我的小提琴的作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的小提琴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小提琴的作文1

《梁祝》響起了，台上的演奏家正緩慢地拉着琴，陶醉在自己優美的琴聲中。每一個音符，都似乎化成一隻只翩遷的彩蝶，飛進我的心窗。我輕輕地閉上眼睛，享受着這美好的音樂，一幅幅畫面不禁浮現在我眼前。

春山上，陽光透過密林在小徑上投下閃閃爍爍的光斑；林間那些知名的不知名的花兒有的含苞未放，有的在啜飲着早晨的露水，有的伸着懶腰，還有的合着青草的拍子起舞；蝴蝶在百花間翩飛，好不快活；一排排筆直的垂柳，散着飄逸的長髮，就像一個美麗的少女展現着自己的青春。那翠綠，在春風中舞動着。遠處，一座紅磚紅瓦的亭子中，浮動着兩個人影，他們一會兒讀着書，一會兒追逐嬉戲，開心地笑着，給春山增添了幾分生氣。

漸漸地，音樂停了，我的心中彷彿萌發出了一株音樂的綠芽。

這音樂的綠芽一直藏在我幼小的心田裏，直到有一天，班級舉辦“新年音樂會”，我才知道，我每天形影不離，一起學習，一起玩耍的好朋友盧晗韜也也會拉小提琴！他站上台，直起腰，拉起了一個個美妙的音符，我陶醉在他優美的琴聲中，佩服他那熟練的手法。這時，我的心也像琴絃一樣被撥動了，我要學習小提琴，像他一樣在音樂的藍天中自由地翱翔！

剛開始練得時候，弓像一個頑皮的孩子，在弦上跳來跳去，完全不聽我的使喚，拉出來的聲音像鋸木頭，為此我很懊惱，我多想快點拉出美妙的音樂，多想快點像盧晗韜和演奏家一樣，神氣地走上台啊。可是，命運就像在跟我開玩笑，我怎樣努力，怎樣渴望，都還是絲毫沒有進步。不過，靜下心來，我也明白了，做任何事要想獲得成功，不光有恆心，也要有技巧，慢慢地，我掌握了拉好小提琴的技巧，並努力練習。功夫不負有心人，當我流暢地拉完那第一首美妙的樂曲時，一股暖流漂載着快樂和滿足淌過我的心田。我想，有朝一日，我也一定能拉出更美妙，更悦耳的音樂！

現在，我和小提琴也是形影不離的好朋友，一天不拉它，就感覺生活缺少了一份樂趣。音樂給我的生活增添了許多歡樂，我愛音樂！我愛給我帶來美妙音樂的小提琴！

我的小提琴的作文2

當我手捧着小提琴七級證書，臉上洋溢着笑容時，當“班班有歌聲”比賽時，我站在舞台的中央演奏小提琴時，當同學們向我投來讚賞的目光時，我的成就感和自豪感油然而生，我從幼兒園大班開始朦朧建築的小提琴夢——“持琴輕鬆走，指弦傳揚聲”，這個夢已慢慢地萌芽滋長。

或許是因為我那一根筋的精神，開始學習小提琴時，一遇到不明白的地方，我就追着老師不停地問“為什麼?”，放學後，我就認真地開始練習，可是聲音卻像踞桌腿一樣“嗞嗞”地響，難聽極了，每每聽到我的'琴聲，爸爸就不禁皺起了眉頭，但每當我聽到《梁祝》時，我又重新充滿自信，相信自己總有一天地能拉出婉轉動聽的曲子。每天早晨，當其他同學還在睡夢中時，我卻早早地起來，打開琴盒，拿出小提琴，孜孜不倦地練了起來，日復一日，從來沒有停歇。

蘇格拉底説過：“世界最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”，我也為我的絃樂夢而努力地奮鬥着......隨着每週的學習、每天的反覆練習，我的弓弦配合度越來越好，慢慢地，從空弦、單音、雙音到揉弦，我的琴藝逐漸提高了不少。我也不再只侷限於琴譜上的樂曲，開始嘗試自我創作。前段時間，《小蘋果》風靡全國，無意間，我聽到了這首歌被它激情歡快的音樂深深地震撼住了，於是靈機一動：“咦!是不是我可以用小提琴演奏這一首歌，會是什麼樣的風格呢?”説幹就幹，晚上，我拿起筆，每拉一弓一弦，就在譜上記下一個音符。為了讓演奏更加富有韻律和特點，我還加上了些裝飾音。經過反覆地修改，終於一首活潑歡快的樂曲從我的指尖緩緩地流出，我的心情就如歡騰的浪花般，真是妙不可言!後來，我在“六一”聯歡會上演奏了這首曲子，同學們都誇我：“拉得真好!”，我心裏像灌了蜜糖一樣，甜絲絲的。

現在，只要聽到有興趣的歌曲，我都忍不住想把它編寫成小提琴曲，嘗試着演奏它，真是別有一番風味!

一份耕耘一份收穫，通過不懈的努力，今年我獲得了小提琴七級證書，並開始嘗試難度更高的曲子，認真地學習，努力地練習，能讓我豐富知識，不斷提高技藝，嘗試性地創作，更讓我從中收穫了無限的樂趣。

“業精於勤，而荒於嬉;行成於思，而毀於隨”，精由勤來，小提琴優美的聲音仍在我心耳縈繞，我日復一日地勤學苦練，期盼着自己有一天也能拉出悠揚的聲音，這份期盼、這個弦夢時刻刻激勵着我不斷前行。

我的小提琴的作文3

我很小的時候，媽媽帶我欣賞了一場小提琴演奏會，從那時起，我便與小提琴結下了不解之緣。

我與小提琴的第一次牽手是在我五歲的時候。那天，對着那古色古香的東西，我不由地睜大了眼睛。“你想學嗎？”媽媽俯身問道。“想！”我抬起頭，臉上已掛滿了笑容。

回家後，我三步並作兩步奔到客廳，用激動得發顫的手打開琴盒，把那個叫“小提琴”的東西輕輕取出，胡拉一通。頓時，吱吱嘎嘎的聲音傳遍了整個屋子。爸爸媽媽不由地都捂起了耳朵，可是那聲音對於我簡直就是“天籟之音”！“我也可以像台上的叔叔阿姨一樣拉出優美的音符呀！”我高興地想。那天晚上，我央求媽媽把小提琴放在我的牀邊才肯安然地入睡。

接下來的日子，我一直苦練拉琴。“簡直太不可思議了！這新奇的東西怎麼就能發出這麼好聽的聲音呀？”然而好景不長，慢慢的，我開始有些厭倦了。拉着音階和練習曲，覺得它們既枯燥又無趣，便想趁着媽媽不注意稍微“體諒”一下自己。於是，我像丟玩具一樣把小提琴向牀上扔去。哪知小提琴不偏不倚正好撞在了牀頭上，只聽“咔嚓”一聲，琴耳粉碎，琴身折斷，只留下發抖的我不知所措……

後來，隨着時間的推移，我也真正地喜歡上了小提琴。那一個小時再也不是煎熬，每一次與小提琴的“約會”，都是我最快樂的時光。拉琴技術不斷提高，我終於可以靈活地控制，能揉弦﹑能跳弓，甚至能將枯燥的音階也拉出感情來……每當拉起維瓦爾第的《A小調協奏曲第三樂章》，我真想變成一隻五彩斑斕的蝴蝶，飛到廣袤的草原，在湛藍的天空下翩翩起舞；丹克拉的《主題與變奏曲第一首》讓我總覺得有一絲無以言狀的神祕感縈繞在心頭，久久揮之不去。我還把學校《音樂》課本里的曲目《送別》也改變成了小提琴樂曲，並在班級的元旦聯歡會上演奏，受到了同學們的好評。

幾個春秋過去了，小提琴換了一把又一把，琴絃也斷了一根又一根，我也在小提琴的陪伴中慢慢地成長起來……小提琴帶我進入了美妙的音樂殿堂；慰藉着、洗禮着我的心靈，更讓我明白了不斷的堅持和努力比興趣更重要！

我的小提琴的作文4

我有一把小提琴。它於我而言，是一個特殊的存在。

那把小提琴是一把百年法國老琴，制琴師的名字用藏藍色的墨水寫在f孔裏面。那把琴剛到我手裏時，我又激動又高興，摩挲了好久。它的琴身是深褐色的，歷經滄桑的雲杉面板和楓木背板上的美麗木紋，透出淡淡的光澤，這正是時光累積的見證吧。握着弓子，在弦上拉響，琴聲低沉時温柔，高亢時明亮，和我之前的琴迥然不同

現在這把琴已經陪伴我度過了兩年。兩年裏我和它有歡樂的時光，也有低落的時刻。

兩年前的暑假，我在準備考級。考試臨近，但有一首中國樂曲《新春樂》讓我十分頭疼。它時而速度極快，像翠鳥掠過水麪；時而抒情深沉，如歎息的老人。一連串的音符無論洶湧澎湃還是安靜温柔，都要像河水一樣順流而下。可是每次換調時，我總是無法迅速控制弓和絃的配合，導致樂曲不流暢我練習了無數次，每次都失敗。

隨着考試日期越來越近，我也越來越焦慮，無論怎麼練習，就是無法一氣呵成。我絕望了，產生了一個想法：要不就放棄吧。騰出時間練習其它樂曲，拉高總分，也能通過考試。但另一個念頭馬上在心裏交戰：如果放棄了，一年的辛苦就白費了，而且它是我那麼喜愛的一首樂曲。可是放棄的念頭一旦產生，就像毒苗一樣在心裏蔓延，我猶豫了。

這時，我看到了靜靜躺在桌上的那把小提琴。這把琴經歷幾位主人，從法國飄洋過海到美國，再從美國來到遙遠的中國、來到我的手裏，不是用來辜負的。它曾經的主人們都用它演奏過美妙的音樂，愛護它照料它，才讓它在一百多年後還歷久彌新。現在，我是它的主人，我對它承擔着應盡的責任。我不能放棄，也不能後退！

我深吸一口氣，把浮躁的心慢慢沉下來，想着這把琴，想象它發出美麗的聲音。隨着一個深呼吸，我開始了練習。經過疾風驟雨般的開頭，又來到了我每次都會失誤的轉折片段我索性什麼也不想，任弓子在弦上自由的划動，小提琴發出了温柔的低吟，寧靜的樂音自然地流淌我成功了？真的，我終於成功了！

幾天以後的考場上，我順利地演奏了《新春樂》，並且它是我演奏的五個項目中最優秀的曲目。

懷抱着我心愛的小提琴，我更加明白，只要堅持，不放棄，相信自己，相信音樂，相信我的小提琴，百年的傳奇，一定會在我手上繼續流傳下去。

我的小提琴的作文5

在我的心靈深處，潛藏着一個小小的幼苗，我希望能用我的努力澆灌它，使它茁壯成長。那是我的夢，我努力的方向，我會用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲。

小的時候，在電視裏看到一部電視劇《花非花，霧非霧》，裏面的女主角火花是一名小提琴手，她在裏面盡情的表演，手指純熟地劃過每一根弦，音符輕快歡悦的從他們指尖劃過，耳邊便會傳來一陣婉轉悦耳的琴聲有時激昂、有時悲傷、有時開心、有時痛苦……

從那時起，我就發誓長大後要當一名小提琴手，並且全心全意地投入到小提琴中，它成為了我最珍貴的寶貝。

在一次偶然的機會中，教我小提琴的陳老師説：“曉雅，今年舉辦的八一建軍節音樂會，你不如上台表演吧！”聽到這個消息後，我先是驚訝，後是欣喜諾狂，這可是一次珍貴的機會啊，可以鍛鍊我上台後的表現和膽量。

那一天，我站在了舞台上，紅色幕布慢慢拉開，悦耳悠揚的伴奏聲響起，我和着拍子，打着節奏，聚光燈打在我身上，隨着淺棕色的琴弓劃過琴絃，一串連音從琴裏緩緩流出，我的身體隨着音樂慢慢晃動，彷彿自己也置身於《送別》，這美妙的音樂裏。我和公眾都彷彿看見了，看見了一位將要告別紅塵、朋友、妻子和女兒的人在梯度，彷彿看見了朋友之間揮手送別，感悟人生。音樂漸漸進入了高潮，觀眾的情緒也被帶入了高潮，有許多人和着音樂哼了起來。那一個個滲透着人心的音符，在大家的身體中徘徊，樂曲漸漸平靜下來，觀眾們也安靜下來，伴着告別聲，一曲終落下……台下想起了我期待已久的掌聲，如雷鳴般響亮，自己變得更加自信了，望着這一個個讚賞的眼神，彷彿自己得到了肯定，我是多麼開心啊！今天這一“挑戰”，更加讓我確定了自己的夢想，也讓我更加明確了目標！

從那之後，看到提琴手們在舞台上從容不迫地在演奏，總會想：以後自己也能像他們一樣，演奏得如此流暢嗎；想：我以後會應拉提琴而驕傲自豪嗎；想：我以後會站在更大，更多人的舞台上演奏嗎……會的，一定會的。我相信我自己，相信我的老師，也相信陪伴我的小提琴，他們會讓我更加快樂！

啊！我的小提琴夢，我熱愛你，並會努力去實現你！