【實用】寫同學的作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫同學的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同學的作文 篇1

他個子高高的，鼻子大大的，眼睛小小的，他有一雙單眼皮，一頭烏黑的頭髮，健康的小麥色皮膚，像極了哆啦A夢裏的大熊。

他喜歡扔沙包和跳遠，有一次二年級開運動會的時候，他的扔沙包拿了第一名，跳遠也拿了第一名，跳遠跳了1.3米，扔沙包扔了3.4米，一舉打破了我們學校的紀錄，拿到了我們學校有史以來的唯一雙冠王。老師還給她發了兩張獎狀。

小朋友，你們猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是人高馬大人稱外號“小霸王”的張軒磊。

寫同學的作文 篇2

活潑可愛小卓，是我的同班同學，也是我們學校大隊委的大隊委員，他長得特別秀氣，大眼睛高鼻樑，一張能説會道的小嘴總是出口成章，所以他還是學校記者隊的小記者、大型聯歡會的金牌主持人。他多才多藝，對於學校組織的活動總是踴躍參加。

學校六一兒童節要舉辦聯歡會，小卓理所當然地擔任主持兼台詞編寫。那幾天，我們見他放學後總是伏案急書，好像有寫不完的東西。大概忙了兩天。有一天放學，他召集其他三個主持人一起商量主持的事宜，有人説，咱們的主持詞誰寫呢？小卓從書包裏抽出一疊稿紙，説：“我已經擬好了初稿，如果大家覺得可以，咱們就好好背誦準備吧。”大家都對他投去崇敬的眼光，小卓真的又周到又能幹。

小卓不僅很有組織能力，他還是鋼琴高手呢。聽説他只學了三年鋼琴，已經獲得了大大小小不下十個兩項了。每次老師提起小卓，總是豎起大拇指。

小卓就是這樣，活潑可愛，多才多藝，令人喜愛。

寫同學的作文 篇3

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了。但在我讀國小的三年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的`臉，小小的鼻子上架着一副國小者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎？對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我説：“陳思文，我來幫你擦飲水機吧。”還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用抹布手指包着伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

我愛我的同學——趙一菲!

寫同學的作文 篇4

俺現在讀國中了，在接受新的教學方式的同時，也見識了一個獨特之至的新同學：“小頑童”――陳宇，又稱“小小陳”。

他現在雖然算是國中生了，可完完全全是“娃娃的臉，六月的天――説變就變”，是個經典的“野蠻男孩”。請看上課時的他：隨時拿個小木棍東敲敲，西敲敲，也不知搞啥名堂？在即將被老師的目光掃射到的那一刻，他的小棒棒一溜煙地躲進了衣袖中；在老師口若懸河，目光遊離他處時，他的那個小玩意便出來“瀟灑走一回”了，上竄下跳，不亦樂乎？俺們下面的同學不敢正眼瞧他，一旦發現，可是“罪過”大極也！一下課，他便急速入侵講台，開始擺弄也即折磨多媒體，前邊的同學頻繁地被他投影到屏幕上暴光，俺們同學相處不久，得講團結友愛保持個良好的形象不興動武，個個唾沫星子飛向他，小小陳嬉皮笑臉地趴在講台上眼睛一眨不眨地瞅着俺們“放電”，俺們只有落荒而逃的份了。多媒體可比俺們硬氣地多，終於不甘其辱罷工了整整一個上午。老師們看俺的這個新同學簡直是眼中齊燒怒火，撩下一句句狠話揚長而去。中午時分，俺的陳宇同學也急了，痛打“機子”一頓。令俺鬱悶的是，這可憐的多媒體居然又工作了。

更誇張的還是下面的故事情節：有一回上課，“小小陳”雙手捏在一起，眼睛從手縫中往裏看。結果不幸被老師的一眼瞄中，一聲喝令其“坦白從寬”，速速將手中之玩物上交。沒料到，“小頑童”不為所動，頑抗僵持着。於是乎，老師帶着俺們的好奇心扳開了小小陳的堅固的小拳頭。讓俺們大跌眼鏡的是――小小陳的手裏竟是一個掛衣服的扣子！老師的怒火蹭地一下就上來了，只見她抓着小陳的手，想把釦子挖出來。但是小陳膽大包天，就是“抗旨不遵”，俺們的小小陳就和俺們嚴厲的老師在課堂上來了個現場“拔河”，真讓俺們心驚肉跳，捏了一大把冷汗！空氣也凝固了，俺們大氣哪敢出。比賽的結果倒是讓俺長長地舒了一口氣，小小陳力不從心，被老師“繳獲武器”。突然令俺們嚇了一跳，只聽他猛地來了個嚎啕大哭！真是令俺等口瞪目呆，不知幾何？

好不容易熬到下課，俺想去勸導勸導這小子，呵，沒想到他的哭聲戛然而止，立馬悠哉悠哉地看起了漫畫書，根本就是啥事都沒發生過的嘛？

寫同學的作文 篇5

掃把星太倒黴，機靈鬼太幸運。可這兩個融合在一起，讓人悲喜交加……

風兒，吹得輕柔：雲兒，黑得無蹤。四周靜悄悄地，沒有一點兒聲音，除了……“好，既然晚上了，咱就搭賬篷吧！“這聲音在黑暗的四周瀰漫，除了那個發亮的燈籠，大家異口同聲答應了。突然，出現一個黑影——原來是小梅，我的舍友。一黑一白，好似哈巴狗，裸在外的手腳頭似煤炭，兩雙閃閃發亮又略有暗淡無光的眼睛凹進了眼眶，鼻子又大又挺，嘴巴有些兒小，笑起來左右兩個酒窩清晰可見，一看，有“郝健”的風度，黑色T袖和褲子給人一種恐懼，身材矮小，腳又小又瘦，似瘦不經風，但在黑暗中，無影無蹤，只看見一對白亮的牙齒飄來，活活地一個白骨精，乍一看，又像一個從煙頭中穿出來的黑熊。他搭了搭我的肩，猥瑣地表情倒映在臉上：“我們來搭賬篷吧！”“好，好啊！”我的聲音略有些顫抖。

四周靜悄悄，只是略有幾隻蟬在鳴叫，響得有些驚惶。我拉開帶子，他取出賬篷和支架，又拿來幾個棉被和毯子，一切準備有緒。他支好支架，我鋪好賬篷，又仔細的研究孔在哪兒？突然，小梅支好支架就是一玩，打中了老師！這下慘了，老師憤憤地走過來斥責了我倆，這不算什麼，他又把支架挑起鋪好賬篷就是一扔，讓我火冒三丈，而他卻唸唸有詞，無所事幹，“郝健”的風度又來了，而朝我拋媚眼！

夜近十點，其它人的賬篷一個個造出，月無靜，有了幾絲熱鬧；風無熱，有了幾絲的寒意。睡神繚繞着我與他。我對賬篷沒有研究，包括他。我把小孔給他一看，他把燈泡舉在頭髮上，隨後，拿起支架，對準支架柄是否進入賬篷那個孔，一穿，二穿……四穿，成了，他又在上面打了個結，把毯子鋪在賬篷裏，又往裏扔棉被，衝我笑了笑，我有些疑問：是他倒黴，還是他幸運？風吹着我，睡意又來了，我走進了夢。

掃把星，帶倒黴，機靈鬼，顯多運，在一起，不知是啥運？

月，亮了；風停了 ；我們，睡了……

寫同學的作文 篇6

在我們班上，各個都是奇葩，有的能歌，有的善舞，有的跑得快，有的學得好。可是有一位，她很普通，上課很少聽她發言，體育也一般，而她，就是胡晴然。

她長得不出眾，不算美麗，很一般很普通的臉不容易被記住。若説她最有特點的，也就是胖胖的身材，讓我第一次見到她時，就認定一點——她好吃懶做，所以才會發胖。而跟她接觸久了，卻發現她和“懶”字壓根不挨邊。

從上學開始，當家的就是王昱琦。而五年級開始，胡晴然當了總當家。許多人為此驚訝——這其中也有我。我從未見過她怎麼做清潔的，也許是沒留心吧。於是，我準備看一下她怎麼當家。她從不包庇任何一個講話的人，恪盡職守。她做清潔的賣力，我也是心服口服：只見她拿着掃把，把偌大的教室按一定的順序打掃，正如一句話所説的：“她眼裏容不下一粒沙子”。見到一點兒灰塵，她就一定會打掃乾淨。 徐老師在，是這樣；不在，亦或如此。

出於她的能幹與熱心，在我心裏關於她那個好吃懶做的標籤自動消失不見了。胡晴然的閃光點還不止這一點，跟她走得更近了，才發現她是一個寬容的人。

有一次，我倆在操場上散步，她告訴了我許多祕密。我聽到這些祕密後，驚訝極了，而這時，我有了一種説出去的衝動。如果我説出去了，大家都知道這些祕密，會讓我告訴更多，我就成為了焦點。而同時，我也知道，我這種自私的做法的後果是——失去一個朋友。

在自己和朋友的選擇之間，大嘴巴的我忍不住選擇了自己。果然不出我所料，告訴大家這些祕密後，我成了焦點。可是，我吃不好睡不好，胡晴然，她知道此事麼？我以後該怎麼面對她？我又擔心了，因為，我不想失去一個朋友。可我知道，她原諒我並繼續與我做朋友可能性太小了，我既想成為焦點，又想與她保持關係，是自私的想法，還是別這麼想了！

第二天，胡晴然説要一起走走，我拒絕了，説是不舒服，她很失落。後來，我盡最大努力迴避她。可是，還是有一次脱不開身，她拉住了我，説：“有什麼事，別藏着掖着了！”她温和的眼神望着我，而對我來説，這種温和的眼神是一種折磨，讓我內疚、自責。良心譴責，我實話實説了。我對她説：“對不起，是我自私，是我不保密，是我……”

我話還沒説完，胡晴然説：“算了吧，我又不怪你，我知道你也是衝動了一點！誰沒有這種想法？我們還是朋友，我還信任你呀！”我呆住了，因為我從未見過一個這麼大度的人！我緩緩地抬起來頭，只見她微笑着看着我，沒有一絲敵意。從此以後，我們成了很好的朋友，經常勾肩搭背在一起，我，也再沒有泄密了。十年的相處，當年那些對她的嘲笑都化為了欣賞與讚美。寬容、勤勞，笑眯眯的神情，也將成為她給我揮之不去的印象。

寫同學的作文 篇7

我們班的吳小淵，個子瘦瘦小小的，頭髮黑黑短短的，眉毛彎彎曲曲的，黃黃的臉上鑲嵌着兩隻閃閃發亮的大眼睛，鼻子挺挺直直的，嘴巴大大的，一笑就咧到耳朵的後面去了，真是一個虎頭虎腦的可愛男生呀！

雖然他很可愛，總是用一雙無辜的眼睛盯着別人看，但是卻有一個人盡皆知的壞毛病，那就是“多動”，而且是極其“多動”。記得一次語文課上，他的“多動症”又發作了，一會兒旁若無人地站起來，兩隻手放在腰上不斷地扭動，扭完後還轉一個圈坐下去。一會兒又撓撓頭，撓撓肩膀，撓撓屁股，活像一隻剛從石頭裏蹦出來的小潑猴。不一會兒又見他趴在桌子上，駝着背，用他那毫無焦距的眼睛目視前方，直到語文老師當面提醒了他才回過神來。

吳小淵啊吳小淵！在我們心目你可是一個可愛的男孩啊，但前提是你必須改掉你的壞毛病啊！

寫同學的作文 篇8

嚴格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個小組長。可為什麼同學們都稱她為嚴格蘇呢？讓我用我的親身經歷來向你解説吧！

那一天，他們組的組員來的出奇的早，她例行展開了作業檢查，她的組員個個都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業哪裏沒做好似的。

只見，那嚴格蘇翻開一本預習本，之前還無神的眼睛，現在突然變得聚精會神的盯着作業本看，好像怕漏了什麼。她把頭趴得很低，好像要把每一個字都看仔細，看清楚。就在這時，突然，她的眼睛聚焦在了作業本的一角，眼睛裏似乎冒出了一股火焰來了，幾個組員更是不敢動彈。嚴格蘇猛地從座位上站了起來，把那本作業本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業！你看，你積少成多都沒抄，問題也沒提！你是怎麼做作業的？”嚴格蘇氣洶洶的對着吳兩激説。嚇的吳兩激只好迅速補了起來。嚴格蘇又回到了座位上，開始檢查下一本作業本。可奇怪的是，當她看着一本作業本時，眼光卻變得柔和起來，還微笑着，不時點點頭，自言自語的説着：“不錯！不錯!”然後慢悠悠的邊走邊笑着來到了趙睿的桌子前，把她的作業本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對着趙睿輕聲説道：“昨晚的作業做得不錯，繼續加油！”

嚴格蘇對不認真的同學進行批評，對認真的同學給予鼓勵。就是這樣嚴格的方法，使那些不認真的同學改正錯誤，使認真的同學繼續努力。

你説説，這嚴格蘇是不是一個奇人？