實用的笑聲作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的笑聲作文600字4篇，歡迎閲讀與收藏。

笑聲作文600字 篇1

六年光陰，轉瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年國小生活中，使我最難以忘懷的就是小夥伴們那燦爛的笑聲了。

“哈哈哈哈……”聽！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什麼有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩隻眼睛眯成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。

“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的.時候會拍手，發出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學也會跟着笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會製造許多“笑果”，一次，他給同學説要去“心靈淨化”，實際上是去上廁所，鬧得我們鬨堂大笑。

“嘿嘿嘿……”這有點憨傻的笑聲來自於我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個“慢動作”。他真是傻得可愛！

“哼哼哼……”這個聲音怎麼聽上去不像笑？其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是餘榮賢那詭異的笑。這是餘榮賢“威脅”人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什麼事情，如果你不同意，他就會這樣“威脅”你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧着玩呢！

“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個班級裏還有很多美好的、團結的、歡樂的笑聲呀！六年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！

笑聲作文600字 篇2

六一兒童節這天，我過得可真快樂。

吃完中飯，我和周老師,謝老師以及她們的孩子天天和可心一起去公園玩。一下車，我們就像小鳥一樣在林蔭小道上玩耍，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵雲外了。這時，我覺得天格外藍，水格外透明，草地也格外綠。我們都沉浸在歡樂之中。

我領着小朋友，邊走邊唱。不一會兒，我們就到達了目的地： 綠柳休閒地。我們興奮地歡呼：“哦，到了，到了。我們一會兒玩捉迷藏，一會兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑。我看見大人們開懷大笑的樣子，便突發奇想：何不排個餘興節目讓大家更加開心呢。於是我叫來天天和可心，這時，一位名叫軍軍的小男孩跑過來説跟我們一起玩，我滿口答應了他的`要求。我讓三個小朋友排好隊，然後給他們進行舞蹈訓練，我學着老師的樣子對他們的動作進行指導。他們學得很認真，彷彿我真的是他們的老師似的。經過十幾分鐘的嚴格訓練，天天，可心 和軍軍都能和着節奏跳舞了，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學成果。我學着主持人的樣子給大家報節目：“ 舞蹈表演現在開始。話音剛落下，小傢伙們便跳起來了，你還別説，他們配合的十分默契，一會兒彎腰，一會兒 甩頭，一會兒抬手做得棒極了。不過他們儘管很認真還是免不了有動作失誤。瞧，軍軍一不小心做了個“同邊”惹得我哈哈大笑；天天力氣小，有些動作站不穩還差點摔倒，就連他們自己也不好意思的笑了。周老師笑得眼鏡都 要掉下來了，謝老師在一旁打趣的説：“ 哈，沒想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見周圍已經有很多觀眾了。

“ 咔嚓”一聲，照相機留下了我們歡樂的一刻。瞧，照片上的我們笑得多燦爛呀。

笑聲作文600字 篇3

家，大家一聽這個字就一定覺得温暖，很幸福。是的，我的家就是這樣的，家裏充滿歡聲笑語，生活無憂無慮，每天開開心心。不妨一起聽聽我家的故事吧！

那天晚上，我寫好作業，家人也剛忙完，媽媽提議：“我們來玩繞口令比賽吧！”弟弟起了玩心：“是什麼，怎麼玩？”“每個人説一個繞口令，看誰説得最流利，誰就獲勝。”弟弟聽後，連忙把大家叫到客廳，讓我們先聽他説，弟弟放出了第一炮：“吃葡萄——不吐——葡萄皮，不吃……”停停頓頓的終於説完了。“這麼慢，也算繞口令？還是繼續去當你的‘小屁孩’吧！”弟弟聽了我的話，嘟着個小嘴，獨個兒跑去玩了。

輪到奶奶來了，你別看她年紀大了，説話卻很利索，只見她開始“放彈”了：“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了……”我們都驚呆了，這嘴皮子功夫和電視主持人有一拼。語速快，不停頓，沒一會就把一段繞口令一字不差地説完了，客廳裏響起一片掌聲。哇，奶奶這麼厲害，我該怎麼辦呢？眼看着輪到我了，可我的心裏像揣了一隻兔子，上躥下跳的。看着大家對我的期望，我只好硬着頭皮上：“呂小綠家養了紅鯉魚與綠鯉魚與驢……”這難度有點大，我就會前兩句，但也算完成了。緊接着是媽媽發起了“大炮”：“很棒哦，我接着你的往下説吧，李小莉説她家的綠驢比小綠家的紅鯉魚綠……”媽媽那如炒黃豆一般的流暢，真是可以與奶奶一比高下了。最後上場的是爸爸，只見他清了清嗓子，直起胸膛：“四是四，十是四，十四是四十，四十是十四……”“錯了錯了……哈哈哈哈……”我們一起嚷叫着。

天已深，夜已黑，可我們家的.客廳還回蕩着笑聲，臉上還洋溢着笑容。那一盆綠油油的綠蘿在朦朧的月色下，閃着光芒，明日，又將是快樂的一天……

笑聲作文600字 篇4

“哈哈……哈哈哈哈”操場上傳來陣陣爽朗的笑聲。

你知道我們正在幹嘛嗎？你肯定猜不出來。還是由我來揭曉答案吧！我們其實是在班主任莊老師的帶領下玩丟手絹的遊戲呢！丟手絹的規則很簡單，首先全班的同學分成兩個小組，然後由每個小組各圍成一個大圈，再選出一位同學拿着手絹在圈外跑，然後把手絹扔在某一個同學身後，圍成圈的同學集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽着就醉了。如果被選中的同學沒有追上扔手絹的那個同學，那輸的就要表演一個節目。遊戲開始了。我們這一組首先拿着手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉啊轉啊在大家都不注意的時候扔到某個同學的背後，那個同學居然還沒反應過來是怎麼回事，嘿嘿，沒辦法那位同學只能來個才藝表演。她背了古詩《詠柳》，然後輪到她開始丟。但是她運氣沒有趙雯熙那麼好，她好幾次都被人抓到，後來她都有點她垂頭喪氣了，終於有一次好運氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個在地上盤腿休息的一個同學背後，等那個同學反映過來起身追過去的'時候為時已晚嘍。因為扔手絹的那個同學早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學們都忍不住大笑起來。她只得願賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動聽啊。很快就輪到我了，但我怎麼也追不上前面這個同學，而且每次我離他都只差一步之遙，於是，我也願賭服輸，同樣我也背了一首古詩。最後我扔在了張可心的後面，她卻渾然不知，等她明白過來的時候已經晚了啦，我已經安安穩穩的坐在的自己的位置上啦。

所以，最後她敗給了我，這下我可開始“偷着樂”了。在我們的歡聲笑語中，遊戲時間慢慢地畫上了句號。我們戀戀不捨地離開了操場。等我們走後，校園裏又恢復了往日上課時的平靜。但我的耳邊還依然迴盪着我們的歡聲笑語。