關於黑板的作文300字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的黑板的作文300字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

黑板的作文300字 篇1

至今我還記得黑板上那個大大的問號“？”。

那一年我上五年級，那時我們在上課，只見班主任急匆匆趕來，眼睛微紅，頭上留着汗，眼裏含着淚，我們以分不清是汗還是淚。只看的出老師的狼狽，以沒有了平常的温柔與文靜。

喘着粗氣的老師開口了：“誰有電動車，老師有急用，乖，老師用完還回來。”所有人都閉嘴不語，“借電動車？誰不知道學校嚴禁騎車，都把車放在了學校外，現在借車不是自投羅網麼？”一位同學打破了寧靜，所有人都議論了起來

“誰敢送死啊？”

“就是，就是”

“要是被逮怎麼辦？不借！”

……

老師失望的走出教室，出去時在黑板上畫了大大的一個問號“？”，普普通通的.一個問號在此刻格外刺眼。

如今我已八年級，每想到這個問號，還是有一種愧疚！謝謝老師，你的“魔法符號”成功的給我上了一節道德課。

謝謝……

黑板的作文300字 篇2

就剩下一年了，一年後就要畢業了，我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學校，黑板上的記憶800字。

和同學在一起讀書，一起學習，一起聽課。受到了老師的斥責，我們一齊默默低着頭，一起承認錯誤。在課堂上，每個人的.眼睛，都離不開那黑板。

黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反覆覆……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了…

當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。

黑板已經很舊了……有的時候寫上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。

曾經，被老師叫到黑板上去做數學題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業，那是屬於我充滿回憶的地方；曾經，因為在黑板上亂塗亂畫，而被老師打過；曾經，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。

黑板的作文300字 篇3

教室裏桌椅是黃色的，電燈是明亮的，科學家諾貝爾、居里夫人的肖像格言是彩色的。所有的東西都是那麼醒目，那麼美麗，只有黑板是那麼不起眼，靜靜地掛在牆上。

黑板，是老師的教學工具。語文老師通過它，一個個陌生的漢字被我們認識。數學老師通過它，一個個可愛的數字帶着我們走進數學王國。英語老師通過它， 一個個頑皮的單詞被我們克服。電腦老師通過它，教會我們暢遊網絡的密碼。美術老師通過它，教我們學着畫栩栩如生的人物、風景……

黑板，黑乎乎長方形的板，就像一個知識的大門，門裏裝着説也説不盡的道理和數也數不清的知識。每天老師總是一遍又一遍的在黑板上給我們講解，然後又 一次又一次的`擦掉重寫，黑板，普普通通的黑板，從來沒有任何怨言。無論把它打扮的漂漂亮亮，還是它身上滿是灰塵，只要黑板擦一刷，它又變回光滑、整齊、平 靜的黑板。

黑板，你帶給我們知識，黑板，你總是任勞任怨，黑板，你有着默默無聞的奉獻精神！