關於高中敍事作文彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高中敍事作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

高中敍事作文 篇1

在人們眼中，時刻散發着人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講台上教會學生知識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭説是自己的心血，讓隊員們不放棄希望的老教授······在我的眼裏，那個散發着人性光輝的人，還有我早已熟識的他。

我們已經是多年的同學了，他個頭不高也不矮，身形卻非常強健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班裏若是誰有問題，就會向他求助。

那天，老師們的心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業，這還不算完，自習課的時候，課代表們又上黑板傳達老師的“旨意”：留作業。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學霸”們都承受不住這個“挑戰”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望着黑板。“沒辦法，寫吧”他無奈地説。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了?”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助於他。他微笑着就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因為他為我算這道題時，度過了唯一一節自習。

本以為下課能寫一會作業，可等待着他的並不是作業，而是一波問那道題的同學。我暗地裏替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了。”可是，如此不勝其煩的一件事在他眼裏竟不是一個累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂!我瞧見他，心想“不是吧!他為別人着想都到了自己可以不寫作業，也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見他為同學目不窺園地講題時的樣子，我感覺他的形象頓時高大了許多。即使不寫作業，也要讓別人明白這道題，在他那為他人着想的光輝形象下，我又是那麼渺小，我卻只能低着頭寫作業，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。

思緒回到現在，他那令人稱讚的品德是否與老教授一樣，也在散發着人性的光輝呢?即使不寫作業，也要幫助同學，這種品德很高大，同時也散發着光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也温暖了自己，這就是人性的光輝!

高中敍事作文 篇2

柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長，小溪因努力前進不斷彙集而成江；幼鷹因堅持鍛鍊而翱翔藍天；青澀年華里，我要以什麼方式成長，方才支撐起屬於自己的一片藍天。

含苞待放的玫瑰向來經受不起雨滴的挑戰，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽光？曾幾何時，我還不懂成長的定義，我還只是一個幼稚光着腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。

憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋，劃破過翅膀，而在夢的天堂，又有誰不期待飛翔？青澀或許並不是我們的代稱，愛我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之後再來評價我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時光裏你就早早的為我下了一個無法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬分努力，卻仍掙脱不開你們的寵溺。

雨巷、青苔，天空暗暗的藍，像害了傷害，獨自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環繞着的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，並不應該窩在父母的羽翼下苟活，只有邁出腳步，離開那温室，你方才是真的長大。的確，我們都還太小，時間還太少，來不及挽回那指尖悄然流逝的時光，來不及回報那些你還沒來的及去愛這就離你遠去的親人。我是有多想重新來過我的生活，上帝卻總是對我的玩笑不理睬。對於生活，我不甘心做一個被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及！

我從不認為自己是有多逞強，但是在這個敢於拼搏的年紀，我不甘浪費大好時光，徘徊在走廊的一處，星光點點陪伴着我細數落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐，它總是會提醒着我，錦瑟年華里，何必浪費大好的青春，不試着去真正的成長。

妖豔欲滴的玫瑰已然開放，那一抹紅温暖着我的心房，我本無知，卻渴望成長。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來的，無畏是挑戰、機遇，亦是困難。我期待下一秒一個更完美的自己，你呢？

告別青澀，迎來成長。

高中敍事作文 篇3

青山間佇立着的他，成為我心田中一道綺麗的風景。

——題記

透過歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠眺。迴歸青山，他緩緩步入我的.心扉。

羣山萬壑，一抹幽雲繚繞，一輪豔陽氤氲了一户農舍，一畝農田。他，陶潛，誦着“採菊東籬下，悠然見南山”徐徐採下朵朵逸菊，悠然徜徉於一捧新綠間。高山流水，才是他的嚮往;繁星綴連，才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者，行走在山林間。卧在山上的那串腳印便是他的心意;飄逸在悠雲上的詩詞，便是他的背影……山林，是他最終的歸宿。

我彷彿與他同行，尋着他不為五斗米折腰轉身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場之險惡，人心之骯髒被他盡收眼底。他亦然離開，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白雲，不隨浪逐流沒落於黑暗中，是因為他內心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱後，他活得更為怡然自得，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開陶潛。

是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過是利益的傀儡，金錢的奴隸，權力的俘虜!如果生命被利益所籠罩，他活得將毫無價值。陶潛隱山正因為他的淡泊，繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對紛繁的大千世界，人們僅沉迷於自己所擁有的，卻不知，此刻的他們早已綴入茫茫人海，已無淡泊，無輕鬆。人生就是一隻潔白的飛鳥，當有了利益的束縛，就會有一朝一味的墮落。純淨的藍天下，需帶一顆淡泊之心，方可掠過一道綺麗的風景。

沁涼入水的夏夜，皎潔無暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙雲，佇立在我心中，成為一道風景。

心田上的風景，就是淡泊。

高中敍事作文 篇4

隨着第四節課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段——午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把髒水一倒，接來一小盆水，象徵性的把抹布在水中涮幾下後，便置其乾淨與否於不顧，走到一邊，快活的和同學説笑去了。此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動，更沒人察覺到黑板的變化……

下午第一節課，老師正要板書課題，忽然問道：“誰擦的黑板?這麼幹淨!”同學們仔細一看，黑板竟如萬里無雲的晴夜，簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒裏佩服那位擦黑板的高人時，他“不合時宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板。”剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂着嘴笑開了。他，學習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的，令人萬分噁心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊，髒兮兮的，我們就感激不盡了，他怎麼會主動去擦黑板且擦得那麼好呢?撒謊，對，一定是在撒謊!他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風一吹，就飄出了我的視野。

又一個午休開始了!值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將髒水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰乾，疊好，然後一點一點地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻過來接着擦;擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水……我像一台錄像機一樣面無表情地看着這一切。看完了，我便起身，想出去轉一圈。可突然，我像撞到了牆上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的身影，千真萬確是他!望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什麼……

其實，很多事物中都藴藏着一些能令我們感動的美好東西。“他”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動的美好東西——奉獻精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發現;那麼，就會有更多能令我們感動的美好東西留存於世間!

高中敍事作文 篇5

依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛着朦朧柔和的光。路的那頭，連着河邊的小屋，連着我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹着笛子，等着兒子歸來?

父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引着我的童心在父親愛的港灣裏晃悠，父親很疼我這個唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背後的草簍裏摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看着天邊的夕陽將父親的頭髮染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

隨着年齡的增長，我開始討厭起父親來，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙;討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯着我看;我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次後，父親不再打着赤腳去學校看我，不再嘮叨着讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來，這又成了他不務正業的標誌。

我要到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不捨，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間裏，我未回過一次家。母親在電話裏告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家裏已是夜晚，月剛升起，當我懷着無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他——我的父親。我請求父親給我吹笛，他答應了。硬嚥的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我曾經的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛着自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!

高中敍事作文 篇6

屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷濛。在雨簾的背後，隱藏了些什麼呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發現。

雨水落下的聲音，閉眼傾聽，彷彿伴隨着一陣幽雅古典的樂曲。昔日的我們開始了一段不平凡的旅程

。王朝的落後，引來他國的討伐，不再也不願卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來。號角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來到戰場，在白熱化的情況下，想過放棄也有堅持。一位將軍承擔了所有的壓力，他對着戰場大喊：“來吧，這是屬於我的戰爭！”身後的士兵也大喊：“不，將軍這是屬於我們的戰爭！”於是最終結果不必言説。

正策馬揚鞭的我們，也許“戰死沙場”，但我們沒有退路。我們必需拼盡全力，只求無愧於對手。對於我們來説不論訓練有多艱苦，只要在戰場上能勝利，我們也無悔。話雖如此，可也有失敗的時候，失敗意味着死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來，看看你的周圍，清晨迎來朝陽初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風鈴清悦響動。多麼美好，可當這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當做傀儡的心時，我開始懷念那雙手，帶給我温暖，撫平我內心的那雙手。以前我從不曾發現，但現在我已經不能沒有這樣的感情——友情。曾經從各種方式來了解它，但始終沒能感受到這樣真摯的感情。

就在我迷茫什麼是友情時，我又失敗了，我開始覺得我的一切

都是毫無意義的，也沒有人會去承認它的價值。當一個人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷濛，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什麼會推她繼續前進？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識到她不是一個人在戰鬥，大概她“戰死沙場”，那些友人會為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發現。

人們總在尋找着什麼是真理，其實在他苦苦探尋的過程中，他就會發現，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發現。

高中敍事作文 篇7

時光老人是頑皮的，他只管向前，帶走了流淌在歲月裏的歡樂與痛苦。但，校園裏朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導聲……都深深地烙印在我的腦海裏，並將成為我心靈永遠的底片。

還記得七年級的時候，我們從相遇到相知，從陌生到熟悉。時不時在一起瘋狂地玩耍過，犯着傻傻的錯誤，日子可謂説是過得有滋有味，無拘無束。我們之間難免會有一些磕磕碰碰，但最後還是一笑泯恩仇了，似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個校園裏瀰漫着我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。

七年級的遠去也就意味着八年級的到來，我們不再像七年級那時的天真幼稚，談心説笑的現象早已被偷偷改換成討論問題的現象了。大家之間的隔閡也越來越明顯了，我想也許是因為時光老人的無情吧!

九年級在不知不覺中來到了，面臨着會考這一場戰爭，我們得做出最後的衝刺，到處都是危機四伏，成績把我們牢牢地束縛在學習上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語，似乎以前的笑聲到現在戛然而止了，整個校園竟不知何時變得如此寂靜，如此冷淡。

會考步步緊逼着，堆積如山的任務壓得我們差點喘不過氣來。每一位同學都在爭分奪秒地學習，無論何時何地望見的只有同學們匆匆的背影，全局進入緊急狀態。

彈指間走過了三個春秋，校園裏的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印，見證着我們成長的足跡和曾經拼搏時灑下的汗水。縱使任憑時間無情的沖淡，校園裏的記憶依然是那麼清晰，因為它將成為我心靈永遠的底片!

高中敍事作文 篇8

一個週末，媽媽帶我到同學家去玩。

到同學家，大人們聚在一起説話，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂乎！

晚飯時間，阿姨特意給我們小孩子準備許多種的飲料，有雪碧，有可樂，還有果粒橙。平時在家裏媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個機會多喝一點兒！

我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，於是我一口氣就把它喝完。

喝完果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什麼滋味，就又倒滿一杯。看着它突突冒着氣泡，我再也拒絕不它的引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿嘴裏有點麻麻的感覺，真過癮！

我的眼睛又轉向可樂。

就在我拿起大可樂，正準備倒的時候，不知何時媽媽已經站在我身邊：“你不可以喝太多！小心肚子痛。”——我聽得出，媽媽的口氣有些嚴厲。我嘴上説：“噢，知道。”但心裏卻想：在家裏您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會聽你的！就趁媽媽不注意，我又偷偷倒一杯可樂，酸酸甜甜，果然好喝。

我十分滿足地打個飽嗝：如果我把這三種飲料都混在一起，會是什麼味道呢？

説做就做，於是我把可樂、雪碧和果粒橙兑在一起，又用筷子攪一下，然後端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝啊！

在我的帶動下，他們幾個也開始兑飲料……

誰知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫起來，不一會兒，又開始疼痛，象刀割一樣，我急忙跑進衞生間，一次又一次……媽媽看見，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃

高中敍事作文 篇9

實在不知道怎樣去描述父親。曾經在我的記憶裏，父親的定義一直是一艘漂泊在外的船，為了全家人的生計而日夜奔波……

然而此刻，我卻不得不對父親重新定義，對父愛重新審視。

小時候，父親是我心中的一座山，巍然高大而又極為深沉。在我眼中，他是威嚴的象徵。我們會在母親面前大哭大鬧大喊大叫，但只要一見父親，什麼都不敢了。那時，你愛在我心中便一直是朦朦朧朧的，甚至有時候，我竟幼稚地想：父親到底愛不愛我們？

然而，第一次為父親而感動卻是在剛升入國中那年。由於年紀小，我還未學會騎車，看到別的同學都騎着車歡樂地駛向學校，我只是獨自流淚，卻也毫無辦法。母親犯愁，繼而絮絮叨叨；父親默默地推出車，只輕輕地説了句“走吧”，就出門了。一路上，我無語，父親也無語，只有父親帶着我默默地前駛。漸漸地，我隱約聽到父親的喘息聲。驀然，我抬起頭，父親正吃力地蹬着車，似乎已經很疲憊了，他身子微微前傾，背上的衣服也濕了一大片。“哦，爸爸，你累了麼？歇一會吧！”“傻丫頭。我不累，你快坐穩了……”

哦，父親，你真的不累麼？不，不是的。在兒女面前，你永遠不言累；在困難面前，你永遠不低頭。你永遠是我心中的一座山，千峯萬嶺，你永遠最巍然。

日子悄無聲息地滑過。彈指一揮間，三年的國中生活也已化為永恆的回憶，而我卻無時無刻不在感受着父親｜感悟着你愛。

説真的，我也不清楚自己是怎樣跨入高中的。從會考結束到分數下來，從體檢通知書到錄取通知書的下來，每一個環節，每一個細節，都牽動着父親的每一根神經。為了我，父親那艘日夜漂泊的船開中馬力。更加辛苦地往返於家與學校之間……

報到那天，依舊是父親送我。報名，交錢，整理牀鋪，替我買發一切需要的東西，之後，一個人走了。我要送他，他不允。望着父親那由於勞累而略略佝僂且消瘦的背影漸漸模糊，我再也妨不信淚流滿面，仰問蒼天，為什麼不讓我快些長大。

父親就像一座山，堅實而又沉穩。但願我也有山的性格，山的胸懷，山的做為，以報答父親深沉的愛。