老師笑了作文(通用10篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師笑了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師笑了作文1

我們來到了學校必須經過老師的細心呵護，才能茁壯成長。老師是一顆大樹，在我們經歷風雨時挺身而出給我們遮風擋雨；老師是一陣春雨，在我們需要養分的時候，在我們發芽的時候出來滋潤我們，給我們力量，讓我們成長；老師是辛勤的園丁，在我們胡亂生長時，出來幫我們裁裁剪剪，讓我們認識錯誤走正確的路；老師是我們在茫然時的一盞明燈掛在黑暗的十字路口，為我們指明方向。老師是……

每當我看見老師滿臉笑容時，我都會有一種前所未有的喜悦湧上心頭，可最近的老師眉頭常常緊鎖，笑容不見了蹤影，我想肯定是為我們的考試成績不理想，因為老師每次都會因為我們的學習成績變化而變化。

幾天過去了，馬上就要考試了，我們心想這會一定要讓老師的笑容重現在臉上。班裏到處都是同學們學習的身影，如果老師看見了這種景象肯定會滿意的笑。星期三早上考試了，老師懷着期待的心情判卷子，當時我感覺班裏的氣氛極其緊張，感覺都無法呼吸了。老師的表情是那麼嚴肅，那麼認真，而又那麼悠然自得，動作是那麼麻利、那麼熟練、那麼自然，老師判啊判不知疲倦的判着，過了一會兒，又過了一會兒，呀！老師竟然笑了，那是多麼滿意的笑啊，那是多麼欣慰的笑啊！笑出了燦爛的陽光，笑出了夢寐以求的結果，老師突然站起來了，高聲的説今天是我最難忘的一天！然後大步流星的走出了教室。

曾經有許多詩人寫過詩詞名句來讚美老師，其中就有李商隱寫過一首《無題》，上面有一句詩是這樣寫的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”詩裏邊把老師比作春蠶，表達了教師的無私奉獻精神。其中還有一對名聯，上聯是一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨加上五臟六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李滿天下。下聯是十卷詩賦九章勾股八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點血勤育英才澤神州。有人也把老師比作潔白無暇的粉筆，磨盡生命為育人，留下美名傳千古。

老師笑了，老師的笑容永遠留在了我的記憶裏。

老師笑了作文2

我是一個極不起眼的女孩子，與人交往時很羞怯，每次都是温聲細語的，不敢看別人的眼睛。升入國中，到了陌生的班級，我就更膽小了，不和同學交往，也不怎麼回答老師的提問。我喜歡上語文課，因為羅老師不僅教書好，人也好，很温和，但即使是語文課也不怎麼回答老師的提問。

我國小時，我的語文成績還不錯，基本上每次考試都很理想。可上了國中，我的語文成績就有了起伏。每次考試，我都認真的做了題，可答案卻總不那麼準確，老師給的分也很不高，七年級月考第一次考試語文才得了80多分，這對我來説是很大的打擊。從此以後，我對語文的興趣很明顯減了下去。可羅老師並沒有因為我的語文成績不好就冷落我，還是經常微笑着點我回答問題，所以我很敬佩她。課外遇見她，都要叫一聲：“羅老師好！”我每次叫她都是低着頭，不敢看她。但有一次，我終於鼓足勇氣正面對着老師喊了她一聲。我發現她像往常應了聲後，又投過來淡淡一笑……我心裏非常激動，想着，羅老師對我笑了！我覺得那笑是從老師明亮的雙眼中流出來的，那笑分明告訴我：老師真的在意我，不因為我的語文成績不好冷落我，不因為我羞澀靦腆忽略我！那我有什麼理由不學好語文呢？

從那以後，上語文課我認真聽講，默默學習，認真做筆記。老師講的重難疑點我都認真記下來。上課時，雖然我仍然不怎麼回答老師的提問，但同學們發言説的好的，我都遵從羅老師的教導一一記錄在書上。慢慢的，我的語文成績逐漸就有了起色……以後的日子我碰到老師就更覺得親切了，但我還是像往常一樣輕輕地叫一聲老師，老師呢？也像往常一樣，輕輕地回答一聲，然後看着我微微一笑……

很想親口告訴羅老師，她温暖的微笑，給了我莫大的鼓舞和奮進的動力。也許這一個細節對別人來説，沒什麼大不了，但在我卻是我們師生間的默契，是一片值得永遠珍藏的温暖的天空。

老師笑了作文3

老師笑了，是那樣的慈祥；老師笑了，是那樣的温柔；老師笑了，是那樣的與眾不同。

我們班的班主任是一位非常嚴厲的一個人。

在他的眼裏似乎一切的事物都是冷漠的，大家也很少見到他笑一次。

“什麼？”“讓我們的邢老師笑一次？”“夠嗆！”在大家的眼裏80%的人都是這樣回答的。我時刻等待着他的笑容，終於有一次，我看到了……他的'笑是那樣的與眾不同。

昨天，是我們這個學期的最後一天，老師為大家精心地準備了禮品，要親自為大家頒發獎狀和禮品。

每當一個個同學上去領獎時，老師總是用雙手遞給他。突然間，老師笑了。老師的笑容就像冬天裏開放的花朵——短暫而又值得我們去珍惜。就像雲霧中若隱若現的燈光——由深到淺，由淺變深。就行雪地裏的一縷陽光——普照大地，因為大地需要他的陽光。也許全班只有我關注到了，我的嘴角也微微地動了一下，我也笑了……

老師的笑讓我感受到以往不同的感受，老師的笑是慈祥的，老師的笑也是讓我成功的動力。

臨近期末的前兩個星期，邢老師連續地讓我們做試卷，讓時不時讓我們做試卷，我也深深地記得那一次，我獨自面對老師的那一刻。

我第一次的單元測試，我讓老師失望了，我本以為老師從而會對我失去信心，中午，我面對着試卷一個個紅叉，就像烙在心中的傷疤一般。下午，我帶着沉重的心，勉強地去面對老師和同學。我無法掩蓋我心中的疼痛——老師對我失去信心。

也行老師發現了我和往常的不同。就走到了我的桌子前，拿着我的試卷，邊看，邊淡淡笑着，那種笑聲，是淡淡的，是悄無聲息的。

我也默默的對自己説：“你能行，老師還信任你，你要努力。”

老師的笑，會永遠印在我的腦海中，儘管他會漸漸抹去……

老師笑了，悄無聲息，是鼓勵我的源泉。

老師笑了，與眾不同，是他讓我重新獲得永遠的信心……

老師笑了作文4

俗話説“笑一笑，十年少”。我見過奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿開心的笑令我至今難忘。以下是老師笑了作文欄目為您帶來的《老師笑了》，希望我們的作文能讓你喜歡。

鄧老師笑了，她笑得那麼開心，那麼得甜蜜。你們知道嗎？鄧老師為什麼這麼的笑了。那麼我就告訴大家吧！

記得理我讀二年級的時候，鄧老師給我們上數學課，我們是那麼開心。可是有一天，我們看到數學老師頭眉緊鎖，滿臉愁容舒展不開。她為什麼這麼不開心呢？這都要怪我們了，因為我們數學成績這幾單元直線一下降。

老師為此頗感傷心，老師就向我們採取措施，為我們認真對待分析研究原因在哪，糾正產生的錯誤。一遍又一遍地為學習比較落後的同學補習功課，常常是廢侵忘食，在學校最後一個離開學校。直到一天下午的最後一節課，我們全班同學進行了一次數學測試。第一二天早自習課上，數學老師喜出望外地抱着一大堆試卷輕快地走進教室。她那很久未露出笑的臉龐上露出了甜蜜的笑容，顯得那麼年輕燦爛。我們全班看到老師失去已久的臉龐上突現的笑容，可把全班同學給樂壞了。老師讓我人們停下手中的書本，她迫不及待宣佈這次的測驗成績，老師一邊發試卷，一邊宣佈考試成績。郭煩旗90 ，蔡一培98分。老師一個一個地念着直到聽到我的名字成績時，我堅起耳朵聽着，生怕聽錯。“陳奕臣100+5分”我想這下我可就全班第一了。直到宣佈全班最差的同學邱潔，他居然考了85分，我們情不自禁地鼓起掌來。老師説：“這學們，今天我們班平時最差的同學他考了85分，真是值得我們慶祝。”立即教室裏又響起了雷鳴般的掌聲。

就在這時老師笑了，比以往任何時候更加甜蜜，更加開心。我們一班同學異口同聲地説：“老師，我們愛你，您辛苦了。”

老師笑了作文5

老師笑了，她看到我們都在不停地努力學習，不停地在汲取知識的營養。老師笑了，因為我們會使用另一種學習方法了，她高興。老師笑了，因為我們在生活體驗中學會知識了，她快樂。老師笑了，因為她看到我們在一本本的書中閲讀着，看見了我們在玩耍中學到了很多知識，看見了我們一篇篇作文的進步（不同角度去觀察）。老師笑了，因為她看見了我們一天天的成長，看見了我們每一天都向着知識的大門走去，看見了我們每一天都在享受着書香中的快樂、驚奇、緊張以及悲傷……老師看到了這些情景，就高興地笑了。

在我們期末考試前，老師緊張，她怕我們考試的平均分得的是全年級最差的，所以她拼命地幫助我們一起復習，爭分奪秒。終於，在老師的幫助和同學們齊心協力的努力下，我們脱離了最後一名的危險，得了第一名。老師把緊張的心情放下了，她鬆了一口氣，光榮地笑了。

在我們快要考國小語文三年級質量檢測的時候，11月份的軍訓就要來臨了，同學們都知道我們是不可能去的了，要抓緊複習語文和數學的功課，不能為我們們班級的成績落後，都深深地歎了一口氣。老師也歎氣，因為她知道我們都喜歡軍訓，她一直都在努力地幫助我們爭取一個教官、一個名額。老師看到我們精神抖擻地在複習，欣慰地笑了，準備繼續幫我們去爭取一個去軍訓的名額。同學們看到這樣，也笑了，謝謝您，老師！

老師的笑讓我們增加了很多信心。看到老師給我們爭取來了四個大隊委的名額，左求右求，終於求到了這幾個寶貴的名額。我們看到老師那副辛苦的樣子，很心疼。所以我們就積極主動地參與這次大隊委競選。看到我們積極主動和先前準備好的稿子，老師自信地笑了。當她看到我們是那樣的機靈乖巧，準備繼續給我們班爭取更多的名額。

謝謝您，老師！謝謝您，老師的笑！

老師笑了作文6

記得在國小裏，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。現在不一樣了，上了國中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。

國中，的確不能和國小比。國小裏，老師把我們當成孩子，國中裏，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。

記得剛入學時，我的成績並不是很好，常常到不了中上游。中等學生在國小中最容易被忽視的，可我偏偏在這個上不上，下不下的位置上。進入國中後，我就最怕像國小時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點。但是，老師看見了我的努力，笑了，常常鼓勵我，我不會再被忽視了，我好高興啊！

期會考試後，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發揮潛能。終於，我從中下跳進了中上，老師又笑了，我好開心啊！

去年，在聖誕節前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉着老師那雙手，老師的手冰冷冰冷的，再看看老師的臉有些暗黃，幾乎沒有血色。我第一次感受到老師工作的辛苦。老師摸着我的手，邊笑邊説説：“你的手真暖！”我衝老師笑了笑，説：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了。”

聖誕節那天早上，我來到學校，老師辦公室是開着的，老師卻不在那裏，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜裏，正納悶老師在哪兒？怎麼就不見她了？後來才知道老師身體不舒服，去醫院了。那天，我一直在惦記中度過。

老師終於到校了。她打開抽屜，取出了手套，並看見了紙條上的祝福，上課時老師瞅着我，笑了，我心裏甜滋滋的。

黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護好自己那雙冰冷的手吧！我心裏這麼想着，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。

晚上，我在牀上甜甜的睡了，夢中又看見了老師的笑……

老師笑了作文7

記得有一次，老師讓我參加作文競賽，可我覺得自己的作文水平還不高，心裏覺得沒底，於是我就去找荊老師，對老師説：“老師，我怕……”老師見我面露難色，似乎看出了我的心思，便對我説： “楊雲柯不用怕，老師相信你，你能行！你對自己也要有信心啊！ ” 我聽了這番話，雖然有點兒自信，但還是信心不足，我又説：“那萬一我得不上獎，還不是浪費了咱班一個名額嗎？” 這時老師撫摸着我的頭親切地對我説： “ 沒關係，重在參與嗎！只要你盡了自己最大的努力，就算得不上獎，老師也決不會責怪你的，老師笑了 。相信自己永遠都是最棒的。”

老師的一席話，讓我樹立起了自信心。心想你們能行，我也能行！在比賽的前兩個月，我積極準備，認真地看一些優秀作文選，虛心地向老師、同學請教寫作文的技巧。每天放學之後我把作業寫完，就一頭紮在作文堆裏，認真看優秀作文大全，一邊看一邊記錄好詞好句子，有時我堅持練筆寫作，把寫好的作文讀給同學、老師、家長聽，讓他們給我指出寫的不足的地方，我認真修改，。就這樣經過兩個月的努力，我也掌握了一些寫作文的竅門。

在比賽的那一天，我十分緊張。為了安慰自己，我閉上眼睛不停地對自己説： “不要怕，這只是一次平常的家庭作業，楊雲柯，相信自己，你一定能行！ ” 比賽開始了， 。我一聽，心裏塌實了，因為寫人的作文可是我的強項啊！我的心裏很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉着應戰，順利的完成了 。過了三天之後成績下來了，在這次學校作文比賽中，我得了一等獎。我手捧獎狀高興得跳了起來，真是功夫不負有心人啊！有志者事竟成！

當我興沖沖地拿着這張獎狀給荊老師看時，荊老師笑了，她笑的是那麼燦爛，那麼親切，那麼温柔。荊老師的笑真甜、真美！看着老師的笑，我的心裏像喝了蜜一樣甜呢！

老師笑了作文8

俗話説“笑一笑，十年少”。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。

黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔任班主任，教我們數學。可以説，她是我們國小階段最別具一格的老師。

就拿開學處來説吧。黃老師並沒有像其它老師一樣説什麼新學期祝詞，而是板着一張面孔，不苟言笑。然後對我們説了一大堆警告的話，我們聽了都心驚膽戰的。之後，絕大多數同學都不敢惹她。

因為班主任是數學老師，所以，我們數學抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對學習置之不理。老師為此是暴跳如雷，對我們更加嚴厲了。

記得有一次，某個同學小測不理想，吃了老師特製的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師本來以為這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學卻不當回事。我們班幹部實在是看不下去，最後決定助老師一臂之力，去開導開導那些同學。

那些同學經過我們的百般勸解，內心終於動搖了。開始認真學習起來——上課專心聽講；勤于思考；積極發言，課後目不窺園地做家庭作業。其實，大家都不言而喻。老師這一切其實都看在眼裏，不説出來，是為了不讓我們居功自傲。所以，依然保持着慣有的嚴峻態度。

就這樣持續了幾個星期，一天，老師説要進行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。

在那次考試中，同學們比以前更專心了許多。

皇天不負有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學們期盼已久的笑臉。隨後，教師裏是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。

老師終於笑了，她笑得是那麼甜蜜，那麼欣慰。

老師笑了作文9

進入了中學，生活中充滿了歡聲笑語，老師的笑也是那麼燦爛、那麼回味無窮！語文老師笑了，英語老師笑了，科學老師笑了，數學老師笑了，社會老師也笑了，老師們的笑無處不在呀！而且在緊張的課堂上，也常常看到老師的笑。

那一次，在老師宣佈參加“實踐活動”前的一分鐘，同學們因為作業多而大吵大鬧。突然，我看到科學老師笑了，那笑臉彷彿是兒童天真的笑臉，難道老師有什麼好事要宣佈了，只見科學老師讓同學們靜下來才宣佈週二去參加實踐活動的消息，同學們立刻都手舞足蹈，我也忽然明白了老師剛才那個“笑”的涵義。

原來，老師的笑聲能引起同學們的歡呼聲。

平時嚴厲的英語老師也笑了呢！平常在課堂上，老師總給我們出一些難題讓我們對話，每當我們丈二和尚摸不到頭腦時，總是英語最好的同學説出老師最滿意的理由。這時，英語老師笑了，那笑臉讓我忘記了她沒有那麼兇。她的笑是那麼珍重呀！

原來，老師的笑聲來自同學的精妙回答。

語文考試最難考，但誰都知道語文老師也愛笑。課堂上，老師常會和同學就課文進行討論，在討論中促進我們的學習。同學都愛舉手發言，每一次精彩的發言都會引來老師和同學們的笑。瞧！語文老師笑了，她的笑是那麼地像小天使的笑呀！為了同學的進步而笑，那麼可愛的笑臉！

老師的笑聲是來自同學的精彩發言的。

數學老師也笑過。每一次老師在課堂為我們解答，同學們弄懂了題目，老師會會心一笑；有時會有人因沒有訂正題目而被沒收紅筆當獎品獎勵給其他同學，這時場下同學都會鬨堂大笑，連數學老師也樂在其中。她的笑是那麼好看、可愛。

老師的笑聲是來自同學的進步與快樂中的。

看來國中的老師都是那麼愛笑，那麼幽默，那麼迷人！我希望大家都能一起笑一笑，什麼困難都能挺過去。

老師笑了作文10

每次，當我們考到好成績時，老師總會露出甜甜的微笑。這一次，老師又笑了，可她不是因為我們考到好成績而笑……

那是在一堂數學課上，老師剛上課沒多久，教室裏就不停地傳來一陣又一陣的臭味，原來，我的同桌傑傑因為身體不適，十分難過。因為他平時十分膽小，説話的聲音也很輕，所以他沒膽量去跟老師説。最後，他終於忍不住，拉肚子拉在了褲子上。這時，他漲紅了臉，像個紅蘋果。他低着頭，恨不得有個地洞可以鑽進去，十分尷尬。

平靜的教室裏一下子炸開了鍋。只見同學們有的捂着鼻子，有的用異樣的眼光看着他；有的愛乾淨的女生甚至把花露水噴得滿教室都是。“調皮大王”豪豪在那裏不停地喊：“好臭，好臭。”老師看到教室亂成一團，很生氣。但還沒來得急批評我們，就先跑到辦公室拿起手機打電話聯繫傑傑家長。我看到同桌那埋頭不吭聲的樣子，心想：他平時十分友善，這次我應該幫助他，不應該嘲笑、諷刺他。

坐在一旁的我再也忍不住，連忙扶他去了廁所，還給他送去了餐巾紙。回到教室後，看到峯峯正從書包拿出濕巾紙，正不怕髒、不怕累、不怕臭地擦着椅子。

沒過多久，傑傑回來了。在我們的帶領下，許多原先還捂着鼻子，噴着花露水的，用異樣眼光看着他的同學都去關心他了。

“還有沒有哪裏不舒服呀？”

“現在好多了，謝謝你的關心。”

可就在這時，本來還嫌棄傑傑的豪豪，脱下了外套，對傑傑説：“你現在褲子上髒了，把我的外套系在腰裏，這樣就看不見了。”

這時，只聽見菲菲親切地説：“你快坐下來休息一下吧，別累着了。”一邊説着，一邊扶他坐了下來。

“快，把窗打開，我們教室裏需要通風。”楓楓邊説邊讓同學們把門窗打開通風。

同學們都安慰傑傑“傑傑，不要擔收，我們不會再嘲笑你的。老師已經打電話聯繫了你家長，他們馬上會來接你的。”

看到這情景，他實在抑制不住內心的激動，淚水像頑皮的孩子一樣，爭先恐後地湧了出來，順着臉頰流了下來。

老師回來了，看見了擦得乾乾淨淨的椅子，系在傑傑身上的衣服，看見同學們正安慰着傑傑的情景，又笑了。

老師笑了，甜甜地笑了。