關於風箏節作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風箏節作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

風箏節作文 篇1

盼呀盼，一年一度的風箏比賽終於盼來了。

4月1日，我校師生在馬井河壩舉行了一次別開生面的風箏節。和煦的春風伴隨着我們來到了比賽場地，我們這些小觀眾圍坐在四周。賽手們拿着風箏紛紛上場了。他們有的拿着風箏翻來覆去檢查着，唯恐上天之後出現故障，有的試飛風箏，還有的在磨拳擦掌，盼望比賽早點開始。開始比賽了，剎那間，無數風箏一齊飛上了天。這些風箏五彩繽紛，形象各異。有的樣子幽默的“米老鼠”“唐老鴨”；有栩栩如生的“老鷹”“蝴蝶”；有威風凜凜的“哪吒”“孫悟空”……小觀眾們喊呀，叫呀，掌聲此豈彼伏。

我們班的同學和別個班放的是一隻武藝高強的“孫悟空”。只見別個班的'同學非把“孫悟空”高舉過頭，我們班的同學拿着線軸邊跑邊放線。只聽我們班的同學一聲“放”別個班非把風箏向上一拋，呵。我們的“孫悟空”真是好樣的，它一縱一縱地使勁向上升，超過了“米老鼠”，超過了“八仙女”……它越升越高，輕盈矯健。啊，同學們不禁□地歡呼起來。突然一隻“老鷹”一個“倒栽葱”掉下來，線就要和我們的風箏線絞在一起。

我們不禁為孫悟空捏了一把汗。這時候，只見我們班的同學鎮定自若，他抖了抖風箏線，邊抖邊向旁邊跑去，很快“孫悟空”離開了“老鷹”。他一會抖了抖線，一會蹲下來放，一會又不作美，漸漸地沒有風了。我們心急如焚，只見“孫悟空”一個“倒栽葱”栽了下來，我們的心快提到嗓子眼了。在這危急時刻，只見我們班的同學急忙拉線，慌張地向前跑去，風箏這才沒栽倒地上。看着他驚慌失措的樣子，我們又笑了起來。

這次風箏比賽在同學們的歡笑聲中結束了。

風箏節作文 篇2

這一天，我們學校舉行了一場隆重而喜悦的風箏放飛比賽。我們懷着好奇的心情，仰做在看台上。

我的位置在倒數第二排的第四個座位，向左看主席台的大隊委在下面演講，一聲聲優美的語句聆聽到耳邊，讓人感覺像是聽到百靈鳥的歌聲，像是聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，像是聽到了溪水嘩嘩流動的.聲音。只聽校長宣佈：“邢台市英華國小第十七屆風箏放飛比賽現—在—開—始。”話音剛落，我們都站起來，為這慶幸的事而歡呼。

比賽開始了，側耳聆聽，一聲哨聲響起各種各樣、形態萬千、五顏六色的風箏就自由的翱翔在天空。最為搞笑的是：一個小貓咪的風箏和一個小魚的風箏，小貓咪一下子在空中翻了個跟頭，緊跟着小雨不放，像是在釣魚，看見這幅場景我彷彿看到了這隻小貓比張着大嘴巴，試探能不能抓住魚。小雨像是拼了命的在掙扎，最終擺脱了危險，小魚才高興的遊走了，小貓咪呢？失落的看着自己的食物白白跑掉，可傷心了！看着看着，我忍不住了，哈哈大笑起來。

哈—哈—哈真是搞笑。能讓人笑破了肚子。我們班的一組選手初次登場了，我們那不聽使喚的小嘴巴，在口中吶喊着：石廣勝加油！，石廣勝加油！拿着風箏、纏着線盤，就迅速跑到裁判員老師面前，裁判員老師量了量角度，沒有一會兒石光勝就收線了。收拾東西，就現在打包回家一樣。整理好風箏，就回到了班級。

一場風箏比賽就圓滿結束了。

風箏節作文 篇3

今天，太陽公公似平有點害羞，在白雲裏躲躲閃閃，像是在跟大家玩捉迷藏。

吃完午飯，我和媽媽去火爐浜的風箏節現場玩。既然是風箏節，就免不了放風箏。綠茵菌的足球場上空飛滿了風箏，各種各樣，顏色各異。我也開始放風箏了。我原以為放風箏是一件特別簡單的事，但是無論怎麼放也飛不起來。我感受到了放風箏的難處。這是媽媽迎面走來，告訴我放風箏的時候得拉一下，放一下，這樣風箏才能飛得高。放風箏需要用巧勁，要不然手會很酸，風箏還飛不高。我照着媽媽的方法慢慢練習，風箏真的.飛了起來，而且越飛越高，好像都想衝出地球了。我望着那隻風箏，突然感覺自己就是那隻風箏，線被媽媽緊緊抓在手裏，非得扯一下，才能飛起來。

風箏節給我印象深刻的還有皮影戲。這是我第一次近距離觀看，我對它充滿了好奇。我還偷跑到後台看了一眼，那些工作人員拿着用紙板做成的人偶，放在屏幕後面，用雙手操縱着。帷幕拉開，眼前就出現了生動的場景，那麼逼真，那麼惟妙惟肖。他們的表演引來了觀眾熱烈的掌聲。

風箏節現場還有許多好吃的，還有文藝演出。大家如果有興趣的話，也去感受一下吧！

風箏節作文 篇4

“哇！”班上同學一陣歡呼，早已顧不得形象，拍手的拍手，歡呼的歡呼，有的`甚至都跳了起來。你也許會很奇怪，為什麼會這麼高興？那是因為我們班要舉行風箏節了。大家都興沖沖跑出去，準備着下午的風箏節。

這樣的好天氣，還有些風，正是放風箏的好時候。三個一團，五個一夥，大家分好組就開始放風箏。且不説這風箏放上天，但是這席上風箏線就難倒了一大批人。

呵，看看這裏有三個人在蹲着幹什麼？走近一瞧，還在系風箏線，鼓搗了半天，看着別人的風箏早已上天，他們可是急得焦頭爛額。張老師實在是看不下去了，來幫忙，這才算是弄好了。

一轉頭，我忍不住笑出聲來，這裏的一對搭檔真是夠搞笑的，後面跟着跑的一個，一鬆手，風箏掉了，撿起風箏又跑一會，一鬆手風箏又掉了。重複了兩三次，還是徒勞。這兩個傻瓜，順着風怎麼跑？還是讓他們自己去琢磨吧！

“啊，停”操場的一角又傳來一聲大叫，當我趕到那裏時，三兩個風箏混在一起，線也是糾結不清，大家便在梳理着線邊笑，面頭大汗，趁着這個空兒，休息一會兒。

經過一番努力，也只有一個人的風箏真正放上天，但大家還是樂在其中，我們跑着笑着，那一刻，我們的笑容是青春盛開的花朵！！！

風箏節作文 篇5

風箏，放飛我們的理想。今天，我們學校舉行了一年一度的“風箏藝術節”。每個班派6組，每組兩人。雖然我沒有參加。但是今天還是額外的開心。

上午最後一節下課，老師我們把凳子閣到操場上，然後就去吃飯。吃完飯，我們坐到操場上。張校長開始講話，隨後升國旗，唱國歌。

等了許久，終於開始了，放飛手離助飛手的距離大概有十米遠。只聽一聲響亮的哨聲，風箏齊刷刷的飛了起來，放飛手一邊走一邊放線，最後風箏穩穩的飛了上去。他應該是這一輪放的最好的，所有人都在歡呼。也有的放的不好，不高，但是我們依然在給他們鼓勵。

二年級、四年級、五年級放完該我們六年級的了，他們的風箏個個都是大型的，尤其男生愛放的'“大令”，他又大有威武，飛的老的的情況下，依然能看的清清楚楚。天上還有各種各樣的風箏：“小天使”、“蝴蝶”、“比目魚”……校園上霎時間飛滿了五顏六色的風箏。

風箏節作文 篇6

今天，陽光明媚，花朵聞上去清香撲鼻，路邊綠樹如茵。今天真是放風箏的最佳時節，也是我最開心的日子。

早上，母親給我拿了衣服，説：“今天天氣很好，風很大，我們去放風箏吧。”“好棒！”我開心地跳起來。

媽媽開車帶上我和爸爸，來到目的地——城市陽台。此時的風真大呀，我抬頭望去，哇，已經有各種各樣的風箏飛上了天，有的'是“金魚”；有的是“蝙蝠”；有的是“燕子”……風箏有着各種各樣的形狀，有三角形的；有方形的；還有長條形的，風箏上面有好多的圖案，比如有米奇，奧特曼，迪士尼公主，冰雪奇緣……而我的，就是三角形的，圖案是冰雪奇緣。我們在放的過程中風一會兒大，一會兒小，好像一個在和我們玩遊戲的小孩兒。突然，一陣大風颳來，我們急忙把風箏向天上放，可它上去不到一秒鐘就摔了下來，我們跑過去一看，原來它的一根骨頭斷了，所以飛不起來。

今天雖然有點遺憾，但我還是非常快樂，但願星期三也能這樣開心！

風箏節作文 篇7

當太陽公公笑眯眯地把金光灑向同學、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎麼回事？原來今天是風箏節。

我站在操場上，拿着風箏，望着沒有一絲雲朵的天空發呆。片刻，一位同學把我驚醒了。看着大家趴在地上畫風箏的認真勁兒，我突然想看看同學們畫了什麼，好給自己找靈感。

啊！真美。有個穿着格子衣的孩子畫了兩隻kt貓，白花花胖乎乎的臉上有着一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好象在展示着自己的美麗，又好象在用那楚楚動人的眼珠不停地打量着眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一隻大鳥！那隻大鳥十分巨大而又感到小巧，好象活了一樣，那張開翅膀的樣子，好象已經壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的.男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好象勾

出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好象勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！

我躺在操場上，猛地想起我還沒有畫風箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，乾脆，就畫蝴蝶吧！我準備好材料，就開始畫畫。我重重地挪着畫筆，停停頓頓地畫出象胖蘿蔔的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細而長的觸角。最後在加上黃燦燦的背景，一隻美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。

我抬起頭，大家都在放風箏了。瞧，李旺拉着線，象火箭一樣衝向對面，可身後的風箏不爭氣，挨着她，象個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿着線，大搖大擺的走着。身後的風箏就象鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿着線，以百米衝刺的速度衝向前方。我身後的風箏象一架不穩定的飛機，一會兒衝向花壇，一會兒衝向操場，最後重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，象在比賽，風箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風箏。

今天，雖然沒能去南郊公園放風箏，但我很開心。

風箏節作文 篇8

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨着春天的到來，我們學校開展了一個新活動——放風箏。

4月4日是屬於我們六年級的風箏節。早晨，清風徐來，我滿懷着期待來到學校。進了教室，我早已將早讀的事拋之腦後，心裏一直想着放風箏的事。對風箏節來臨的喜悦與激動難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進了教室，微笑着説：“同學們，我們一起去放風箏嘍！”全班頓時發出震耳欲聾的歡呼聲。

我們來到操場上，同學們立即解散，我也持着風箏向對面跑去。開始放風箏了，我一隻手拿着風箏，一隻手握着線，奔跑着，可風箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接着我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經驗的.關係吧，都失敗了。終於有一次，我的風箏飛起來了，雖然飛得並不高，但使我有了動力。於是，我鼓起勁兒，又試了一次。經過前幾次的失敗，我掌握了許多放風箏的要領。我在等待時機。不一會兒，風突然變得很大，這時我朝着逆風的方向站着，手上拿着風箏，開始奔跑，接着我把風箏往天空中一推，然後放線，同時也要適當的拉線和收線。風箏迎着風快活的飛着，我在風中歡樂的馳騁着。只見我的風箏高高地懸在空中，我的心裏甜滋滋的，充滿了成就感。

天上的風箏一隻又一隻，好像夜晚的繁星數不勝數。在一旁觀看的老師們，不知什麼時候，竟和幾個同學跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！

雖然風箏節很快結束了，但這短暫的時光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。

風箏節作文 篇9

經過幾個星期的精心籌備，我們終於迎來了期盼已久的第二屆風箏節。簡單的開場儀式後，陳校長熱情洋溢地宣佈：“第二屆'放飛希望，成就夢想'風箏節正式開始!”

我們一下子擁向操場，師生們一個個親手把風箏送上藍天。於是，校園上空出現了一道獨特的風景。地面上，同學們在春光中盡情地歡呼雀躍;天空中風箏大聚會。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水裏遊的，天上飛的，山裏藏的，都有代表前來一展風采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪吒三太子也聞訊趕來湊熱鬧了;五彩繽紛的風箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，單一的，綜合的，鮮豔的，暗淡的，都在陽光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢想;天空中的動物們相處得非常和睦，每一位都悠閒自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一隻小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多麼融洽呀!

天空中，魚在遊，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過來。我趕忙手託風箏迎風奔跑，我的`“小鳥”便輕巧地飛向天空了。因為我是首次放風箏，所以小鳥只是在天空逗留了一會兒，便開始向左傾斜。我接連調整角度，可還是不見效果。見此情景，一邊的小明連忙過來，幫我抖抖繩子，小鳥就神氣起來，用力地扇扇翅膀，快樂地尋找同伴去了。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”看着滿天的風箏，許多前來觀賞的同學父母感慨萬千，我也在心中默默地許下一個願望。我希望翱翔藍天的風箏能化作一場場甘霖，給乾旱的西南地區帶去福祉。

風箏節作文 篇10

盼啊盼，盼啊盼！我夢寐以求的手繪風箏節終於到來了。

我等這一刻已經等了好久了。吃過午飯，我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術中心門口。我們是來得最早的，那個時候還沒一點半。過了一會兒，我看見小荷老師來了，我們趕緊下車。又過了一會兒，人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們去領風箏，我迫不及待地跑過去領取一個小荷牌風箏。

接着，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風箏攤在地面上。不過，那並不好畫，地面凹凸不平。我畫的是一條金魚，我先把金魚輪廓畫好，再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛，然後勾畫好身子，勾畫完了身子勾畫魚鰭，接着勾畫魚鱗，最後勾畫尾巴。這時，突然一陣風吹來，風把我旁邊的單車吹倒了。我的風箏一下子飛出去了好幾米，我抱着失落的心情把風箏撿了回來。

我上顏料的.時候，又一陣大風吹了過來，把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過，爸爸媽媽安慰我説：“不要傷心，總會有辦法的。”聽了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚映入了我的眼簾。

我喜歡小荷手繪風箏節，但我更愛小荷老師。讓我放飛夢想，共繪美好生話！

小荷老師一句話點評：耐心的父母，機智的小作者，真是一幅精彩的親子畫面！