關於敍事的作文彙總5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的敍事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敍事的作文 篇1

昨天，爸爸對我説：“明天我要帶學生進行‘無線電測向’的訓練。我把你也帶上，你也跟他們練練看，如果練得好，明年就帶你去參加比賽。”

今天早上，爸爸5：30時把我叫起來，我問：“幹嘛這麼早喊我起來，我還沒睡好呢！”爸爸説：“你忘啦，今天我要帶你去訓練呢！”“哦我想起來囉。”。

吃完早飯，我和爸爸就上路了。

來到訓練基地，參加訓練的10個人都來了。爸爸指着我説：“這是我們隊新來的一位同學，我看看是她學得好，還是你們學得好。”

開始訓練了，爸爸從辦公室裏拿出了7個信號台，並且分別撥上了：1、3、4、5、6、7、8。讓我們按順序找到這些台，並調到最清楚。這次我第一個調好，可高興了。

休息了一會兒，爸爸把台一個個的.藏了起來讓我們找。我其他台都很快得找到了。可就是8號台沒找到，我聽聲音就在旁邊，可就是找不到，最後，我找了半天終於找到了，同時，有兩位同學也在找8號台，見我在這兒，就問：“8號台在哪兒？”“就在這兒嘛！”説着，我指向一邊的灌木叢。她説：“謝謝。”然後就走了。

最後，我的成績是14’6”。比好幾個同學要快。我要繼續努力，取得更好的成績。

敍事的作文 篇2

校園一年四季生機勃勃。

春天，校園披上了綠袍。柳樹梳理着它那雜亂的頭髮，恢復了往日的秀麗。花朵們甦醒了，彷彿在比一比誰最討人喜歡，誰是花中之王。

夏天，校園裏一片濃綠。花朵個個説、“我是最美麗的。”大樹默默給人摭擋陽光，給人們帶來無限清爽。

秋天，校園披上了黃袍。地上的'樹葉，飄來飄去像是在跳舞。

冬天，下雪了，同學們聽到下課鈴聲，像箭似的衝出教室，來到操場上，女同學堆雪人，男同學打雪仗。我們女同學玩得最開心，堆雪人時我們有的堆腦袋，有的堆身體，還有的找雪人的眼睛、鼻子。

其實校園最美的地方還是教室，那裏有一株株“小樹苗”正在吮吸着知識的泉水，這些“小樹苗”在辛勤園丁的撫愛下茁壯成長。

這就是我那美麗的校園，令人難忘的校園！

敍事的作文 篇3

高二所剩下的日子，雖不至於屈指可數，卻也是寥寥無幾了。

看看我們，即將登上高三的舞台，然而，最終上演的卻是千軍萬馬過獨木橋的孤獨。看着年華如水不斷地從我們身邊逃走，儘管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿面，可那些青葱歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。似乎看到那些把荊棘攬在身上而不覺得疼痛的日子，正集結成隊伍，浩浩蕩蕩地將我們湮沒了，我們還來不及發出一聲悲壯的歇斯底里般的吶喊，就甘願成為俘虜，被囚禁在黑色象牙塔裏，極目望着天外。為了曾經的一句戲言，一個承諾而將自己逼上了浪尖，逼到了懸崖絕壁，舔着刀鋒過日子，如履薄冰，小心翼翼地積聚每一絲每一毫的力量，然後就在一瞬間爆發了，瞧也瞧不見，愣是發了半天呆，然後心就抽了一下，整個世界也跟着顛倒起來，上上下下，對調了的錯置，交叉呈現在眼前。捉摸那絲絲縷縷瀰漫在硝煙中的塵埃，不等他落定，就醉他個方休。

如果説高一是起點，那麼高二便是過渡了。這段正不斷從我筆下流逝的日子，每劃下一筆，日子便短了幾分。越來越短，短得讓我也跟着鬱悶起來。那些細細碎碎還來不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無。那些清晰得如同昨天剛發生過的點點滴滴，卻似乎成了很久遠的回憶了。每天都是形形色色的人，形形色色的物，不斷地變換着主角，配角，被穿堂而過的風不斷地打亂我們這些行色匆匆的'旅人。我們就這樣不自主地擔當起這樣一個令人如此突兀的角色，終日穿行在家與學校之間的兩點一線，看着日升日又沉，看着花開花又謝，看着天昏地又暗，看着黑色的雲鑲着月光如水的銀邊。

要是悶了，就隨便數數過往的車輛，開着強光燈招搖過市，後來發覺怎麼也數不完，就索性靜靜地閉上眼睛，想呀想，什麼亂七八糟稀奇古怪的事兒都在腦子裏無數地繁衍、生息，趕也趕不走，甩也甩不掉，似乎這輩子就跟定你了。於是，想象又像插上一雙飛翔的翅膀，抖一抖，落下飄零的白羽，直衝上天，飛呀飛，飛過小溪，飛過大川，飛過萬水千山，飛過青天雲霄，忽又下墜，陡一個轉身，盤旋而下，飛到哪就停在哪，吃飽喝足後，就又開始飛呀飛……

忽然心莫名地緊了一下，哦，原來夢醒了。

誰也不曾料到，高二會是這般的蜕變。由最初思想一點一點的萌芽，再如同破殼而出時的張力，穿越重重阻撓，愈發燦爛，那股厚重，比那缺了堤的江河還要氾濫，比那明媚的星辰還要璀璨。原來一切都是厚積而薄發，就像孩子最虔誠的祈禱，經過多少日日夜夜，可為什麼，卻總是得不到上蒼的眷顧？孩子灰濛濛的眼睛撲朔着迷離，倒映着似乎是一片冰心的堅定。

到底是什麼讓你如此義無反顧，又是什麼讓你如此甘之如泉？是那冉冉日升的噴薄，還是那日落時分的金碧輝煌？

我仰望着一個個無星的夜晚，望到脖子發酸，望到眼眶乾涸，也望不出半顆星星。我想，星星也累了吧，不然，怎麼會不出來湊湊熱鬧呢！

似乎我們一直踏着前行者留下的足跡去開拓我們嚮往的未來，或明天就是不歸途，或明天就是豔陽天，或許或許，太多太多不確定因素構成我們生活中大大小小各式各樣的前因和後果，愈發讓我們舉棋不定。這種猶豫在我們心中盤纏良久，一點一點磨去我們的稜角，啃咬着我們的韌性，堅定彷彿就蕩然無存了。難道當初我們一開始就錯的一塌糊塗了嗎？難道我們就這樣隨着風隨着雲一起散了嗎？

不記得哪個貪睡的早晨，你匆匆將握搖醒，朦朦的雙眼看到的是老師嚴肅的面容和那埋藏在黑色鏡框後面灼灼的眼神；不記得哪個下午，我們一起在陽光下球場邊大聲加油吶喊，也不知道哪一次，我們也當了回主角，在球場上揮灑着汗水，盡情燃燒着激情；不記得哪一天，我們一起偷偷溜出教室，躺在一大片綠油油的柔軟的草地上，仰望着那些穿行而過的雲朵和來不及飄散的風；不記得哪晚自修，沉醉在某某小説中不能自拔而全然忘了身處何境，忘得徹徹底底……

太多太多的不記得，就像一個個熟悉的陌生人，匆匆地來，又匆匆地走，既不見來路，更不見去處，只知道那些故事曾經真真實實地發生過，比那刻骨銘心還要刻骨地烙在心上。

生活就像是一幕幕讓人諷刺的鬧劇，兜兜賺轉，所不同的是每天都在變換着不同的演員和觀眾。

潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛着白花，飛散在海風裏。世界裏紛紛揚揚，我們走馬觀花地看一回，雙眸之中只殘留着一片暗淡的陰影。錯綜複雜的關係攪得我頭皮發麻，我愣愣地掏出鑲着淡藍色外框的鏡子，只見眼中佈滿血絲，就好像自己精心編織的一張精緻的魚網，然後卻一把將自己罩住，哈哈笑兩聲，就是這般瘋狂，無人理會。

物轉星移，光華留轉，鋪天蓋地的野花野草瘋狂地滋長、蔓延，而我確確實實聞到空氣中飄來的夾雜着青草氣味的淡淡的甜香。

眼前變化着幻光，不由自主地伸出手，握一握，發現所有的事情都曾真真實實地存在過，就像你記憶裏還伴有我的影子，我的記憶裏還殘留着你的香味，一點，一點，變作了沉甸甸的回憶了。

把這似水年華一筆一劃記錄下來，捆成厚厚的一紮，毫不猶豫地扔到記憶的角落裏，發出“砰”的一聲悶響，我的心也跟着咯噔一下。

後來，不知是哪年，哪月，哪日，總之，是有空了，閒了，翻一翻，細細回味，原來那段青葱歲月不曾離我們遠去，一直安靜地躺在記憶的河牀裏，任憑時光如河流般沖刷，還來不及消逝，就又衍生出無數的同系物，發出淡淡的柔和的光芒，籠罩着我們這些未知的拓荒者，埋葬了一個又一個單調的季節，然後，我們就這樣一直漂泊，漂泊……

夜已經深得伸手不見五指了，筆尖輕輕劃過黑夜，淡影消盈……

敍事的作文 篇4

今天終於可以和老師一起去葡萄園摘葡萄了，我們早早地來到學校。

汽車載着我們不一會就來到了城南的葡萄園下了車，我看見路兩旁的莊稼綠油油的，像一片綠色的海洋。老師問：“你們知道這都是什麼農作物嗎？”我們直搖頭，老師説：“小葉子的是山藥；開着白色、粉紅色花的是棉花；高高的長着長長葉子的是玉米；矮矮的長着橢圓形葉子的'是花生。”進了葡萄園，只見一架架葡萄整齊地排列着，像一隊隊士兵等待着我們到來。可是我們只看見葉子卻沒看見葡萄，老師讓我們蹲下來輕輕地扒開葉子，哇！一串串又大又紫的葡萄藏在葉子裏面，它們可能是怕曬着，躲在裏面乘涼吧。只見圓圓的葡萄擠在一起，像一個團結的大家庭，饞得我直流口水，我迫不及待地拿起剪刀，選了一串又大又紫的葡萄，一隻手託着葡萄，一隻手拿着剪刀，放在葡萄根上，只聽“喀嚓”一聲葡萄落在了手上。

出了葡萄園，我們付了錢就回了學校。吃着自己採摘的葡萄我們格外開心。

敍事的作文 篇5

早上醒來，睜開眼睛，我拉開了窗簾，發現外面一片白茫茫的景象。下雪了!

我連忙起來，急吼吼地跑去叫醒媽媽：“媽媽，媽媽!我們快去玩雪吧!”誰知，媽媽慢悠悠地説：“現在雪還不夠厚，要等到下午厚一點才好玩呢!”我只好答應了媽媽。

我看着窗外想，什麼時候才能去玩雪啊?等啊等，我在房間裏來回踱着步子。“再大一點，再大一點!” 我一直着急地期盼着。終於，雪下得越來越大了。雖然只等了三個小時，但我感覺過了整整三個世紀那麼漫長。“時機已到。”媽媽説。要去玩雪了!我激動地約上了同學耿志睿，帶上了小鏟、畚箕和手套下樓了。

到了空地上，我和耿志睿幫忙鏟了一大堆的雪送到了媽媽的旁邊，媽媽開始堆起了雪人。只見她把這一大堆雪搓成了一個光滑的圓角圓錐。“別人的雪人都是圓滾滾的，我們的怎麼是圓錐形的'?媽媽堆出的雪人到底會是怎麼樣的呢?”我們在旁邊疑惑地想。只見媽媽在這堆雪上又敲又拍，還用上了小鏟子精雕細刻了一番。當她把最後的兩片黑葉子粘到了雪人的臉上時，我和耿志睿簡直不敢相信自己的眼睛!因為這時，出現在我們面前的，再也不是當初的那一大堆普通的雪，而是一個活靈活現的龍貓啊!

媽媽的手可真巧啊!