關於往事作文(合集15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關於往事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於往事作文1

滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春花春柳滿畫樓。睡不穩秋窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉，照不盡菱花鏡裏形容瘦，恰便是忘不掉的往事隱隱，隱不住的情懷悠悠……

人們常説往事如煙，似乎隨着時光的流逝，許多曾經的人或事也淹沒在時間與記憶中，可事實並非如此，塵封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人……難以釋懷。

我從小並不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，於是母親把我託給姥姥照管。姥姥年紀很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠些。

姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時候迷上了看三俠五義,整天書不離手。三俠五義是姥姥最喜歡的評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計：不如我也做一回評家，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時兩人一同喝彩；傷心時兩人一同落淚。什麼包公之廉正，顏查散之公平；什麼展昭之機警，白玉堂之灑脱；什麼三俠之勇猛，五義之忠烈不一而足。每天晚上便是評書時間。

等到我上國中的時候，學習漸漸忙了起來，也無暇去管其他，評書也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時間的，以後再講也不遲。直到我姥姥的墳上已是綠草青青……

我悔、我恨，可這已經無法挽回，無論我再講什麼她都聽不見了，往事還未如煙，停留嗎，可時間還在繼續，這些難以忘懷的往事不會如煙。它刻在我的腦海裏，隨着時間的推移漸漸泛黃，但總不會隨風逝去……

時間的胡琴在繼續咿咿呀呀地響，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事還未如煙散去，新一輪的太陽依然照耀着大地……

關於往事作文2

把時間用在讀書上，是非常浪費的。因為這是十分枯燥的！這樣的想法我一直持續到國小畢業。但是，在這無比枯燥的時間裏，我總是會找一些有趣的事來解決一下。

上三年級的時候，一直被我討厭的何老師竟然棄我們而去了。我樂了好久！走了，和老師來了張老師！我的天吶！以後的日子會好過嗎？只要是我們學校的人都知道，張老師是出了名的嚴師！那個不是一般的嚴，不是批評就是罵，不是罵就是動手啊！據説他的學生進了他就嚇到結巴。

我想，以後該怎麼過？

數學課很快到了，走進來一位高大，威嚴，面無表情的張老師。我的心情又驚又喜。

在一次數學考試，我破天荒的考了個滿分。我沒有激動，是因為從考試到發下試卷以來，張老師，基本上都是在批評我！原本該有的興奮，陰消雲散。

在考試之前，我的數學一直是中下還有差一點 ，他每次上課都會抽我回答問題，回答不出，然後就罵我。我討厭他，所以他的課我總是盡我一切去開小差，就是為了氣他。但是測試我考了滿分，他還罵我説：“你明明能這麼聰明 ，為什麼以前不努力一下？” 我好想説：“因為學好了就不想去玩了。”可是我沒有。

在以後的數學課裏，我一如既往，張老師也沒改變，一次又一次的抽我回答。而且難度越來越大 ，只要我有點錯，立馬就破口批評我！這使我更加討厭他！所以，我每天在學校使勁玩，只要一回家就立馬寫作業，預習明天所要學的所有內容。反反覆覆。

期末考試我的成績猛的上升了好多。所有的同學及老師都很吃驚。只有他！唯一一個又罵我的老師！

在升入四年級後，張老師不再教我了。我應該高興的，但是卻一點也不笑不起來。

現在回想起，還真是有些對不住他呢！

關於往事作文3

雪，像誰漫不經心[注：漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。]隨手從高空撒落的小花瓣，無聲無息[注：沒有聲音，沒有氣味。比喻沒有名聲，不被人知道。]地歇在屋頂、樹梢，地面鋪上了一層薄薄地柔白，真美！我由衷地感歎，世上沒有比雪更純潔的了。恬恬的思緒化作晶瑩的雪花，飛向了那個冬天——

媽媽拉着我冰凍的小手站在車站，大街上鋪滿了十幾釐米厚的雪，而且雪花還在不停的飄着，那時我才上幼兒園，是一個站在雪地裏的“小可憐”。好容易等到幼兒園車來了，我已經成了一個“小雪人”，媽媽忙用温暖的大手幫我拍去身上的雪花，我含淚告別媽媽。

每逢下雪天，早上媽媽總是揹我到車站，下午放了學又揹我回家。因為不懂事的我早已聲明不坐那冰冷的自行車車座。

“你媽媽真好！”一個凍紅了鼻子的小夥伴説，“當然！”我驕傲的抬起頭，隨即又把目光投向遠方，我知道，媽媽肯定會來接我。突然，那個小夥伴望着我身後，竊竊地笑，我還沒來得及扭頭，就被一雙温暖的大手矇住了眼睛。“呀！”我猛地跳起來。“小淘氣，冷不冷？”媽媽笑了，她揹着我往回走。

漫天的雪，晶瑩剔透直往我臉上撲，我伸手接了幾片雪花，放在媽媽頭上，化了，再放幾片，又化了，再放……倦了，便把冷冰冰的小手貼在媽媽背上，冷不防拔一根頭髮，“幹什麼？”媽媽嚇了一跳，“沒幹什麼！”我咯咯地笑着把媽媽的頭扳回去。我扭頭往後一看，一串清晰地腳印——那是媽媽的腳印，沒有我的，我一下子滑到地面，鄭重地邁開雙腳，一步、兩步…腳下的雪吱吱的響，彷彿一首無字小詩，優美而耐讀，我再一次扭頭看去，有兩串腳印：一串深深的大腳印，一串淺淺的、歪歪斜斜的小腳印，迎得了媽媽讚許的目光，我又倔強地向前走着，一步……一步……

關於往事作文4

在不知不覺中，八年級的日子就要過去了。忙忙碌碌的學習生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在八年級，喜迎九年級。猛然發現時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間......

在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月……

6年的國小生活，直到現在，我已經長大了！在我理解的意思上，撒謊能夠國中就意味着長大！那是剛剛上國中的第一節音樂課，老師讓我們自我介紹，並簡單介紹自己對音樂的認識。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然説這是她在全年段中聽過的最精彩的。着不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往後，合唱團的名單中就多了我一個。在無數的日子的無數箇中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，説實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當然，我也是“很多人”中的一個。但是，現在只能從基礎開始學起。在無數個日子的努力下。終於，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。

一陣子後，發聲聯繫就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師説，我們比那些坐在班級裏午休的同學更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了……

比賽的曲目終於定下來了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了範唱，大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們在小河旁看紫羅蘭開放．我們是多麼願意，重見那紫羅蘭．來吧親愛的五月，讓我們去遊玩……”

一個學期後，經過區裏的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但老師説這是海滄在市裏的比賽中取得的最好成績……

現在一切都已經過去了……

關於往事作文5

藍天草地白雲，馬路大樹路燈，小鳥蝴蝶昆蟲，清風拂過，送來花兒陣陣清香。每天我上下學都會走在這條小路上。

漸漸的，秋天到了。路邊的銀杏樹為大地穿上了一件黃外套，怕大地着涼了；我走在那鋪滿落葉的小路上，把秋天壓疼了。

記得有一次，我還在這棵樹下種了一顆小草呢。一陣微風吹過樹梢，那一片一片精巧的銀杏葉兒，也輕輕地落在我的肩上，和媽媽長長的頭髮上。鳥兒們在天空中跳起了《嘰嘰圓舞曲》。走着走着，便來到了我的百轉千回之路——花圃。

每當從這路過時，都會有不同的花，不同的樣子，和不同的心情：春天，會有杏花和迎春花等花兒，迎接我們的到來；夏天，米蘭和百合花紛紛露面；秋天，菊花千姿百態，冬天，紅梅雪中綻放。我們也在地上留下了愉悦與不捨的腳印。

在快到學校的一棵又高又壯的大樹下，有我看一眼，再也忘不掉的地方：那一次，我正走在上學的路上時，發現在樹的旁邊，有一個綠東西從土裏探出頭來。咦，那是什麼？我帶着好奇和疑惑，一探究竟。

後來發現是一顆幼苗的種子，在這生根發芽，長出了綠色的小葉子。它的生命力真頑強啊！

一顆種子，無論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它都能頑強地生長，這種積極向上的拼搏精神不正是我們要學習的嗎？

一直蘸着時間和回憶的筆，輕輕地落在這條小路上。春天櫻花爛漫；夏天柳絮紛飛；秋天桂花飄香；冬天雪花飛舞。在這季節更替的小路上，它留下了我童年的快樂和成長的腳印。

温暖的陽光，漸漸的躲入遠處的深山，落日的餘暉斑駁地灑在高大的樹木和路邊的小野花上，也撒在我和媽媽的身上，它是那麼的温暖，那麼的夢幻。

多麼美麗的自然造化呀！

關於往事作文6

往事如煙，淡淡存稀。聆聽江南小鎮，《二泉映月》劃破了清風明月的儒雅神情，不禁勾起對往事的回憶。

不知何時走到江邊，品茗聆聽往事。山是山，水是水，她還記得嗎？

“時間只留給我們短暫幾年，眨眼間，一切都變成了往事。不管以後有多長，不管以後會經歷什麼。你，永遠是我一生的摯友……”的確，我一直在尋覓，尋覓我們最後的結局。時光總像是從指間渡過的沙，不經意間悄然滑落。那往日的憂愁，也在似水流年的盪滌下隨波流逝。

懷念往事，懷念那段雋永的回憶。

山是不是山？水是不是水？山中是否隱水，水中是否藏山？

江南的雨多得出奇，巷子也多得出奇。印象中的江南美得很，也能感受到雨水從屋檐滑落，濺在臉上，灑在肩上的一份安逸。可我並沒有聞到那玉蘭花的清香，也未曾見到那丁香般的姑娘。可就是在這如煙如夢的巷子中，我看到一個背景。一頭長髮，一襲長裙，踩着雨聲滴答，消失在煙波浩渺之中。她回眸一笑，那從未施過粧的臉卻越發悽美，幾絲飄逸的長髮遮不住韶光年華。幾年過後，她依然出現在那裏。浮浮沉沉的歲月，刻畫了多少個她一般油紙傘下的人，青石階上抹不去是她們在這裏記憶。大概只有雨才能追溯這女子一生的風華。

她們模糊了誰的眼睛？又襯托了誰的風景？獨坐江中淚潸然而下，何所謂憶苦思甜卻建立在自己的痛苦之上。紅木梨木，花開花落，又過去了多少年。

早年的熾熱與希望早已散失在窗外月色江南之中，所有的期盼都是一個無言的結局。我不再開始憧憬，不再開始期盼，寧願只是安然的活着。可那江南的風采亦佇立在那裏，古木板凳上又多了幾分滄桑，大紅燈籠上也覆着一層黯然。獨品江南春水，獨上江南青山。那山就是山，水就是水，一切都悟得徹徹底底。

人的往事太多，載不動了相思離愁，也該離開了。

“江南”仍在，波心蕩，冷月無聲。

關於往事作文7

説起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。

從國小的時候説起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂！

每次父母回來説，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是後來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了，每次寫完作業後我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。（可能是小孩子愛玩的天性）每每老師讓多多讀課外讀物的時候，我也就是隨手翻翻應付一下，讀書真是太無聊了。

但是過渡到五六年級的時候，説也奇怪，剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書，總是一放學便抱着個書看，弄的父母都驚訝的説，這孩子變了，因為讀書實在是太有趣了，真有一種相見恨晚的感覺（還好，亡羊補牢，為時未晚。）我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假後我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的後感。

進入國中後，我才發現這跟國小的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！於是我發瘋似的讀書，一有空閒時間就讀，那可當真是如飢似渴啊！

書是人類進步的階梯，我時刻謹記着

關於往事作文8

記憶中,總有一塊青青的高粱地,上面懸着一輪桔子似的太陽。那頭,是奶奶踮着腳張望,望着活潑亂跳的我。小時候,我經常去奶奶家.每次回去,奶奶總是揹着我去高粱地逛。年幼的我，坐在田埂上，嗅着高粱悠悠的馨香，聽着奶奶講故事。我和高粱一起一點點長高，奶奶卻愈發矮了。奶奶已82歲,她的背更駝了,嘴裏只剩幾顆門牙,滿臉皺紋。奶奶老了,但她唯一不變的是,每到黃昏時分,她就用她那粗燥的手抱着我去田埂邊玩.奶奶跟我説，自從爺爺去世後,她就一個人扛着全家的生計。挑肥,種地.都是奶奶一個人做的,為的就是把父親拉扯大.供他上學.。奶奶的背就是這樣駝的。奶奶的腿腳已不大靈便,可她仍然想去高粱地看看,吹吹風,去嗅嗅高粱特有的清香。我握着奶奶的手,小心翼翼的跟着她,來到那長袖善舞的高粱地。奶奶沒有説一句話,只是目不轉睛的望着前方的夕陽,充滿了不捨。就像一位母親要送自己的兒子遠征一樣。暮色四合,夕陽之手緩緩地從大地的琴絃上滑落.奶奶抓緊我的手,説：“老了……這地就是好,什麼都有,只要你幹,什麼都有。”我的思緒正飄飛着,聽到這話,滿眼透着興奮，“有輛單車就好了,我上學就方便了。”“有、有的,會有的,暑假你回來就會有的。”這樣,我盼望着放假,因為有單車,因為有奶奶。可是，生命就像一輛單程列車,奶奶到了站,下了車。聽伯父講，奶奶種高粱,賣了給我買單車,可她還沒等到打苞抽穗的時候,就走了，我不禁潸然淚下。

如今,我想在天國的奶奶,也有一塊田野,有着青青的高粱。因為,她是那麼的愛我。現在,對着滿天的星光,我總會默默地祈禱。因為,我是那麼的愛她。

關於往事作文9

每每想起往事，心裏總會泛起一陣甜，湧出一股暖，總是叫人那麼留戀……

大前年的時候，我、哥哥、妹妹一起在舅舅家玩，還記得我們在舅舅家的'一段往事。那天早上，我們幾個“淘氣包”沒事做，就跑到後院去兜圈子。剛到後院，我們就看到了正在津津有味地吃草的羊，三人對視一笑，頭便湊在了一起……一陣商議後，哥哥先去嚇羊，可還沒走到羊面前，羊便“拔腿就跑”，我使勁堵羊，哥哥趕羊，妹妹也跟着瞎跑，們把羊堵得無路可逃。看到這景象，三人都笑起來，“哈哈哈，哈哈哈”……那銀鈴般的笑聲傳到了大山裏，傳到了田野裏，傳到了天空裏，傳到了雲層裏，愈笑愈開心。

妹妹那個“小淘氣”去追雞，讓我們看好戲，結果雞沒追着，卻讓雞追上了自己，嚇得她滿院跑，哇哇大叫着；和哥哥則是哭笑不得，一陣後，大家又笑着，可開心了！

我們還想去爬樹，可是，還沒爬上去一小步，就已經掉了下來。哥哥摔了個“四腳朝天”，和妹妹直笑他，他也摸着後腦勺傻笑起來，露出了一排整齊的牙。

第二天，我們還去了沙漠，我們大喊着，手舞足蹈的。一會兒趴在沙丘上，一會兒又“打沙仗”，一會兒又“滑沙梯”……們可會玩了，回家的時候，沙丘上到處都有腳印，好像把整個沙漠都“翻騰”了一遍。

晚上，我們還開了個小小的才藝展示會。我們三個人精心編排了幾個節目：有話劇，有獨唱，有舞蹈，有邊説邊唱邊跳的……家人們看了後都拍手連連稱讚，還給們錄了相，至今還在電腦裏存着呢！

……

在舅舅家的那段時間，我特別開心，雖然我們幾個現在都不在一起了，可是和哥哥、妹妹在一起的美好時光，一定永遠記在心中！

關於往事作文10

那是一個特殊的日子，一大早我剛剛起來，這時爸爸神祕兮兮地走了進來對我説，你知道今天有什麼特殊的嗎，“不知道”我回道。“今天可是你媽媽的生日呀！”爸爸對我説。

完了，我沒有給媽媽準備生日禮物呀！我想到底應該給媽媽準備什麼呢，算了，媽媽肯定不會在禮物上和我計較的。轉眼間已經到了中午，我和爸爸就去了蛋糕店給媽媽買蛋糕。

好不容易我們才到了蛋糕店，我看這裏面各式各樣的蛋糕，都快把我饞死了。我就要了自己喜歡的蛋糕，一路上我的心始終想着蛋糕，一心想回家吃飯時吃蛋糕。

回到家後，我發現原來空空如也的桌子早已放滿了熱騰騰的飯菜，我就迫不及待地坐在桌子旁，這時爸爸惡狠狠的把我從椅子上拉下來，對我説，今天是媽媽的生日，為什麼你先坐在桌子上！

終於可以吃飯了，我發現今天在飯桌上擺的都是我最愛吃的菜。媽媽不停的往碗里加，都快堆成小山了。而媽媽的碗裏卻什麼都沒有，媽媽給我夾菜時還邊説：“多吃些魚，還有多吃些菜”。

吃完飯後該吃蛋糕了，我把蠟燭插好後，我們給媽媽唱了一首《生日快樂》。然後媽媽許了願，爸爸先切了一大塊蛋糕，給了媽媽，媽媽又將蛋糕給了我。可我什麼都沒説，就低下頭大口的吃了起來，突然，我抬起頭，看到母親在看着我，臉上露出欣喜的微笑，我才想起來今天可是媽媽的生日啊，可好像過成了我的生日，我心中突然可後悔。知道了這是母親對我的愛，同時對自己感到深深的埋怨，以後應該多孝順媽媽不要讓她為我操心，從中感受到了母愛的偉大。

母親在我心目中是永遠排在第一位的。

關於往事作文11

童年如夢，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事蹟。看這張空竹隊友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。

還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實力的一次參賽。

比賽那天，我們乘着車子慢慢地來到了麻城的一所中學。於是，在老師的帶領下，我們來到了比賽場區。毫無疑問，我們每個人的心裏都在想着希望取得優異的成績，然而，緊張的氣氛也着實讓我們的心頭添了一個巨大的包袱。

太陽莊嚴地立於高空，蟲兒發出尖鋭的聲響，鳥兒在枝頭怔怔地望着我們，使得大家焦慮不安。終於，一個聲音打破這一切煩躁：“下面，請XX代表隊上場。”我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。

那時，我的心裏很沒底，便望了望老師和我的隊友們，就像演電視劇一般，他們也都對我點了點頭，這確實讓我感到絲絲幸福湧上心頭。

走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵中前行着，然後又在注視中擺着造型，直到音樂響起。

空竹漸漸地發出它特有的樂音，緊接着“刷刷刷刷”，一個自拋自接全盤穩接，全場第一次響起了熱烈的掌聲。

我們都知道，僅僅有這個還遠遠不夠。為了得到觀眾們的喜愛，我們不停地變換着造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒着我們的激情。仙人過橋，挑花，槓上滾竹，還有我們的殺手鐗——“長線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來。我想，那時隊員們心裏的那個包袱應該卸下大半了吧。

一團團的火焰四處跳躍，樂曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終於拴住了我們的分數。

只有我們自己清楚，當聽到我們獲獎的那一刻，心中於多麼的痛快，感覺訓練時辛苦的汗水，淚水彷彿都不復存在。

現在回想起來，就如昨天發生的事一般清晰。而那蟲鳴似乎並不刺耳，那和着蟲鳴的掌聲也就是屬於我們的一首激越的歌，永遠在心中唱響……

關於往事作文12

升入國中，意味着什麼？一個新的起點，一種新生活，還有一聲聲笑聲、哭聲，一件件令我們温暖、快樂、失望、回信、感動的事……往事像沙灘上的貝殼，撿起一個記載着國中生活的歡聲笑語的，最令我難忘的，最想對你們説的一個最閃亮的貝殼，讓我打開與你們分享。

開學不久的一箇中午，一陣起牀鈴把我們吵醒。每個人不情願的睜開朦朧的睡眼，因為下午還要軍訓。不一會，我們徹底清醒了過來，該洗臉的洗臉，該梳頭的梳頭。

我慢吞吞的梳頭，一下、兩下。終於梳完了，我要紮起來，卻發現受傷的頭繩不見了，我沒有在意，檢查牀底下，沒有。我頓時慌了，把着頭髮的手放了下來，梳子一丟，急急忙忙的找我的頭繩，枕頭下，被子上，牀單下面，牀底下……沒有！沒有！我發瘋似地尋找，可是頭繩好像故意似的要和我躲貓貓，我把宿舍找遍了也沒有找到，我快急哭了。

那時，一隻彷彿天使一樣的手伸到我的面前，手裏放着一個皮筋。“你先用我的吧。”順着這萬分温暖的聲音望過去，一個個個頭矮小，臉上長滿“芝麻”的女生對着我善意的露出了微笑。我把皮筋接了過去，對她説聲“謝謝”。

現在想起來，那時是多麼的温暖，接過來的皮筋上彷彿還殘留着餘温。我後來看着她送我的皮筋，圈出了她的一張笑臉。同學之間是如此温暖，使人不禁潸然淚下。

放下“貝殼”，講述完我最想説的一件事，下一步就是把它記錄下來，再慢慢品味着，一點一點地感受同學間温暖的話語，善意的微笑以及人情的暖意和那個皮筋的故事，想着想着，心裏不知填充着什麼東西，滿滿地，滿滿地……

關於往事作文13

初夏漸漸以一種緩慢的姿態捲過我心靈的上空。

——題記

我的往事如夏，蓬勃、朝氣，充滿了農村淳樸的氣息。我的往事——那如花般美麗的童年，是多麼快樂、透明，像水晶般在陽光下閃閃發光。

循着午夜的足跡，我來到了鄉村田野間。天，似穹廬籠蓋着大地；陽光，像一位高明的畫家，在地上抹開一抹金黃，而天邊，則似綻開一朵白蓮，絢爛美麗。一陣涼風迎面吹來，似在給田野的稻苗撓癢癢，稻苗們受不了，都笑得東倒西歪。一大片望去，卻似海水在翻滾湧動般，金黃色的“海水”，大抵只有在這裏才能看見。

咦？那邊樹下，有幾個小孩在玩耍。哦，那不是小時候的我嗎？赤裸的雙腳在地上又蹦又跳，躲在樹後等着夥伴們的發現。看，小時候的我與夥伴們一起跑到溪邊了。我連忙快步跟去。呵！這水還是那麼清，水流並不急，卻可聽見“叮咚叮咚”悦耳的流水聲。溪底的魚兒都悠閒自得地遊着，魚鱗被陽光反射得金燦燦地發光，在遠處看還以為是滿地黃金呢！

“撲通”一聲，小時候的我與夥伴們一起跳入溪中捉魚。溪水不深，只能沒過小腿。這時，我發現了一條特大號的魚，便歡呼雀躍地叫來同伴，大家躡手躡腳地靠近大魚。突然，魚兒好像知道些什麼，靈動地遊走了，大家撲了個空。

“吃一塹，長一智”，這一次，大家把魚團團圍住，小心翼翼的走近，只見一片混亂，一會兒，那魚就被我握在手中，夥伴們看着我，大家發出憨憨的笑聲，銀鈴般，在鄉村田野間迴盪。

我禁不住脱下鞋，踏上清涼的石板，小時候的場景又呈現出來：我一不小心，手一鬆，大魚從我手中掙脱，受驚嚇的它，快速的遊動，很快就消失在我們的視線。大家愣了愣後，異口同聲地説：“煮熟的鴨子飛了，到手的魚兒溜了。”就又憨憨地笑了起來。

穿上鞋，我坐在石板上，環顧四周，沒有一個人。是的，童年走了，那些躲藏在塵埃下的回憶在彼岸匯聚成一場盛大的宴會，金色的篝火用夏一般火熱地燃燒來祭奠我們已經泯滅的童年。

夏日終了。

——後記

關於往事作文14

時間如流沙，衝去了許多回憶，童年的天真，童年的無暇。回首往事時，我的左邊總是掛着笑。記得在每年春天時，我和媽媽都會拿出風箏來到廣場。這時我就會把不快樂的事放下，來到廣場中央。

風箏可能在人們心中已經淡去，但我至今吧放風箏當作生活中的一部分。這樣我就離着競爭激烈的社會遠了些了當春天來臨之時，地上的鮮花吧草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調，像人們孤獨的心一樣。我把風箏舉過頭頂，跑幾步，風箏隨風升高，一收一拉像音樂家之間配合的那麼和諧。開心之時，手中的線不覺漸漸少了，風箏也高了，像藍色綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮。

高空中的氣流很大，風箏還想再升，可惜已沒有線了。又不忍心把風箏拉下，我站不穩了，也許再把幾個風箏遞在我手中，我會被風箏拉起來，那時候，我就會忘掉所有不快，傷心，負擔，可以靜下心來體會屬於大自然的氣息。我不想長大，那樣就可以像風箏一樣自由地翱翔在快樂的天空。

也許，風箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛風箏，愛大自然，也愛童年。

快樂的時光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無暇的眼睛，是否可以使我們被污染的心靈淨化呢？現代人的心隨着時代發展變麻木，失去了原本的純潔，像原來整潔的環境被污染一樣。

時光流逝，如沙漏，從不知不覺中細細流走，人們啊，不要讓時光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿在人間，也讓我們我們珍惜好時間，珍惜身邊每一個人，用心靈體驗生活吧。

關於往事作文15

“開國維東井，城池起北辰。鹹歌太平日，共樂建寅春。”置身於西安，腦海中的詞眼瞬間換為“長安”，“長治久安”帶着這美好的寓意，幻想着這輝煌的時代，一個令百姓安居樂業，毫無顧慮的朝代——大唐。

初來乍到，我靜靜地感受着這文化古都，一個孕育了千古名詩，培養出絕世佳人的地方。它見證了空前盛世，也目睹了輝煌朝代的陷落，盛極必衰的歷史宿命令人無限唏噓。

來到西安，最令我流連忘返的地方，莫不過華清宮了。唐人白居易曾吟：“高高驪山上有宮，朱樓紫癜三四重。遲遲兮春日，玉甃暖兮温泉溢。裊裊兮秋風，山蟬鳴兮宮樹紅。”。華清宮倚驪山而築，規模宏偉，符合着唐代的盛世的審美，踏入宮門，迎面便是兩排古燈，穿過婉挺曲折的小徑，名字與外形同樣美麗的飛霜殿映入眼簾，面朝大殿，身後便是連綿不絕的驪山，猶如一道青翠的屏風。細看驪山上，築有幾座樓閣亭台，同山上的濃蔭互相襯托，不免佩服這巧奪天工之匠心。

雖然我們知道這座宮宇經過時間的洗磨已經芳華不再，眼前的多為後代修繕而成，但一想到這裏曾經上演的那段驚天動地的愛情故事、意氣風發的英雄決斷，胸中仍然感慨。西安事變的壯歌，揮灑於這裏，兵諫亭、捉蔣亭、正氣亭……無論是愴惶還是悲壯，那一段歷史已經鐫刻於史冊;回首大唐，踏着太平盛世的長歌，耳邊似乎迭起了陣陣“霓裳羽衣曲”，玄宗與楊玉環的愛情故事更是賦予了它唯美浪漫的薄紗。

詩人們用最濃重的墨筆，書寫這讓人詩興迭起的朝代，我也一直有個夢想，那便是夢迴大唐，置身於極樂之宴，安坐於中國人最引以為豪的那段往昔歲月中。

穿梭光陰，夢迴長安，輕撫着古牆，傾聽它的故事。

夕陽西下，繁星指向長安。