我的生活與數學作文
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的生活與數學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我的生活與數學作文1我的生活與數學媽媽説只要學習好,週末交我玩網上最流行的遊戲,終於數學考了100分,我的心願就要實現了。週末到了,媽媽説:教你知道怎麼種莊稼,養動物和最快致富,猜這遊戲的名字~中國人都知道“開心網—種菜”,種莊稼,養動物容易,但要很快致富就不簡單了,這要數學好,我立刻回答道:對數學天才來説小事一樁。種菜要選擇好的植物種,要種植時間短,果實多,這樣錢也掙的多,比如説1元的花需要種植1小時,成熟果實是4個,價值4元,2元的花需要種植2小時成熟果實4個,價值8元,公式1×4—1>2×4÷2—2。幫好友收菜時也要揀貴的收,因為收菜次數有限。
養動物也一樣,要配優良品種,才能賣出好價錢。養魚要養名貴的,要撿重的撈,連續養四條有永久保護。爭車位停好友車位12小時得7200,公式12×60×10,12小時後不再增加收入,所以最好在12小時後就立刻換車位。媽媽教了這麼多,該我發揮的時候到了,沒想到我竟然收穫了30多萬,我開心極了,週末不僅玩的開心,還學到了很多數學方面的知識。羅啟元
我的'生活與數學作文2數學王國知識多多,我們在學習數學時應該認真仔細,善於思考。
我遇過這樣一題:環繞着公園的池塘邊栽着柳樹和海棠。每相鄰兩棵柳樹之間有2棵海棠,一共有240棵海棠。柳樹一共有多少棵?
我開始這樣想:柳樹之間有2棵海棠,共有240棵海棠。列式應該是:240÷2=120棵。可是媽媽卻説還要加上1才對,我似懂非懂,就依了她。第二天老師發下來的作業上卻改了是錯的,答案是不需要加上1。於是我和媽媽一起重新思考這個問題,原來“環繞着”的意思也就是説形成的圖形是封閉圖形,是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的路,那麼結果就要加1了。媽媽説,怎樣把這兩種情況結合起來看呢,我們冥思苦想。突然,我靈機一動,想到了一種方法,我説,一條線段有兩個端點,把一條路看成一條線段,結合上面那條題目,結果就要加上1,如果把這條線段彎成封閉圖形,也就是説小路變成池塘邊的形狀了,那麼兩端的端點合成一個點了,那麼另一個端點上的樹就多餘了,所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直誇我聰明。
通過這題的思考,我明白了:做題一定要懂得方法,要認真審題,仔細推敲,全面懂得題目意思,才能保證做題準確無誤。
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