友情的作文[共4篇]

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的友情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

友情就像一塊夾心的巧克力，你永遠難以猜出它裏面包裹的滋味是什麼；友情就像一列長途跋涉的列車走走停停，遇見誰，錯過誰，你永遠也無法知道。我的求學生涯就是這樣一列火車，現在停在了新堰中學八年級，在這裏我邂逅了一段難以釋懷的友情。

我本重慶人隨父母打工而四處求學，能夠在新堰中學遇見老鄉陳明潔實乃人生一大喜事，俗話説：“他鄉遇故人，兩眼淚汪汪。”在這輛列車之中我很欣慰，她讓我求學旅途不再孤獨，也讓我不受欺凌。我與她之間的友情不知不覺之中就像山間緩緩流淌的小溪流匯聚成的大海。也許有一天我將離她而去，回想往事歷歷在目、刻骨銘心……

那是一個風雨交加的秋夜，我的頭突然之間疼得要命，我怕麻煩老師就一直隱忍着堅持到下晚自習。回到寢室匆匆忙忙洗完澡倒頭就睡下了，睡在牀上我翻來覆去怎麼也睡不着，頭疼的太厲害了。整天在一起的陳明潔發現我沒有同她一起洗衣服，便快速地跑到牀鋪前詢問情況：“哎呀！李春花。你的臉色一點也不好，是怎麼哪？”我告訴她：“我的頭非常疼。”她急忙説：“快去找老師。”我謝絕道：“老師也許已經休息了，就不要打攪了。過一會也許會好點。”她不放心下牀用臉盆倒了一些冷水，然後將手帕放在盆裏浸濕，再拿起來疊成一個小長方形，最後將手帕輕輕地敷在我的額頭。她就這樣一直守護在我身旁不停地幫我換手帕，還不停地和我談心讓我開心，轉移我的注意力，減輕我的痛苦。風在室外不停地呼嘯，可室內卻温暖如春。不知不覺中我竟睡着了，也不知陳明潔什麼時候睡的。

第二天早上一醒來我發現她眼圈腫腫的，心想：昨夜她肯定是等我退燒之後才睡的。看到她如此地關心照顧我，一股感激之情油然而生。我無以回報，只能拉住她的手真誠地對她説：“謝謝你！我的朋友，我們永遠做朋友好嗎？”她聽後居然淡淡一笑大聲地説：“你是不是腦子燒壞了，一大早的説這個話。”看着她迷惑的樣子我又認真地重複了一遍，她爽快地答應了。得到她的迴應我忍不住掉下了一顆熱淚，她安慰我：“做朋友應該高興呀！怎麼能哭呢？”聽她説完我趕緊擦乾了眼淚，和她手牽手一起走下樓梯迎接新升的.太陽，面對嶄新的一天。

想到今冬我就要回重慶，也許再也見不到陳明潔和所有幫助過我的老師與同學，我真的有點捨不得。我求學的列車滾滾而行路過一個又一個站台，真希望遇見更多像陳明潔一樣的同學，那將是我的幸運與福氣。

友情的作文 篇2

甘肅省張掖市甘州區金安苑學校五（2）班 孫丹妮

昨天放學後，我和邢佳琦、劉薇鈺、賀睿琪、侯昱、王雨萱在秋爽園小區玩滑板，因為是星期五，所以我們瘋玩到天黑才回家。晚上，我做了一個夢，夢見了我的好朋友賀睿琪。

我不知道故事是怎樣發生的，但我清楚的記得我和賀睿琪在一起玩滑板，我們玩的十分盡興，可是樂極生悲，我們很陝被幾個三分像人七分像熊的怪物給抓住了，他們把我倆帶到了一間房子裏，我們嚇得不敢出聲。我仔細地看着房間裏的物品，好熟悉呀！對了，這不是我們家嗎？趁幾個怪物打盹時，我和賀睿琪趕緊打開門逃跑了。可是樓道里一團漆黑，伸手不見五指，我好害怕呀，四周靜得可以聽到對方的心跳。賀春琪拉着我的手邊跑邊不停地安慰我，跑了好久才找到了出口。可是，有幾個怪物追上來了，在這+鈞一發之際，我狠狠推了賀睿琪一把説： “快跑，別管我，也不要來救我，否則，我們倆都得完蛋！”賀睿琪聽到我的話，風一樣的逃跑了。我轉過身，用雙手攔住了那幾個怪物，可是我的力氣太小了，根本不是他們的對手，一下就被他們抓回去了。原來，那幾個怪物也會説話，一個領頭的怪物對我説： “剛才那個孩子呢？” “不知道！”我斬釘截鐵地回答。怪物沒有辦法，只好把我帶回去。一路上，我試着逃跑過，卻因為體力不支，每次都被抓回來。就這樣，我反反覆覆被折騰了好幾次，累得我筋疲力盡，我徹底絕望了。

天快亮了，怪物的'妹妹來，她拿着一個包，我一眼便認出那是賀睿琪的。不知為什麼，幾個怪物都在搶這個包，可能裏面裝着重要的東西，他們個個累的氣喘吁吁。我等待時機，一下子撲上去，就把包搶了過來。這時，怪物們紛紛來搶我的包，我內心隱藏的巨大力量頃刻間被激發出來，我用腳踢他們，用手抓他們，用頭項他們，他們全被我打敗了，一個個狼狽不堪地逃跑了。

我走出門，邊走邊給賀睿琪打電話，電話打不通，原來她也一直再給我打電話。不一會兒，我看見一輛紅色的摩托車向我這邊駛來，賀睿琪坐在摩托車後座上正向我招手呢！騎車的是她媽媽，她們是來救我的。

等我醒來，我的枕頭已經被淚水淋濕了。

友情的作文 篇3

風，揚起了沉默，你我守候在傷的盡頭，微笑着，撫過愛的痛，化作紅色的百合。

——題記

我是一個邪惡的女孩，但在邪惡的皮膚下，掩藏着現代女孩的單純。我的同學一直仰視着我，因為我有邪惡的外表，腳下踩着無數失敗者，是一班之長。對他們而言，我是一個驕傲的女五。

——安

我有一個女同桌，她叫安，是我們的班長，也是一個兩面派：時而可愛，時而野蠻。雖然她有些盛氣凌人，但這和她的成長有關，舞跳得不錯，沒人比得過她。況且她也很好，特別是笑起來時候，好可愛。

——霽

安

今天是我的生日，爸媽又不在，我照常來到練功房，聽着音樂，練着形體訓練。鏡子中的自己，透着冷傲，也沒有人陪，好孤獨。“汪汪！”我的狗來了！它是我唯一的朋友，每天陪着我練舞。説句見笑的話，我都和班同學相處一年了，還不怎麼認識同學。

匆匆吃過早飯，我到了學校，默默地看書，等霽來，有一些數學題我不會做。霽對我很好，這是眾人皆知的事。除了狗狗，我只會對他笑。在我最無助的時候，他總是在第一時間出現。

霽

今天是安的生日，她曾對我説過。我用貝殼做了一條項鍊，準備作為生日禮物送給她。最近班裏——應該説整個寂川中學，都在傳我們的謠言。不想理他們，中學生都這樣，我們之間只有手足之情而已。哦！安一定在教室等我去幫她！我得快點！

安

霽來了！他手裏的盒子是什麼？！好吃的嗎？平時在同學們面前裝野蠻和高傲，不過是為了不失班長的威嚴，但和霽同桌的這幾個月，我有了微妙的變化：笑的次數越來越多。霽説板着臉不好看，笑起來才可愛。霽走過來，把盒子塞給我。“小安同學，打開看看！”“是什麼？”我小心地打開那個紅色的沉甸甸的盒子。哇！好漂亮的貝殼！有紫色的、黃色的、還有好多好多顏色的。

霽

其實我和安一樣孤獨，直到遇見她，那次她正在遛狗，我看見她對狗笑，對行人卻很冷。我想改變她，我想讓她對每個人開懷地笑，我想每個人都知道她的可愛。當她打開盒蓋她很開心，我對四周的同學使了一個眼色。一、二、三！

“班長！生日快樂！”

安

我好開心！真的`好開心！這是我有史以來最華麗的生日！我的同學們是愛我的，漫天的愛，充溢了我們教室。

原來，我不孤單。

我對着湛藍的天，一邊喊，一邊笑：

“謝謝你！”

霽

改變了她也改變了我。我第一次看她這麼舒心的笑，是我告訴了同學關於她背後的故事，他們也蠻諒解人的，居然還決定給安過一個難忘的生日。看到安的笑，我又想起了雙亡的父母。爸爸媽媽，你們還好吧？我有一個可愛，心善的女同桌，她叫安。兒不孤單了。

後記

安和霽成為了好朋友，而且大家越來越感到這個天使級的惡魔——安的可愛。安成為了最受歡迎的人，在她的臉上永遠掛着微笑。

友情的作文 篇4

“我們説過不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離”。

——題記

那天遇到許久不見的你，一起回憶兒時的點滴。那一晚的月色朦朧，風兒温柔。我躺在閃爍着的星空下，做了一個長長的夢。

夢裏有往昔年少，縈繞着我們的歌聲。有離別哀愁，充斥着我們的歎息與不捨。

一年級時，我們相遇，兩個世界，兩種色彩，懵懵懂懂。

三年級時，我們相知，慢慢了解，漸漸熟悉，建立友誼。

六年級時，我們無話不談，在生活中跌跌撞撞，兜兜轉轉，那年，青春微涼。

國小畢業後，你去了遠方，我們聯繫慢慢減少，直到最後完全沉寂。我們背道而馳，漸行漸遠。

猶記得，我們曾在公園的林蔭小道上手挽手肩並肩，也曾在夜空中的萬千星輝映出你如花的笑臉。

猶記得，在我遭遇低谷時你輕捧我臉對我説“可以慢，但不能停”。你的語氣是那麼柔和，讓人想到晴朗的四月天和那滿樹的花開。給我力量，伴我前行。

猶記得，那日的太陽十分毒，似乎要吞噬整個世界。上完體育課的我臉色蒼白如白紙，身體軟弱如皮糖，我伏在桌子上一動不動，你看出我的虛弱，靜靜的'陪在我身邊，為我拭去額頭的汗珠。放學了，你緊緊牽着我的手，揹着我的書包，頂着太陽，一步步將我送回了家。晚上，我翻開書包，映入眼簾的是一張熒光色的貼紙，上面是你用清秀的字跡寫着今天的家庭作業。這張紙上的內容是那麼普通，但卻像一股泉水清涼我的心頭，原來友誼是這麼平常，雖然沒有轟轟烈烈和風風火火，卻是如此的細心與周到，那麼踏實，予我的深深依賴。

如今，我們在時空裏走散，當年朗朗的笑聲已隨風飄遠。但我們總在傷害中學着更堅強，在離別中學着更獨立。

願人生能常回味

比如，我和你。