拔河國小作文(15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的拔河國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

拔河國小作文1

“六一”兒童節到了，我們學校決定組織一場拔河比賽。我們也參加了這次的比賽，被評為紅隊。這次，是我們大顯身手的好機會，我們很努力。

這天風和日麗，最適合活動了，我們組的隊員穿上了豔麗的服裝，十分精神。迎着觀眾的呼聲，隊長帶着我們走進了現場，雖説是學校，但那氣派可不一般，幾百人在觀眾台上加油吶喊，那聲音可真是震耳欲聾，還有學校拉拉隊。

比賽開始了，紅隊努力地拉着繩子，每個隊員都使出了最大的氣球，它們的對手——黃隊，也不甘示弱，也使出了最大的力氣拉繩子，兩隊不分上下。這時，黃隊其中的一位隊員突然肚子痛，比賽又不能停止，這也是我們的好時機啊！快拉！黃隊急得像熱窩上的螞蟻。“我要暫停比賽。”全場頓時鴉雀無聲，目光不斷尋找着這個熱，出人意料的是，説這句話的人是紅隊的隊長，這時，全場響起了雷鳴般的掌聲。比賽停止了，隊長走到受傷的隊員旁邊，親切地説：“去看看醫生吧。”隨後對我們説：“公平第一，比賽第二，乘人之危，那是一個小人才會做的事，我們要做一個好少先隊員。”掌聲再響起，這掌聲似乎比剛才的響亮。這時，一道陽光照在了隊長的身上。

這是我最難忘的一次拔河比賽。結果不重要，重要的是我明白了一個做人的道理。

拔河國小作文2

今天，我們培訓班玩了一個遊戲叫做：桌上拔河。遊戲規則是：在桌面上畫一條線，每個人用中指和食指夾住尺子，然後使勁拉，誰把尺子拉過去，誰就贏了，每一大組派一個人。 老師先問我們組選誰，當老師説到馬翌天的時候，我們先不舉手，然後我舉起手來，其他人都舉起起手來，所以我們組選馬翌天，第二大組選高興欣，第三大組選蔡可佳。 老師讓我們抽籤決定誰先跟誰比，馬翌天抽到白紙，蔡可佳和高興欣抽到有字的紙，所以他們先比。蔡可佳和高興欣準備好便開始比賽了，沒過幾秒鐘蔡可佳就被高興欣打敗了。於是蔡可佳和馬翌天比，也是沒過幾秒鐘，蔡可佳就被馬翌天淘汰了。

到了決賽，我們雙方各自為自己組的隊員加油，聲音非常大，而馬翌天和高興欣把尺子拔來拔去，一會兒馬翌天把尺子拔過來，一會兒又被高興欣拔過去，終於馬翌天贏了。第二大組不服，老師就説再來兩局，第二場馬翌天被高興欣打敗了，到了決勝局，我們為自己的隊員大聲吶喊助威，尺子則被馬翌天和高興欣拔上跋下，比賽非常積烈，比賽已經進入了白熱化階段，我們都非常緊張，最後馬翌天還是打敗了高興欣，我們組都跳起來大喊：“我們贏了。” 這次我們我們玩得非常開心。

拔河國小作文3

隨着科技的步伐日新月異，網絡已經成為了人們的家常便飯。可是若人不能正當地使用網絡，只會造成引火自焚的悲慘下場。

這一幅名為《拔河》的漫畫亦是如此。母親正在奮力地將墮落於網絡遊戲的兒子救出來，只是這個兒子半身已經邁入“鬼門關”，恐怕一切晚矣！

的確，假若不能正確地使用網絡，網絡就似是無形的魔鬼，令人有去無回。

可是，究竟是什麼令這些看似無辜的人們如同癮君子一般對網絡欲罷不能？

也許這些人會以抱怨生活壓力大或是尋找樂趣來作為回答。可是，我卻認為這些只是搪塞別人的藉口！

這樣的人的內心是根本不堅定的。假如他們有着堅定的信念，又怎會被困難挫倒？假如他們不是心甘情願地墮落，那些不法份子又怎會有可趁之機？……原因有太多的假設，這些足以無情地揭露不堪入目的內情。所以，那些中毒未深的“網絡患者”們，趕快從墮落的地獄裏逃出來！

日前，網癮專家陶宏開就特別撰寫了一篇《網遊是問題青少年的海*因》的文章。在文中，陶教授再一次批判了網絡遊戲，並且稱網絡遊戲為墮落犯罪的罪魁禍首！同時，也批評了現在網癮青少年，他們將以教育為目標，改正他們的陋習。

世界各地的人們都在為這些沉迷網絡的人給予幫助。我也真切地希望他們能夠重拾起理想，向成功的彼岸揚帆遠航。

拔河國小作文4

元旦那天，老師和同學們都興致勃勃，教室裏充滿了討論和歡聲笑語，原來，是大家在想着該玩什麼呢！

這時，一個同學提議説：“咱們來拔河吧！”話音剛落，全班瞬間熱血沸騰，我心裏有些迫不及待，差點就叫出來：“快點！快呀！”幾個男同學自告奮勇：“老師！我們去拿繩子！”不一會兒，粗粗的像蟒蛇似的麻繩就拿來了。老師帶領着我們去了空曠的操場。

“大家聽好！一二兩組一隊，三四兩組一隊！”老師高聲説道。我既緊張又期待：第一次拔河的結果會怎樣呢？我們迅速商量好位置，排成了一隊。每個人都摩拳擦掌，一個個志在必得，開場就放出狠話：“不用比了！你們投降吧！”“切！是騾子是馬拉出來遛遛！鹿死誰手還不一定！”伴隨着老師的哨響，操場上充滿了地動山搖的吼聲，每個同學脖子上都爆出了一條條青筋，我的雙手也用力地抓住繩子，使勁向後拉，臉上一副深仇大恨似的表情，齜牙咧嘴的。

紅紅的絲繩搖擺不定，一會兒到左，一會兒到右。我一看情況僵持不下，心裏暗暗高興，心想：哈哈！待會兒你們就知道這陣型的厲害了！我高聲喊道：“出絕招！”後一排同學猛然出力，把對方弄的陣腳大亂，隊伍一下子東倒西歪，自然也使不上勁，於是我們贏得了比賽。

我想，這就是策略吧！擁有一個好的策略，勝過強悍但毫無頭腦的人；擁有一個好的策略，勝過百萬雄師；擁有一個好的策略，齊心協力，才可以百戰百勝！

拔河國小作文5

星期四上午，運動會剩下最後一個項目——拔河比賽。上場的同學都生龍活虎、人高馬大、力大如牛，這場比賽夠精彩。

首先，我們六（2）班和六（1）班打響了戰鬥，只聽裁判員的口哨一響，我們班隊員握住繩子以排山倒海之勢向後倒去，一個個咧着嘴，鼓紅了腮幫，像熟透了的紅蘋果。場下的啦啦隊拼命地喊：“六（2）班加油，六（2）班必勝！”眼看着只剩下一分米了，我們一鼓作氣，把對方拔了過來，一聲響亮口哨聲，勝利屬於我們。

第二場，我們交換了場地，對方好象吸取了我們的經驗，力氣比上局大了很多，對方還差一點就勝利了，我們班使出了吃奶的力氣，喊着“一二三有力，一二三加油！”頓時感覺有力了很多，力挽狂瀾，把對方反拔過來，取得了勝利。

我們第二個對手是六（3）班，他們班上場的都是大胖子。我們沒有一絲害怕，握緊繩子，不讓對方佔一點優勢。比賽開始了，對方一下子把我們拔過去很多，可我們沒輸，對方卻以為我們已輸了，於是他們放鬆了繩，我們趁這個機會，把對方拔了過來。我們歡呼起來。第二場，六（3）班吸取了教訓，如虎添翼一般，一上場就把我們拔了過去。第三場比賽是決勝場，我們緊張極了，心想，一定不能輸。我們雙方都不甘落後，一齊以排山倒海之勢往後倒，標誌繩左搖右晃，眼見我們就要勝利了，可不知道誰鬆了繩子讓對方勝利了。

拔河國小作文6

今天上午，老師告訴了我們一個好消息：下午要進行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興的午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳檫掌，想試試自己的力氣，準備迎接比賽。

比賽就要開始了。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條，誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己這邊的白線，誰就贏了。"預備！"裁判員大喊一聲。雙方隊員便抓起了繩子。"嘟—————"哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓使出了吃奶的力氣向後拉。

你瞧！那張明大汗淋漓面，面紅耳赤，眉頭緊蹙；就連平時弱小的林青也兩腳拼命的向前蹬，身子象後傾，使出了渾身解數。但對方也不甘示弱。只見紅布條一會兒想我們這邊飄，一會兒又想對方那邊移。拉拉隊見我們久久拿不下比賽，便大喊："五（2）班加油，五（2）班必勝！"聽到加油聲，我們的鬥志也提高了。

漸漸的，漸漸的，繩子想對方移動，我們怎麼也拉不過來，我們輸了。交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓：原來在最後的時候有些同學鬆勁了，導致功虧一簣。這次由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝了。一比一平了，但對方不服，要求再戰。老師説："這項運動體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧！"

拔河國小作文7

星期一的升旗儀式上，大隊輔導員向我們宣佈了一個好消息——星期五下午，六年級舉行一場拔河比賽。“啊!”全場頓時沸騰起來了。我的心也久久不能平靜下來。

盼星星，盼月亮。星期五這一天終於來臨了。

各班的隊員都摩拳擦掌，準備着這次比賽。

第一場淘汰賽局要開始了，同學們都進入了緊張的狀態。

“嘟——!”隨着裁判員的一聲令下，雙方隊員們都抓緊賽繩，昂首挺胸，使足了勁拉呀拉。“到底鹿死誰手，看來只有看看哪班有本事了!”我緊張地想。突然，朱老師喊了聲停。我一看，原來是我們六(3)班贏了。

接着，我們班又在第二場淘汰賽中贏了六(5)班，我高興極了。

可能是驕傲的原因。在第三場1局，我們班輸了，六(2)班來了個“開門紅”。操場上不時傳來“切”的聲音。

2局開始了，雙方交換場點。我們班吸取了上次的教訓，努力地拉。只見我們班的隊員前一個人的後腳和後一個人的前腳尖頂着，他們把自己的陣地牢牢地掌控在自己的雙腳之上。

看，我們班霍紹傑漲紅了臉，他用牙齒緊緊地咬住嘴脣，腿彎成了弓形，腳跟穩穩地定在地上。

我們班的大力士汪孟咬緊牙

拔河國小作文8

“我好激動呀!一會兒一定要贏。”我摩拳擦掌，懷着激動的心情的心情想着。你問我為什麼要這麼拼命，那是因為馬上就要舉行激烈的拔河比賽了!只見同學們個個躍躍欲試，準備一展身手。

首先是男生的比賽，只見他們氣勢洶洶地走進“戰場”，拿起一根像麻花一樣粗糙的麻繩，扎着穩穩的馬步，雙手緊緊抓住麻繩，堅定的看着對手，那眼睛裏彷彿有一團熊熊燃燒的火焰。有的一副勝券在握的樣子，得意洋洋的笑着；有的咬緊牙關，想要儘快拿到冠軍。

“嘟！”的一聲哨聲響起，戰火一觸即發。只見他們個個都使出了吃奶的勁，想要讓自己的隊勝利。操場上不斷傳來“呀······”的聲音。雙方隊員都拼了命地把麻繩往自己那邊拽，他們的身體也在不停地往後仰。他們誰也不讓着誰，臉都紅的像秋天成熟的蘋果。只見左邊隊伍的陽軍咬牙切齒，一副不服輸的樣子。他的身體已經與地面形成了45度角，豆大的汗珠從臉上滑落下來，卻仍在努力着，想要力挽狂瀾。漸漸地，紅布條逐漸往右邊移，就在這時左邊的男生使勁一拉，紅布條又逐漸往左邊移，並且快要超過了白線，左邊男生再一次發力，紅布條超過了左邊白線。哇！左邊的男生贏了，只見他們歡呼雀躍，羣情沸騰，高興得手舞足蹈，而右邊的男生卻有些灰心喪氣。

接下來，該我們女生比賽了，儘管我們隊使盡了所有力氣，但卻還是輸了。

失敗乃成功之母，我一定會吸取教訓，爭取下次贏得勝利！

拔河國小作文9

開學不久，我們終於等來了盼望已久的拔河比賽，心裏感到無比的激動，很幸運我是參賽隊員，能為班級出力了！

那日，老師帶領我們來到操場站好隊，準備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個對手是三年十一班。來到比賽場地，我心裏激動極了，只聽體育老師説：“拾繩。”我們就趕緊把繩子拿到手裏了，“比賽開始”我們憋足了勁兒使勁兒地往後拉，拉拉隊員也為我們吶喊：“加油，加油。”我們臉漲得通紅，使出了渾身的力氣，終於贏了！可出乎我意料的是我們第二個對手竟然是三年五班，只見他們一個個長得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場，連平早小巧玲瓏的女生也像一隻只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來到賽場，老師一説：“拾繩。”我們就使勁兒地往後拉，可是他們往回一拽又回到了原位，兩個回合後，我們又奮力地往後拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的.痕跡，但我們毫無知覺，因為我們心中只有兩個字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對方一不留神，我們一使勁兒，勝利終於屬於了我們！

拔河比賽，讓我明白了一個道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。

拔河國小作文10

“加油！加油！加油！……”加油聲此起彼落，震耳欲聾，我的心一直“碰！碰！碰！”緊張快速的跳着，因為這是我有史以來第一次參加拔河比賽。

記得練習時，老師先教我們一些獲勝的小技巧和注意的事項，我們努力練習，再累也不能休息，因為汗流浹背的我們只想得到全二年級的拔河冠軍，讓我們班得到榮耀和光彩。

“嗶——！”當哨子一響起，我和同學們個個神經緊繃，開始奮力的往後拉，“一！二！三！一！二！三！……”我們使勁全身吃奶的力氣繼續往後拉，毫不鬆懈， 直到哨子聲又再度想起，我們和其他班的第一場比賽結束，裁判宣佈名次：“獲勝班級，二年三班！”我們開心得又叫又跳，高興得合不攏嘴。緊接着一班又一班的跟我們這個雄壯威武的班來戰鬥，但是我們就像一座屹立不搖的泰山，一動也不動，別班再多的力氣都不能拉倒我們，只好垂頭喪氣的認輸了。

最後裁判公佈名次，我們緊張得説不出話來。“二年級的拔河比賽，總冠軍是——二年三班！”果然不出我所料，我們得了總冠軍，班上每一個人都欣喜若狂的互相擁抱，樂不可支，歡樂的勝利呼喊聲響徹雲霄。

“一回生，二回熟。”“戲法人人會變，巧妙各有不同。”經過不斷的練習，才能讓我們拔河的技術越來越厲害。雖然我們贏了，但是我們還是不能驕傲，因為還有很多困難再等着我們呢！但我永遠忘不了那汗滴禾下的努力和第一次拔河勝利的滋味。

拔河國小作文11

那天，晴空，陽光柔柔地灑在地面上，微風吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊，傳來了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈的進行着。

很快，就輪到我們班上場了。我們班的16位同學信心十足地站上前。隨着一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開始了。

“加油！加油！”身邊傳來了同學的吶喊聲，就連平時不苟言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過一浪，讓賽場上的同學們頓時精神抖擻、士氣高昂。

在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過線了，但就在這關鍵時刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過去一大截。

邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到，反而更團結，更用勁。他們的身子向後傾，

腳並腳，團結一心，繩子又拉了回來。

場上的比賽激烈地進行着，對手也許是剛才用了太多力氣，現在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會，拼命拽繩，對方有同學摔倒了，使我們有了可乘之機。

“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最後的力氣一拉。終於，隨着裁判一聲哨響，比賽結束，我們成功了！

在片刻的休息後，我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關，斬六將，結果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嚐到了成功的滋味，這味道，是甜的。

拔河國小作文12

聽！教室裏傳來了一陣陣加油聲，同學們在幹什麼？哦，原來是在舉行三角拔河比賽。你一定迫切地問什麼叫三角拔河？別急好嗎？耐心聽我慢慢給你説吧。

上課了，老師拿出了一根繩子把兩頭繫上變成了一個圓形。我丈二和尚摸不着頭腦：“老師葫蘆裏到底要買什麼藥啊？”原來是要同學們進行三角拔河比賽。老師讓三名同學站在圈裏組成一個三角形，去拿到自己前面的紙團，這樣一場拔河比賽就開始了。

輪到我上場了，我心裏就像揣了只小兔七上八下的，看看我的對手心裏更緊張了，因為她身強體壯，人高馬大的。而我身高體重都不如她，我心裏泄氣了許多不自信起來，我只能“望繩興歎”。當我進入繩子圈時，繩子都是鬆鬆的。當老師一聲令下，比賽開始了，我的臉憋地象熟透的紅高粱一樣紅張開雙手使勁向前夠，可是我的力氣太小了，最後一個拿到紙團。有同學歡呼雀躍着：“我們組贏了。”可是我這邊是誰來就會感染的低冷區，因為我輸了，看到別的組玩我又開心起來太好玩了。

我帶你再來看看別的組比賽吧！李晨蕾那一組，別的人都比她壯，比她高。她卻意外地拿了第二名，我真有點小小意外，哈哈！原來她們3人竟然把繩子都拉斷了，一會變成特殊的三角形，一會變成長方形，當第一名高舉起紙團時，李晨蕾緊跟其後，我們都為李晨蕾鼓掌。友誼第一，比賽第二。

今天的拔河比賽太有趣了，有空我帶你玩玩吧！！

拔河國小作文13

“加油，加油”你肯定會問這裏怎麼這麼熱鬧？別以為到了奧運會賽場，這是我們學校在進行三年級的拔河比賽。

鈴聲還未響起，三（3）班的郭老師就帶着同學們來到了大操場上，同學們各個摩拳擦掌，站在長繩的兩頭，等着大顯身手。操場中間擺着一根又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣躺在地上。只見三（4）班的五個“彪形小漢”也閃亮登場。哨聲一響，你看四班的男孩腦袋冒着“蒸汽”，小臉個個漲得通紅，豆大的汗珠順着額頭流下，牙齒咬得“咯吱咯吱”地響，雙腳蹬地，身體使勁後仰，幾乎與地面平行了，恨不得一下子就把對方同學拉過來。

三班也不甘示落，在繩尾壓陣的胖墩索性轉過身去，把繩子搭在肩頭，雙手緊拉繩子，低者頭身體向前傾斜，兩隻腳使勁在地上蹬者，就像縴夫拉船一樣。

三班沒上場比賽的同學，在一邊喊“加油”給他們鼓勁，紅布條慢慢向三班移動，突然對方同學不知從哪來的力氣，猛地一拉，三班同學沒穩住，一轉眼就被他們給拉過去了。哎！真可惜呀！有的同學惋惜地甩甩頭，有的同學表現出一臉苦笑，還有一些同學流下了遺憾的淚水。

在一陣歡呼聲中，三（4）班勝利了。

拔河國小作文14

今天我上了一節快樂的作文課，我們玩了一場心驚心動魄的遊戲——“桌上拔河”。 老師先用粉筆在桌子的中央劃了一條三八線，然後從三個組裏精心挑選出了三個力氣最大的同學，我們大組派出了蔡可佳，我對她是信心十足，覺得她一定為我們大組爭口氣，幫我們得到十顆標誌，就算得不到標誌也至少也可以得到兩顆標誌。他們先抽籤，馬翌天幸運地勝出，而蔡可佳與高興欣將展開一局決定誰不能得十顆標誌的對決。

老師對準了線之後開始喊口令了：“1，2，3，開始！”雙方都用食指和中指使勁地拉扯着尺子，讓尺子向自己這邊移來。雙方僵遲了幾秒之後，結果產生了，高興欣畢竟是一位男生，他人高馬壯，我們這大組派出的蔡可佳是一位女生，不是高興欣的對手，可是就敗給了他。我為蔡可佳歎了一口氣，但也並不灰心，希望她能在與馬翌天比拼的時候勝利。比賽開始了，這一場比賽比剛才那場比賽更加緊張，因為如果蔡可佳在這場比賽裏也失敗的話，我們整大組就只能獲得一顆標誌了。我屏住呼吸，凝視着那把尺子是不是在移動。忽然，蔡可佳手中的尺子滑落了，她又再一次失敗。我一開始對她火熱的信心，變成了一顆冷的灰心。 這真是一場驚心動魄的作文課！雖然我們大組只得了一顆標誌。

拔河國小作文15

前幾天，學校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水，大聲的叫喊，勝利的笑容，當然，還有遺憾時的歎息。每一場比賽都讓人難以忘懷，但讓我印象最深的是拔河比賽。

老師先選了力氣特別大的男生，接着讓大家自己報名，十男十女組成一個隊伍，我也參加了。

比賽開始了，操場上熱鬧非凡，可我們心裏卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上，今天我們會贏嗎？隨着一聲哨響，我們使勁拉住繩子，身子往後傾，繩子往我們這邊過來了點。可不知怎麼的，繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。

第二局我們調整了位置，可心裏有點兒慌張，拉繩子時手忙腳亂的，大家的力氣好像都分散了。對方又輕鬆地贏了我們。

這時，有些同學傷心地哭了，老師安慰我們説：“輸了沒關係，關鍵是參與。”比賽結束後，我們悶悶不樂地回到教室，大家又七嘴八舌地説開了：有的説對方犯規，有的説自己不爭氣，有的在想明年怎麼應對……

我從這件事得出的結論是：我們力氣不夠大，而且沒團結好。下次我們應該多訓練一下，這樣才能“雪恥”。