精選寫人記事作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫人記事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫人記事作文 篇1

今天，我參加閲讀與理解的培訓班。上課的時候，老師讓我們舉手唱歌，猜謎語，講故事，講笑話，我就舉起了手。我選的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小書包輕輕，小夥伴同行，輕鬆愉快上學校，天天好心情，啷裏咯啷，啷裏咯啷，天天好心情，上課動腦筋，創造數我行，輕鬆愉快上學校，天天好心情！好心情！

我唱完以後老師和同學給我鼓掌，誇我唱的好，我又給同學們説了一個腦筋急轉彎“人可以登上任何山頂，可是有一座山頂永遠都上不去，那是什麼山頂？”同學們都沒猜到，聰明的小朋友，你們能猜得出嗎？

放學後，爸爸來接我，考試對爸爸説：“遙遙這節課表現的很好。”爸爸笑了笑，我的心裏更是樂開了花。

寫人記事作文 篇2

快樂之路的大巴出發了！我們排着隊，走上車，坐上座位，我們出發了······

一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿着小電風扇在吹熱；有的拿着扇子在扇；還有的只是藉助手來扇······當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······

我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領着我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！

接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！

老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼······

開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：

我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個稜形，中間兩根捲起來，稜形的左右相卷，做好以後，老師説我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上！

我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！

這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！

寫人記事作文 篇3

走在大街上，風吹過微微濕潤的臉頰。明明是走在寬敞的馬路上，卻有一種被擠壓窒息的錯覺。回想起兩小時前的鬧劇，才發現自己無聊的衝動是那麼的可笑。

“一個擁抱太短/一念記憶太暖/撕裂身體的痛感/臨近死亡的快感??”安靜的午後，跟着手機裏所播放的不知名的音樂輕哼，望着手中即將完成的畫稿，嘴角彎起了一個優美的弧度。

“可愛的姐姐啊！我來找你玩了哦！”還沒從自己的幻想裏回過神來，就發現自己那不懂事的妹妹已經衝了進來。她從我手中抽出畫稿，“這個是那個女的啊？頭髮真麼短還穿旗袍，真難看！我來幫姐姐改一下啊！”不經過我的同意，她就擅自改了起來。

“啊——”我不禁尖叫起來：乾淨利落的銀白色短髮被改成了豔俗的七彩色，原來如鬼魅般的墨綠狹長雙瞳被改成了大大的緋色美瞳。

“小A啊??我似乎沒説過這個人是女的.吧？而且那好像是叫唐裝而不叫旗袍呢??最重要的是，我不是告訴過你嗎，沒經過我的同意不許動我的畫紙！”我儘量抑制住自己的怒氣，扯出一個比哭還難看的笑容，“所以，現在，從我的房間裏滾出去！”拉開門把手，把妹妹推出房門，三，二，一，“砰！”門被我用力摔上。

不過一會兒，門外便傳來一陣驚天動地的哭聲“嗚嗚??姐姐??姐姐她不讓我玩??嗚嗚??”在房間的我用力捂住雙耳，眼淚也不爭氣地從臉上不斷滑落，打濕了面前的畫稿“哈??哈哈哈??明明這幅畫用了我一星期的時間吶??呵呵??沒有用了??都沒有用了！”

過了一會，就聽見幾個人上樓梯的聲音，父親不斷地敲着我的房門“你出來！小A是不是你弄哭的？”“呵呵，父親大人你這不是廢話嗎？當然是我欺負她所以她才哭的啊，真是的吶~啊~作為姐姐的我真不應該吶，這麼大了還小心眼跟妹妹過不去，真是的！所以現在嘛??就讓我去外面好好的反省一下下吧！對了對了，晚飯就不用幫我準備了哦~”我輕笑着以最快的速度逃開，淚腺不斷分泌出來的透明液體從我的臉上滑落。我騎着自行車飛奔在公路上，呼呼的風聲夾雜着司機與路人的咒罵聲。手機不斷地響着那歡快的鈴聲讓我感到煩躁，一氣之下便把手機上的紅色按鈕按住，在手機頻幕上顯示“關機”時，心情才稍稍緩和了些。

大概出來了兩個小時後，我在學生街漫無目的的走着，這時，我看見遠處一個看似十分焦急地尋找着什麼的身影，那是父親！剛想逃開，卻被父親發現。他瘋了似地朝我跑來，緊緊地抱住我“笨蛋！不就是被我罵了幾句嗎？就受不了了？唉??反正??你沒事就好??”説完，我並沒有得到想象中那突如其來的一巴掌，得到的，就只有父親的眼淚與一句不斷重複着的“沒事就好”。那一刻，我潸然淚下。

那次之後，無論是少年輕狂的叛逆，還是還是無法抑制的憤怒，都與那天父親的眼淚一起悄然無聲地消失了。

寫人記事作文 篇4

“欣欣，我們做朋友吧。”在公園裏，和秦雅第一次見面時，她這樣和我説。“欣欣，離別時，你會哭麼？如果會，請不要哭，小雅會一直看着你的。”在公園裏，和秦雅最後一次見面時，她這樣和我説。同樣的人，同樣的公園，同樣開着的蒲公英……

我和秦雅是好朋友，嚴格來説，是小時候至二年級的好朋友。就在上二年級時，我把我和她的友誼掐斷了。那天，我讓秦雅幫我買幾袋零食，她回來時，我驚訝極了，秦雅聰明謹慎，怎麼會買錯東西？我沒有怪她，但以後，她經常出錯，並且經常和別的同學玩，有時都不理我。這令我很是奇怪，在週三那天，我帶了一隻可愛的毛絨兔，秦雅開心極了，説：“好可愛呀，可以借我嗎？”我笑着點了點頭，下午我向她要時，她卻説：“你不是拿回去了嗎？”我聞言大驚失色，忙翻了翻桌櫥，發現除了書外什麼也沒有：“根本沒有我的毛絨兔，秦雅，你賠我。”秦雅依然平靜的説：“你把你的兔子要回去了，不在我手上。”我卻依然嚷嚷着是秦雅拿走了我的玩具，圍觀的同學越來越多，秦雅也有些難堪了，她看了我一眼，説：“我看錯你了，沒想到你這麼小氣。”

週六那天，我寫完作業躺在牀上，忽然發現枕頭下有一樣東西，我拿出來一看，這不是我的毛絨兔嗎？我問了問媽媽：“媽媽，我的毛絨兔怎麼會在枕頭下？”“週三那天你拿到學校去了，中午又拿了回來，我看它有點髒，就洗了，然後塞在了你的枕頭下。看，乾淨多了吧。”媽媽向我解釋道。我才發現，我錯怪秦雅了，但虛榮心迫使我沒有向秦雅道歉。

又過了兩個星期，週末又到了，秦雅約我在公園見面。到了公園，秦雅拿出一個禮盒，遞給我，我打開一看，這不是我的毛絨兔嗎？“你的毛絨兔，我還給你，再過幾天，我就要和爸爸媽媽搬到瀋陽了，也就是説，我要轉學了。欣欣。和你做朋友的這幾年我很高興，馬上就要分別，我不希望給你留下遺憾。”在公園裏，秦雅這麼對我説，讓我想起了，我和她第一次見面時的情景，同樣的人，同樣的地點，只不過，一次是友誼的開始，這次，卻是正式的訣別。公園裏，一簇一簇的蒲公英，那樣的堅強。秦雅摘下一株蒲公英，説：“欣欣，離別時，你會哭麼？如果會，請不要哭，小雅會一直看着你的。”説完，她輕輕地吹散蒲公英，輕輕的轉身，離去。

秦雅走了。再一次來到公園，我看到了蒲公英。物是人非，就是這個意思吧……

那年的蒲公英，現在仍是我記憶中的一道風景，我和秦雅的友情，雖然已經不復存在，但，飄飄散散的蒲公英也會找到屬於自己的新生活，我會這樣的，秦雅，你呢？