學習的作文7篇【優秀】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學習的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習的作文 篇1

在暑假裏，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。

在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不瞭解，看到別的學長學姐們彈得那麼好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。

第一次上課，我再次看到一位學姐提問，説她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。

在學習的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎麼按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便説：”要彈好，就要按得這麼緊時才不會有別的'音。”

從此，我忍着痛，練出了一首首曲子，那麼，這就是甜。

學習的作文 篇2

我最終還是選擇了讀大學而不是去讀高四，我選擇的大學不是很好，也就是二本院校排名中靠後的，我不知道什麼是大學生活，也不知道大學與高中有什麼區別，就這樣懵懵懂懂的來到了我現在的學校！

剛剛開始的時候我就是在這裏軍訓，也沒有過於關注大學的情況，不過由於是剛剛開始，發覺這個地方還是很不錯的。可是隨着在大學生活時間的流逝，我就開始後悔了，就開始發覺自己當初為什麼不努力學習，一切以前根本沒有考慮到的問題在這個時候就開始不斷的想了，我覺得這個時候的我才是適合去大學聯考的，可是這都已經過去了！

我來到這裏之後，就發現身邊的老師根本就不行，有的老師根本沒有高中階段的老師優秀，有的老師根本就不想是一個大學應該有的老師，高中也比這些人強多了，我不止一次覺得他們是走後門進來的'。而且有的時候老師根本就不可以得罪，用一句話就是，在這裏就是社會！

而且這個時候的各個環節都不是很滿意，這似乎不是我自己內心的地方，可是這已經成為了現實生活，或許我在這裏只能後悔莫及，我依舊沒有毅力重新回到高中階段，似乎這只是內心深處的一道傷口！

我不知道時間會不會倒流，如果有，那麼這個時候的我才可以真正做到努力學習，做到頭懸梁錐刺股，也許這都是過去了才會真正懂得！

學習的作文 篇3

中華民族的傳統美德數不勝數，讀了詩仙李白童年時期的小故事，讓我受益匪淺。

著名唐代大詩人李白小的時候，一開始可不像大家想得那樣刻苦、勤奮地學習，他小時候非常淘氣，還經常逃學。有一次，他覺得學習內容枯燥乏味，就偷偷跑出去玩。忽然他的眼球被一個老婆婆吸引住了，老婆婆正在磨一根鐵棒，他走上前去有禮貌地問：“老婆婆您這是在幹嘛？”老婆婆笑着説：“我要把這根鐵棒磨成針！”李白吃驚地望着老婆婆，老婆婆似乎看懂了李白的心思，説：“你別看這根鐵棒粗，我一天磨不好，我可以磨兩天，只要我一直堅持下去，這根鐵棒遲早會變成一根針。”李白深受啟發，他謝過老婆婆，重新跑回書房，捧起書本。功夫不負有心人，經過他的不懈努力，李白終於成了名垂千古的詩仙。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，勤奮是我們中華民族的傳統美德，也正是我們所要學習的'。從古到今，哪一個文豪俊傑不是通過自己勤奮刻苦的學習才成功的？正如李白故事那樣：“只要功夫深，鐵棒麿成針”。所以我們要不斷地努力，養成不怕苦的學習精神，學會堅持，那樣才能一步步走向成功，實現自己的目標，成為一名對國家有用的人才。

學習的作文 篇4

學習很累，你不懂，學習不好的我懂，累。

自從爸爸知道了我的成績，惱羞成怒，覺得自己面子何存，便把我逼進了四個課外班，我很累，這是因為上次。

“兒子，咱麼多報幾個課外班如何？”

“不想”蚊子一樣的聲音。

“不想，你知不知道我們這是為了你好，我把你報進去了，就沒多少錢了，但是一切是為了你，你學習好了，我們就很開心了，你成績好了，我們就很開心了，你學習認真了，我們就很開心了，你知識豐富了，我們就很開心了。這一切是為了你，你只要學好，錢花的值……”

“好吧”低頭説。

結果現在累死了，忙這忙那的.，唉，學習真累！

學習的作文 篇5

我有一枝鋼筆，這是爸爸送給我的。每天它都要出來為我服務，我非常喜歡它。自從它來到我家就有了新朋友。

它是一個圓柱體，寫字的那頭是尖尖的。不用它的時候，我會為它蓋上筆蓋，讓它在文具盒裏休息。它衣服上的顏色有黑色金色和深綠色。上面的圖案是兩條金龍，別人也很喜歡它。

它每天都會幫助我完成家庭作業，當我認真時，它好像對我説：“小主人，你真棒。”它寫出來的字也很漂亮。當我馬虎時，寫出來的`字歪歪扭扭，亂七八糟。

一次，我的鋼筆壞了，我傷心地大哭起來，爸爸又給我買了一枝，我這才停止了哭泣。但我還是沒有丟掉它，因為我愛這支鋼筆。

學習的作文 篇6

常常有人拿着一把鋤頭，對着黃土説：“我就這麼點能耐，我還能做成什麼呢？”常常有人對着鏡子説：“我就這麼一副樣子，我還能做成什麼呢？”常常有人拖着虛弱的身軀説：“我們一生就這麼點時間，我還能做成什麼呢？”可是，為什麼不能夠抱着享受這一切的過程，而不是僅僅注重結果地去做一件事呢？

曾經有一個青年，身上就剩80美元了。假設是你，你會怎麼想怎麼做呢？看看這位青年吧，他就做出了一個常人想也不敢想的決定——周遊世界。他就是在常人困惑之時，決定不去比較結果，為此而一拼，去實現自己多年以來的夢想。最終通過各方努力，就憑着這80美元，他成功了。試想他若沒有成功，他依然是可以滿足的，因為至少他已擁有了去實現的過程，他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。

面對學習和考試，也是如此。很多老師在考試之前經常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績一定不會令你失望。”但老師的話或許過於絕對，畢竟勞而無獲或勞多獲少的例子並不少見。但有一點可以肯定：付出後可能沒有取得好的成績，但是，你付出的過程就是一個鍛鍊的過程，這樣的鍛鍊其實就是一種收穫，因為，它為你以後的生活中埋下了希望的種子，在以後的學習生活中，它會令你受益匪淺。

“我們無法把握結果，但我們可以享受過程。”看看“出師未捷身先死”的英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒能成功。可是，他在這一過程中所表現出來的氣勢、智慧、忠誠已足以表明了他生命的價值，令後人所尊敬了。

因此，我們決不能只注重結果而忽略了過程。直接給你一百分，而不需你學習，這個一百分有意義嗎？(

相信很多人都有這樣的體會：當我們把過多的目光投向結果，一心想要達到某個目標時，我們有時便會因為承受太多的壓力而失利。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。如果讓我選擇，我寧願在學習上做一個勤勤懇懇的“農民”，而不是一個為達目的而投機取巧的.“商人”。

正如托爾斯泰所説：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了。”懷着勇氣和力量，在學習的海洋中劈波斬浪，然後奮力到達了某個高度，不必在乎你是不是最高的，因為在你向某個目標逼進時，你的收穫已遠遠超過取得一個最好的成績了。

期末考試就在眼前，同學們，問問自己：你在學習中付出努力了嗎？

學習的作文 篇7

星期五，學校播放了一部關於雷鋒的電影。這部電影裏描述了雷鋒的一雙很特別的襪子。這是一雙有多少補丁的襪子啊！這部影片使我內心感到很愧疚，我們生活在這麼美好幸福的環境中卻不知道節儉。在我們生活中就有許多事情是不節儉的，比如説:沒吃完的飯菜倒掉，沒喝完的水也倒掉，不隨手關燈，關水……這點點滴滴的浪費日積月累，彙集成了一條浪費的江河，吞噬着大自然的美麗與生命！

現在，世界上的.許多國家，包括一些經濟十分發達的國家非常注意節約。日本的經濟發展水平比我們高許多，但他們的學校都進行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一，但他們在生產上特別注意節約節儉，過日子注意精打細算。現在全社會大力倡導“勤儉節約”的傳統美德，重在實踐，貴在堅持。我們每個國小生都要養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個人都從自己做起，從具體事情做起，長期堅持，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會進一步發揚光大起來，我們的祖國就一定能夠更加富強。