民間手藝人作文
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的民間手藝人作文,歡迎大家分享。
民間手藝人作文1古巷裏的風,永遠不急不緩地吹着,漫步走過歲月和風雨的老牆,雕花的屋檐,青石路上,傳來陣陣甜香。
我快步走上前,只見雕花的屋檐下,擺放着一張大理石桌子,許是經過了歲月和風雨,已在大理石上留下來時間的印跡。
只見一位戴着黑色圓框眼鏡的老爺爺,身着黑色大褂,手上不知在搗鼓一些什麼。走上前,問:“老爺爺,這是什麼呀?”老爺爺答道:“這個是糖畫呀!用糖做畫。”“那可以吃嗎?”“可以呀。小孩子,你沒見過嗎?”“大城市都沒有這個。”老爺爺望了望遠方説:“也是啊,現在做糖畫的手藝人越來越少了。”我笑了笑説:“老爺爺,可以幫我各做一隻龍和鳳嗎?”“當然可以呀。”隨後,他眼神沉着,凝望着大理石板,閉上眼,又睜開,似乎是在構思糖畫的形狀。
他拿起銅勺,緊握着上面木棒,許是歲月已久,木棒已經被磨得光滑透亮。老爺爺用銅勺舀起銅桶中的糖稀,以腕力帶動勺子運行,揮灑在大理石板上,或提,或頓,或放,或收。行雲流水,真叫人敬佩。每一個動作都速度飛快,一氣呵成,沒有半點停頓。隨着糖液縷縷灑下,彷彿一眨眼間,威風凜凜的游龍和絢麗多彩的鳳凰呈現在眼前。再趁熱粘上一根竹籤。老爺爺滿意的看着自己的作品,嘴角微微上揚,眼底拂過笑意。
老爺爺把糖畫遞給我,我舉着騰雲駕霧的飛龍和展翅欲飛的鳳凰,對着陽光凝望。它們是那麼晶瑩剔透,活靈活現,又散發着甜香,再一看,它們彷彿已經不僅僅是糖畫,而是一份童年悠長的回憶,藴含着老人的'堅持與自信,更是這份傳統手藝代代相承的信念。
我不禁為之歎服。糖畫甜而不膩,老人的手藝,甜了他人,甜了自己,也甜了心。
陽光灑落,古巷温暖如初。而我手中的糖畫,在光影中熠熠奪目。
走在青石路上,古巷的風帶着微甜,雕花的屋檐下站着一位手藝人。
民間手藝人作文2每當看見那一張張早已褪色的窗花時,淚水便模糊了我的雙眼,淚光中,我似乎又看到了那位慈祥的老太太,左手拿紙,右手執紙,“咔嚓,咔嚓”地剪出一幅幅活靈活現的窗花來。
一張普普通通的紅紙,到了她的手裏就像變魔術似的,左剪右剪,紙屑紛落,一抖開,便成了一隻紅冠翹尾的大公雞,眼珠滾圓,好像在轉動,張嘴引頸,似乎在報曉呢!我們喜歡花,她就剪牡丹。紙在手中飛轉,剪紙在紙上歡快地遊動。一會兒功夫,一朵青枝綠葉簇擁的紅牡丹就在她手中盛開了 老太太年近七十歲,有兒有女,卻不要他們的贍養費,她説:“我一輩子靠雙手吃飯。不勞動,那人活着還有什麼意思?”我常常將剪好的窗花拿到街上去賣。活潑可愛的散財童子,形態逼真的飛禽走獸,豔麗嬌美的各式花卉,把街市打扮得絢麗多彩。對於街坊鄰居,她是從來都不收錢的。每到年前她還會精選出一些好看的窗花,挨家挨户地送,各家窗花爭奇鬥豔,增添了不少節目的喜慶氣氛。
鄰居沒有時間照看孩子,她便把孩子接到自己的房中照看。孩子哭了,她就剪窗花,什麼,“孫悟空大鬧天空”“嫦娥奔月”“后羿射日”等,剪一個,講一段故事。孩子們看着、聽着,可樂了!臨走時,一人領一副窗花,回到家,高高興興地把它貼在窗上。哪個孩子學習不用功,她就剪個“鑿壁偷光”來教育;哪個孩子不愛動腦筋,她就剪個“司馬光砸缸”來啟發;哪個孩子自私,她就剪個“孔融讓梨”來引導。那些窗花貼在窗上,印在心裏,孩子們從中悟出了不少道理。
不料,老太太去年年底突然去世。她人雖然走了,但那些開不敗的窗花卻永遠留在人們的記憶中。
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