【精華】中學作文600字彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的中學作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學作文600字 篇1

春末夏初，繁花似錦。我坐在高高的露台上，向下俯瞰。正值暮時節，細雨淅瀝。窗台下，花園中，生機盎然。一簇桃紅，一堆白雪，一片嫩黃，粉嫩的花色夾雜着，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。一大片綠油油的青草長得正茂盛，高大林木蒼翠欲滴。如此繁華錦繡，真是惹人喜愛。可我卻不甚愛之，我更欣賞冬日那一株孤單的雪梅：白雪皚皚，銀裝素裹，似是了無生機。其實不然。踏進這冰天雪地，忽覺有暗香盈袖，心神一蕩，急忙找尋。一眼瞥見那傲立冰雪的梅，盡己所能與白雪共舞。我疲勞不堪的心靈又重新甦醒，這一抹孤單卻清然簡潔的身影，成為我心醉的記憶。簡單，不也是一種幸福嗎？比起上海，我更喜歡質樸的老北京。

上海因多年的貿易往來，已蓬勃成長，高品質的生活或許為許多人所向往，我卻覺得浮華如夢。而北京雖為首都，衚衕間的質樸風韻卻不見消失。鄰里間的交情日益深厚，到處可聞粗獷的吆喝之聲。簡單的生活，是我所向往的。簡單，不也是一種幸福嗎？我們雖還是學生，可勾心鬥角的事也未嘗沒有經歷過。先進的評選，成績的`好壞，一舉一動都可能成為別人攻擊你的匕首。所以，我們必須掩藏好自己的真性情，戴着面具，不讓人有機可乘。相反，我更欣賞單純、沒有心思的人。遇到傷心事，可以毫不顧忌地大哭一場，宣泄心中的鬱悶，釋放所有的不滿，這不比壓在心底更快活嗎？快樂真實的生活，是我所向往的。簡單，不也是一種幸福嗎？陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，不為功名所累，不為政事所勞。劉禹錫身處陋室，卻“惟吾德馨”，快活自在地生活。即使做了大官，他們也寧願回到鄉下種田養牛，悠閒自得。

悠逸的生活，是我所向往的。其實，簡單也是一種幸福，更是一種境界。無論繁華多久，終將回歸自然。粉飾、偽裝，勾心鬥角，只會讓生活徒增煩惱與憂愁。那麼，為何不做一個簡單之人呢？簡單，才是真實，才能悠閒，才會快樂。經歷了種種，我才發現：原來，簡單也是一種幸福！ 收起

中學作文600字 篇2

朋友，或許你喚醒過你慈祥的父母；或許你喚醒過你憐愛的寵物；或許你喚醒過池塘邊的一棵小草。可是，朋友，你可曾喚醒過自己？

當與朋友發生矛盾，互不理睬時，可曾反省過自己的過錯？可曾喚醒過自己內心的歉意？

當考試作弊，得到那虛偽的一百分時，可曾反省過自己的無知？可曾喚醒過自己內心真實的一面？

當第一次偷東西時，興許是為了那幾元錢的筆記本、或一支筆，可曾反省過自己的良知？可曾喚醒過自己內心應有的純潔？

錯過、敗過，喚醒自己，才不會犯同樣的錯。

記得那年夏天，火辣辣的太陽炙烤着大地，人們臉上煩躁的'表情隨處可見，但內心是歡快的。夏天，工作方便了，做事也利索多了。然而對於我，卻不然，我的心像死水一般平靜，金燦燦的太陽照亮不起我暗灰色的身影。六月，考試的月份。九年級中招考考試，我落榜了。當我在鮮紅色的公告欄看錄取名單時，沒有我的名字，我流淚了。我沒有考上我理想的高中。我知道，父母也為我難過，他們在房間裏偷偷歎氣的聲音，我聽到後，心會疼，疼的就像被人狠狠掐了一下。眼淚在眼眶中直打轉。我開始整個人變得麻木，不再笑，不在哭。我的臉，安靜的可怕。我的心，平靜的流淚。只是突然一天，我看見窗台上那朵百合花開花了，我記得前幾天它還奄奄一息的樣子。我湊近去看，真的是綻放了！淡淡的花香撲鼻而來。我忽然被什麼敲了一下腦袋似的，想到了很多事，想到了自己不該墮落，想到了自己應該振作！我開始醒悟，我開始喚醒自己，我還有時間，我還有我的夢想要完成…

如今，我已經在東源中學上高中了。我變得勤奮了，我知道我不能再讓自己和家人失望！

有位哲學家説過，每個人都是自己命運的建築師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峯。

是呀，我們只有喚醒自己，前方的路才可以繼續，未來的夢才可以一步步靠近！

中學作文600字 篇3

秋天——多麼美麗的季節啊!真是百感交集：淒涼、堅毅、豐收、思念……

話説“金秋十月”，沒錯，金黃就是秋天的本色!林蔭小道、寬闊大路，無一不鋪滿了金黃色的樹葉。涼風吹過，樹木便脱下了這些早已經脱胎換骨了的樹葉，為來年的新生騰出空地。而這些金黃色的樹葉，就像離開了母親的遊子，隨風漂流，怎能不激起人們對母親的思念呢!

孩子們快樂地奔跑在點點泛黃的草坪上，仍然是那麼的歡樂、那麼的.活潑、那麼的可愛，他們彷彿感覺不到秋天淒涼的滋味。在孩子們心中，秋天帶來的是涼爽，是秋遊的歡樂。他們不知道“愁”字怎麼寫，因為他們從來不愁任何事。他們現在在家人的呵護下成長，卻絲毫不知道將來等待他們的是對家人無盡的思念。

秋風中帶着股澀味，也許是這股澀味，讓百花凋零。然而唯獨只有秋菊不負於此味。她不趕時尚，不與春天的百花爭妍(注：“百花”和“爭妍”要分開讀)，卻驕傲地立於這另百花凋零的澀澀的秋風之中，向我們展示了她那獨特的個性與風采。

田野裏，山腳下，漫山遍野的柿子、棗子、石榴，一大片一大片淨是紅色，整個大地就像被紅墨浸透了一般，農夫們正趕忙收着這些碩果。雖然現在正值秋季，不如夏天那般炎熱，但是他們額頭上仍然冒出豆大的汗水。他們似乎不顧這些，仍然笑得合不攏嘴，至少自己一年來的努力沒有白費。真是黃連樹下彈琵琶——苦中作樂!

夜晚，圓圓的月亮，象徵着一家團圓。但是，有多少遊子能夠圓此夢?蘇軾也是如此：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”用月亮的經歷安慰自己，可以思鄉之情有多麼急切，究竟有多少人能夠預料得到呢?月亮是遊子與親人之間的真實寫照，他們何時才能回到家鄉的懷抱呢?那竟是一個謎……

涼風習習，金葉漫山遍野;荒草點點，少年不識愁味;秋風澀澀，秋菊傲然挺立;碩果累累，農夫苦中有樂;圓月明明，遊子思鄉情切……此乃真秋也!

中學作文600字 篇4

我喜歡春天，因為它是四季之首。春天不像夏季那樣炎熱，使人心煩意亂，不想秋季那樣淒涼，更更不像冬季那樣孤冷。春天裏萬物復甦，一切都重新開始，六柳枝重新長出嫩芽，小草探出嫩綠的腦袋，燕子重新飛回了那片熟悉的土地。春天裏，一切都那樣美好。

漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了，腳下沉睡了一冬的小草，此時已漸漸甦醒，倔強的將頭伸出了地面，之間一點嫩綠，卻充滿了生機。不知名的小花，這一朵那一簇地灑在田埂上，翠綠欲滴的蠶豆苗整齊地立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無際的莊稼，金黃的油菜花開得正旺盛，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這説些悄悄話，一會兒又飛到那吻一吻，還有這兒一片，那兒一片綠的發亮的紅花草，自然的繡上了幾多小紫花，好看極了，正在拔節的麥苗，像綠色的地毯，厚厚的'鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語：一年之計在於春。啊！這是農民辛勤耕耘的希望。

偶的向天上望去，發現幾隻老鷹在上空飛翔，定睛一看，原來是有人在放風箏，不一會兒，花蝴蝶也飛上來了，接着又上來了一隻蜻蜓，看他們一個個的競相飛翔着，生怕別人超過自己似的。孩子們跑着、笑着，爭取讓春姑娘一眼看見的便是自己的風箏，恨不得只竄向雲霄裏，與鳥兒、雲兒相媲美。

告別了五彩繽紛的風箏，踏上林蔭小路，兩旁的柳樹已抽出了嫩嫩的小芽，甩動着長長的頭髮。你看，多優美啊，在明媚的陽光下，她們笑的合不攏嘴，長長的枝條，嫩嫩黃黃的小芽，優美的身段，隨着微風跳起舞來，歡迎春姑娘的到來。多想折下一些柳枝，編成花環，可是誰又忍心讓柳樹流淚呢？

春天的田野，令人陶醉，令人痴迷，我喜歡家鄉春天的田野，可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在眼前。

中學作文600字 篇5

學習感悟世象奇妙的萬般玄機，得知某些事物的深藏意義後，往往會説此事“不可言傳，只可意會。”所以不是任何思想能用語言表達清楚的，相反心中明白其意義就是一種會意。

大自然神奇美妙的變化創造了豐饒的景色，流浪聰慧的白雲會意着天氣的轉變，陰雲表達了含蓄的美好，喻意着生活樸素的情調。流水飄香清澈甘娟，美化了秀美典雅的大好山川，芬芳了詩人如泉湧的詩篇，會意大自然別具一格的`圖畫，領悟着生命如歌的誓言。清風若水縷縷箴言，感情的表達無需厚重的字眼，簡單乏味的詞彙化成綿綿不絕的情歌，問候你蒼白的情感，耕耘着屬於你自己的麥田，勤勞換來累累的麥粒，種子變作果實其實亦是時間努力工作的表現。

會意天地萬物發展的緣由，體會健康行走世界的莊嚴，學習使用智慧調整奮鬥的座標直線，艱辛的付出必然換來滿滿的收穫，見證天道酬勤清者無塵的哲言。歲月流逝似水涓涓，青春年華無限的美好記錄在了字裏行間，仔細地品味着生活豐富的詩卷，忘記那漂流消失了的雲煙，點燃夢中美妙的火種，照亮黑夜憂傷的信念。

幸福快樂的生活源於會意體諒知心的美好，理解他人善意的苦心，感動一方真摯的友誼，互敬互愛的力量潛移默化中鑄造理想的風帆。行駛在漫長的歲月海洋，專心致志地打造夢想的諾亞方舟，聚精會神地描繪五彩斑斕的人間天堂，需要學習會意他人智慧的語言，以驚人的理悟學會使用製造的工具。

社會程序化的進步，離不開會意人生的點滴智慧，希望每一個人都學會會意人生，通過思想的傳遞創造出更加和諧動人的美麗。