國小作文：冬

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的國小作文：冬，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文：冬1

半夜，爸媽都睡了。

我抬起雙眸，望向漆黑的窗外。心裏太多思緒，現已冬天。雪的號召讓我不自覺地走出家門，前往冬天的世界。這一切都是靜悄悄的。

哇！我説。風迎面撲來，柔而不刺骨。下一秒，此地就只留有一個軀殼。雪停了，我數着腳步的聲音，鬆軟的雪地任由我放肆地霸佔。我向上望去，雪的裝點讓纖細的樹枝間戴滿了白如玻璃的銀條兒，宛如在黑暗中綻放曙光，滑漉漉的硅膠地自主增添了一點日月的精華，無垠的一片，全被染白。這效果比spa還要牛！我説。“咔擦咔擦”雪花被碾壓的過程放耳一聽，不會注意；細耳一聞，獨享靜謐之音色。滾熱的手掌心捧着弱不經“燙”的白玉似的雪，沒一會兒，它們終於“原形畢露”了，一灘冰水正躺在手套供應的暖氣層中睡覺。我小心翼翼地把雪安置在樹下，會心一笑。剛起身，“狡猾”的雪地來了個惡作劇，哎呦！我大叫。頃刻間，我四腳朝天，摔在冰冷的雪地上，我顯些不滿，於是皺緊眉頭。這時，雪又悄然而至。風颳來，令雪有些“懵”，原本整齊的隊伍，讓風攪得參差不齊，頗像一隻只無頭蒼蠅。然而，這還沒完，風帶動了雪，樹也抖三抖，落葉生命的盡頭是用舞蹈詮釋的。它彷彿吊着威亞，在空中肆意遊走，雪花的身軀若隱若現，曼妙極了！伴着雪，繼而它華麗地轉圈，緩緩降落，左飄飄，右轉轉，一切完成的都是那麼無暇。正巧，風的引導使得它落在我的臉頰，我三下五除二坐起來，將落葉隔放在草地上，讓落葉的精神在小草的身上得到蔓延。“嗒嗒”有腳步聲，人都起牀了。我狂奔回家，想：被爸媽發現就壞了。

刺眼的陽光穿透雲層，普照大地。沒錯，雪停了，人多了，腳印多了，少了昨晚的靜謐……

在我眼裏，冬天是美的。

國小作文：冬2

熱帶地區的冬季是温暖的，寒帶地區的冬天則很寒冷。而我的家鄉—大連正處於熱帶與寒帶之間，屬於温帶。所以這裏的冬天冷熱不均，別有一番情趣。

記憶裏的冬天最深刻的便是下雪了，雖然天氣冷洌，大家都裹得嚴嚴實實的，顯得很臃腫、笨拙，但有了雪—天然的玩具還是令我們這些孩子異常興奮的。夥伴們結伴來到雪地裏玩耍，堆雪人、打雪仗…別提有多高興了。此外還可以邊玩耍邊欣賞那美不勝收的“雪景圖”，真是一舉兩得、兩不耽誤呢！

腦海裏的冬天永遠都是那麼美，那麼令人愉快。如今冬天又快來了，我期盼着你的到來，冬天。因為我愛你！

熱帶地區的冬季是温暖的，寒帶地區的冬天則很寒冷。而我的家鄉—大連正處於熱帶與寒帶之間，屬於温帶。所以這裏的冬天冷熱不均，別有一番情趣。

記憶裏的冬天最深刻的便是下雪了，雖然天氣冷洌，大家都裹得嚴嚴實實的，顯得很臃腫、笨拙，但有了雪—天然的玩具還是令我們這些孩子異常興奮的。夥伴們結伴來到雪地裏玩耍，堆雪人、打雪仗…別提有多高興了。此外還可以邊玩耍邊欣賞那美不勝收的“雪景圖”，真是一舉兩得、兩不耽誤呢！

腦海裏的冬天永遠都是那麼美，那麼令人愉快。如今冬天又快來了，我期盼着你的到來，冬天。因為我愛你！

國小作文：冬3

冬季的家鄉還是別有一番情趣呢！

清晨太陽顫顫巍巍地從東海探出頭來，陽光歡快地灑向大地，彷彿整個樂清在陽光的眼裏愈加渺小。

小區內，大門前，兩排瘦得彷彿是一位皮包骨的流浪漢的銀杏樹，在風娃娃的輕撫下紛紛落下金黃的衣裳。銀杏葉子脱去美麗的外表，顯露出醜陋、笨拙的身體，暗棕色的樹幹預示着即將到來的嚴寒。

説到嚴寒，家鄉的冬天其實也並不寒冷，只不過逆風而行，也會感覺臉像被針扎傷。坐車行駛在路面上，道路兩旁的樹葉或青或紫或黃或橙，他們共同構成樂東的音符。

在遙遠的大東北已經下起了晶瑩的雪花，非常的寒冷，我們温暖又舒適的南方連一點兒雪都沒有沾過，記得我小時候下過一場小雪而已。每每看到新聞裏説東北地區的大學已經沒過小腿時，我真希望樂清也下點雪，哪怕一點點也行。還有的時候，我恨不得把雪從東北帶一冰箱來樂清慢慢玩。

在有着悠久歷史的南大街兩旁的梧桐樹，碩大的葉子大多數都是綠色的，只是中間夾雜的幾片枯黃的葉子。商店的櫥窗映照着梧桐樹葉顯得格外新鮮。河岸的柳樹掛着細長的辮子顏色非常暗淡，有着一種憂愁的感覺啊！

啊！冬！迷人的冬！中國北方和南方的冬天都有着自己的特色。故鄉的冬天陽光普照，暖意融融！我喜歡家鄉的冬！

國小作文：冬4

北方的冬天，是一個萬物凋零的季節，它的顏色是蕭條有單一的，要麼是枯黃的，要麼是雪白的，可我們岳陽的冬天可不一樣，説不定有一天還出着太陽，還有些年的雪十分靈巧，一小顆一小顆的稀零的飄着，雖然不是很壯觀了，卻很秀麗。下大雪一般是在完全黑暗的時候下着，在你正在熟睡時，大雪正努力的下着，韋德是為你早起的時候，給你一份驚喜，好讓人感知深冬的到來，告知大地，你們休息吧。

站在窗前望着地上厚厚的積雪沒幾個十分明顯的腳印出現在眼前，順着腳印望去，是哪個早期的孩子在玩雪？見到那些小孩在雪地裏嘻嘻，我不禁有跟他們一起玩的衝動，但我忍住了，在窗前看着那些小孩玩，我聽到哥哥對弟弟説：“你到樓上那個筒子下來吧！”那小弟弟就真去了，我不知道那小孩要幹什麼，只等小弟弟拿着小桶來了才知道，哥哥天真的説：“我要儲存雪，到了春天，一樣可以玩雪。”弟弟也應和着：“那春天也可以玩雪嘍！”看着他們用通紅的雙手一點一點把雪扔到桶裏，我大笑了起來。

走在雪鋪着的路上，周圍的行人匆匆，大概都是回家烤火的吧，一踩就是一聲，噼啪。我最喜歡這種聲音，轉往雪厚的地方踩。

到了冬天快要結束的日子，一束堅強的陽光終於穿過了冬天的冷氣。照在身上，真暖和，人們也都出來曬曬太陽，迎接另一個季節—春天。

國小作文：冬5

春天是生機勃勃的，我不喜歡它的熱鬧；夏天是炎熱的，我不愛它的干擾；秋天是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些淒涼；而冬天，雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田。我最愛冬天。

冬天已到，早晨伸個懶腰出門，被眼前這美景驚呆：雪精靈們快樂地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹上、地上都變得銀白，彷彿只為印入我的眼簾。

我高興的在雪地上轉圈，但卻是慢慢地，輕輕地，因為想起那句話：別踩疼了雪！

雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知哪兒喚來了這麼多夥伴，它們似乎與我捉迷藏：我用手接住，它們卻變為一灘水，我想讓它們落在我的臉頰，可它卻將我的黑衣裳上變出點點銀白，調皮的水精靈鑽進我的衣服，我涼得笑出聲來，它們不知又從哪找來了許多小朋友，小朋友們跑向遠方……我想跟過去看個究竟,於是沿着他們的腳印跑向前方。

我簡直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕就再也沒堆過雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來——那令人嚮往的金色童年。我們快樂地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。

玩累了，我離開他們，向遠處的松樹望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。可我並不覺得“要知鬆高潔”就必須“待到雪化時”，雪掩蓋松樹，而松樹依然挺立，這不是更突出松樹的高潔嗎？不知是詩人與我的情感不同，還是我太愛這雪了。

雪有着“雖小而不放棄”的精神，它們雖小，但持之以恆，永不言棄。我愛冬，更愛雪，它給冬增添了一份樂趣。

國小作文：冬6

金色的秋天過去了，雖然讓人戀戀不捨，但是迷人的冬天還是邁着它沉重的腳步走來了。有一句詩是這樣描寫冬的：“千里冰封，萬里雪飄，”這句詩是冬最好的寫照。

冬，雖然是百花凋殘、寒氣逼人的，但它卻寧靜幽遠，給我們帶來的是另一番情趣。不經意間，天上已飄起了雪花，雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑的大雪宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像牛毛，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，樹就像一位威嚴的老人；落在山上，像是給山穿上了銀裝。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏，到處銀裝素裹，美不勝收。晶瑩如玉潔白無暇雪花，猶如從天而降的柳絮，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。冬用自己柔弱的身軀覆蓋了粉粧玉砌世界的世界，萬里江山潔白無瑕，千里冰封。

嬉戲在銀裝素裹的原野上，拋灑着玉潔冰清的白雪，恍然悟到：做人也應這樣――像雪一樣純潔，如冬一樣剛毅。踏雪而行，身後留下一排排、一串串的足跡――有的深、有的淺、有的直、有的彎，無疑是在告誡我們：做人就應這樣――一步一步，留下踏實的腳印。

國小作文：冬7

金色的秋天過去了，雖然讓人戀戀不捨，但是迷人的冬天還是邁着它沉重的腳步走來了。冬，雖然是百花凋殘、寒氣逼人的，但它卻寧靜幽遠，給我們帶來的是另一番情趣。

這時候，許多樹的葉子都落光了，只剩下了光禿禿的樹幹。只有那不畏嚴寒的青松，昂着頭在風雪之中，它的葉子彷彿更加翠綠了。臘梅也在這隆冬時節露出它的嫩黃的花朵，散發着淡淡的.清香，它彌補了冬季百花絕跡的空缺。

我住的這個小城叫銅陵，是個風景如畫、四季分明的城市。每到冬天，大人小孩都要穿棉衣來保暖。特別是到下雪的時候，只見樹枝上、屋頂上一片銀白色。馬路上就更是白雪皚皚，把整個大地遮蓋的嚴嚴實實的，猶如鋪上了一層白色的地毯，在微弱的燈光下閃着七彩的光。當雪漸漸停了時，太陽公公從雲中露出了笑臉，金燦燦的陽光映在白茫茫的雪地上，照的人睜不開眼睛。銀光照耀的大地和萬物融為一體，讓人感到像是走進了一個童話般的世界……

這時候，一羣羣的孩子在雪地上快樂的玩耍，他們玩雪球，打雪仗，玩的真痛快！大人們也紛紛從家裏走出來，盡情的欣賞着大自然賜給人們的雪後美景。

我對雪最情有獨鍾，每次雪停了以後，我都會隨手拿起一點雪，放在手心上，涼絲絲的，讓人感覺到是那麼舒服美妙！透過那潔白的晶體，我彷彿看到了來年又是個豐收年！

冬天雖然是漫長而寒冷的，然而它帶給我們的卻是迷人的景色和無窮的歡樂！

國小作文：冬8

我喜歡生機勃勃的春天，也喜歡烈日炎炎的夏天，還喜歡樹葉紛飛的秋天，可我最喜歡的，還是那白茫茫的冬天。

還記得去年的冬天，媽媽帶我去山上看雪。因為我從沒有親眼見過雪，所以當我欣賞着這美麗的雪景時，心裏有説不出的高興。站在山坡上向遠處望去，啊！整個世界白茫茫的一片，好似浸泡在了牛奶之中，又像鋪上了一層雪白的大地毯。樹上的樹葉都掉光了，所有樹木都成了“禿子”。花朵也都凋謝了，唯有那頑強的梅花還傲立在雪地之中。這是多麼美的景象啊！

冬天不僅景色美，活動也十分豐富多彩。小朋友們開心、燦爛的笑臉綻放如花，都十分開心。他們有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的滑雪……我最喜歡的還是堆雪人。我和媽媽早就提前準備好了堆雪人的材料，準備到這裏堆一個雪人。我們收集了一些雪，便開始動手了。我們首先用一些雪堆出一個大大的雪球，作為雪人的身體。接着，我們又在大雪球上堆了一個小一些的雪球。該做裝飾了，我們小心翼翼地把準備好的兩顆圍棋棋子嵌到雪人的頭上去，再把胡蘿蔔插在雪人頭的正中心，用樹枝劃出一個微笑。接着，我們在雪人的身上豎着放幾顆鈕釦，再把兩根樹枝插到雪人身體的兩邊去。最後，我們拿出聖誕帽給雪人戴上。這時，我們的“聖誕雪人”就堆好了。

我愛冬天！喜歡它的潔白，喜歡它給我們帶來的清涼世界！

國小作文：冬9

輕輕地，推開一扇窗，一股寒風撲面而來。對！是冬！我默默走出家門，漫步在馬路上。

腳踩着枯黃的落葉，發出“嘎吱，嘎吱”的聲音，雖沒有了“霜葉紅於二月花”的韻致，倒也趣味十足。一陣陣寒風襲來，帶着一絲憂傷，帶着一絲惆悵，片片落葉也被捲起。“嘩嘩譁”它們是在訴説什麼嗎？它們是在依戀生命的棲息地——大樹媽媽嗎？我想是的。她們就要離去了，離開它們賴以生存的大樹，在這個孤寂悲涼的冬天……望着眼前漫天飛舞的落葉，心底的涼意漸漸瀰漫開來，它們一定很悲傷吧，它們會飄向哪裏？我無語地望着……

多愁善感的秋走了，替代的是冬的幽寂悲涼，而我卻被深深感染了，世界萬物都沉浸在這種唯我獨尊的美中，好像整個世界都在靜靜地沉默。我繼續向前方走去，思緒不在雜亂無章，一切都是那麼自然，一切都變得理所當然。路上行人的嬉笑，車子不停地喇叭聲，都不能把我從這種奇幻的感覺中掙脱出來，沒有鮮花的點綴，也沒有小鳥的伴奏，卻顯得異常的美。我想，這是穿越視覺的意念的美，是心靈上一種奇妙的共鳴吧！冬，這個寂寞幽冷的字，也是個唯美善良的字，至少我能感覺到她的情感

落葉蕭蕭，寒風凜凜，萬物凋零，這些就是冬冷漠無情的意象，也是我認識冬的內在情感的超越意象。在冬的懷抱裏漫步，心靈好像受到洗禮一般。我無語，天地無語，無語卻有情！

國小作文：冬10

冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來，悄無聲息。不知不覺，身上的衣服漸漸加厚了。

冬梅也在醖釀生機。等待着綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨特之處，她無謂風雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到着她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩人王安石的眼中是：牆角數枝梅。凌寒獨自開。冬梅是冬天都有的產物，

冬天我最喜歡的事情就是吃着熱乎的泡麪，看着自己喜歡的電視劇，這是一件多麼愜意的事情，當然，最温暖的事情不僅如此，最温暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最温暖的話莫過於天冷了，家人提醒你要多穿衣服彆着涼。

冬天是一個磨練人的季節，早晨，濃霧籠罩了整個學校，能見度極低，我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時候就要起牀了，伴隨着黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛鍊人的事情，對於我來説，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑着跑着就岔氣了，但是這樣有助於鍛鍊我的身體，磨練我的意志，增強我的耐力，以備在體考的時候去的好成績，於是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發現有了一下微妙的變化，以前跑步的時候總是岔氣，跑完之後便大喘息息，但是經過一段時間的練習之後，我的岔氣好了，喘息均勻了。

感謝冬，帶來了堅忍不拔的梅香，增進了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝。

國小作文：冬11

冬是王安石筆下的“牆角數枝梅，凌寒樹獨自開。”是杜甫筆下的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”冬是岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

冬天是寒冷的。人們都穿上了厚重的衣服，大家會在一起吃一頓火鍋，邊吃邊烤火。人們在冬天也很喜歡吃那酸酸甜甜的冰糖葫蘆……在冬天很多動物都冬眠了，有的早早的遷徙去了温暖的南方，小麻雀也出來覓食了。

冬天是美的。房子的屋頂上，田野裏，樹梢上……都披上了白色的地毯。湖面也結上的厚厚的冰，只要足夠厚，這裏就能成為一個天然的溜冰場。冬天，遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。你會聽見雪花“簌簌”的聲音，寒風呼嘯，當你玩雪的時候踩在雪上，會聽見“咯吱咯吱”的聲音。小雞在地上畫竹葉，小馬在畫月牙，小鴨在冬天畫楓葉……看到這一幕，我也衝下樓去和小夥伴們一起堆起了雪人。

冬天是有趣的。每當外面下起鵝毛大雪的時候，我總會第一個衝下樓去用水桶接住雪，接了很多的時候，其他小夥伴下來了，我們就將水桶裏的雪向他們的身上灑去，一場雪仗便開始了。除此之外，還有堆雪人、滾雪球、在湖邊滑冰滑雪等等……

瑞雪兆豐年，冬看似是一年的結尾，實則是新的開始。

國小作文：冬12

我的家鄉在中國最北邊的黑龍江肇東，這裏的冬天雪花飄飄，白雪皚皚。

家鄉的冬天最美麗的景色就是雪景！雪是大自然賜給家鄉最美的禮物。每當下雪的時候，雪花像小天使從天上走下來，給世界披上銀色的外衣。雪花空中飛舞，像玉蝴蝶在翩翩起舞，我和小朋友們忍不住推開家門出去玩，我出門的時候，伸出手接住了一片雪花，我剛要看到它長什麼樣，就變成了水，這時，有一個雪球迎面撲來，打到了我的頭，我心想：“這是誰？我要好好教訓他。”“你給我站住”，我生氣地叫，院子裏充滿了我們的笑聲。雪停了，我們還在玩，我提了個建議，我們來掃雪吧！“好喲！”夥伴們不約而同的叫着。我們掃完雪後，看到一堆一堆的雪像一個個小雪山。

因為家鄉很冷，所以有很多的美食，比如説：凍餃子、凍豆腐、凍豆角、凍梨、凍柿子等等。我們家最喜歡吃凍梨和凍柿子，爺爺給我買回來凍梨和凍柿子時，我像踩着風火輪一樣跑到爺爺面前又是親又是叫的，給爺爺樂的前仰後合，吃的時候，我挑了一個又大又紅的，可好吃了，我一次吃了兩個凍梨和一個凍柿子，晚上拉肚子，呀喲！好疼呀！好吃的東西真是不能多吃呀！

我愛我的家鄉，我愛家鄉的雪，我更愛家鄉的美食，希望南方的小朋友能來我的家鄉，和我一起玩耍。告訴你們一個祕密，我是趁媽媽不在家，偷偷跑出來玩的！

國小作文：冬13

送走了五穀豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終於來臨了。

“起牀了，穿厚點兒”，“知道了，知道了”，媽媽的聲音叫得我頭大，我真不願意鑽出暖融融的被窩，啊！冷死了，我又蓋上了被子，一個豎蜻蜓直挺挺的躺回去。

媽媽只好過來又用武功把我給抓起來，洗手了，我把水龍頭打開，啊！又是一聲叫：“涼死了”，唉，幸虧有暖氣，要不還不把我的手給凍成冰快呀。在上學的路上，叔叔阿姨們有的戴上了皮手套，口罩，有的繫上了圍巾，還有的乾脆把帽子扣在了頭上，一陣風吹來，使我禁不住打了個寒顫，不由得縮了縮脖子，哎呀，天真得變冷了！

我們學校清潔區裏的幾棵楊樹落光了金黃的葉子，只剩下光禿禿的枝丫在冷風中瑟瑟發抖。好像在説：“這寒風可真冷呀”！看，院頭的草坪，現在也換上了黃色的大衣，遠遠望去像鋪着一大塊黃色的地毯。就連主席台旁邊那身着綠裝像軍人一樣的小松樹，也在寒風中哆嗦着。

雖然冬天十分寒冷，可我卻最喜歡冬天，冬爺爺帶來厚厚的雪，帶給我們一個銀裝素裹的世界，同時給我帶來無限的樂趣，比如滾雪球、打雪仗、坐雪橇、在雪中翻跟頭，打雪仗嘍！我們男孩子們歡呼着，我們的“司令部”用“火炮”攻倒了另一個“司令部”，哈！哈！哈！我們笑得十分開心。姐姐帶着我翻跟頭，“一二三”，“一二三”我跟着節奏翻起來，頓時，紅紅的臉蛋變成了有着白白花花的“大鬍子”的老爺爺臉，哈！姐姐笑起來，我也跟着摸摸自己的臉蛋，也笑得十分高興。冬天給我帶來的笑聲真多呀！

冬爺爺雖然很嚴厲，但它也能帶給我們無限的快樂。

國小作文：冬14

在一個小村莊裏，居住着一羣勤勞的人們。他們白天耕地，夜晚搓麻，辛勤地工作着，同時也把這個小村莊打扮得格外美麗和乾淨，一年又一年，小村莊經歷着無數個春夏秋冬，每一個季節都有着五彩繽紛的顏色和獨特的地方。我來到了這個小村莊，在這個小村莊里居住了一年，這裏的景色是那麼的美麗，生活是那麼的快樂！

春姑娘牽着蜜蜂、蝴蝶的手，邁着輕盈的腳步，迎着金燦燦的陽光，把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。你瞧：呢喃的紫燕從南方非回來了；向陽坡上的小草鑽出地面，露出葱芯似的嫩芽；河邊的柳枝變成了暗紅色，芽孢張開了嫩綠的小嘴。還有蝴蝶在花叢上翩翩起舞，把它那五彩的智慧書頁，曝着陽光一開一收。

夏，這個神祕的季節，小雨點頻繁地落下來，灌溉着那炫耀着新綠的小草和鮮嫩的小花兒。遠處的山坡隱隱約約，樹葉輕輕地擺動，在小雨點的襯托下，進入了一個朦朧、神話般的世界。

秋，這個豐收的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光温馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。房後的柿子樹結滿了金黃的柿子；山坡上的蘋果樹，長出了露着笑臉的紅蘋果。

這個小村莊，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景！

國小作文：冬15

冬，臘月嚴寒，潔白的雪為世界默默裝束，可愛的小雪花乘着冬的銀色馬車從天上來了。披着羊毛衫的冬寶寶送走了小雪花，自己也來踏雪尋梅。

冬天的雪給所有孩子們帶來了快樂。大雪過後我按耐不住自己喜悦的心情，也趕趟兒似的溜出來享受這冬天給我們的特殊的禮物——雪。堆雪人，打雪仗……我們跑着，追着，打着，頓時嬉笑聲，歡笑聲連成一片。周圍寒風蕭蕭瑟瑟，而我們的心情卻是暖乎乎的，充滿了歡樂。看啊，多麼充滿活力的冬天！

冬天的清晨，雖然寒風刺骨，卻十分熱鬧。公園裏，鍛鍊的人羣隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑着、蹦跳着，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作鬥爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟着大人們有模有樣地鍛鍊着，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多麼富有活力的冬天！

冬天裏，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗台前，閃動着一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天裏，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植着許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天裏閃爍着綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。看啊，多麼堅強不屈的冬天！

現在，世界如此安靜，我什麼都不想了，只想坐在冬陽下，品一杯美味的茶。躺在搖椅上，看一本美妙的書……