【精品】五年級作文集錦8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

臧克家曾經説過“讀一本好書，就像交了個益友。”我覺得這個比喻非常貼切。

從幼兒園我就和書交上了朋友。我開始看《西遊記》和《貓和老鼠》漫畫書時，這些字少畫多的漫畫書給我的幼兒時期留下了很深的印象。上國小時，媽媽開始給我買注音版的童話書，我讀得津津有味。國小三年級時，我能認很多字了，爸爸就給我買了一套沈石溪的動物小説，我讀得如醉如痴。四年級時，我讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》和四大名著。現在我又喜歡上了科幻小説，一讀就忘了吃忘了睡。

我因為喜歡讀書，因此還鬧出許多笑話呢！一天放學後，媽媽讓我去樓下買餛飩，我便拿着書和錢下去了，下樓時，一直拿着書看。到了錕飩店，我的思想還在書裏“遨遊”。一進門我就喊“小二，來兩碗餛飩帶走”沒人答應，我又喊了幾聲。過了一會，廚房裏出來了一個叔叔，他問“小姑娘，你説什麼？”我愣住了，過了一會才反應過來。説：“叔叔，買兩碗餛鈍，帶走。”叔叔接了我的錢，遞給我兩兜餛飩，我就跑回家了。回家後我對媽媽説了剛才的事，媽媽笑着説“書謎”。還有一次上語文課時，我把課本放在上邊，課外書放在下邊，偷看。結果被老師發現了，因為我反把語文書拿反了。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句杜甫説的'名言很好。我讀書多了寫作文也不覺得難了。

我讀書還懂得了許多道理，如做人誠實守信，對人有禮貌等。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長越來越豐富。

五年級作文 篇2

我愛美麗、鮮豔的紅花，但我更愛那不受人們注意的綠葉。

春天，綠葉剛抽嫩芽，就開始一絲不苟地為人們服務。它把對人類有毒害的二氧化碳收起來，利用陽光和水分製成氧氣，輸出供給人們。

夏天，綠葉長得嚴嚴密密，遮住了毒烈的太陽，擋住了狂風暴雨。不僅可以供人們在樹下乘涼，還可以美化環境。

樹下的鮮花在綠葉的襯托下，楚楚動人，誰見了都會生愛慕之心。但是，你可曾想到綠葉，這裏也有綠葉的功勞。倘若沒有綠葉，而只有光禿禿的花朵，這顯得多麼單調，多麼令人乏味。有了綠葉的相襯，那顏色才使人賞心悦目，令人心曠神怡，紅花更加亭亭玉立、嬌楚可愛，更顯出了自己旺盛的生命力，更給人以美的.享受。聽到人們在指點、讚美紅花，葉子卻默默無聞，不求利不爭名，不斤斤計較。

秋天到，葉子黃，大樹要休息了，不再需要樹葉了。黃葉就輕輕地飄到大樹的旁邊，擁抱着大地媽媽。

冬天，下起了大雪，把樹葉壓蓋了。葉子就靜靜地躺在雪層中，慢慢腐爛，漸漸地化做肥料，成為大樹的養料，準備明年又抽出新芽。

我不禁肅然起敬，綠葉啊！你一生都在默默地勞動着，工作着，直到生命的最終也要腐爛自己，肥沃土壤。人們都知道，一片葉子不到巴掌大，可是，它對人們卻發揮了難以估量的作用。它對人們無所求，卻無私地向人們貢獻自己的一切。我心裏暗暗發誓：綠葉啊！將來我走上自己的工作崗位，也要像你那樣，一絲不苟，默默無言地為人民獻出自己那份微薄的力量。

五年級作文 篇3

人都有自己的煩惱，每個人的煩惱都是各不相同的。有的是因為自己的成績不夠優秀，有的是因為自己的相貌比被人差，有的是因為生活上的壓力與負擔。但歸根結底，所有的煩惱都可以匯成一句真理：總有人比自己優秀，比自己美麗，比自己活得更精彩、更輕鬆，更好。但其實這些人都是沒有堅持自我，太在意別人對自己的看法，才會讓自己陷入尷尬、煩惱的場面。

東晉時期的詩人陶淵明就是一個堅持本心的人。在眾人都追名逐理之時，他卻毅然放棄了官途，放棄了自己的大好前程，選擇了歸隱田園，守着幾畝薄田和幾間茅草屋過自己悠閒、恬淡的日子，雖然許多人都嘲笑、譏諷他胸大無志，只配做個平民百姓，但陶淵明心裏很清楚自己不喜歡勾心鬥角，口蜜腹劍的官場，只甘願做一個日出而作，日落而息的農夫，過着悠閒充實的田園生活。如果他沒有堅持本心、做自己想做的事，單單為了給別人看而活着，那麼我們就讀不到他如“採菊東籬下，悠然見南山。”一般悠閒自在的優美詩篇了。

順乎心意，出乎自我。我們不必糾纏別人的'評頭論足，不必瓜葛與他人的是非責難，這樣我們得到的未必不是一番“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的新天地。做最好的自己，我們每個人都可以將自身做得最好的方式去實現的至高境界。活給自己看，別把別人的評價看得太重，凡事只要於心無愧，就不必計較太多。我們每個人都喜歡把個人的快樂、幸福和價值建立在別人認可的基礎上，這樣久而久之，我們就會按照 別人的意願去行事，成為一個只會服從別人意見的機器人，沒有絲毫自己的主見，沒有絲毫自己的尊嚴！活給自己看，如果你做事總是沒有自己的主見，經不起別人的議論，感覺到壓力很大，這樣，就會一事無成，整天活在這些漩渦裏，最後都不知該怎麼辦才好，迷惘了自己前進的方向。人生不是一場百米賽跑，它是一場馬拉松賽跑，最後獲勝的人往往都是那些能夠掌握自己節奏、把握自己主見的人。活給自己，笑給自己，演給自己，唱給自己，相信自己的能力，給自己陽光，給自己信心，這樣的人往往活得更精彩。

別人過得再好那是別人的生活，把自己的生活過好那才是正道！有錢並不是擁有了一切，即使平平淡淡，也要活出自我！

其實，每個人總活在別人的的生命都是有限的，我們不應該總活在別人的眼裏，被世俗的目光左右心靈，應該堅持自己想做得，這樣才能體現自己人生價值。生活不是過給別人看的，我們活我們的優點與缺點，只要自己知道就好。一個活給自己看的人，不為諸多的虛名浮華而累，這樣的人註定活得更簡單更好。

五年級作文 篇4

自從上學後，我就希望自己長大之後，可以當一名老師。因為這份工作可以讓人覺得是一份特別有意義的工作。

有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作照亮前方的燈，那麼的絢爛，耀眼。而我卻認為老師更像果農，我們像果樹，我們被老師輔育成了滿腹詩文的棟樑。就像果農把一棵棵小樹苗養成了一棵棵參天大樹，而果樹的成長只有果農最清楚。所以，我覺得老師真了不起！

經我仔細觀察，所有學校的老師都特別膽大，因為不管學生怎麼嚇唬他們，他們都不膽怯，也會很平淡的説：“沒關係的。”我猜想難道這是老師的自信嗎？經我一問，果然是我少了一份自信心，我長大當了老師之後，就可以把這份自信心找回來。

其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話説孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢!老師和學生明明就不是親人，也不熟悉的`人，但有了師生這層關係，時間一長，老師就與同學們成了最親的親人。以後，我們上中學，高中或是大學時也不要忘記回來看望我們的老師！有一天，學姐們專門回來看望老師，想不到他們還記得以前的老師！我頓時感覺心裏暖暖的。

有人曾經説，老師是一份最美的工作，但在我眼裏，這不僅僅是一份工作，還是一份巨大的責任！

五年級作文 篇5

晏媽，患有先天性脊柱裂，不能行走，只能坐在輪椅上生活。但她微笑面對逆境，用自己靈巧的雙手，創作出一個個漂亮的髮飾，讓愛美的我們展現絢麗多姿的色彩。

今天，我跟着《作文專刊》的老師和同學們一起去晏媽手工坊，跟着晏媽學做髮卡。剛到手工坊，我就看到瘦小的晏媽坐在輪椅上，燦爛的微笑着歡迎我們。環顧晏媽手工坊，桌子上擺滿了五顏六色的綵帶、彩珠，樣式上只有你想不到的，沒有晏媽做不出來的。等同學們都到齊了，我們每人選一種自己喜歡顏色的材料，圍成一圈，做到晏媽身邊，認真聽晏媽講解。

我們先拿出一個無裝飾的髮卡，粘上雙面膠，去除雙面膠外層貼紙後將一條絲帶貼上去，無色的`髮卡瞬間有了生氣。接着我們做髮卡上的裝飾物——蝴蝶結。拿出兩條寬綵帶，現將一條綵帶用雙面膠做成彩圈，再用另一條寬綵帶套進第一條綵帶環內做成第二個彩圈，兩條彩圈壓平、交叉，最後一條寬綵帶出場了，把它的兩端粘上雙面膠，對摺，把雙面膠撕掉，與前兩個彩圈一起壓平，三折成蝴蝶結，用絲線綁好，這樣，一個漂亮的蝴蝶結就完工了。最後，拿帶金線的細絲帶將蝴蝶結固定在發錢側面，用膠槍封口就完成了髮卡的全部製作過程。

帶上自己親手製作的髮卡，我感到無比的驕傲，因為它是我自己付出了勞動換來的。通過這次做髮卡，我體會到了做髮卡的不容易。我更深刻地體會到晏媽身體雖然有身體障礙，但是她心靈手巧，靠做髮飾來養活自己，更了不起揮手和晏媽道別，看到的依然是晏媽陽光般燦爛的微笑。這微笑，給予我無窮的力量。

五年級作文 篇6

今天，我和孫大哥“大戰”了一場。我想當你看見“大戰”的時候，你就會情不自禁的疑惑起來：“大戰？難道是打架？”NO！NO！NO！那你就錯了，不是暴力大戰，而是下棋大戰。下午黃昏之時，天氣陰沉沉的，天空叔叔打着眼皮兒。我覺得非常無聊，所以想找點樂趣。就在這一瞬間，桌子上的.跳棋出現在我的視線裏。嘻嘻，這下可有得玩了。於是，我和孫大哥開啟了一場“大戰”。在“大戰”前我對自己信心十足，認為我贏定了。可誰知棋下到一半，情況就發生了大逆轉。哎呀，情況不妙啊。這時我心急如焚，緊皺雙眉，生怕輸了這盤棋。而孫大哥的心情就如藍天白雲一樣輕鬆自在。這局照這種情形戰下去，我不能甘拜下風了。現在是中場休息，我得趕緊得想一個法子。唉，一盤棋還要害我絞盡腦汁。第二局開始了，這局就不同了，因為我知道了孫大哥走琪的規律，就能輕易打敗他了。果真如我所料，一步步走得孫大哥沒招了，所以我們現在是打平了。到了最後一局，我心裏又激動又害怕。但我是真的沒想到，在第二局中孫大哥是讓我的，現在才拿出他的真本事……原來孫大哥是深藏不露招啊。他每招都是出其不意，攻得我束手就擒。原來下棋是需要戰術的，通過這次下棋，終於讓我知道這句話是對的：虛心萬事能成，自滿十事九空。

五年級作文 篇7

那是20xx年的暑假，我爸爸説明天去桂林旅遊。我問爸爸：“明天和誰去。”爸爸説明天到了你就知道了。我想好吧。爸爸既然不説那我就等。今天好無聊要呀！第二天，我們吃過午飯，帶上行李箱，就座出租車去，爸爸説那個地點集合了。

我們都到，集合點以後，我們座了，2個小時多的車到了鄭州火車站，在火車站等了好一會後，火車要進站了，我們坐上了火車，在火車上過了一晚，第二天的`下午2點多才到桂林。

導遊帶我們去住的地方，我們到了住的地方以後，我一看晚上不會發生泥石流吧！我一想，肯定不會，如果會發生，那為啥還要住在這裏。我們在賓館裏玩了一會就去街，玩了。導遊叔叔告訴我們，明天帶你們去遊覽麗江，我們幾個小朋友大聲説：“好。”那個聲音簡直讓導遊叔叔聽了以後耳朵什麼都聽不見了。

第二天我們坐上船，就在麗江上游覽了，在船上導遊説：“你們如果不認識，這裏的人你們就喊一聲“狗肉”我們問導遊叔叔，為什麼，導遊叔叔説在我們這裏“狗肉”的意思是指朋友，然後導遊叔叔又給我們講了一個關於“狗肉”的傳説。

過了一會我們跑到船的第二層，每過來一艘船我們就會，對對面的那艘船大聲喊“狗肉”那艘船上的叔叔阿姨就會高興地回答，你們好。不知不覺我們就遊覽完了麗江，我們下來船以後，我們在一條路上走了一會就會賓館了。

今天，真高興呀！我明天會收穫點什麼呢？

五年級作文 篇8

每個人都受過表揚，每一個人都有他最輝煌的時刻。我也受過表揚，但有一次表揚，是我受過表揚之中最最難忘的。讓我明白了所謂“天生我材必有用”。

那是二年級下學期的時候，我至今還記憶猶新。期末最後一天，我正坐在座位上認真早讀，過了一會兒，老師走了過來，對我們説：“快把自已的椅子搬出，不用帶任何東西。”我感到很疑惑，於是就問：“老師，我們為什麼要把椅子搬出來呢？”老師一本正經地説：“是校長要開校會啊。“哦！原來是開校會呀。我費了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下來，不久，校長開始發言，他在做總結……過了好一會兒，終於講完了（大約兩節課左右）。

第三節課的鈴聲響了起來，我飛快地走進教室，因為我聽説這節課是發獎狀的時候，我心裏很激動。過了一會兒，老師大步流星來了，只見老師手中拿着一大疊獎狀和作業本。然後説現在開始發獎狀。我摒息期待，不斷向上帝祈討。希望能獲得老師的表揚。讀名字的時候，當讀到我的名字，我興奮得差點就跳起來，我興奮地走上去。老師對我説：“這本本子是獎給你的，你以後要繼續發揚上課積極舉手發言的'精神。”我接過老師的本子，輕輕説了一聲“謝謝”就回到座位上了。

此時此刻，我感覺到這個學期的努力和付出都沒有白費，我暗暗地下決心，下學期我一定要爭取到更好的成績。我感到這個世上，沒有不勞而獲的事，天上也不會掉餡餅的。這次完全是因為自已的努力而得來的。通過這次老師的表揚，使我有了學習的信心。