【推薦】《成長》作文500字六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的《成長》作文500字6篇，歡迎閲讀與收藏。

《成長》作文500字 篇1

小時候，稚嫩的我們是否都許下過一個願望：快快成人，早點長大。

現在，我們已逐漸實現這一願望，卻可否有人留着謝遺憾，至少我是如此，我至少有些自責與當日的想法與急切，可是，過去的都已經過去了，無言回頭之後，最後，只能長歎一聲，向前走去。

記得幼兒園時，我並不是南京市區的一員，而是在市郊揚子區，畢竟是幼兒園，輕鬆又天真，老師隔三差五地去帶我們郊遊，當時的揚子真的沒什麼地方去，又不能走遠，就帶我們去太子山，那裏可是揚子當時最佳的風景區了！

每一次的郊遊，我們都會唧唧喳喳地牽着手，一蹦一跳地跟着老師。一道山腳下，便開始競相攀爬，好在不高，一會兒，大家都上了山，氣喘吁吁的我們攤在山頂，望着天空，等待氣息喘勻。

天多藍呀，如同一朵藍布蓋在我們眼前，那絲絲的白雲勾勒出無限的美。白雲不一會兒有凝聚起來，一朵一朵的，無邪純潔的我們爭先恐後地將朵朵雲兒比作成動物或植物，再一看，彷彿真得很像，真得很逼真，白如牛奶的雲兒似乎也是我們真摯的朋友，無憂無慮地同我們一起嬉戲玩耍。

七年彈指一揮間，我們長高了，長壯了，想法也多了，往日的那種天真的玩鬧在如今已感覺幼稚可笑，更不屑一顧。年齡的增長伴隨着學業的增多，以往的快樂已認為是虛度光陰。匆匆忙碌已逐漸成為人生的過客。緊張的學習氛圍腐蝕了我們的身體。

偶爾也看雲，也只是匆匆瞥上兩眼，天已不那麼藍了，便得灰濛濛的，徹底的矇蔽了我們的雙眼，雲兒也似乎躲在灰色的空中不想出來，我也不明白這是環境污染還是另有原由，但我明白，這真是我看雲的一種心境。

成長，無奈的就像雲。

《成長》作文500字 篇2

走進我的“人生”海灘，找了一個地方坐下來，打開旁邊的小貝殼，童年的樂趣又出現了我的面前。

童年的我，正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小夥伴們互相追逐玩耍，品味着友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，當我沉浸在童年時，雖也不意深深自歎，怎麼了?童年並不是都快樂的，就像月兒一樣，有陰陽圓缺。瞧我正為洗衣服發愁呢……

一個星期天，媽媽正教我怎麼洗衣服，可我並不想學，所以就沒有怎麼在看，自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見我心裏不知道想什麼就故意笑嘻嘻地説：“寶貝，你學會了嗎?接下來你自己洗。”但是我知道媽媽那是故意讓我一個人洗的。可那又怎麼樣，不還是要自己洗嗎!所以我照着我腦海中的小片段洗了起來。首先我把衣服分類，脱色衣服一類，不脱色衣服一類。在這一步時不能馬虎，如果分錯了有些衣服就“完”了。接着我接了兩個盆子的水，還在裏面放了一些洗衣液，又把水給攬一攬，把衣服放在裏面泡了一下，就開始搓衣服了，把衣服的袖子和衣領搓乾淨，然後再用大刷子大面積的開始刷，這時我發現了我的手上都是泡泡，就像是一大堆棉花糖。刷乾淨後就用清水衝乾淨就好了，我拿着我的成果給媽媽看，並自豪的對她説：“看!這是我洗的!乾淨吧!”

俗語：“小馬過河，河之深淺需自己嘗試。”而成長也是如此，我學會了洗衣服就等於前進了一步。

《成長》作文500字 篇3

“直到現在才知道，獨立的滋味是清香苦澀。”這是我的一位好友在QQ上的個性簽名。

她剛從大學畢業初涉職場，剛剛脱離了半社會狀的大學生活投身到了完全而又真是的社會，在一個非大學所在地也非父母所在地的陌生城市裏開始了她的獨立新生活，而清香苦澀就是她現在的生活滋味。

雖然説十八歲在法律上已經是個完全行為能力人，不再需要監護人，也應該自己的事情自己負責了。但是由於父母供養子女念大學和中國較為嚴謹的大學管理制度的傳統，在大多情況下大學生們都不是完全的獨立，我認為充其量就是遠離了父母的控制而已。也因此，畢業工作，特別是在外地工作，才算得上是真正的完全的獨立。

從這一刻開始，我們要自己佈置住處清理房間，因為媽媽不在身邊，也不會有紀檢部來檢查（當然部隊例外）；我們要自己處理由工作帶來的各種情緒和影響，無論開心還是不開心，因為工作單位沒有輔導員；我們要自己建立起各種社交圈子，工作的，生活的，我們的生活不再如大學般簡單；我們更不能再向家裏人伸手要錢了，都是領薪水的.人了應該是把家用帶回家慰勞有養育之恩的父母……

然而，苦澀之餘應該是清香的。獨立的新生活，這是我們人生的一個新轉折，從這一刻起，我們可以自由把握我的生活，計劃自己的人生；這是我們邁向明天的成功的新起點，我們可以在一步一步實現目標的過程中享受成功的喜悦；這更是我們一個可以用不同觀點去感受社會，傾聽不同聲音的機會……

這樣的獨立新生活是應該享受的，就想品嚐香茗一樣，清清的茶香中會有淡淡的苦澀，但過後回味肯定甘醇的。

《成長》作文500字 篇4

我似乎只用了幾秒的時間就衝上了那條熟悉的小路，寒風刺骨，烏雲籠罩，白楊樹的葉子早已落了，光禿禿的樹幹無力地在風中晃着，路上一個人也沒有，我也無心看風景，心裏亂溜溜的，便想起過去的時光。

待我邁進國中的大門，姥姥的頭上已經是白髮多於青絲，身子似乎也沒那麼硬朗了，走路時間一長就只喘粗氣。那天早上，我匆匆地跑進教室，打開書包，卻發現語文書沒帶，第一節課上數學！我慌了神，趕緊去找老師要電話，剛衝進老師辦公室，正遇上老師向外走，老師見到我，很驚訝，“哎？來得正好，正要找你呢”，“啊？”“你姥姥剛剛打電話説你沒帶語文書，正給你往這裏送呢，你快去接吧”。我着急地邊走邊看，終於在門前的小路上看見了姥姥，姥姥吃力地向前快步走着，挎着個布包。“姥姥！”我跑過去，姥姥一邊喘氣一邊把布包塞給我，“喏，你的書，快拿着上學去吧”。姥姥用袖子擦擦額頭上細密的汗珠，目送着我快走，我回頭看看那越來越小的姥姥的背影，下定決心好好學習，將來要好好孝順姥姥。

我沒有接話，心裏酸溜溜的，如今我已經成長為獨當一面的小大人了，而姥姥卻一天天變老，身體大不如以前。也許現在我能做的，就是多陪伴姥姥，陪姥姥吃飯，陪姥姥散步……陪伴，是最長情的告白，你養我成長，我陪你變老。

《成長》作文500字 篇5

童年，伴隨着越來越成熟的臉早已離開，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長。

八年級的步伐早已要跟上九年級的軌跡，如今，每日的披星戴月，讓自己有種説不出的惆悵。到了複習階段，測驗幾乎每週都會有兩到三次，早已習慣了這飄着油墨味的白紙黑字，卻無法習慣那報分是緊張的氣氛，更無法習慣那雨點般的大叉，老師説：“題目難是希望和別的好學校競爭。”這麼多的日子，經過多少的激勵教育，我早已深知知識可以改變命運。可看這那觸目驚心的分數，好像眼前就是父親失望的表情，分析考卷是，真的，真的無法思想集中。我都在想雙休日是該在什麼時候、什麼地點、什麼方式告訴他們我的分數，淚水一次又一次的濕潤了眼眶。直至放學，老師説，只要認真訂正考卷，就別簽名了，吸取這次教訓大考考好些。一剎那，班級裏有或高或低的歡呼聲，而我卻怎麼也高興不起來 ，我多希望，多希望老師可以在優秀的分數中報到我哦！可是，毛手毛腳、知識點不能很好的運用，導致我每個“陷阱”都往裏跳，考試失利，對不起父母、對不起老師、更對不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。

天藍得純粹而又空曠，沒有風，陽光彷彿也靜止了。一個人走在回家的路上，心情爛到極點，這時，一隻手搭在了我的肩上，説，其實每個人都是幸福的。那雙手的主人是“言”，對哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼裏。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補充道。失敗就把它看做一種成長，雖然會有傷痛，但卻快樂着，因為無形中我們成長了。

成長是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱；成長是一種磨練，它堅定了我們的意志；成長是一種快樂，它讓青春不再深沉。如果問我一生種最難以釋懷的是什麼？我會説，成長。

《成長》作文500字 篇6

成長的道路是曲折，充滿了荊棘與泥濘，但前途是光明的，明媚的陽光在向着我們招手，因此我們要勇敢面對。俗話説“少年不言敗”，我們要有展翅騰飛的勇氣，只有流過汗水，才會懂得成功的艱辛;只有流過淚水，才會懂得幸福的珍貴。

在成長的歲月裏,我們不要故步自封,要學會繼承，開拓創新。創新的希望在我們身上，我們應該將學會的知識應用於實踐，在實踐中驗證真理。同時，我們也應該大膽地持懷疑的態度，疑問是開啟知識的鑰匙。或許開始比較困難，但相信隨着知識的不斷豐富，閲歷的不斷提高，我們一定會有所成就。同時創新，並不是閉門造車，不是自己的主觀臆造，要在正確的理論指導下的創新才會事半功倍。正如英國的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問他為什麼會取得如此的成就時，他説：“如果説我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，沒有前輩科學家的科學成果，那麼牛頓的成功，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有取其精華去其糟粕的創新才是可取的。盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。

創新它並非高不可攀，在我們的成長過程中，我們既要繼承前人的成就，又要不斷開動腦筋、開闊視野。創新改變着我們的成長，使我們的成長過程有趣味，有藴味，有滋味。