每個人的臉都憋得紅紅的，手也勒得發紫。兩旁的拉拉隊拼命齊聲吶喊，聲音震天動地的，時不時地向自己的隊伍擂鼓助威。

輪到我們隊上場了，我又是擦拳又是壓腿的，做好了充分準備。一聽到着老師的哨音，我們就使出吃奶的力氣向後拉，一二！一二！我們都在想辦法往後拽。有的同學手拉緊繩子往後一步步的退，有的同學把繩子像木頭似的扛在肩上往後，有的同學還拉着前面的繩子，時不時的往後一拽，繩子就朝我們這邊進了一步。我呢，一會兒拽一會兒扛着繩子往後拉。我們可以清楚地聽到同學們的加油聲。繩子一會兒被拉到我們這邊，一會兒被拉到對方那邊，比賽激烈的進行着。可能是我們配合的還不太好吧，繩子慢慢的從我們這邊移走了。最後，繩子還是漸漸地向對方那邊一點點的移動着，只聽到對方的歡呼聲驚天動地的。哎，我真想變成一個大力士，那樣我們就必勝無疑了！

從這次比賽中我明白了，做什麼事都要團結，配合也很重要，不能光顧着自己，要想到他人，想到一個團體。

怎麼樣，比賽有趣吧！

一次有趣的比賽作文6

一天，老師端來一盆肥皂水，説：我們來比一場賽。説着，老師又從一個盒裏拿出十來個玻璃球，（粵話名為玻珠）放進肥皂水裏。我想：老師準是讓我們用手在看不見玻璃球的情況下撈，看誰撈地多。還沒想完，老師又拿出幾雙木製圓柱形筷子，轉過身笑眯眯地對我們説：我們舉行一場夾玻璃球比賽！我一聽，頭嗡了，雖然大家不知道，但我也很清楚：我到現在沒用過幾次筷子，更何況玻璃球又圓又滑，還是在看不見的情況下夾呢！（保密）

一場扣人心絃的比賽終於開始了。5、4、3、2、1、開始！老師一聲令下，我們立刻緊張地開始夾玻璃球。我雖然跟據聲音。觸動等方法知道玻璃球所在的位置，但我的夾筷子的技術不熟練，所以我的筷子剛實施抓捕，但強盜已經無影無蹤了，而且那強盜還到了別人的筷子下，讓別人白白地夾走了。我越看越氣，真想把肥皂水顯翻，然後撈一把玻璃球，成為一個光榮的勝利者，特別看到強敵項喬已經夾了六七顆了，就不知手中的筷子何時變成了一頭小野豬，不是橫掃千軍，就是橫衝直撞，但是這一切都阻攔不了別人的進展。

比賽終於結束了，對方項喬八，蘇麒尹三個，自己一個也沒有，真是無地自容。於是，我積極參加了下幾場。經過一段時間的摸索，終於找到了其中的密決：首先對任何對手進行搗亂，待對手夾法亂了，我就可以毫無後患地夾了。（很奸詐吧？）我用這種方法夾了一場，果然奏效，讓我挽回了面子。

通過這次比賽，我終於懂得了做事不能太蠻，要冷靜應對，還要從容地想對策。

一次有趣的比賽作文7

馬上就吹氣球比賽了，同學們，你們相當冠軍的拉拉隊嗎？那就為我們加油吧！首先，我們先給自己的組取一個隊名。第一組是必勝隊，當然也就是我們了，第二組是火箭隊，第三組是無敵隊，第四組是氣球殺手隊。比賽快要開始了，我迫不及待地等待着。過了幾分鐘緊張的時刻開始了，我的心像小跳蠶似地撲通撲通地跳。每個隊都選了一個隊員上去參加，我們必勝隊派刑高澤上去，火箭隊派鄧丁洋，無敵隊派李冉康，氣球殺手隊派包仕全。他們每個人都選擇了一個小氣球，等待着老師開“金口”。“開始”，一陣嗚嗚地吹氣聲響起，我們隊的刑高澤的氣球隨着肚子裏的氣增多而長大，好像一個圓溜溜的橙子。過了30秒後，付老師叫一聲“停”，令我們全班目瞪口呆，只有我們隊的刑高澤吹了一小個，可氣的是：他不但沒有剛才大，反而還比剛才小了一點。不過其他的男同學使出了吃奶的力氣也吹不起來，有的甚至將氣球吹落到其他同學的桌子上。這一局，必勝隊贏了。我們真不愧是必勝隊。第二局開始了，這一次是我們女將出馬。必勝隊是陳治潔，火箭隊是曾詩琪，無敵隊是羅成淋允，氣球殺手隊羅裴雨薇。比賽開始了，曾詩琪的氣球一下子就大了起來，被我們組和其他組看見了，各自都分別給自己的隊員加油，可是，她們還是沒有曾詩琪吹的大。曾詩琪的肺活量可真大呀！比賽結束後，男同學都不甘心，要求老師再比一次，男同學可真賴皮呀！我的心裏非常想説這句話：“誰説我們女的不如男的？”大家都把曾詩琪叫“花木蘭”。這真是一次有趣的吹氣球比賽。

一次有趣的比賽作文8

4月，一年一度的春季運動會又要舉行了。老師選我參加跳遠比賽，我心裏非常激動。

運動會就剩下幾天就要開始了。我每天早晨跑步，而學校裏掛滿了彩旗，小樹。小草和小花都在為這次運動會"歡呼"呢。

幾天以後，運動會開始了。賽場上，我懷裏好象有好幾只兔子在跳似的，發出"怦怦怦"的響聲。我不斷為自己加油;"別害怕，我一定行的，一定行的。"跳遠比賽開始了，隊員們排着整整齊齊的隊伍走到起跑線點。輪到我了。第一次我輕快地走到起跑線上，左腳在前，右腳在後，雙腿彎曲，擺放成弓字形。一隻手臂放在胸前，另一隻手臂放在側面，身子往前稍稍傾斜，兩眼緊盯前方。只聽見哨聲"嘟"的一下，我腳底像裝上了風火輪似的，跑得飛快。我左腳踩在踏板上，右腳使勁一蹬身子騰空躍起像長了翅膀一樣飛了出去，在天空中翩翩起舞。我雙腳併攏，像餓虎撲食一樣撲了過去。我又像腳底長了釘子一樣穩穩當當地落在了沙坑裏，裁判員叫到"2。20米"，第二次我跳了2。18米，第三次我深深地吸了一口氣，飛快地跑到蹋板前，用了九牛二虎之力向前一跳，就像老鷹一樣展翅翱翔，當我一落地時，裁判員立即説"2。26米"，跳完之後，我激動地又回了自己的座位上。

很快，名次出來了，廣播通知了我們班獲得了跳遠比賽的第一名，剎那，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。這次的跳遠比賽可真是有趣啊！

一次有趣的比賽作文9

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”在我們的生活中，讀書是必不可少的一部分。讀書能使我們感到快樂，能讓我們在知識的海洋裏遨遊。令我記憶猶新的是和爸爸、媽媽在家裏舉行的一次朗讀比賽。

那天，我別出心裁地設置了一些有趣的小環節和題目，並邀請爸爸、媽媽來參加。我請媽媽當“裁判”，我和爸爸當“選手”。媽媽為我們選定了題目——國小四年級下冊學過的《桂林山水》這篇文章。聽到這個，我心中不禁暗暗自喜起來：《桂林山水》？這不是學過的課文嗎？我頓時充滿了信心。

首先由爸爸“選手”登場。他用他那不太標準的普通話讀了起來，讀得聲音洪亮。突然，他突發奇想，用自己的家鄉話讀起了課文。本來非常優美的一篇課文被他讀得妙趣橫生，惹得我和媽媽笑得前俯後仰。

輪到我朗讀課文了。我突然緊張起來，小心翼翼地拿起課本，小聲地讀了起來。開始，我的聲音裏夾雜着幾分緊張，讀得一點都沒有感情。但後來，我就膽子大起來，開始放聲朗讀。我讀得又響亮又充滿感情。時而緩，時而急。時而輕快，時而低沉。讀着讀着，我彷彿看見了像無瑕的翡翠一般平靜的灕江，還有那形態各異，秀麗的山峯。我讀到了忘我的境界，想象着作者的心情和感受，如同身臨其境。不知不覺，一篇課文被我讀完了，而我還意猶未盡，無法自拔。

最終還是我獲得了勝利。這次經歷讓我知道了讀書要去體會作者的感受，去想象作者是如何描繪景象的，這樣就如同身臨其境，才能把書讀透，把書讀懂。

一次有趣的比賽作文10

“4是4，10是10，104是104……”聽！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。

只見競嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完，我心裏忐忑不安：糟了，別的同學讀得這麼棒，我沒有把握戰勝她，還是偷偷練習1下吧。

競嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心裏默默地練習：“扁擔長，板凳寬……”

小華上場了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點緊張，沒有競嘉讀得流利，有點兒結巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬着頭皮讀完，面帶羞澀地走下台去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。

接下來，小明信心10足地大踏步走上台。他1開口，我們全班都呆了。他這才是真正的繞口令，不但讀得非常快，口齒也10分清楚，讓人來不及去理解他讀的是什麼意思他就1口氣讀完了。我們全班情不自禁地鼓起掌來。看來，人不可貌相，小明平時那麼膽小，沒想到他讀繞口令卻那麼流利，令人刮目相看。

下1個就輪到我了，我的心裏像是有105個吊桶打水——7上8下。我開始讀了：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長……”我讀完了，心裏像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺我進步了，因為老師有時候説我口齒不清，今天，我改掉了這個壞毛病。

今天的繞口令比賽結束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個進步獎，也不錯啊。

一次有趣的比賽作文11

今天，老師帶我們去東山，進行了一場有趣的拔河比賽。

一來到東山，只見老師們抬着一根大麻繩向我們走來。我們“沙雕隊”先站在了紅線的左邊，準備進行第一場比賽。隨着一聲響亮的“開始”聲，我們都像聽見了媽媽聲的呼喚，使出了全身吃奶的勁兒拉了起來，中間的紅線彷彿是大海中的一葉小舟，漂泊不定。此時的我不禁有些緊張，更希望它漂向我們這邊。“三、二、一……啦！”隨着響亮的口號聲，紅線慢慢地向我們這移動。我早已雙腿麻木，手心的汗珠不住地往下淌，身體傾斜，雙腿在前。整個人離地面似乎只有一尺之距，我有些想放棄，腿好像痠痛的要斷掉了。可勝利就在前面，正當我們要贏得時候，對方敵人彷彿有了股魔力所屈使般，繩子從我們手心中溜走，卻再以抓不住了！第一句輸了！

吸取了上一局的教訓，我又發明出了一種新招術“蹦迪法。”眼看第二輪開始，我們隊隊員就像一羣兇猛又有潛力的獅子，爆發出了自己的小宇宙，“蹦迪法”也派上了用場。在我們的劇烈蹦迪之下，對方被影響到了，失去了注意力。趁機我們隊使出了全身的勁一拉，“贏了！”望着自己被麻繩勒紅的雙手，卻覺得一切都值得！

這次的比賽不僅精彩，還讓我知道並重新認識了“團結”一詞，它足以戰勝一切！

一次有趣的比賽作文12

又是一個陽光明媚的早晨，在強烈的太陽光下，我們正在操場上舉行激動人心的拔河比賽。

今天早上的第二節語文課，陳老師告訴我們一個好消息：馬上舉行拔河比賽！我們頓時炸開了鍋，個個臉上洋溢着興奮與激動。老師吧我們分成四隊，一隊隊長為吳同學，二隊隊長為李同學，三隊隊長為田同學，四隊隊長為葉同學。我所在的第三隊有“大力士”田同學，我們就已經勝券在握了。

陳老師整好隊伍，向操場進發。路上，同學們談笑風生，好像沒有一絲緊張感，而我卻是“亞歷山大”，手心直冒汗，緊張得説不出話來。

我們來到操場，排好隊。操場中間有一根又長又粗的繩子，中間有一根紅布條。陳老師讓我們第三隊與第四隊暫時當拉拉隊。

隨着陳老師的一聲令下，比賽開始了，由吳同學帶領的一隊一起發力，而他們的主力隊員葉同學正扯着嗓子大喊：“加油，一、二、一、二，用力……”他咬着牙，兩手緊緊地握着長繩，手心直冒汗。這邊，由李同學帶領的隊伍也很努力，連一些女生也拼盡全力。他們隊的鄧同學是我們班有名的力士，他身體偏胖，身高出眾。兩條粗壯的手臂、兩條“肥油桶”似的腿。他是“老李”隊的主力，只見他兩腿蹬地，身體向後仰，中心在後腿上。不知為什麼，吳同學隊竟開始領先，直到勝利。

由於時間關係，我們與第四隊的比拼先告一段落，但我相信，只要我們團結起來，我們一定能夠獲勝！

一次有趣的比賽作文13

今天陽光明媚、萬里無雲，在這美好的日子裏，學校舉行的籃球比賽已經到了白熱化階段，經過了球員們好幾輪的努力拼搏，終於迎來了我們五（2）班和五（1）班的決賽。剛走進操場，只見人山人海，大家把球場圍得水泄不通。我們隊的隊員們個個鬥志昂揚、生龍活虎。只聽“嘟”的一聲哨響，裁判員把高高地拋向了空中，雙方球員同時向上一跳，激烈的比賽開始了。我們隊的隊長——方鋭，縱身一躍，向空中的球奮力一擊，那球落到了王浩的身旁。王浩向周圍環視了一圈，便快速運球，飛奔到了籃板下。説時遲那時快，五（1）班的球員像猛虎一般衝過來，想搶王浩手裏的球。王浩一看不妙，便做了一個假動作騙過敵方，然後把球傳給了何澤鑫。何澤鑫接過球以後，雙手捧着球，深吸一口氣，像離弦的箭一般朝籃板下面衝了過去。

他雙腳一蹬，縱身一躍，將球扔了過去。球在空中劃出了一條完美的弧線，穩穩地進了籃筐。到了換人的時候，葉方彬終於上場了，他先是面對對方球員一笑就開始蹦起來，一邊蹦一邊説：”這場一定要贏！“全場師生的目光都投向了這位高大的男子身上。他又是一笑，活動了一下手腳，然後大吼一聲，向球場中央衝去。”開始！“只見球向上一飛，他隨着馬上跳躍起來，一觸到球，就抓起球，剛落地，就快速運球到了籃板下。他一躍，身體飛了起來。一個暴扣，全場先是一驚，然後掌聲連成了片。經過了雙方一次又一次的進球，比分交接上升，最後，我們班終於以20:19的比分取得了勝利。一陣掌聲飛過天邊......

一次有趣的比賽作文14

今天，天空雖然颳着大風，可我的心情還是特別好，因為今天的籃球比賽我們贏了。

我和爸爸下午去學校打籃球。我們打得正起勁的時候，成就，劉嘉懿，唐滔健來了，於是，我們開始了一場比賽。

經過手心手背，我和成就一組，唐劉一組，爸爸當裁判。爸爸宣佈比賽開始，我方先發球。“嗖！”我把球傳給成就，他拍着球飛快來到籃筐下，瞄了一下，用盡全身力氣把球投了出去；這時，唐滔健像一匹奔馳的野馬衝了過來，縱身一躍，把成就的球擋了下來。唐滔健搶到了球，只見他一個轉身，用力把球投向籃筐，我和成就只能望着球無能為力了。説來也巧，這時一陣風吹了過來，籃球落到了旁邊。我撿過球正準備投籃時，唐，劉兩人像兩隻隨時準備攻擊的小老虎，把我團團圍住；我無計可施，死死的把球抱住，等待成就的支援。成就似乎看透了我的心思，急忙趕了過來；可是來時已晚，劉嘉懿已經把球搶到了。我和成就把他逼到了一個角落，我瞅準機會，又把球搶了回來。我迅速把球傳給了成就，成就用力一投，球進了。我和成就都高興得跳了起來。就這樣，我們你來我往，玩了半個小時，我和成就始終保持了比分的領先。

天色也漸漸暗了下來，我們停止了比賽。我抱着球，得意地對成就説:“我們這個黃金搭檔今天配合的天衣無縫啊！”成就笑了笑説：“比賽比的就是技術和配合，我們以後還要多練習。”説着笑着，我和爸爸戀戀不捨的回到了家裏。

一次有趣的比賽作文15

“加油！加油……咦，這聲音從哪裏來？原來呀，是我們班正舉行着扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經過吧！

比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接着，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉呀轉，選定我後面的沈濤。她同時也選了我。我轉過身，和她一同擺好陣勢，等着比賽開始。

“預備——開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和沈濤四目對視。我咬緊牙關，使勁往邊上壓。只見沈濤低着頭，閉着眼，“呀——”地用力喊着。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能鬥得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向沈濤擺出陣勢。“一、二、三！我和沈濤互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，沈濤動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績，進入了預賽。

第二輪比賽開始了！我的對手是由老師指定的——姚燕。姚燕的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎麼也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越沒力。唉！姚燕她突然用力。把我這原本威風凜凜的大將殺了個落花流水。後面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看着她進入決賽。

這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優勝劣汰。