關於寫人優秀作文彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的寫人優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人優秀作文 篇1

青春正寂寂地歌唱1這天，午後的陽光似乎隱退了，天空被畫筆塗上了灰暗的顏色。空氣中已經沒有茉莉花的味道，隔壁的舞蹈室傳來了“嗒嗒??”的聲響，是木屐與地板碰撞發出的聲音。我以前也曾在舞蹈室，現在卻在畫室。因為小糖走了，我留下來也顯得多餘。那時小糖總是穿着木屐在地板上跳來跳去，弄得舞蹈室全是嗒嗒聲。我忍不住悄悄地去舞蹈室瞟了一眼，明知道里面一定沒有小糖，可我還是忍不住。孟教練越長越漂亮了，小A和小B怎麼還那樣瘋呀！她們一定不知道我就在她們隔壁，於是我怯怯地轉身離開了，依稀還能聽見她們銀鈴般的笑聲。2新來的同學叫黎落。長長的頭髮蓋過了她的臉龐，這麼多天以來，她一直很沉默。我忍不住對她説：“我們做好朋友吧！”她點頭，淡淡一笑??就這樣，我們成了朋友。我的世界又恢復了往日的平靜，書桌的合照換成了我和落落的。課堂上，老師讓我們畫自己最想畫的東西，我畫了一棵蘋果樹，上面掛滿了鮮紅的蘋果，因為我想擁有永遠也吃不完的蘋果。落落笑了笑，説我傻得可愛。我偷偷看了落落的畫，那是一片枯黃的雜草，凌亂且沒有生機。難道落落的心就這麼暗淡無光嗎？是的，落落和小糖不一樣，小糖是快樂的天使，

總是笑得那麼燦爛，而落落卻終日掛着一副憂傷的表情，就算偶爾露出笑容，也是淺淺的。落落過生日那天，只有我去了，因為她沒有告訴別人。慶生的蠟燭是薰衣草做的，發出誘人的淡淡的清香。我和落落唱起了生日歌，我第一次看見落落笑得這麼燦爛。在閃閃的燭光中，這一切顯得多麼温馨、美好！時光一如既往地向前進，落落代替了小糖，為我的青春歲月添上了一道明媚的光??3明天，落落有一場鋼琴比賽。她很愛彈鋼

琴，常坐在琴房裏不分晝夜地彈，並且彈得那麼好聽，也許她把一切都寄託在音樂上了。睡覺時，手機響了，是小糖發的短信。心裏猛地一震，喚起了沉睡的記憶，原來小糖已經離開大半年了。“我明早9點到達，來接我吧！”一切的怨恨終究抵不過我和小糖深厚的友誼。第二天，我早早起牀，奔向車站，甚至忘了自己對落落的承諾——我答應去看她演出的。當我看到小糖的那一刻，才知道，在我心裏始終把她當作最好的朋友。小糖同來了，老師安排她與我同桌。我知道，落落一定生我的氣，因為我失約了。我和小糖像從前一樣形影不離，可是落落卻和我漸行漸遠??走在路上，我看見落落一個人，和她打招呼，她卻像對待陌生人一樣走了。我試圖挽回我們的友誼，畢竟在我孤單的時候，落落曾給過我温暖。可是每一次邀約，落落都拒絕了。後來，落落來信説她要轉學了，我既難過又高興，因為她還把我當作朋友。我急匆匆地去火車站，卻沒有見到落落。火車的汽笛聲略顯悲涼，空中漂浮着像蒲公英的棉絮。

寫人優秀作文 篇2

我喜歡大海。多次與大海親密接觸，海上泛舟、海邊漫步、海灘拾貝，讓我對海更多了一份嚮往和依戀。很久以來，我還有個美麗的夢想，想獨自站在夕陽下的海邊，去看深邃的海，踏着寂寞的浪花聆聽海的聲音，靜靜與浪花相擁，悄悄與大海私語。讓晚霞和寧靜包圍我，讓寂寞和孤獨吞噬我，獨享這紅塵中的一絲純淨，讓心靈得以片刻的小憇和安寧。

環島旅行的日子裏，大海啊，你我如影相隨，白日裏的波光粼粼，似你純潔深情的目光；月色下的濤聲陣陣，如清夜裏你催眠的温柔歌謠；你那翻卷的層層浪花，撥動着我的心絃。我幻想着，幻想着，身着曳地潔白長裙，在暮色蒼茫中與你執手相望，倒映水中的剪影，定格成一幅水墨丹青。

幾天裏，我環繞在你的身邊，似乎遺失了自己，任由腳步隨着浪花的翻湧茫然前行，任由心花與浪花一起飛濺。我輕聲地問你：相識的美好在於欣賞，相知的美麗在於默契。你可知否，你那一浪追逐一浪的波濤聲聲，就是我留下的串串心音。

回眸處，你那奔騰不息的浪花，拂去了我在沙灘上剛剛走過的足跡，不留一絲印痕。正如你流過悠遠的時空，掩埋光陰的色彩，碾過歲月的痕跡，見證生命的歷程；正如你驚濤拍岸，亙古不變的波濤洶湧中，矚視魂斷紅顏，愛恨悲歡，多少風流人物悲壯而無奈地向人生謝幕。隱隱的，一絲心酸、一種感傷，在心底最柔軟的地方微微泛起。

海啊，你的愛太深時間太淺。我眷戀地佇立在礁石上，靜觀日升日落，踏着柔軟的沙灘聽你的潮起潮湧。在你那博大、空靈、澎湃的濤聲中舞蹈，在你那變幻莫測的斑斕色彩中沉醉。

任你那輕柔的晚風，吹拂我的長髮飄飄，任你那一朵朵磅礴的浪花，喚醒我纏綿悠長的心緒。凝眸遠望，蒼茫雲霧那邊是看不到的彼岸。

我默默在心底裏説，你永遠停留在彼岸，我守候在此岸，只有在潮濕的微風吹過，才能尋一絲你的氣息。我多想，多想留住此刻這夢境一樣的時光；我多想，多想是你岸邊的一座礁石，與你相伴日月長。

人在旅途，總是在跋涉。“我輕輕走了，正如我輕輕地來。”當我不得不向你揮別之時，惆悵在心中無限地蔓延、蔓延……

你那波濤不停歇的淺唱低吟，似一首百聽不厭的深情長歌，長久在腦際中縈繞，揮之不去。我也反覆輕輕地吟誦《致大海》：

我擁有你呀——

大海

不再像小溪

遙遠地眺望你

不再像海岸

無聲地等待你

大海呀——

我擁有了你

我要做你心中的島嶼

冷冬

深秋逐漸遠行，冬日就冷嗖嗖地來了。

寫人優秀作文 篇3

沒有雙臂彈鋼琴，聽上去是不可能的，在殘疾人眼裏更是天方夜譚，但偏偏有一個人，他不向命運低頭，他敢於向命運挑戰，他竟然用腳彈琴。

《開學第一課》節目中有一個人他叫劉偉，他因為十歲玩捉迷藏時不幸被電擊傷。雖然他過了45天的危險期，但是那也意味着，他將永遠失去雙臂。他可以自理生活，但他有自己遠大的理想，那就是他想當一名非常出色的音樂製作人。他要為自己爭光，讓父母臉上有光，他選擇了殘疾人幾乎做不到的事。

他開始彈了，那悠揚的琴聲如瀑布飛瀉的氣勢宏大，時而又似涓涓細流的緩慢。那琴聲時而快時而慢。在那動聽悠揚的琴聲裏，還摻雜着一絲激動，彷彿是在對命運宣泄抗爭。隨着，琴聲的跌宕起伏，音樂進入了高潮，那琴聲委婉連綿，如果光聽你會想到是一個國際級大師在演奏，你根本無法把這些音樂和腳趾彈出的琴聲聯繫在一起。他的腳趾在琴鍵上不停地滑動着。有的觀眾眼角濕潤了，甚至有的人嚎啕大哭起來，當場沒有一個觀眾不被他的琴聲感動、震撼。

劉偉就像山間絕壁上的一株草，歷經風雨閲盡風霜。但疾風知勁草，他在自己的世界裏堅強的活着，成就了比正常人更精彩的人生。我擁有完美無缺的雙臂，我可以比他多幹好多事，但我練了三年用手彈琴，但我遠不如他。劉偉在《中國達人秀》中講到：我有兩條路可以走1.趕緊死。2.精彩的活下去。沒有任何一位音樂家 説過鋼琴只能用手指彈。

劉偉他成功的掐住了命運的喉嚨，完成了自己的夢想，他用意念寫下了一篇萬世不朽的輝煌文章。

寫人優秀作文 篇4

有人崇拜電影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜老師、同學，而我最崇拜的人卻是我的最我的平凡的母親。

她沒有上過電視，不是家喻户曉;她沒有像革命先烈那樣衝鋒陷陣，保家衞國;她沒有當過老師，教學生知識。可她卻是我最敬愛的人!每逢下雨的時候，是我的母親為我撐傘;每逢寒冷的時候，是母親為我添衣;每逢我生病的時候，還是母親無微不至的照顧我，餵我吃藥。

記得有一次，吃飯時我挑食，只吃一道菜，母親就講了許多營養的道理給我聽，然後每一道菜都夾了一些給我吃，並且要看着我把菜都吃完。我雖然不愛吃那些菜，但我知道母親是為了我好，為了我的身體營養均衡才這樣做的。我表面假裝不服氣難以下嚥的樣子，心裏卻是甜滋滋的。

母親經常教育我不僅要學習好，還要懂得尊老愛幼，對別人要有禮貌，要做個誠實、勇敢、有社會責任心的人。我的母親就是這樣，讓我煩也叫我喜歡，所以，在這裏，我要大聲的和母親説：我永遠愛你——我的好媽媽!

寫人優秀作文 篇5

教過我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能幹的數學老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育。

我的語文老師叫譚明菊，她既是我的老師，也是我的媽媽，今年三十二歲，不高也不矮。她的眼睛雖不大，但永遠閃爍着希望的光芒。

譚老師是一位教學有方的老師，她教給我們良好的學習習慣，教我們背書的'方法，引導我們寫好作文。從一年級起，她就手把手地教我寫日記，就連走在路上，也會指導我觀察路邊的景物，尤其是上作文課的時候，譚老師善於創造充滿魅力的作文課堂教學情境，帶我們做遊戲，搞模擬活動。

寫完作文後，老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的媽媽》這篇作文的時候，當作文本發下來的時候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻，作文裏紅色的批語比我作文本身的字數還要多，這些批語讓我知道哪個詞語用得好，哪個句子寫得妙，哪一段聯想豐富。有幾處，我記得十分清楚。文章開頭我寫了一句“親愛的媽媽，謝謝您把我養大，我有很多心裏話想對您説。”而老師的批語是：“文章開篇寫出了對媽媽的感激之情，你真是一個懂得感恩和孝順的好孩子。”全文的批語是：小作者文章寫出了自己的真情實感。可以看出，你是一個懂得感恩，懂得用實際行動來回報媽媽對你養育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感動。加油吧，寫出了自己真情實感的文章就是優秀的好文章，你一定可以成為一個小作家的！

從老師的批語中，我感受到她的認真、細膩以及温暖，如春風拂面。老師誇我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言裏我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。

在老師的指導下，我寫的作文《精彩的瞬間》參加“楚天杯作文大賽獲得了二等獎。我非常高興，有這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學有方，具有深厚的文學功底的語文老師。她教給我的學習方法讓我記在心裏，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍着，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。

寫人優秀作文 篇6

大家家養了兩隻小倉鼠，一隻白色，一隻黃色。白色的那隻叫“白白”，黃色的那隻叫“蛋蛋”。它們長得可愛極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來十分舒服。它們生活在一個雙層籠子中，中間用樓梯連着，籠子下層有轉輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。

去年暑假，妹妹來我家玩。她看到了這兩隻小倉鼠，很興奮，大家倆經常合夥搞“惡作劇”，比如：把小倉鼠的小房子反個邊，讓它找不着房門；把樓梯拆下來，讓小倉鼠以為樓梯還在，結果“跳樓”了……

最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉鼠放了出來，讓它們在我的書桌上亂跑，拉了許多屎。大家認為很好玩，那天媽媽正好去上班了，本來是叫大家倆寫作業的，可大家一玩，就忘了時間。看着小倉鼠在我的書架、書桌上跑來跑去，我和妹妹一臉的興奮。大家不停地給它餵食，它們搶食的時候可愛極了……就在大家玩得最起勁的時候，門“吱”地一響，媽媽回來了！槽糕，媽媽一定會罵大家的。果然，媽媽狠狠地批評了大家一頓，還罰大家搞衞生。

第二天媽媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉鼠們可愛的樣子，竟然又把小倉鼠放了出來……

瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非常可愛，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來的時候，真希望它一直都很乖呀！

寫人優秀作文 篇7

在一個冬天的早晨，我們去遊玩天仙洞。刺骨的寒風猛烈地吹着，即使我穿了許多件衣服，也擋不住冬天的寒l冷。“啊--嘁”我重重地打了一個哈欠，頓時我覺得更冷。

這時，我看見山中央有一個紅點在移動。走近一看，原來是一個揹着轉頭的挑山工。在他的揹簍裏放 着許多沉甸甸的磚頭。他穿着紅色的背心，露出黑黝黝的皮膚，濃眉大眼一副憨厚老實的樣子。還不時用衣服扇動着。我很奇怪，因為當時是寒冬臘月的時候，我們都手喝着熱氣，以求暫時的温暖，可他不一樣而是滿頭大汗，棕色健壯的身體上披着一層晶瑩剔透的汗珠。我好奇地走過去問："這麼冷的天，你怎麼穿這麼少，這些東西有什麼用嗎？”他笑了笑，露出兩排潔白的牙齒説：“我們拿這些磚修房子的。雖然現 在是嚴寒季節，但走了許多路也累出了汗。”説完他蹲了下來，把兩字隻手拉住揹簍的繩子，使勁地：“嘿——”一聲，把揹簍背在了背上。他吃力地走着，揹簍把他的腰壓成了90度。突然一陣刺骨的寒風像刀子一樣從我臉上劃過，我把手伸進袖子裏，紅色的紗巾在我身旁飛舞，但仍看得見這位挑山工身上密密的汗珠。

望着他遠去的背影，我明白了：我們生活就應該不抱怨，一步一步的努力。就像這位樸實的挑山工，他從來不叫苦叫累，怨天尤人，而是一步一個腳印踏踏實實地工作着……

寫人優秀作文 篇8

放寒假了，我和弟弟約好回老家去看外公，外婆。

早晨，我正在給外婆家的魚兒餵食。忽聽身後的弟弟一聲尖叫，我急忙轉頭一看，一條大黑狗正向弟弟撲去，我驚呆了。還沒等我反應，弟弟已被黑狗咬了一口，鮮血從他的嘴脣上流了下來。

我簡直被眼前的一切嚇傻了，等明白過來時，外公已經抱着弟弟向醫院跑去了。我立即撒腿追去，一直追到醫院急診室。

醫生正在給弟弟洗傷口，躺在牀上的弟弟眼睛裏含着淚花，小拳頭握得緊緊的，似乎全身都在顫抖。我知道弟弟一定是很疼很疼，可是，他卻沒有哭出來，周圍的人都用讚許的目光看着他。

洗完傷口，醫生對弟弟説：“傷口必須要縫幾針，你能忍住嗎？”弟弟微微動了一下還在流血的嘴脣，向醫生點點頭。看着堅強的弟弟，我不禁流下了眼淚。

打了麻藥後，醫生開始給弟弟縫傷口，弟弟緊咬着牙，額頭上冒出顆顆汗珠，卻沒吭一聲。醫生一邊擦汗一邊誇弟弟堅強。

我再也忍不住了，一下子撲到弟弟身上，抓住他的手，想安慰安慰他。可沒等我開口，弟弟卻用低微的聲音説：“哥哥，我不疼。”一聽這話，我的眼淚又一次湧了出來。

我的好弟弟，你可真堅強！哥哥為你驕傲！